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實(shí)用的三年級(jí)童話作文【優(yōu)選7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)童話作文 篇1
陽(yáng)光明媚的一天，烏鴉媽媽對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，馬上元旦了，你去給奶奶送一片肉。如果路上看見了狐貍，千萬(wàn)別聽他的話，小心狐貍又把你送給奶奶的肉騙走了�！毙貘f點(diǎn)點(diǎn)頭。
小烏鴉叼著肉，哼著歌兒向奶奶家飛去。小烏鴉飛呀飛，一會(huì)兒累了，落在枝頭休息。這時(shí)恰巧被狐貍看見了。狐貍假裝熱情地說(shuō)：“小烏鴉，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小烏鴉假裝沒(méi)聽見。狐貍生氣地說(shuō)：“臭烏鴉，丑烏鴉，大家都說(shuō)你的歌很難聽，有本事你就給我唱一曲�！毙貘f生氣地把肉放在樹杈上，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不過(guò)就是想騙我的`肉，我再也不會(huì)上你的當(dāng)了。你騙了我一次，我不會(huì)再讓你的假話騙我第二次。”小烏鴉叼起肉準(zhǔn)備走，這時(shí)狐貍大聲喊：“大家快來(lái)聽，大家快來(lái)聽。烏鴉唱的歌多難聽啊�！睘貘f臉火冒三丈，臉漲得通紅，把肉片又放在樹杈上，大聲說(shuō)：“唱就唱，誰(shuí)怕誰(shuí)？”烏鴉說(shuō)完，張開口開始唱歌，她的歌聲宛若銀鈴，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，大家都聽得入迷了。歌唱完了，大家不約而同為她鼓掌，并嘖嘖稱贊。
這時(shí)，狐貍狼狽地溜走了。小烏鴉告別了大家，叼起肉飛快地飛向奶奶家。
小烏鴉回家后把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽夸贊他長(zhǎng)大了。這個(gè)故事告訴我們：不能聽信壞人的甜言蜜語(yǔ)和諷刺挖苦。我們遇事要頭腦冷靜，認(rèn)真思考，想辦法解決問(wèn)題，就像小烏鴉一樣。
三年級(jí)童話作文 篇2
狗熊做褲子 狗熊到了大象家，一進(jìn)門，大象馬上迎上去，問(wèn)：“怎么樣，我的新褲子做好了嗎？”狗熊很有自信地說(shuō)：“做好了，肯定包您滿意！
大象正準(zhǔn)備穿它的新褲子，忽然，它覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，感覺(jué)自己的.腿塞不下去了。它一看，呀！褲腿太小了，根本穿不下。大象問(wèn)狗熊：“你做的褲子怎么這么小�。俊惫沸芤宦�，愣住了。大象說(shuō)：“你是怎么做這條褲子的？”狗熊誠(chéng)實(shí)的交代了自己怎么做褲子的。大象聽后，對(duì)狗熊說(shuō)：“你這樣不量體裁衣做不好事的，我們無(wú)論做什么事都要從實(shí)際出發(fā)，按情形辦理�！�
三年級(jí)童話作文 篇3
烈日炎炎的夏天，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地。住在非洲的獅子，難以忍受，于是他給南極的企鵝發(fā)微信。他在微信中寫道：“親愛的企鵝，我快熱死了，我需要一塊非常大的冰。請(qǐng)您速速幫我辦理一下，今天就快遞過(guò)來(lái)，可以嗎？”
企鵝收到信息，立馬派工人們?nèi)マk。企鵝回信道：“大王，根據(jù)您的要求，我們至少五六天才能完成。這么大的冰塊兒，我們需要的時(shí)間也要長(zhǎng)一些，請(qǐng)您耐心等待�！�
獅子回信說(shuō)：“那好吧，但是一定要保質(zhì)保量啊。”
獅子等了一天、兩天、三天、四天……終于，冰塊兒回來(lái)了，他興奮地打開盒子，可是里面裝的`不是大塊的冰，而是大袋的水。獅子大王頓時(shí)火冒三丈，發(fā)信息說(shuō)：“為什么快遞回來(lái)的是水，而不是冰呢？我要投訴你們。”
