小學(xué)三年級(jí)植物的作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)植物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇1
我家有一盆不起眼的植物——綠蘿，它什么特點(diǎn)也沒(méi)有，只有小草的嫩綠。
從遠(yuǎn)處來(lái)看，綠蘿就像一個(gè)大鳥(niǎo)巢，密密麻麻的蒼翠欲滴。一條一條的枝葉垂下來(lái)，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子一樣美麗。
近看這一大盆綠蘿，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的主葉脈從上到下長(zhǎng)出了許許多多的葉片，如果去摸一下，非常光滑，真像打了蠟一樣，還涼涼的呢！下層綠蘿的顏色是深綠的，越到上面顏色越淺，葉子也越來(lái)越小。剛剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉小小的，非常的飽脹，像一個(gè)青椒似的，可愛(ài)極了。
綠蘿不僅翠綠，而且用處極大。它可以?xún)艋諝�，吸收異味等，比如它可以吸收油煙�?/p>
細(xì)細(xì)觀賞著這盆綠蘿，我突然想到了：我們?nèi)瞬痪鸵窬G蘿一樣默默無(wú)聞的做出貢獻(xiàn)嗎？這個(gè)世界上有許多這樣的人，而我們也要為家庭做出一份貢獻(xiàn)。
我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)它那無(wú)私高尚的品格。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇2
一是盛夏時(shí)節(jié)，我在外婆家避暑。外婆家屋后有著一小塊池塘，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，便是荷花準(zhǔn)時(shí)盛開(kāi)的時(shí)間，那是我心心念念的地方。
每一天早上，清晨的露珠在碧綠色的荷葉上滾動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光澤。拿起望遠(yuǎn)鏡觀察起荷花。驚喜的發(fā)現(xiàn)，荷花碧綠色的莖上有著毛茸茸的細(xì)毛和墨綠色的斑點(diǎn)。碩大的荷葉平鋪在水面上，像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤(pán)，盤(pán)子與盤(pán)子相接的地方，一朵朵荷花挺立著，花瓣粉嫩嫩的，煞是可愛(ài)。有些荷花是完全盛開(kāi)著的，有些荷花還是含苞待放，有些荷花早已凋零變成了蓮蓬。這些花在微風(fēng)中輕輕蕩漾。摘下一片蓮葉頂在頭頂，遮去夏日熾熱的光線，手中捧著一朵蓮蓬，暢快淋漓地吃著，只決定夏日的煩惱都消失殆盡。
我愛(ài)這夏天，愛(ài)這滿(mǎn)池的芬芳。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇3
我家里有一盆可愛(ài)的多肉植物。多肉肥肥的葉子，富含水分，橢圓形的葉子外寬內(nèi)窄，厚厚實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小熊掌，可愛(ài)極了。
肉肉的葉子成草綠色，青翠欲滴的葉子異常光滑，摸上去軟軟的，滑滑的，好像一不小心就會(huì)把它捏破。每一片葉子都往不同的方向伸展，像一只只小手在召喚你。還有那未長(zhǎng)出來(lái)圓滾滾的葉子依附在莖上，好像在和你玩捉迷藏。
我很愛(ài)護(hù)這盆多肉，天天給它澆水，讓他曬太陽(yáng)，像對(duì)待朋友一樣。一天我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)準(zhǔn)備給它澆水，突然發(fā)現(xiàn)它的葉子都爛了，我傷心極了！后來(lái)問(wèn)了媽媽才知道多肉不喜歡多喝水。之后我一直按照媽媽說(shuō)的多曬太陽(yáng)少澆水，果然一個(gè)月后那盆多肉不僅復(fù)元了，還比以前長(zhǎng)得更加飽滿(mǎn)了�？吹蕉嗳庵参镞@么頑強(qiáng)，讓我更喜歡它了！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇4
春天來(lái)了，天氣也慢慢變暖和了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
