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【精品】三年級小學(xué)作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學(xué)作文 篇1
我和老師、同學(xué)來到人民公園，里面景色秀麗，風景宜人，五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷的綻放著！
我們到了游樂場，先玩了跳跳床，輕輕一跳，就像剛開的`水一樣沸騰起來，雖然幼稚了一點兒，不過我覺得很有意思。接著我們又玩了一個很刺激的游戲：大轉(zhuǎn)圈，我們坐在上面，仿佛駕駛著一架色澤絢麗的飛機，飛在藍湛湛的天空中。然后我們又玩了奇樂游樂園，里面什么玩的都有，真是一應(yīng)俱全！
太陽照著我們，風兒吹著我們，樹木迎著我們，我們像公園里一朵朵、一束束的花兒綻放著！
三年級小學(xué)作文 篇2
俗話說：狹路相逢勇者勝！但在不同的場合，也許這話就不一定對了。
看，有這樣一幅圖片：猴爸爸帶著猴寶寶去摘小溪對面那又大又紅的桃子，半路上要經(jīng)過一座獨木橋，不巧的'是，卻迎面碰上了一只高高興興前去郊游的小兔子，小兔子的肩上背著旅行包，老遠就對猴爸爸和猴寶寶打招呼：”嘿，猴叔叔、猴弟弟好，你們到哪里去呀？“”桃子成熟了，我們正要去摘呢！呵呵，你去郊游嗎？看你背著這么重的包，“猴爸爸說：”小兔子，這是一座獨木橋，你先過吧�！薄安�、不、不，”小兔子忙說道：“你們先走吧，猴弟弟還等著吃桃子呢！”“哦，小兔子，你真是個小紳士，謝謝，我們就先過去了�！焙锇职謳е淇斓穆曇粽f道。就這樣，帶著寶寶，猴爸爸順利地通過了獨木橋，然后，小兔子哼著歌，蹦蹦跳跳地過了橋。就在這時，猴爸爸身邊的猴寶寶突然喊道：小兔子，你永遠是我的好朋友，下次我要請你吃你愛吃的胡蘿卜……
這張圖片對我有兩點啟發(fā)：1、同樣的話在不同的場合有不一樣的理解。2、對別人要謙讓，這樣才有朋友。
三年級小學(xué)作文 篇3
我們的課余生活真是豐富多彩，有的人愛打羽毛球，有的人愛打乒乓球，還有的人愛繪畫......可我卻喜歡騎自行車。
那是星期六的傍晚，太陽快要下山了。這時候，空氣涼爽下來了，我便下樓騎自行車。
我有一輛粉紅色的'自行車，可漂亮了！車身是粉紅色和白色混搭的，車后座可以載人，可神氣了！忘了告訴你，這輛車還配了個鮮紅的拱門鎖。
我把車推了出來，晨瑋妹妹、梓斌弟弟和澤楷弟弟“嘩”地一下圍過來，爭相說：“姐姐，姐姐，你的自行車可真好看！”我笑著對他們說：“來比賽騎車�！彼麄兟犃�，激動地說：“好啊，好啊，快點開始吧�！�
我左腳著地，右腳向前蹬，然后馬上把左腳收起來，就靈活自如地在小區(qū)里穿梭著。我一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒用我自己會的花樣騎。弟弟妹妹們看見了，抓住機會，加速了。可我早有準備，也加快了三倍的速度，始終保持著領(lǐng)先的位置。我們騎了一圈又一圈，玩得很開心。
轉(zhuǎn)眼間，太陽下山了，天色漸漸暗下來了，該回家了。我和小伙伴揮手告別，就推著車回家了。
那天晚上，睡夢里，我還在和伙伴們一起騎車呢！
三年級小學(xué)作文 篇4
春天的風，輕輕的，暖暖的，它就春姑娘娘在旋轉(zhuǎn)中揚起的裙子它把五顏六色像春天一樣美麗的風箏給吹起來了。
今天我和爸爸一起去火車東站廣場放風箏，上次我們大約放了150米高。今天，我會再接再厲，放到800米高，我心中暗暗的.想。
我把風箏一提，再跑了一會，風箏就飛了起來，因為有春風的幫助。我把線放得越來越長，不知不覺，我把線全部放完了，我抬頭看，哇！從遠望去，風箏已經(jīng)變成了一個小黑點，我的風箏和云朵翩翩起舞，他們跳起了二人轉(zhuǎn)。
天上飛著各種各樣的風箏，各個都非常美麗，有蝴蝶的、燕子的風凰的等等，簡直數(shù)也數(shù)不完。
這時我們的風箏飛不穩(wěn)了，慢慢地降落下來。我的放風箏計劃已完畢，我和爸爸開開心心地回家去了。
春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，風箏高高的在天上飄著，這是一幅多么誘人的畫呀！
我喜歡色彩斑潮的風箏，更喜歡美麗的春天。
三年級小學(xué)作文 篇5
我家有一對兒可愛的牡丹鸚鵡，它們又叫做金紅桃牡丹鸚鵡，“金”指的是它們身上的羽毛金黃金黃的，“紅桃”是指它們臉上的羽毛是桃紅色的。它們兩個長的非常相像，就像一對雙胞胎。它們的尾巴短短的，圓鼓鼓的肚子下面，長著兩只靈活的小腳，腳指尖上，有著又尖又長的腳指甲。它們的身子柔軟極了，很輕易就能把脖子伸到身子后面，如果和我一起去練習(xí)舞蹈，一定是很優(yōu)秀的學(xué)生。
