三年級(jí)寫作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫作文1
星期五下課時(shí)，大家都在說(shuō)自己的生日會(huì)，只有李曉明非常的不開心，因?yàn)樽约旱母改冈谕獾毓ぷ鳎^(guò)不了生日，所以他很傷心。
李東說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫助他，給他一個(gè)驚喜，過(guò)一個(gè)特別的生日！”李東和他的同桌偉民召集了全班去準(zhǔn)備生日，還告訴他們的班主任，請(qǐng)求班主任允許他們?cè)诮淌依镛k生日會(huì)。
同學(xué)們買好生日必要品，生日當(dāng)天的中午，他們把桌子擺成了一個(gè)圈，把所有零食都擺在桌面上，并在黑板上寫上“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字，他們把教室布置得漂漂亮亮的。這時(shí)有個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“李曉明來(lái)了！”大家忙把燈關(guān)好，準(zhǔn)備給李曉明驚喜。
李曉明一開門，“砰——”“生日快樂(lè)！”同學(xué)們異口同聲喊道。李小明非常的驚訝，眼睛瞪得老大，半天合不攏嘴來(lái)。同學(xué)們請(qǐng)李曉明坐在最好的位置，開始進(jìn)行生日會(huì)。大家開開心心地吃著零食，李曉明也大口大口地吃著，很幸福。同學(xué)們還上臺(tái)表演節(jié)目，有的跳舞，有的朗誦，還有的唱歌……教室里熱鬧非凡，每個(gè)人的眼睛都笑得瞇成了一條縫。
“現(xiàn)在開始發(fā)禮物！”主持人說(shuō)道。大家都開始送禮物了，禮物都堆成了一座小山，李曉明感受到無(wú)比的幸福�！艾F(xiàn)在開始切蛋糕�！敝鞒秩擞终f(shuō)。李小明得的蛋糕最多，他開始許愿，他閉上眼睛，默默地說(shuō)：“希望爸爸媽媽能回來(lái)……”話音剛落，兩個(gè)大人進(jìn)來(lái)了。
“爸爸媽媽！”李小明喊道。他的愿望成真了！
李小明非常喜歡這次的生日驚喜，在這一天里面，他過(guò)得非常的愉快。
三年級(jí)寫作文2
今天是植樹節(jié)。我們六年級(jí)的老師和學(xué)生都來(lái)曲江公園參加有意義的活動(dòng)_ _植樹。
剛來(lái)曲江公園的時(shí)候，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)天然的氧吧，四周是河兩岸的綠柳，像鼓手一樣，慶祝春天的到來(lái)。尤其是剛探出頭的蓓蕾，可愛迷人。陽(yáng)光照射在湖面上，金色的波浪蕩漾開來(lái)，洋溢著獨(dú)特的魅力。
江和帶著樹苗，興致勃勃地來(lái)到山坡上，精心挑選了一塊向陽(yáng)的風(fēng)水寶地，準(zhǔn)備為樹苗定居下來(lái)。這時(shí)，周圍一片熱鬧非凡，鐵鍬碰撞發(fā)出的“毛毛”聲和水桶落地發(fā)出的“冬冬”聲匯成了一首種樹歌。我欣喜若狂地看著熟睡的小樹苗，輕聲說(shuō)：“放心吧，小樹苗，我一定讓你過(guò)上幸福的生活�！庇谑�，我和小江各拿了一把鏟子，開始挖坑。"!我的手指好疼！”我抱著手指哭了。小江趕緊扔下鏟子，關(guān)切地問(wèn)我：“周曉，你怎么了？”
“沒(méi)什么，我只是用鏟子劃破了皮膚�！�
“給我看看。��！流血了。不挖�！�
“不，我不能，”我堅(jiān)定地說(shuō)，一邊推開江。
我走到樹苗前，輕輕撫摸著樹苗的額頭，喃喃道：“不管遇到多少困難，我一定讓你站起來(lái)。”微風(fēng)吹過(guò)，小樹苗似乎聽懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和姜挖了一個(gè)坑，運(yùn)了土，我們配合得很好。突然，一個(gè)硬邦邦的“大家伙”擋住了我鏟的路。再一看，原來(lái)是一個(gè)手掌很大的石磚。我急忙伸手去撿，但石磚被埋在了深深的泥土里。我盡力了，它還是不動(dòng)。我該怎么辦？我撓了撓耳朵，啟動(dòng)不了。這時(shí)，小江沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我用手把石磚舉起來(lái)，你用鏟子托住底部�！薄昂玫�！就是這樣。”終于，天網(wǎng)恢恢，我們終于挖到了坑。