春姑娘來(lái)到了田野，田野里的小草都從田里鉆出來(lái)了，油菜花也已經(jīng)開(kāi)花了，農(nóng)民伯伯正在田里勤勞的播種。春姑娘又來(lái)到了公園，各種花競(jìng)相開(kāi)放，把很多的蝴蝶引來(lái)了，也把勤勞的蜜蜂引來(lái)。這些景色真值得我們?nèi)ビ^看呀！春姑娘也來(lái)到了小河，小河醒了，河里的小魚(yú)小蝦追逐嬉戲。河邊柳樹(shù)姑娘在春風(fēng)中梳理長(zhǎng)發(fā)。柳枝垂到河里，就像河里撒下了綠綠的漁網(wǎng)。這些春天的景色真美麗呀！春天真美麗，這么多的景都美麗，我喜愛(ài)春天。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇5
我家養(yǎng)了一盆仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的外表是圓形的，渾身都是刺，仙人掌的刺可尖了，稍不留心，手便會(huì)被它刺得流出血來(lái)。
仙人掌一般生長(zhǎng)在沙漠中，所以養(yǎng)仙人掌的盆里全都是沙子，這樣，就不會(huì)讓仙人掌死掉了。
仙人掌和別的植物不同，別的植物需要每天都澆水，可是仙人掌卻不需要每天都澆水。那是因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，早已習(xí)慣了干旱，水分多了，它反而會(huì)死掉。如果你每天都給它澆水，不到兩個(gè)月它的.根就會(huì)爛掉。
我覺(jué)得仙人掌是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。它克服了困難--炎熱的天氣，不管有多熱，它仍然在堅(jiān)持，絕不放棄。慢慢地，它便習(xí)慣了沙漠里的炎熱，使我非常佩服它，它這種精神值得我們學(xué)習(xí)，也使我明白了做人一定得堅(jiān)強(qiáng)。
自從養(yǎng)了仙人掌以后，我明白了兩個(gè)道理：我明白了如果不按大自然的規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。我還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人。任何困難都不怕，只怕你克服不了。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇6
星期天，我去森林去玩，我看見(jiàn)了許多樹(shù)，突然我的眼前出現(xiàn)了一顆像巨人一樣高大威武挺拔的松樹(shù)，我很喜歡它。
松樹(shù)的根非常的大，別看它臟，但它的作用可大了。沒(méi)有了它，大樹(shù)就會(huì)死亡的，因?yàn)榇髽?shù)要靠它吸收營(yíng)養(yǎng)。
松樹(shù)的干又粗又壯，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢，大約要三個(gè)人才能抱的住。它是棕色的，像穿了一件，棕色的外衣。一瞅，上面皺巴巴的，像老奶奶臉上的皺紋。
松樹(shù)的葉子像一根根綠色的針，摸上去像打了一針一樣，特別扎手。
到了秋天，樹(shù)上還結(jié)出了一顆顆果實(shí)，幾只小松鼠，正在樹(shù)上高高興興地采松果呢！
松樹(shù)真像一個(gè)雄壯威武的巨人呀。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇7
有人喜歡美麗的桃花，有人喜歡高大的松樹(shù)，而我最喜歡楓樹(shù)。
我的校園里有一棵楓樹(shù)，它非常美麗，第一次我見(jiàn)到它時(shí)喜歡上了它。它火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看真像一團(tuán)火，怪不得杜牧寫(xiě)下，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽易呓^察發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)的葉子既像五角星，又像手掌。每天上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)它的身旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉就朝我們招手，好像是歡迎我們的到來(lái)。
我碰了一下楓樹(shù)葉，有些疼，原來(lái)?xiàng)魅~上的邊緣是鋸齒線狀的。它的樹(shù)干不粗，但它的作用可大了，如果沒(méi)有樹(shù)干怎么能保存起來(lái)那吸來(lái)的養(yǎng)分呢！
��！我愛(ài)火紅的楓樹(shù)！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇8
有人喜歡綻放的桃花，有人喜歡亭亭玉立的梨樹(shù)，還有人喜歡典雅的杏樹(shù)，但我最喜歡松樹(shù)。
松樹(shù)的干又粗又寬，連三個(gè)小朋友都抱不住呢，真驚人！它的樹(shù)皮是棕色的，像穿了一件棕色的衣服，摸起來(lái)很粗糙，像老人臉上的皺紋。
松樹(shù)的葉子像針一樣似的，遠(yuǎn)處看，真像一朵綠色的云。摸一下可真疼啊，小朋友們千萬(wàn)要記住，不要隨便摸松樹(shù)的葉子。
