三年級(jí)的作文[范例9篇]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我最熟悉的人是周佳,她是我們家鄰居的孩子,她今年七歲,上小學(xué)一年級(jí)。她長(zhǎng)的非常漂亮可愛(ài),瓜子臉,大眼睛,紅紅的小嘴巴總是往上翹著,是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)得小女孩,她非常的.活潑好動(dòng)。
記得有一次,她來(lái)我家玩,就把沙發(fā)當(dāng)成了蹦蹦床,不停得跳,被她媽媽狠狠得訓(xùn)了一頓,立刻她的大眼睛里含滿了淚花看著她媽媽,也不說(shuō)話,讓人看了很不忍心,讓人忍不住去哄她,我趕緊拉著她的小手去我的房間玩去了,不一會(huì)她就笑了。
我非常喜歡這個(gè)活潑好動(dòng)的小妹妹。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是國(guó)慶節(jié),又正逢中秋。我和媽媽一早就準(zhǔn)備去看望在開(kāi)封年邁的姥姥姥爺。
帶著見(jiàn)到對(duì)姥姥、姥爺?shù)钠谂,我和媽媽愉快的出發(fā)了!
我們來(lái)到了汽車東站,天哪,那里人山人海,亂糟糟的,一片混亂,要是想在一個(gè)地方呆上一分鐘都有點(diǎn)兒難。看著售票處黑壓壓的人群,我和媽媽非常焦急,這要等到啥時(shí)候啊。越來(lái)越多的人涌向售票處,可媽媽為了保護(hù)我不被人群擠散,不敢擠向人群。在焦灼不安的等待中,人更多了。媽媽看著眼前的情景,只好嘆嘆氣,搖搖頭,放棄回姥姥家的打算。
我們打算原路返回,可誰(shuí)知公交車上也人滿為患,連車門(mén)口都擠滿了人。就這樣等了約有半個(gè)小時(shí),還是沒(méi)能擠上回家的車子。就在我們很失望的時(shí)候,有一輛我們從未乘過(guò)的60路空雙層公交車停在了我們面前,媽媽想都沒(méi)想連忙就拉我擠了上去,爬上了二層。上了車之后,才發(fā)現(xiàn)這輛車根本不路過(guò)我們家,我們打算就近下車,可不知為什么車子并沒(méi)有在我們熟悉的路站停車,就這樣又坐了幾站路,媽媽發(fā)現(xiàn)所經(jīng)過(guò)的路越來(lái)越陌生。媽媽有點(diǎn)慌了,趕緊下車。環(huán)顧四周,一點(diǎn)熟悉的痕跡也沒(méi)有,甚至搞不清楚東西南北。我們抬頭看了看太陽(yáng),以及路標(biāo),覺(jué)得我們應(yīng)該往東走返回。
因?yàn)槲視炣嚕幌朐俪俗魏诬囎,我和媽媽就步行返回,也不知過(guò)了多久,媽媽突然驚喜地說(shuō):“妞妞,我們到了火車站,那里有小商品城,要不要去逛逛?”我也非常高興,早就聽(tīng)說(shuō)那里小玩意很多。就和媽媽一起去了。在那里買到了我心愛(ài)的遙控飛機(jī)和媽媽漂亮的手機(jī)套,以及華麗精美的門(mén)簾。帶著這些以外的收獲,此時(shí)我和媽媽的'臉上才又重現(xiàn)了剛出發(fā)時(shí)的笑容。我們有說(shuō)有笑的走向火車好站。
來(lái)到火車站,媽媽在一個(gè)標(biāo)號(hào)為“2”的站牌下等車,可等來(lái)等去就是等不到路過(guò)我家的公交車,今天可真邪門(mén)。
我和媽媽都很疲憊,最后沒(méi)辦法又選擇了坐出租車回去?赡抢锏娜艘苍缫雅牌鹆碎L(zhǎng)龍,但我和媽媽別無(wú)選擇,只能慢慢等待,我在心里慢慢數(shù)著一輛,二輛、三輛······直到第一百零幾的時(shí)候,終于輪到我們了,我們急忙跨上出租車,生怕被別人搶去似的。就這樣我們從早上出發(fā)到回到家中,幾乎都是坐車等車,經(jīng)歷了五個(gè)多小時(shí)才回到了家。
一到家里,媽媽就發(fā)感慨說(shuō):“真是在家千日好,出門(mén)一日難,特別是在節(jié)假日出門(mén)更難。以后我宣布,節(jié)假日在家睡覺(jué)。”我立刻舉雙手歡呼贊成。
經(jīng)過(guò)這次出行,我和媽媽也總結(jié)了幾點(diǎn),首先早上我們出發(fā)還是晚了點(diǎn),其次對(duì)本地路況不熟,所以才有了一次令人郁悶的坐車記。不過(guò)今天出行我們還是有意外收獲的,想想也不錯(cuò)哦!