鸚鵡有一對兒圓溜溜的眼睛，看上去像是黑色，但仔細一看卻是暗紅色，像紅寶石一樣明亮。
鸚鵡的'嘴巴彎彎的，像可愛的月牙兒一樣，但是卻不能摸，因為它鋒利如鉤子。有好幾次，看它們那么可愛，很想摸摸它們，就忍不住把手伸進籠子里，它那鋒利的小嘴巴，都把我的手指咬出印兒了，好疼啊！如果你見到了它們，可千萬別把手伸到籠子里哦！它一定會把你的手指當成食物看待，毫不客氣地咬上一口。
鸚鵡喜歡吃小米和帶殼兒的谷粒，還有瓜子和蘋果，有時候還吃蔬菜。它們吃食物的時候，總是咯噔咯噔直響，一邊吃一邊撒，一點兒也不節(jié)約糧食，經(jīng)常引來一些小麻雀來啄米，地上的小螞蟻也高興的一天到晚樂滋滋的，每天都有運不完的糧食。
一大盒食物兩三天就吃完了，真像兩只貪吃的小豬。如果給它們放進去一片清洗過的菜葉，它們卻不忙著吃，而是先在上面痛痛快快的洗個澡，把肚皮和脖子使勁兒在菜葉上蹭來蹭去，直到把一身漂亮的羽毛弄得濕乎乎的，難看死了，可是它們卻滿不在乎，洗完了就去啃菜葉。
鸚鵡的彎嘴巴，幾乎一整天都在工作�？锌羞@兒，咬咬那兒，它們已經(jīng)咬爛了兩個木窩，真淘氣！我和媽媽查了查資料，原來，它們的嘴巴是不斷成長的，就像老鼠的牙齒，人的指甲一樣，要經(jīng)常磨，把它磨到一個合適的長度，要不然一只小小的鸚鵡，長著像匹諾曹那個長鼻子一樣的長嘴巴，還怎么吃東西呢？
鸚鵡很喜歡唱歌，只要一聽見鳥兒的歌聲，嘴巴就忍不住，歡快的唱起來，它們的歌聲又清脆又響亮。它們還喜歡仰望著藍天，四處張望，好像在呼喚、尋找它們親密的伙伴。有時候我放學(xué)回來，它們就會目不轉(zhuǎn)睛的看著我唧唧喳喳地叫個不停，好像在問我：“漂亮的小姑娘，你去哪里啦，怎么這么久沒見到你呀？”我就連書包都顧不得放下，站到籠子旁邊，看著它們，告訴它們：“我去上學(xué)了，我可不想像你們那樣，整天吃喝玩樂，不學(xué)習(xí)。你們看，這是我的書包，里面裝著許多書，我從書里學(xué)到了許許多多有趣的知識�！彼鼈兒孟衤牰怂频�，歪著頭，安安靜靜的看著我。
媽媽告訴我，我每次放學(xué)回家，它們一聽到我叫媽媽的聲音，就會著急地在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看門，再看看媽媽，好像在對媽媽說：“快開門呀！小姑娘回來啦！”媽媽說：“你看它們多像你的兩個妹妹呀？”我也更加喜歡它們了。
我和媽媽又給它們起了一個新名字叫石小鸚，我很喜歡這么叫它們，不知道兩只鸚鵡喜歡不喜歡。
三年級小學(xué)作文 篇6
亮亮放假了，爸爸想給亮亮一個大大的驚喜。
天還未亮，爸爸和他的朋友來到亮亮的房間，看見亮亮還在睡覺，睡得可香了！他們輕手輕腳的走到亮亮的床邊，小心翼翼地把兒子連同他的床一起抬到車上，固定在后架上，然后爸爸輕輕地開著車駛向郊外。一路上，路人七嘴八舌地議論著，警察叔叔看見了，連忙攔著亮亮的爸爸的車，問道：“這位先生，你想干什么呢？”亮亮的爸爸怕吵醒酣睡中的兒子連忙做個手勢讓警察別出聲，并把警察拉到離亮亮的不遠處，向警察解釋，警察連忙地向路人示意別出聲。
不久，他們來到了目的地，那里有山有水，有花有草，景色秀麗。爸爸把兒子放好后，把車藏在大樹的'后面，自己藏在草從中。過了一會兒，亮亮醒了過來，他揉了揉朦朧的睡眼，他聞了聞：“啊，多么新鮮的空氣��！咦，我不是在家里睡嗎？怎么會在草從中呢？”頓時，兩只小白兔邊吃蘿卜，邊奇怪地盯著他，小鳥在歡快地歌唱，公雞“咯”“咯”“咯”的叫個不停，母雞帶著小雞來找蟲子吃，牛群的牛羊在奔跑，健壯的馬兒悠閑地嚼著青草。遠處有一座連綿起伏的山蜂，一條彎彎的小河向東流去……
突然，草叢中跳出一個人，是爸爸。亮亮頓時明白了，原來這是爸爸給他的最好的禮物，他興高采烈地下了床，和爸爸在大自然中歡快地奔跑、嬉戲……
這天，是亮亮最快樂的一天。
三年級小學(xué)作文 篇7
我家有一只活潑的小白兔，那是我過生日的時候，媽媽送給我的。
它可愛極了!它身上穿著一件雪白的“羽絨服”，耳朵豎在那里，像兩個雷達，隨時收聽著周圍的動靜。眼睛忽閃忽閃的，像兩顆紅寶石。嘴巴長得很特別，是三辯嘴的。前腿短，后腿長，走起路來一蹦一跳的.。后面還有一個毛絨絨的“雪球”，這就是它的尾巴。
小白兔可喜歡我啦!每次，我放學(xué)回到家，它就朝著我的身上撲過來，舌頭差點舔到我的臉上。我把它放進籠子里，從冰箱里拿出半根胡蘿卜，給小白兔吃。每天給它喂食后，它都在籠子里蹦來跳去的，好像是在謝謝我似的。有一次，我起床晚了，忘給它喂食了。放學(xué)后去看看它，它有氣無力地趴在籠子里，我看著心里很痛，連忙把食物放進去，它就滋滋有味的吃了起來。眼睛里看也不看我這個小主人了。