松樹(shù)的根很長(zhǎng)，它伸得越深，葉子就會(huì)長(zhǎng)得越茂密，你可別小看根，整個(gè)大樹(shù)都要靠它。大樹(shù)最重要部位的就是它了，所以根的工作就是把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給松樹(shù)，松樹(shù)有了營(yíng)養(yǎng)就會(huì)長(zhǎng)得越來(lái)越大，越來(lái)越生機(jī)勃勃。
我真喜歡松樹(shù)，它把世界裝點(diǎn)得更加美麗，更加生機(jī)勃勃。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇9
有人喜歡桃樹(shù)，有人喜歡杏樹(shù)，還有人喜歡梨樹(shù)，但我卻喜歡松樹(shù)。
松樹(shù)的樹(shù)根非常的大，有人說(shuō)樹(shù)根越深越精神，它的任務(wù)是從地底下收集營(yíng)養(yǎng)把營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大樹(shù)，所以別看樹(shù)根扎在泥土里特別臟，它對(duì)樹(shù)的生長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。
它的樹(shù)干是棕色的，摸上去還很粗糙，又粗又大，倆個(gè)小朋友都合抱不起來(lái)呢，真驚人。
它的葉子特別的尖，像一根根尖尖的針，綠油油的，可是一摸上去啊，好疼啊，所以千萬(wàn)不要摸那尖尖的刺，否則一不小心，有可能還會(huì)被扎出血呢！
松樹(shù)，我要在這里說(shuō)：“我愛(ài)你�！�
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇10
一天，我正在家玩耍，突然，媽媽叫我看她剛買(mǎi)的新花，我第一眼就認(rèn)出了是仙人掌。
那些仙人掌都不一樣，有的像一個(gè)大刺球，有點(diǎn)像一個(gè)手掌，還有的像一塊燒餅一樣，因?yàn)樗鼘?shí)在太扁了。
你可不要小看它，只要你一碰，它就會(huì)狠狠的咬你一口，讓你永遠(yuǎn)都忘不了。其實(shí)這些就是它保護(hù)自己的武器——刺了。
仙人掌還會(huì)開(kāi)出一朵朵黃色的花，可是過(guò)了一兩天，花就凋謝了，怪可惜的。
仙人掌還會(huì)結(jié)果呢，有花生那么大，熟的果實(shí)是紅色的，沒(méi)有熟的是綠色的，聽(tīng)說(shuō)仙人掌的果子可以吃，我吃了一個(gè)，甜甜的又有一點(diǎn)酸，非常好吃。
啊，我真愛(ài)仙人掌�。�
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇11
星期天，爸爸帶我去公園玩，不一會(huì)兒，我被各種各樣顏色的菊花給迷住了。一到秋天，菊花就開(kāi)了，菊花有黃色、紅色、白色、粉色、淡黃色，還有許多數(shù)不盡的顏色呢！菊花的形狀也是各種各樣的，有的像可愛(ài)的小絨球，有的像媽媽燙過(guò)的頭發(fā)，有的像貓的爪子！菊花的氣味有一點(diǎn)點(diǎn)香，吹來(lái)了一陣風(fēng)，菊花在微風(fēng)中跳舞。
菊花的莖非常嫩綠，它是菊花的好助手，只要沒(méi)了它，菊花就會(huì)枯萎的。
菊花的葉子也是綠綠的，到了冬天，它就會(huì)落到地上，可以給菊花的根輸送營(yíng)養(yǎng)。
我最喜歡菊花了。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇12
今天，我很高興，因?yàn)槿~草發(fā)芽了！
三葉草先長(zhǎng)出又細(xì)又長(zhǎng)的根，從綠到白，格外嬌嫩。根從粗到細(xì)像繩子一樣，可它從不像繩子那樣粗糙，它很光滑。根是三葉草的柱子，如果沒(méi)有它，三葉草就無(wú)法再活下去了。
莖是綠色的，非常細(xì)，也是由粗到細(xì)，土里的營(yíng)養(yǎng)都被根吸收掉，葉子是圓形的，深綠色，唯一讓我覺(jué)得奇怪的是：我種的是三葉草吧，可為什么剛剛出土的卻只有兩片葉子呢？我很想知道這是為什么。
我也很想看到三葉草開(kāi)花。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇13
星期六中午，媽媽帶我去逛超市。在二樓的電梯口，我被一盆花吸引住了，我蹲在花的前面仔細(xì)觀察，媽媽看我愛(ài)不釋手的樣子就答應(yīng)我買(mǎi)一盆。、
回到家，我把花放在書(shū)桌上，看見(jiàn)花盆上貼著一張紙，紙上寫(xiě)著花的名稱(chēng)，它叫“蟹爪蘭”。
蟹爪蘭的葉子扁扁的，綠綠的，一節(jié)接著一節(jié)，就像螃蟹的腳，葉子的每節(jié)中間還有幾根小刺。在葉子的末端都長(zhǎng)著一個(gè)或幾個(gè)枚紅色的花苞，其中有五朵小花已經(jīng)開(kāi)放了，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
