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【精選】三年級的數(shù)學(xué)作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的數(shù)學(xué)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇1
她，一頭漂亮的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。
記得在三年級的時候，有一天下午，數(shù)學(xué)課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡單！老師講解時，我就胡亂聽了一會兒，當(dāng)老師讓我們做題時，我很快就把作業(yè)寫完了。
我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個嚴肅的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半�！蔽业拖骂^羞愧的說。任老師二話沒說，就開始給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學(xué)們陸續(xù)回家了，漸漸的.班里就只剩下我一個人了。寫完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師認真的逐題核對，最后，任老師說：“這才對呀！收拾書包吧！”
我為有這么一位負責(zé)任的老師感到很自豪！
三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇2
星期五，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開課。
開始上課了，我的心緊張得砰砰直跳。首先，數(shù)學(xué)老師拿出了4張不同花色的.紙牌，讓我們認識這些不同花色的紙牌。然后，老師打亂4張牌的順序讓我們猜出紅桃A是哪一張，我想了想，怎么猜呢，每一張都有可能，怎么可能一下猜出來呢？這時候，我看到老師在黑板上寫了三個字“可能性”。哦，我明白了，今天要學(xué)習(xí)“可能性”。老師告訴我們，在學(xué)習(xí)時要用到“可能、一定、不可能”這三個詞語。接下來，老師在電腦上打出了4幅圖讓我們判斷：第一幅，是我們從出生到現(xiàn)在都沒有吃過一點東西，我們都大笑起來認為不可能。第二幅是三天后會下雨，我們都認為“可能”。第三幅是太陽從西邊升起，我們異口同聲地回答說“不可能”。第四幅……
最后，老師讓我們用可能、一定、不可能造句，同學(xué)們都爭先恐后地回答。時間過得真快，不知不覺中下課鈴聲已經(jīng)響了。這堂數(shù)學(xué)課讓我收獲了怎樣掌握可能性和一些自然現(xiàn)象。
三年級的數(shù)學(xué)作文300字 篇3
我們的數(shù)學(xué)老師長長的頭發(fā)，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴著一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”，她能讓乏味的數(shù)學(xué)課堂瞬間變得有趣起來！
就說那次上課吧！為了復(fù)習(xí)“素數(shù)”和“合數(shù)”，一上課，老師就說：“請全班學(xué)號是素數(shù)的同學(xué)站起來！”只見一批同學(xué)刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤，就開心的說：“很好，素數(shù)同學(xué)每人加上2個積分！”素數(shù)同學(xué)頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數(shù)同學(xué)呢？卻一個個抱怨老師：“憑什么給素數(shù)同學(xué)加分，我們合數(shù)同學(xué)沒有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會兒就是合數(shù)同學(xué)的福利啦！”我們這才安靜下來。
終于到合數(shù)同學(xué)的`福利了。而1號同學(xué)卻被老師給指出來了：“1號即不是素數(shù)，也不是合數(shù)，所以沒得加積分，它是數(shù)字中的‘光棍兒’！”這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！
這么幽默的數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎？
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