然后，我們小心翼翼地把樹苗抬進(jìn)“房間”，然后填土，最后澆水。
“��！終于成功了，樹苗站起來(lái)了！我和小江牽著手，興奮地看著小樹苗。這一刻，我們仿佛看到了小樹苗蓬勃生長(zhǎng)，聞到了淡淡的花香，聽到了小樹苗幸福的笑聲。
三年級(jí)寫作文3
這一天，黑眼睛的大紅魚正式成為了海底千百年以來(lái)唯一打敗虎頭鯊的真正勇士。只要有什么困難，大家都找黑眼睛的大紅魚幫忙�？墒侵钡接幸惶�，因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度污染大海與大自然，終于大海的世界末日降臨了。那天，天不停地下雨打雷，見不到一點(diǎn)兒陽(yáng)光，如同太陽(yáng)被烏云吞蝕一樣，整個(gè)世界都好像被魔鬼掌控了一樣，而海里有很多的魚兒都死在魔鬼的手上，這時(shí)，一位千年烏龜走到了黑眼睛的大紅魚身邊，告訴他們“孩子們，別哭，別哭，要救海底世界很簡(jiǎn)單，跟我來(lái)�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他們來(lái)到了一片神秘的深海里。
黑眼睛的大紅魚看到了一顆凈白如雪的鉆石，千年烏龜說(shuō)：“只要有信念的小魚接觸到鉆石，鉆石的威力就會(huì)讓世界末日停止。”于是，小紅魚們紛紛用手接觸鉆石，但它絲毫沒(méi)有反應(yīng)，這時(shí)，大家都覺得小黑一定可以，小黑提心吊膽地過(guò)去試了試，可結(jié)果并沒(méi)有想象中那么好，突然，在黑眼睛的大紅魚面前出現(xiàn)了許多實(shí)力深不可測(cè)的虎頭鯊，這時(shí)，黑眼睛的大紅魚首先沖了過(guò)去，用了一個(gè)甩尾，讓虎頭鯊們疼痛不已，可是虎頭鯊并沒(méi)有因此罷休，黑眼睛的大紅魚團(tuán)結(jié)一致，有一部分的小紅魚蒙住了虎頭鯊的眼睛，小黑不停地打擊虎頭鯊，可虎頭鯊卻毫發(fā)無(wú)損，最后所有的小紅魚都卷入了虎頭鯊的口中。就在這時(shí)，站在一旁的烏龜用他那像鋼鐵般堅(jiān)硬的外殼，擋住了虎頭鯊鋒利的牙齒，最后一刻，黑眼睛的大紅魚再次組合，接觸到了鉆石。這時(shí)，鉆石發(fā)出閃閃耀眼般的光芒。那一刻，黑眼睛大紅魚又使出了一個(gè)甩尾，趕跑了虎頭鯊。漫天烏云的天空，這時(shí)也露出了一縷久違的陽(yáng)光，好像正為他們的勝利歡呼慶祝，小魚們也重見天日了，世界末日停止了。
就這樣，小魚們又過(guò)上了美好幸福的日子……
三年級(jí)寫作文4
自從龜兔賽跑后烏龜贏了兔子就轟動(dòng)了全世界，動(dòng)物之王給烏龜頒發(fā)了奇跡之星，還要馬大臣早、中、晚給烏龜送去各種各樣的食物，并且每星期送去一萬(wàn)元。烏龜裝作謙虛的說(shuō)道：“虎王我絕對(duì)不會(huì)您的期望，我每天早上和晚上都會(huì)堅(jiān)持跑步的�！�
大家肯定會(huì)問(wèn)兔子呢？它呀，每天要跑十五個(gè)小時(shí)呢，所以想要見到它可不是件容易事。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了一月了，兔子現(xiàn)在比馬大臣跑得還快�；⑼鯖Q定再次舉行龜兔賽跑，還說(shuō)只要兔子戰(zhàn)勝了烏龜就讓它代替馬大臣。以一傳十，以一傳百，一下就傳到了馬大臣的耳邊。馬大臣怒氣沖天：“這個(gè)臭老虎，我對(duì)他那么忠心耿耿，他明明知道兔子賽跑贏得了烏龜，還說(shuō)讓兔子贏了烏龜就讓兔子來(lái)代替我的位子，這不是明擺著讓我下崗嗎！”馬大臣想了一個(gè)辦法，它跑到烏龜家里。告訴烏龜兔子現(xiàn)在跑地比它自己還要快呢！烏龜大吃一驚，馬大臣告訴他：“可以先這樣，再這樣，哈哈哈！”
到了賽場(chǎng)地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兔子是最先到的，因?yàn)槲沂堑诙䝼�(gè)到的。后來(lái)，大家陸陸續(xù)續(xù)都到了烏龜卻一直沒(méi)有出現(xiàn)。最后，大家準(zhǔn)備走的一剎那間，烏龜才慢吞吞地走向比賽起點(diǎn)。“3、2、1開始�！蓖米酉耧L(fēng)一樣沖了出去，烏龜卻慢吞吞地走呀走。