雖然，蟹爪蘭不像牡丹花那樣高貴典雅，也不像月季花那樣芳香撲鼻，但是我還是很喜歡它。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇14
爸爸給我買(mǎi)了一盆仙人掌，這盆花特別奇怪，從下看到上，就像一根上粗下細(xì)的狼牙棒，所以我叫它“狼牙棒”。
我精心照顧仙人掌十個(gè)月，每天澆三次水，原本仙人掌那嫩嫩的小刺像草一樣柔軟，現(xiàn)在卻變得像鋼針一般扎手。我摸了摸，“痛，痛，痛，痛死了！”我飛快地將扎進(jìn)我手里的刺取了出來(lái)。“看來(lái)你長(zhǎng)大了�！蔽铱粗扇苏普f(shuō)。
第二天早上，我起來(lái)驚訝的看著仙人掌，原來(lái)，仙人掌開(kāi)了兩朵紅色的小花，遠(yuǎn)看，小花似沾上了幾滴鮮血；近看，又像一顆閃亮亮的紅寶石，真是太奇妙了！
“我的小寶貝，快快長(zhǎng)大啊，快快長(zhǎng)大啊，我每天會(huì)細(xì)心地照顧你，讓你成為強(qiáng)壯的勇士�！�
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇15
古人的詩(shī)文中贊美玫瑰的的確不少，玫瑰固然值得贊美，然而，我卻更愛(ài)菊花。
如果沒(méi)有菊花，只剩幾多紅艷的玫瑰孤獨(dú)無(wú)依地站著，就顯得單調(diào)。如果沒(méi)有菊花，就不能喝菊花茶，吃菊花糕了。
看��！那滿(mǎn)地的菊花，多么厚重，多么美麗��！久旱初雨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地灑向菊花。對(duì)像珍珠一樣寶貴的雨水，菊花一點(diǎn)一滴都粘唇。它們總是小心地保存起來(lái)，留給那些需要的小花小草。風(fēng)雨襲來(lái)，菊花緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，擋住炎熱。
菊花可以做菊花糕，也可以做菊花茶，味道清爽可口。當(dāng)人們欣賞菊花的時(shí)候，它也不驕傲。菊花不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，總是默默地盡職盡責(zé)。
菊花是美麗的，它的心靈更美，我愛(ài)菊花！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇16
蒲公英媽媽的孩子要遠(yuǎn)行，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。她強(qiáng)忍著眼淚，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你今天要去很遠(yuǎn)的地方，從現(xiàn)在開(kāi)始，我媽有點(diǎn)不安。孩子們，記住，金光閃閃的沙漠，銀花四濺的湖泊，不能日曬雨淋的洞穴，這三個(gè)地方都不適合我們一家生存。只有黑黝黝的土壤才適合我們蒲公英。土是我們可以扎營(yíng)的家！”
孩子們正要離開(kāi)。蒲公英的媽媽眼里含著淚。她哽咽著對(duì)孩子們說(shuō)：“走吧，孩子們，找到你們理想的家，記住我說(shuō)的話，等到明年，你們也會(huì)成為母親的！”
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇17
今天，我們學(xué)校所有的老師和學(xué)生一起開(kāi)車(chē)去野生植物園春游。
雖然坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，但似乎有種欲速則不達(dá)的感覺(jué)，終于到了植物園門(mén)口�？�，每一棵大樹(shù)似乎都向我們招手，每一個(gè)小傘兵都向我們飄來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)是榕樹(shù)和蒲公英的種子。我認(rèn)真聽(tīng)阿姨講的每一種植物。其中，杜丹華是我的最?lèi)?ài)。杜丹是我國(guó)的國(guó)花。它也被稱(chēng)為著名的植物小守護(hù)者。它吸收廢氣（汽車(chē)尾氣），呼出氧氣。它的花五顏六色，別人叫它最艷麗的花。它有花王的美譽(yù)。枝繁葉茂，莖干光滑，可曬干入藥。它的葉子綠得像《西游記》里的芭蕉扇。它還能散發(fā)出淡淡的香味，十里外都能聞到。
最后，全體師生依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)宏偉美麗的植物園。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇18