小白兔你真好，讓我有了玩伴。
三年級小學(xué)作文 篇8
有一群昆蟲聚集在草堆里一起聚餐聯(lián)誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個代表跑腿幫大家買汽水。
大伙你一言我一語，環(huán)顧四周，挑來選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因為它們認為蜈蚣的'腳特別多，跑起路來，一定像旋風般地快。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，才發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢！
管理寓語：一般人常常會根據(jù)外表來判斷一個人的能力或人格，然而，實際上，看走眼的幾率是相當高的�？陀^地評估一個人的優(yōu)缺點實在是有必要的，尤其對人事主管而言。
三年級小學(xué)作文 篇9
教學(xué)目的：
1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。
2、教會學(xué)生基本的寫作方法。
第一課時
一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。
二、師生互動，討論填寫內(nèi)容。
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。
2、審題，寫什么？
①理解：生活：學(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。
�、诹�(xí)作：我的`課余生活包括記一次活動（游戲）這兩類文章的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。
�、圩杂蓴M題：
第二課時
讀范文交流寫法。
1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。
3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點，寫出人文性的語言、動作、神態(tài)、內(nèi)心等特點。
4、內(nèi)容要按一定順序?qū)�。如“可�??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時”“當??的時候”“前面”等，讓你的文章更有條理。
5、寫活動首先要敘述完整�？珊喴淮顒訒r間、地點、人物及活動內(nèi)容。其次要突出重點，把過程寫具體。
6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時域廣闊的作文應(yīng)注重以一當十，以十當一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。
課余生活（大）——一次活動（�。�
課余時間（十）——活動時間（一）
7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。
四、幫你積累：
手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌
擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防
三年級小學(xué)作文 篇10
我有一個好朋友，她不高的個頭很精神，濃密的頭發(fā)黑又長，小小的眼睛水靈靈，翹翹的鼻子很標致，再加上她的.瓜子臉，真的是特別地可愛。
她最大的特點就是愛讀書，每當看到其他同學(xué)有新書，她都會迫不及待地借來閱讀，那股認真勁真是別提了。有一次課間我想叫她出去玩，誰知叫了她幾聲都沒反應(yīng)，自己還在那里“嘿嘿”地傻笑。我過去一看才知道，原來她又在讀課外書了，根本沒聽見我在叫她，等回過神來，才一再跟我道歉，沒辦法，這就是我的好朋友，我怎么能怪她呢？
她在音樂方面也特別有天賦，小小的年紀在鋼琴和聲樂上就多次獲獎。有時候我問她：“你學(xué)這么多累不累呀？”她總是很謙虛地回答：“既然學(xué)了，就要學(xué)好，學(xué)什么東西都有一個從討厭到喜歡的過程，重要的是要持之以恒�！蔽矣X得她說的話太有道理了。真是我學(xué)習(xí)的棒樣��！
大家知道她是誰吧？哈哈，她就是我最好的朋友，也是我永遠的朋友。
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