【推薦】三年級(jí)的有趣的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
我有五只打轉(zhuǎn)蟲(chóng)，有三只小的，兩只大的。
打轉(zhuǎn)蟲(chóng)生活在竹林里，只要你在竹林里，你就可以看到它的身影。種植竹林的人們都很討厭它，因?yàn)樗偸浅灾窆S。它每次吃竹筍的時(shí)候，都要先用嘴把竹筍轉(zhuǎn)一個(gè)洞以后，把嫩的吃了又去吃別的竹筍了！
打轉(zhuǎn)蟲(chóng)的嘴巴又尖又長(zhǎng)，兩邊還各長(zhǎng)有一根胡須。它有六只腳。它的.爪子就像鉤子，不管什么東西，它都能牢牢的抓住。它有一雙翅膀很難看見(jiàn)，只有把它拋向空中才能看見(jiàn)。如果你把它的腳穿在竹棍上，你搖它就可以給你扇風(fēng)。
打轉(zhuǎn)蟲(chóng)真有趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一盆“豬籠草”。這種植物非常有趣，也非�？蓯�(ài)。
豬籠草是有名的熱帶食蟲(chóng)植物，葉子碧綠,是一種深受人們喜愛(ài)的食蟲(chóng)植株,優(yōu)雅而別致。
它擁有一幅獨(dú)特的'吸取營(yíng)養(yǎng)的器官——捕蟲(chóng)囊，捕蟲(chóng)囊呈圓筒形，下半部稍膨大，形狀像豬籠。
現(xiàn)在，我知道食蟲(chóng)植物是依靠捕捉昆蟲(chóng)等小動(dòng)物來(lái)謀生的植物被稱為食蟲(chóng)植物。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
為了下周能讓我校同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)小的樂(lè)趣，今天中午，我們牛通社社團(tuán)開(kāi)展了一次非常有趣的活動(dòng)——小招聘會(huì)。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小教室”。五、六年級(jí)的牛通社小們分別是副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)。為了更好的了解小們的業(yè)余愛(ài)好，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)問(wèn)題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢(shì)勝任小”和“作為小之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫(xiě)報(bào)道”。同學(xué)們的回答讓我覺(jué)得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說(shuō)，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會(huì)慌亂。我認(rèn)為小中就缺少這樣的人才不都是從容的面對(duì)一切突發(fā)狀況的嗎？
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見(jiàn)，他直接開(kāi)始“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿”了，“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿點(diǎn)到誰(shuí)那我就去哪一個(gè)小組�！薄耙�！”選到的'小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場(chǎng)的我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。
最終，經(jīng)過(guò)層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機(jī)，拿著話筒采訪，是我們小共同的愿望。小招聘會(huì)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫?huì)像往常那樣，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫(xiě)稿，有朝一日，成為一名大！
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
大家觀察過(guò)鴨蛋嗎？今天，我就告訴大家我家有趣的鴨蛋。
晚上剛吃過(guò)飯，爺爺?shù)呐笥褋?lái)我家做客，還帶來(lái)了滿滿一袋的鴨蛋。我拎了拎，沉甸甸的，心想：這么重，里面肯定裝了不少。想完，我把袋子輕輕地放回地上，打開(kāi)袋口，利索地把蛋一個(gè)一個(gè)挑出來(lái)。突然發(fā)現(xiàn)這些蛋是那么的大小不一。有個(gè)蛋非常大，特別醒目，簡(jiǎn)直有鵝蛋那么大，我估計(jì)它是個(gè)雙黃蛋；有些蛋很長(zhǎng)，就像火箭一樣；有些蛋很小很小，還沒(méi)我一個(gè)指頭大呢。
挑著挑著，我迫不及待想吃蛋了，立馬叫了爸爸來(lái)煎鴨蛋。爸爸挑中了“鵝蛋”，一打破殼，里面“跳”出了兩個(gè)小黃蛋。我驚喜地喊道：“呀！果真是雙黃蛋！”爸爸說(shuō)：“你吃了這雙黃蛋后，考試就能得雙百了�！�
不一會(huì)兒，蛋煎好了，金黃金黃的`，看上去好吃極了。我隨即狼吞虎咽地吃了起來(lái)，真香。
我一邊吃一邊斜眼看著旁邊那群鴨蛋，它們仿佛在對(duì)我笑呢！我暗暗地說(shuō)：“下次，我一定要把你們?nèi)肌麥纭簟！?/p>
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
上午放學(xué)的時(shí)候，任老師說(shuō)下午讓我們帶一點(diǎn)熟米，一點(diǎn)生米，我雖然不知道要干什么，但我還是照任老師的話做了。
下午上課時(shí)，我們都疑惑不解。我們先觀察生米粒，生米粒像一只小螞蟻，還像一顆沙子，它的上方有一個(gè)土黃色的東西，很像米粒的嘴巴，米粒的.中間還有一條直線，是白色的，白色里面還有一點(diǎn)兒乳白色，特別硬，你一捏，指頭就會(huì)凹下去一塊。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有點(diǎn)苦，有一股麥香味。
看著熟大米了，我們直流口水，可是不行，待會(huì)兒還得觀察呢。開(kāi)始觀察了，硬大米變軟了，原來(lái)被煮熟的大米里面有了水分，變軟了，變粘了，小“嘴巴”和直線都沒(méi)了，顏色也從純白、乳白變成了雪白。
這次讓我大吃一驚的是米還有這么多的奧妙，我們身邊就有許多的奧妙值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
老師點(diǎn)評(píng)：你對(duì)生米觀察細(xì)致，寫(xiě)得具體。
注意：1、熟米粒寫(xiě)得不夠清楚；
2、前后語(yǔ)句銜接要緊密呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
我的哥哥個(gè)子高高的，瘦瘦的，我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個(gè)有趣的人，他會(huì)經(jīng)常逗我開(kāi)心。
有一次哥哥給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，禮物包裝的十分漂亮，盒子是粉色的，上面還畫(huà)著我最喜歡的白雪公主。看到禮物的時(shí)候我開(kāi)心極了，心想這一定是個(gè)非常漂亮的禮物�！澳愦蜷_(kāi)看看�！备绺鐚⒍Y物遞給我，我激動(dòng)地拆開(kāi)了盒子，將禮物拿出來(lái)一看，不是我想象的`漂亮的禮物，它是一個(gè)有些丑的小鴨子，我頓時(shí)有些失望。哥哥將小鴨子拿過(guò)去，擰了一下，小鴨子頓時(shí)嘎嘎叫了起來(lái)，扁扁的嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，十分搞笑�？粗@又丑又搞笑的小鴨子，我咧開(kāi)嘴笑出了聲。
哥哥平時(shí)喜歡模仿小動(dòng)物。有一次我正在吃飯，他跑到我面前說(shuō)：“我模仿小動(dòng)物，你來(lái)猜�！彼_(kāi)始伸直了脖子，雙手縮在胸前，曲著腿。我歪著頭看了一會(huì)，完全看不出像什么動(dòng)物�！拔也恢馈！蔽覔u了搖頭，一臉疑惑地看著哥哥�！罢姹浚@都猜不出來(lái)，這是霸王龍�！薄肮蔽亦坂鸵宦曅α顺鰜�(lái)，嘴巴里的飯粒噴到了哥哥身上�！鞍酝觚埧刹怀悦罪垺！备绺缦訔壍赜檬职扬埩唛_(kāi)，依舊保持著霸王龍的姿勢(shì)。
哥哥經(jīng)常會(huì)想出一些點(diǎn)子把我和家人逗得開(kāi)懷大笑，我喜歡這樣有趣的哥哥。
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
你可能見(jiàn)過(guò)雄偉壯麗的巴黎埃菲爾鐵塔，也可能看過(guò)美麗迷人日本晴空塔，但是你見(jiàn)過(guò)用紙牌搭成的高塔嗎？今天，我們?cè)谧魑恼n上就大顯身手了一番。
用紙牌搭成的高塔可是有講究的哦，搭的過(guò)程中，可以折疊，不可以用剪刀和膠水，更不可以用任何道具。
我搭紙牌的過(guò)程可謂一波三折，開(kāi)始剛搭了兩層，旁邊的陳軍僅僅嘆了一口氣，我的紙牌“嘩”地一下就全倒了。只好從頭再來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，第一小組張大鵬已經(jīng)搭到了五層，正當(dāng)他開(kāi)心炫耀的時(shí)候，他的`袖口不小心碰到了紙樓，好不容易建的高樓也塌了，真是樂(lè)極生悲啊！這時(shí)的我也已經(jīng)試了五六次，可就是搭不高，急得滿頭大汗，一旁的好朋友周津宇看不下去了，跑過(guò)來(lái)提醒我，把紙牌折起來(lái)再搭，這個(gè)方法真管用！在她的幫助下，我們倆分工協(xié)作，很快就搭到了十層，看得其他同學(xué)真瞪眼。比賽結(jié)束了，我們倆搭得高樓獲得了“全班第一樓”的稱號(hào)。
這來(lái)之不易的成績(jī)要感謝我的好朋友周津宇啊！事實(shí)證明：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法戰(zhàn)勝的！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