那年夏天，我來(lái)到了莫愁湖邊。湖里的荷花也歡迎我的到來(lái)，他們有的含苞欲放，有的撐開(kāi)了花瓣，迎風(fēng)怒放，隨著清風(fēng)對(duì)我點(diǎn)頭。一眼望去，水波瀲滟，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，把荷花襯得更加?jì)赡�、嫵媚�?/p>
一只蜻蜓翩翩飛來(lái)，時(shí)而立在荷花上，時(shí)而飛向天空，時(shí)而在水面上輕輕一點(diǎn)。不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這些荷花有的白如玉，有的粉似霞，微風(fēng)輕拂，荷花的清香也隨之飄入人們的心中，沁人心脾。就連一旁樹(shù)上的蟬兒鳴叫也顯得不那么突兀了，仿佛是專(zhuān)門(mén)為來(lái)到這兒賞花的人所奏出的一首樂(lè)曲。
亭亭玉立的荷花輕輕搖擺，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，讓人沉醉其間。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇19
在我家院子旁，種了許多紅美人樹(shù)。
初夏，紅美人樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了一朵朵雪白雪白的花，清風(fēng)吹過(guò)，葉子和小花搖搖擺擺，好像在跳舞。下雨了，白色的小花爭(zhēng)先恐后地從碧綠的樹(shù)葉間探出頭來(lái)，好奇地探索外面的世界。雨停了，小白花散發(fā)出了淡淡的香味，那味道，令人沉醉。
秋天，小白花慢慢變成了綠綠的小果子，一天天過(guò)去了，小果子換上了黃色的衣服，一天天長(zhǎng)大。望著樹(shù)上的小紅美人，想到了香甜可口的紅美人，我不禁留下了口水。
天氣漸漸變冷了，一排排紅美人樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠似的果子，我迫不及待地沖進(jìn)果園，嘗一口紅美人，那香甜的汁水充滿(mǎn)了我的嘴巴，一直甜到了我的心里。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的紅美人！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇20
今天去上小提琴課時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)路邊有幾朵黃色的小花。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么花呀？”媽媽告訴我：“這是迎春花�！边@讓我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它。
迎春花與其他花不一樣，它不像玫瑰那般嬌艷欲滴，不像菊花那樣千姿百態(tài)。更不如圣潔的梅花那樣不畏嚴(yán)寒，但是它小巧玲瓏，惹人憐愛(ài)。他獨(dú)自一人在角落中，悄悄告訴人們，春天來(lái)了。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，迎春花便伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，吐出嫩綠的芽?jī)�，就像春姑娘飄逸的長(zhǎng)發(fā)，接著細(xì)長(zhǎng)的枝條上站出一朵朵明黃色的小花，它的花瓣是如此細(xì)膩柔軟，細(xì)膩的就像絲綢一般，在那幾片黃色的花瓣中鑲著幾個(gè)嫩黃的花蕊，如果你用鼻子湊近它，就能聞到陣陣沁人心脾的清香。
春天的美真是無(wú)處不在。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇21
今天我要給大家介紹一種樹(shù)木，它就是金錢(qián)松。
金錢(qián)松生長(zhǎng)在海拔1000至1500米左右，它是針葉樹(shù)，它也五大美樹(shù)之一，與檸條、榕樹(shù)、白楊、黃山松并稱(chēng)。金錢(qián)松高40米寬約1.5米以上，十分粗壯。
石關(guān)海拔500米，空氣潮濕比較冷，適合金錢(qián)松生長(zhǎng)，一路上烏黑油亮的柏油公路旁，一棵棵金錢(qián)松不知有多威風(fēng)，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士守護(hù)者家鄉(xiāng)�？粗妥屓擞袗�(ài)慕之心，我想它就是樹(shù)木之中最美的吧！
剛下車(chē)，滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的松針飄落下來(lái)，如幾只黃蜻蜓甚是美麗，我環(huán)樹(shù)一抱，啊！我都雙竟不能將它圍住，好粗好結(jié)實(shí)��！
金錢(qián)樹(shù)它是五大美樹(shù)之一，可是還有人不知道它，它在秋天里是五彩繽紛的，它吃苦耐勞讓我心中佩服。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇22