三年級(jí)的作文 篇3
我有一只可愛(ài)的小綿羊玩具,它是我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我非常喜歡它。這只小綿羊真惹人喜愛(ài)。它全身雪白雪白的,身子軟綿綿的,毛一卷一卷。瞧,它那明亮的眼睛像一顆黑黑的寶石,我看著它,它看著我,小綿羊好像在對(duì)我說(shuō):
“你好,我親愛(ài)的小主人!彼幸粡埛奂t色的大嘴巴,像涂了口紅似的,小綿羊的嘴巴一張一合,又好像在“咩咩咩”地叫著。小綿羊的耳朵有點(diǎn)卷,像一把美麗的.大扇子。它脖子上還掛著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),顯得更可愛(ài)了。最可愛(ài)的要數(shù)小尾巴了,它的尾巴短短的,像一只白白的雪球。它那胖嘟嘟的四條腿趴著,像在監(jiān)督你做作業(yè)哪。我可喜歡這只小綿羊了。我把它放在床邊,睡覺(jué)時(shí)摟著它。
看電時(shí),我把它抱來(lái),捏捏它的耳朵,拉拉它的尾巴,去玩了,我也不會(huì)忘了帶上它。我愛(ài)我的小綿羊。
三年級(jí)的作文 篇4
我們班的同學(xué)有各種各樣的心愿,我也有我的心愿,就是能像小鳥(niǎo)一樣有一雙翅膀的飛在高高的藍(lán)天。
叮呤呤下課了,我走出教室,抬頭看藍(lán)天的小鳥(niǎo)是那么自由自在的,我就對(duì)小鳥(niǎo)許了個(gè)愿意說(shuō):“我也要像你們一樣有一雙翅膀飛在高高的藍(lán)天,假如你們等我上課的時(shí)候飛到我的面前,就說(shuō)明我的心愿一定會(huì)成真的`!鄙险n了,窗外一陣唧唧聲,小鳥(niǎo)真的落在我面前的窗臺(tái)上,可我依然沒(méi)長(zhǎng)出翅膀,哎,誰(shuí)能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢?
晚上回家的時(shí)候,爸爸問(wèn)我有什么心愿,我垂頭喪氣的說(shuō):“我想變成小鳥(niǎo)在天空飛?墒菦](méi)人能夠做的到!卑职窒肓讼胝f(shuō):“我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)!卑职帜贸鲆粋(gè)風(fēng)箏說(shuō):“我們一起到山上放風(fēng)箏去。”到了山上,爸爸拿出筆把我的名字寫(xiě)在了風(fēng)箏上面,然后一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏飛快的跑了起來(lái),突然把風(fēng)箏一松,風(fēng)箏順著風(fēng)一下就飛了起來(lái)。等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在天上飛的時(shí)候,爸爸把線交到我手里,我好奇的問(wèn):“爸爸,你不是實(shí)現(xiàn)我的心愿的嗎?怎么帶我來(lái)放風(fēng)箏了。”他說(shuō):“你的名字在上面,對(duì)吧,這樣風(fēng)箏飛上去,就好像是你飛上去一樣!蔽腋吲d的拍著手說(shuō):“我的愿望實(shí)現(xiàn)了,我飛到天上去了!”我拽著風(fēng)箏的線,抬頭看著天上高高飛著的風(fēng)箏,心里別提有多高興了。
三年級(jí)的作文 篇5
今天,我走在回家的路上,望著馬路上的車來(lái)車往,望著這美好的`家鄉(xiāng),不由得贊嘆起來(lái)。可就在這時(shí),一場(chǎng)悲劇發(fā)生了……
只聽(tīng)見(jiàn)“崩”的一聲,兩輛電瓶車相撞了。一位老太太癱坐在地上,痛苦地叫喚著,電瓶車也倒在了地上。而另一位老爺爺神色嚴(yán)峻,雙手扶著把手。我看著他們,心想:一場(chǎng)鬧劇就要發(fā)生了!但出乎意料的是,他們并沒(méi)有吵起來(lái),那位老爺爺伸出雙手,把老奶奶拉了起來(lái)。是啊,和平相處,不就能營(yíng)造出美好的境界嗎?