上個(gè)月，媽媽給我買(mǎi)了一盆漂亮的仙人球。仙人球的形狀是圓圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。它的全身長(zhǎng)滿了尖尖的.紅色的硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼痛。
每天放學(xué)，我的第一件事就是跑進(jìn)書(shū)房，觀察我的仙人球。它的硬刺開(kāi)始一天天變長(zhǎng)了，它的頭頂長(zhǎng)出了許多白色的絨毛，摸起來(lái)軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球。媽媽說(shuō)仙人球長(zhǎng)出絨毛，表示我的仙人球快要開(kāi)花了。
我每天都迫不及待地盼望仙人球開(kāi)花。一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，跑到書(shū)房看仙人球，哇，一個(gè)花苞出現(xiàn)了。我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說(shuō)仙人球的花是白色的，一般是晚上開(kāi)放，早上就凋謝。第二天早晨，我很早起床，看見(jiàn)仙人球開(kāi)花了，雖然就要凋謝了，但是周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女。
我喜歡我的仙人球，它不和百花互相比美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
今天，天寒地凍、寒風(fēng)刺骨，我們來(lái)到作文班上課。
我們來(lái)到那里，老師就開(kāi)始上課了。首先，老師在黑板上寫(xiě)了微笑、歡笑、大笑、狂笑等等，同學(xué)們有的在猜老師在干什么，有的議論紛紛，還有的同學(xué)猜中了老師寫(xiě)的詞語(yǔ)。
接下來(lái)，老師讓我們猜一下，今天要干什么，同學(xué)們?nèi)慷笺蹲×�，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這些詞語(yǔ)是有關(guān)笑的詞語(yǔ)。
然后，老師告訴我們要比賽，我們異口同聲地說(shuō)：“好！”老師就給我們兩分鐘背，背好了，老師就給我們兩分鐘默。
最后，老師請(qǐng)會(huì)默的.同學(xué)站起來(lái)，老師就走過(guò)去檢查。老師也請(qǐng)同學(xué)說(shuō)自己的情況和方法。
老師也背給我們聽(tīng)，老師還說(shuō)了一個(gè)故事：“小微（微笑）來(lái)到歡樂(lè)谷（歡笑），那里非常大（大笑），小微笑的很瘋狂（狂笑），天上掉下了苦瓜（苦笑），砸了一個(gè)漢奸（奸笑），漢奸摔了四腳朝天（嘲笑），漢奸牙齒掉了（恥笑），牙齒掉到了雞窩里，把小雞砸死了�！�
這節(jié)課真是有趣�。�
三年級(jí)的有趣的作文 篇10
一天早晨，我在，<<兒童畫(huà)刊>>上看到一個(gè)用醋酸或檸檬汁當(dāng)墨水寫(xiě)字的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，便自己動(dòng)手做起來(lái)。
我向媽媽要酸醋，可媽媽說(shuō)沒(méi)有，我又向她要檸檬，她又說(shuō)："檸檬貴，難買(mǎi)."我正著急，爸爸說(shuō)："不用檸檬也可以呀，你媽媽買(mǎi)的橘子里也有檸檬酸呀!"我聽(tīng)了連忙取來(lái)一個(gè)橘子，將它切開(kāi)使勁捏起來(lái)，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯."墨水"做好了，我拿了一根棉簽做筆，使開(kāi)始用"筆"醮著"墨水"在白紙上寫(xiě)起字來(lái).我寫(xiě)了一行：王路晴做的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)爸爸媽媽參觀!一會(huì)兒，"墨水"干了，白紙上卻什么痕跡也沒(méi)有.我神神秘秘地把這張"白紙"遞給媽媽："媽媽，您看!""看什么?什么都沒(méi)有哇?"媽媽拿著紙左看看，右看看茫然地瞪著我.我開(kāi)心地說(shuō)："您等會(huì)就知道了，"我邊說(shuō)邊點(diǎn)燃事先準(zhǔn)備好的一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤著烤著，奇跡出現(xiàn)了，白紙上顯現(xiàn)出一行淡黃色的字來(lái)，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色.爸爸，媽媽都和我看呆了。
爸爸笑著問(wèn)我："你知道這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理嗎?"我搖搖頭.媽媽說(shuō)：“酸一加熱就會(huì)使酸性加強(qiáng)�！�
因此，白紙受熱的`時(shí)間越長(zhǎng)，酸性加就越大，寫(xiě)的顏色就越深.這里面更多的科學(xué)道理，要等你將來(lái)中學(xué)學(xué)化學(xué)時(shí)才會(huì)懂."
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真奇妙呀!
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