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    三年級(jí)有趣的作文

    時(shí)間:2023-10-05 18:45:08 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)有趣的作文(3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文3篇,歡迎大家分享。

    三年級(jí)有趣的作文(3篇)

    三年級(jí)有趣的作文 篇1

      一天我到老師家畫(huà)畫(huà),老師家有一只紅色的陀螺,這個(gè)陀螺外表看上去很精致,下面是尖的,像一把倒立的小傘,上面像個(gè)小公主的裙擺,還鑲了幾顆閃閃發(fā)光的紅寶石,非常漂亮。

      我把它放在桌子上,用手輕輕的旋轉(zhuǎn),小陀螺左右擺動(dòng),轉(zhuǎn)個(gè)不停。我的'眼睛直直地注視著小陀螺,它轉(zhuǎn)起來(lái)非常美,就像是一個(gè)穿著紅裙子的芭蕾舞演員一樣。不一會(huì)兒,老師過(guò)來(lái)了,把這個(gè)小陀螺拿開(kāi)。開(kāi)始很短時(shí)間,我的眼前還能感覺(jué)到有紅色的痕跡,隨即便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藍(lán)綠色的影像,我感到很奇怪,就去問(wèn)老師,老師說(shuō):“這是一種自然現(xiàn)象,在美學(xué)上,這叫生理補(bǔ)色,也叫做陰性殘像,因?yàn)榧t和藍(lán)是對(duì)比色也是補(bǔ)色。

      我很高興,因?yàn)樵谕嬷邪l(fā)現(xiàn)了這個(gè)自然現(xiàn)象,只要大家長(zhǎng)時(shí)間觀察,一定會(huì)像我一樣有所發(fā)現(xiàn),得到知識(shí)。

    三年級(jí)有趣的作文 篇2

      在星期二的下午,我們至善至美303班舉行了一次“我的志愿者經(jīng)歷”的主題班會(huì)。最讓我記憶猶新的便是那有趣的抽簽環(huán)節(jié)。

      所謂抽簽,意思就是在一個(gè)小紙盒中,憑你的運(yùn)氣抽出一張小紙條來(lái),上面分別寫(xiě)了“說(shuō)”字的和空白的,其中有16個(gè)幸運(yùn)兒會(huì)“中彈”,是需要上臺(tái)來(lái)分享他的志愿者經(jīng)歷。那么有趣的抽簽環(huán)節(jié)開(kāi)始了。首先從第一個(gè)小組開(kāi)始抽,有的同學(xué)十分淡定,像個(gè)沒(méi)事人兒一樣,可有的同學(xué)卻坐不住了,椅子上像有釘子似的`,到處亂動(dòng)。而我是這兩者中間的,表面上是若無(wú)其事,其實(shí)心里就像有好幾只小鹿在用力撞似的,怦怦跳個(gè)不停。心里總在祈禱:萬(wàn)能的上帝及太陽(yáng)神阿波羅啊,保佑我千萬(wàn),哦不,是一定不要抽中。≥喌轿覀兘M了,那可惡的盒子離我越來(lái)越近了,一張,兩張,接連不斷的空白紙被銷(xiāo)毀,我手腳開(kāi)始哆嗦了,像是被電擊了一樣。到我了!我那只抖動(dòng)的手緩緩移進(jìn)了盒子里,朝著右下角的方向拿出了一張紙,慢慢的把它打開(kāi)了,正如我所料,真是一張空白紙,我心中的那塊石頭霎時(shí)間掉了下來(lái),緊張的感覺(jué)隨著那張小紙條也消失了。

      這次的抽簽環(huán)節(jié)真有趣,活躍了氣氛,也活躍了我們自己,這是一次別樣的班隊(duì)活動(dòng)課,讓我們?cè)谶@寒冷的雨天里熱火朝天的溫暖了我們303班這個(gè)大家庭。

    三年級(jí)有趣的作文 篇3

      星期四的下午,又是作文課。

      叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后,老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦!我們非常好奇:老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢?是生的還是熟的?最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題:“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的,想讓同學(xué)們猜一猜,哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的?”李錚舉起了手“淺色的是生的,深色的煮熟的!崩蠋焻s說(shuō):“不一定,沒(méi)有科學(xué)依據(jù),證實(shí)不了。”

      接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō):“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的快的是熟的,轉(zhuǎn)的慢的就是生的!

      于是,老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋,非常用力的'轉(zhuǎn)了一下,那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái),竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣,同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)?伤鼪](méi)像上一個(gè)那么聽(tīng)話,而是像個(gè)不聽(tīng)話的娃娃一樣,不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢?”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的!

      老師又問(wèn)我們這是為什么呢?這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體,里面的液體亂動(dòng),轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體,所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。

      今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí),也要做一個(gè)生活中的有心人。

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