企鵝收到信息，無(wú)法回答，覺(jué)得好奇怪：明明寄過(guò)去的是冰塊，怎么會(huì)變成水呢？
于是，企鵝趕快上網(wǎng)百度。它終于弄明白了：原來(lái)非洲氣溫太高了，所以使大塊的冰瞬間化成了水。他回信給獅子說(shuō)明了原因，并且邀請(qǐng)獅子來(lái)他們家鄉(xiāng)住一段時(shí)間，避避暑。獅子看到信息后恍然大悟，同時(shí)也明白了沒(méi)知識(shí)真可怕，從此之后獅子開始認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)童話作文 篇4
啄木鳥篤篤是一只非常勤勞的小鳥，它的工作就是每天給大樹看病。
有天一大早，啄木鳥就開始“咚咚咚”地給大樹治病了。大樹下面是狗熊的家，熊媽媽聽到“咚咚咚”的聲音，生氣地說(shuō)：“快走開，啄木鳥！你都吵到我的寶寶睡覺(jué)了！”
啄木鳥嘆了口氣，只好飛到了另一棵樹上，繼續(xù)“咚咚咚”地給大樹治病。樹上的小松鼠正在享用它的早餐，聽到“咚咚咚”的聲音，叫了起來(lái)：“快走開，啄木鳥！你都打擾到我吃松果了！”
啄木鳥搖了搖頭，只好又飛到另一顆大樹上，繼續(xù)“咚咚咚”地給大樹治病。這時(shí)，百靈鳥正在這棵樹的枝頭練嗓子，它聽見“咚咚咚”的聲音生氣地說(shuō)：“快走開，啄木鳥！你都打擾到我唱歌了！”
啄木鳥傷心地想：“既然大家都不歡迎我，那我還是走吧！于是它飛去了另一片樹林。
大樹里的.蟲子發(fā)現(xiàn)啄木鳥走了，非常高興，它們就大搖大擺地跑出來(lái)攻擊樹木。漸漸地，大樹們被蟲子啃得千瘡百孔。熊寶寶的家被蟲子們摧毀了，松鼠再也吃不到美味的松果了，百靈鳥站在這樣的大樹上也唱不出動(dòng)聽的歌了，大家這才知道原來(lái)啄木鳥給大樹治病是為了大家啊！
于是大家商量要把啄木鳥請(qǐng)回來(lái)，小動(dòng)物們一起來(lái)到另一片樹林里，對(duì)啄木鳥說(shuō)：“啄木鳥，我們錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你回來(lái)吧，我們需要你！”
啄木鳥開心地和大家一起回來(lái)了，很快就把大樹的病都治好了。小熊的家煥然一新，松鼠又可以吃到美味的松果了，百靈鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，這片樹林重新變得生機(jī)勃勃了。
三年級(jí)童話作文 篇5
陶罐和鐵罐
國(guó)王的廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。
“不敢，鐵罐兄弟�！碧展拗t虛地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的東西!”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！碧展逘�(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見得比你差。再說(shuō)……”
“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說(shuō)呢?”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理會(huì)鐵罐。
時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
許多年過(guò)去了。有一天，人們來(lái)到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。
“喲，這里有一個(gè)罐子!”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。
“真的，一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
“多美的'陶罐!”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的�！�
“謝謝你們!”陶罐興奮地說(shuō)，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得夠受了�！�
人們立即動(dòng)手，翻來(lái)覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒(méi)見到。
三年級(jí)童話作文 篇6
一天，一只獅子在叢林間走來(lái)走去，突然獅子有個(gè)想法，要開間學(xué)校讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。消息傳出去后，好多小動(dòng)物都來(lái)報(bào)名了。
第一節(jié)課，魚兒讓動(dòng)物們學(xué)習(xí)游泳，小魚，泥鰍，小蝦等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)游泳，可是鳥兒掂了一下水池冰冷的水，不得不使它飛起來(lái)。
第二節(jié)課，老鷹讓小動(dòng)物們跑上山坡練習(xí)飛行，小鳥，蝴蝶，白鴿，貓頭鷹等有翅膀的小動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了高空飛行，自由自在地在空中飛來(lái)飛去�？墒切∝埮苎脚苎剑徊恍⌒膹纳狡聺L了下來(lái)。
第三節(jié)課，山羊讓小動(dòng)物們來(lái)到跑道上，讓它們練習(xí)跑步。兔子，小馬，小貓，小狗等動(dòng)物很快就學(xué)會(huì)了快跑 ，它們?cè)谂艿郎献杂傻谋寂苤�。但是小螞蟻跑得很慢很慢，山羊看著慢吞吞的小螞蟻說(shuō)：“如果你跑的這么慢 還不多加練習(xí)，你可比不上別的小動(dòng)物了。”小螞蟻聽了山羊的'話覺(jué)得很傷心。
通過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)后，獅子看到了小動(dòng)物們各有各的長(zhǎng)處，決定按它們的長(zhǎng)處分開上課練習(xí)，好讓它們學(xué)到更多的本領(lǐng)。
三年級(jí)童話作文 篇7
我就讀的學(xué)校是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里風(fēng)光秀美，有嶄新漂亮的教學(xué)樓，有五彩繽紛的花花草草，有美麗壯觀的景觀噴泉。當(dāng)然，最引人注目的就是這里的樹木，每一棵都畫著五彩斑斕的圖畫，每一幅圖畫都是一個(gè)世外桃源般的童話世界。
一只憨態(tài)可掬的大熊貓正緊緊地抓住一根竹子，津津有味地咀嚼起來(lái)。這時(shí)，一頭大象慢悠悠地走來(lái)，對(duì)大熊貓說(shuō)：“熊貓老兄，我們?nèi)ズ舆呁姘�！”“恩，好，一�?huì)就去！”大熊貓含糊不清地回答。待它吞下最后一口竹子，大象已整裝待發(fā)，“我們出發(fā)吧！”大熊貓邊說(shuō)邊爬到大象的背上。“老兄，在我背上坐穩(wěn)嘍，出發(fā)！”就這樣，一次奇妙的旅程拉開了帷幕……
大街上，一只骨瘦如柴的小兔子正愁眉苦臉地走著，它已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了�！疤彀�！一直餓著肚子，還不如一死了之！”小兔子絕望地想。正在這時(shí)，一根閃閃發(fā)光的胡蘿卜不偏不倚砸在小兔子的頭上，小兔子一驚“這難道是……胡蘿卜？”話音未落，天上就下起了“胡蘿卜雨”，大街上、居民樓上，落滿了小兔子愛吃的胡蘿卜。小兔子欣喜若狂，樂(lè)的一蹦三尺高，抓起一根蘿卜就狼吞虎咽起來(lái)。
遠(yuǎn)處，知名歌手海豚正在盡情地歌唱，她載歌載舞，婀娜的舞姿和美妙的歌聲博得了無(wú)數(shù)觀眾雷鳴般的掌聲。一只小螃蟹一邊隨音樂(lè)扭動(dòng)著，一邊揮舞著兩只大鉗子，賣力地叫好、吶喊。海豚見他那么認(rèn)真，便請(qǐng)他也走上舞臺(tái)，與自己共度美好時(shí)光。小螃蟹別提多開心了！他小心翼翼地爬上舞臺(tái)，和自己的`偶像一起，表演了自己拿手的節(jié)目，又引來(lái)了陣陣震耳欲聾、此起彼伏的掌聲……
去河邊旅行的大熊貓、吃胡蘿卜的小兔子、唱歌的海豚……這一幅幅畫面是多么美好！我認(rèn)為樹上并不只有美麗的繪畫，還隱藏著一個(gè)神秘、美麗的童話世界！
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