如果我們?nèi)巳硕寄芟嗷ズ推焦蔡,那么這個(gè)世界不就更美好了嗎?就像美國(guó)著名的沃爾特·迪斯尼,他正是做到了與一只人人喊打的小老鼠和平共處,互相信賴,才克服了困難,創(chuàng)造出了美好的境界,創(chuàng)作出了人見(jiàn)人愛(ài)的卡通形象——米老鼠。
當(dāng)人與人之間遇到矛盾的時(shí)候,是否想過(guò)這美好的境界呢?與人和平相處,或許,這些矛盾便煙消云散了。
與人和平相處,能使我們的世界更加美好,讓我們共同創(chuàng)造這美好的境界吧!
三年級(jí)的作文 篇6
。『冒椎奶!這是我起床后說(shuō)的第一句話。
四周白茫茫一片,就象有人在天上撒下了白色的粉末,讓我不禁懷疑是否房間里也有了白末,它給了我一種迷迷茫茫的感覺(jué)。
有了白末的清晨顯得格外寧?kù)o,寧?kù)o得讓我感到連空氣也被凝住了,昔日的.汽車?yán)嚷、人們的腳步聲、老太太們?cè)珏憻挼囊魳?lè)聲都像是在這白色的早晨被嚴(yán)格禁止了,只允許那鳥(niǎo)類的鳴叫聲在你耳旁低回。
打開(kāi)窗戶,那陣陣的白色氣體頓時(shí)卷了進(jìn)來(lái),仿佛要把我包裹起來(lái)。空氣中夾雜了難以名狀的氣味,好像是泥土和地面上的植被散發(fā)出來(lái)的,鼻孔里感到?jīng)鰶龅,心想:哦!是空氣中的水分散發(fā)出來(lái)的味道。
走在路上,感到路無(wú)論怎么走怎么跑,都仿佛是在原地,走不到盡頭。這層層白末像棉花糖,讓人不禁想去抓一把,卻怎么也抓不到,它卻頑皮地飛到了我的臉上,沾到了我的發(fā)上,飄到了我的身上,黑發(fā)染成了縷縷銀絲,睫毛掛上了顆顆水晶。
這真是一個(gè)神奇的世界。
三年級(jí)的作文 篇7
每天晚飯過(guò)后,我總是來(lái)到書(shū)桌旁,打開(kāi)那本令人入迷的《綠野仙蹤》,在這本書(shū)里,我認(rèn)識(shí)了多蘿西。
多蘿西有一頭美麗的金發(fā),一雙藍(lán)湛湛的眼睛,嘴巴像是櫻桃一樣紅。多蘿西扎著兩條馬尾辮,在辮子下面還打著兩蝴蝶結(jié),神氣極了。多蘿西喜歡穿一條上身鑲滿紅色寶石,下身嵌粉色雪花和白色雪人的長(zhǎng)裙,這條裙子是條拖尾裙。她還穿著一雙金色高跟鞋。
多蘿西在一次去翡翠城的路上,遇到了一只獅子,多蘿西嚇了一跳。這時(shí),多蘿西腦門(mén)閃過(guò)一道光,嚇得獅子直往后退。多蘿西說(shuō):“你連這道光都怕,看來(lái)你就是一只膽小的獅子。”獅子害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。你瞧,多蘿西是多么聰明和大膽啊!