在家里的陽(yáng)臺(tái)上，我奶奶種了一盆綠薄荷，很旺。我奶奶和媽媽都很喜歡這壺薄荷。他們每天都給它澆水，并愛(ài)護(hù)它。
這壺薄荷又綠又香。它的葉子長(zhǎng)在莖上，呈橢圓形，呈鋸齒狀。它喜歡充足的陽(yáng)光和水分。陽(yáng)光會(huì)促進(jìn)它的生長(zhǎng)，充足的水分會(huì)讓它的葉子長(zhǎng)得更嫩。
聽(tīng)媽媽奶奶說(shuō)薄荷不僅香，還有很多藥用功效。奶奶說(shuō)薄荷葉曬干加鹽，泡水可以治療腹脹或消化不良。奶奶還說(shuō)薄荷葉可以治蚊蟲(chóng)叮咬。我媽說(shuō)薄荷葉泡在水里，涼涼的，能清心明目。薄荷葉不僅可以泡在水里，還可以吃。鮮薄荷葉煎蛋可以治咳嗽。
哇！小薄荷葉功能這么強(qiáng)大，一定要和朋友分享，讓他們知道薄荷有很多好處。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇23
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和三個(gè)朋友參觀了金山植物園。金山植物園空氣清新，樹(shù)木蔥郁，鳥(niǎo)鳴聲清脆。
金山植物園有很多好玩的東西，比如海盜船，碰碰車(chē)，鬼屋迷宮…
和小伙伴玩海盜船對(duì)我來(lái)說(shuō)很刺激。開(kāi)始很慢，但是突然，變快了。我和小伙伴差點(diǎn)飛出去了。
當(dāng)你玩碰碰車(chē)時(shí)，你碰我，我也碰你。
太陽(yáng)西沉的時(shí)候，我們一起坐車(chē)，帶著金山植物園里的幸福依依不舍地離開(kāi)了金山植物園。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇24
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵大樹(shù)很美，樹(shù)像一朵綠色的云從大地升起。它只在夏天開(kāi)花，冬天才結(jié)果，看外部是黃黃的，果肉吃起來(lái)酸酸的，那就是橘子樹(shù)。
橘子樹(shù)的根只有扎的特別深，才能給大樹(shù)更好的輸送營(yíng)養(yǎng)，讓它茁壯成長(zhǎng)。
葉子是橢圓形的，如同棕色的蒲扇一般，風(fēng)一吹，它就扇起了大風(fēng)。
最值得一提的便是橘子了，橘子好像一個(gè)小南瓜，摘下一個(gè)放在地上，它便會(huì)滾啊滾。剝開(kāi)那薄薄的一層外衣，露出晶瑩透亮的果肉，上面還有一些白色的絲，啊，讓人口水直流，真想咬上一口。
我太喜歡橘子樹(shù)了！
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇25
那年夏天，我來(lái)到了莫愁湖邊。湖里的荷花也歡迎我的到來(lái)，他們有的含苞欲放，有的撐開(kāi)了花瓣，迎風(fēng)怒放，隨著清風(fēng)對(duì)我點(diǎn)頭。一眼望去，水波瀲滟，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，把荷花襯得更加?jì)赡�、嫵媚�?/p>
一只蜻蜓翩翩飛來(lái)，時(shí)而立在荷花上，時(shí)而飛向天空，時(shí)而在水面上輕輕一點(diǎn)。不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這些荷花有的白如玉，有的粉似霞，微風(fēng)輕拂，荷花的清香也隨之飄入人們的心中，沁人心脾。就連一旁樹(shù)上的蟬兒鳴叫也顯得不那么突兀了，仿佛是專(zhuān)門(mén)為來(lái)到這兒賞花的人所奏出的一首樂(lè)曲。
亭亭玉立的荷花輕輕搖擺，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖，讓人沉醉其間。
小學(xué)三年級(jí)植物的作文 篇26
我的植物朋友是一盆仙人掌。
從遠(yuǎn)處看，仙人掌就像是穿了軍裝的小戰(zhàn)士。從近處一看，顏色為淡綠色或深綠色，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了尖尖的刺，像一個(gè)個(gè)“綠刺猬”。仙人掌的刺是黃色的，摸上去特別硬，像一枚枚針，有一次我不小心觸碰到了仙人掌的尖刺，手立馬被扎流血了。
仙人掌的品種很多，原本生長(zhǎng)在沙漠里的仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樗纳眢w有強(qiáng)大的蓄水能力，可以在高溫干旱的沙漠中保留水分。仙人掌本來(lái)是沒(méi)刺的，它是經(jīng)過(guò)數(shù)千年的進(jìn)化，才形成了自我保護(hù)的尖刺。
雖然仙人掌全身全都是刺，一副生人勿近的模樣，但我還是很喜歡它。
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