當(dāng)她們到達(dá)南方,就遇到了善良的.甘林達(dá)女王。多蘿西說(shuō)出想回到自己家鄉(xiāng)的愿望。女王說(shuō):“我給你的腳施了魔法,現(xiàn)在,它可以帶你去任何地方。”多蘿西傷心地向朋友們告了別,對(duì)銀靴念起了咒語(yǔ),飛走了。從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了多蘿西對(duì)朋友的關(guān)心和友愛(ài)。
在這幾個(gè)故事之中,我知道了多蘿西的聰明、勇敢和關(guān)愛(ài)。我覺(jué)得多蘿西是一位聰明機(jī)智、勇敢美麗的小女孩。
三年級(jí)的作文 篇8
從前,有一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的小女孩,她叫朱利亞。有一天,她在圖書(shū)館里找到了一本關(guān)于魔法的書(shū),心里非常高興。她翻開(kāi)這本書(shū)閱讀了一篇,發(fā)現(xiàn)這篇文章寫(xiě)得是怎么使用魔法。哇!老天爺對(duì)我真好,我拿到了這本魔法書(shū)啦!嘻嘻!朱利亞滿心歡喜。
朱利亞把這本魔法書(shū)借回了家,回家后她認(rèn)真地把這本書(shū)讀了好幾遍,她終于知道怎樣熟練使用魔法了。朱利亞飛快地沖出家門(mén),來(lái)到自家院子里的棗樹(shù)下?lián)炝艘桓鶚?shù)枝,當(dāng)作魔法棒在空中揮舞了起來(lái),嘴里一邊背出一串奇離古怪的.咒語(yǔ)。哈!她成功了,她成功地變出了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。她打算今天的晚餐就吃用魔法變出來(lái)的食物。從這天開(kāi)始她幾乎做什么事情都要用魔法,比如吃飯、發(fā)型、學(xué)習(xí)等等。
可是有一天,奇怪的事情發(fā)生了,朱利亞再也變不出魔法了。原來(lái)是天上的神仙看到朱利亞那好吃懶做、不勞而獲的樣子,把魔法書(shū)收走了。
朱利亞慚愧地低下了頭,明白了一個(gè)道理:做事不能投機(jī)取巧,不勞而獲,成功仍然需要自己的努力來(lái)?yè)Q取。
三年級(jí)的作文 篇9
春姑娘邁著碎步輕輕地走來(lái)了!冬雪融化,小草弟弟從土里鉆出來(lái),正在東張西望地看著,不知不覺(jué)它已換上了綠色的新裝,這時(shí),它才知道原來(lái)春姑娘已經(jīng)來(lái)了。小燕子從南方飛回來(lái)了,讓我情不 自禁地想起一首歌,名字叫《小燕子》。候鳥(niǎo)兒也紛紛地從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái),那整齊的隊(duì)伍,使我立即想到一句詩(shī):“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。
可愛(ài)的蝴蝶妹妹和勤勞的蜜蜂哥哥在花壇上采蜜呢!它們你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)先恐后的樣子特別地讓人心動(dòng)!瞧!那邊的小河上,有一群淘氣的鴨子正在和美麗的'天鵝姐姐學(xué)游泳呢!看,它們學(xué)得 多么起勁。青蛙也從洞里鉆出來(lái)了,“呱呱呱”地叫著,仿佛在說(shuō):“春姑娘來(lái)了,你們快點(diǎn)出來(lái)吧!”它的叫聲,把它的兄弟姐妹都喊了出來(lái)。
漂亮的百靈鳥(niǎo)在樹(shù)林里報(bào)曉呢!春姑娘聽(tīng)見(jiàn)了,笑出了一個(gè)暖乎乎的太陽(yáng)。雷姑娘來(lái)了,她打了一個(gè)哈欠,嚇到了春姑娘,春姑娘一抿嘴,就化作細(xì)雨“沙沙”地下起來(lái)。柔嫩的小竹筍也在細(xì)雨的滋潤(rùn) 下探出了腦袋,四處張望著,好奇地說(shuō):“原來(lái)外面的世界上那么美麗。〈禾煺媸翘匀肆!”
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