兔子快要到終點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)筋疲力盡。它想：“不行眼看勝利就在眼前了，不能放棄�！蓖米訛榱瞬煌Ｏ聛�(lái)，只能慢慢地走走過(guò)去。忽然一陣風(fēng)刮來(lái)，兔子被吹倒在地上，剛站起來(lái)發(fā)現(xiàn)烏龜正準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)呢！
兔子問(wèn)虎王：“烏龜一直都在我后面，怎么一下子到終點(diǎn)了呢？”虎王也疑惑不解，要查烏龜?shù)纳眢w。結(jié)果從烏龜?shù)墓驓だ铮环N加速器。烏龜說(shuō)是馬大臣要它做的`。
虎王最后查明真相，將烏龜和馬大臣關(guān)進(jìn)大牢，封兔子為兔大臣。
三年級(jí)寫作文5
木偶自從有了所有表情之后，日子過(guò)得輕松多了，它不僅奪回了自己的包，還自己在森林里造了一間小房子給自己住。
一次，小木偶上街買東西，上次搶包沒(méi)成功的小紅狐早就想再戲弄一下小木偶了。今天又看到小木偶鼓鼓的口袋，更是忍不住，它偷偷化了妝，擺了個(gè)小攤等待著小木偶。
小木偶在小紅狐的攤子前看了看，這里東西真新奇，而且價(jià)格便宜，真好。小木偶對(duì)小紅狐說(shuō)“給我一把牙刷，一瓶白酒，一包蝦條和一臺(tái)照相機(jī)”。小紅狐笑嘻嘻地給了它。小木偶付了錢，高興地往家里走。小紅狐真狡猾，那牙刷的刷毛是松的，白酒瓶里裝的是自來(lái)水蝦條是過(guò)期的，相機(jī)也拍不了照。小木偶全然不知，結(jié)果第二天，小木偶倒霉極了。
早上，小木偶刷牙時(shí)粘了滿嘴刷毛。下午，小木偶游玩，不僅拍不了照，還被蝦條弄得拉肚子。晚上，它給朋友們喝了那瓶“白酒”，卻招到了朋友們的不信任。這時(shí)，它才知道那個(gè)賣東西給它的一定是小紅狐，它的錢就這樣被小紅狐騙走了。
小木偶約了熊警官一起去收拾這可惡的小紅狐。小木偶假裝又上街買東西，走到小紅狐的攤子前，故作仔細(xì)地挑了幾件物品，在付帳時(shí)小木偶偷偷在小紅狐背上做了一個(gè)記號(hào)。這樣小紅狐馬上就被熊警官盯住了。晚上，小紅狐回到家，正準(zhǔn)備把它騙來(lái)的錢清點(diǎn)一下，熊警官突然破門而入，大聲的說(shuō)：“你真大膽，竟敢騙取別人的錢財(cái)�！毙〖t狐急忙狡辯：“你為什么說(shuō)我騙錢財(cái)？證據(jù)呢？”，小木偶走了進(jìn)來(lái)，手里拿著今天買的那些假貨。小紅狐心里咯噔一下，但還是不認(rèn)，“你有什么理由證明這些貨物是我店里買的？”小木偶從口袋拿出一張購(gòu)物票，上面蓋著小紅狐家特有的印章，又從貨物箱里拿出了這些假貨。這下小紅狐無(wú)話可說(shuō)了，臉紅的像個(gè)柿子。熊警官給小紅狐戴上手銬，說(shuō)“跟我去局里走一趟，你已經(jīng)第二次犯罪了�！�
看來(lái)，小木偶又知道了一個(gè)新知識(shí)，買東西不能去小店，得去大超市。從那以后小木偶變得很謹(jǐn)慎了，絕對(duì)不會(huì)被那些騙子騙去了。
三年級(jí)寫作文6
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來(lái)接住它銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴落到地上來(lái)。老鳥看見自己的兒子遍體鱗傷，非常心疼。
孩子們?cè)跇湎录娂娮h論，有的說(shuō)：“我們只想把小鳥打下來(lái)，并捉住它，可誰(shuí)知道它的生命那么脆弱��！”有的說(shuō)：“看來(lái)這只小鳥的傷不輕�。 边�有的說(shuō)：“既然小鳥是我們射傷的，我們就一定要把小鳥治好。”大家商議之后決定醫(yī)治好這只小鳥，于是他們讓家長(zhǎng)請(qǐng)獸醫(yī)來(lái)幫忙。
兩只老鳥看著一動(dòng)不動(dòng)的兒子，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，傷心地罵著：“人類真是太可惡了，我們?yōu)槟銈兂�，你們竟然用子彈射我們�！兵B媽媽說(shuō)：“要是兒子不在枝頭上唱歌，就沒(méi)有這回事了。等兒子的傷好了，我們一定要離開這個(gè)地方�！�
不一會(huì)兒，獸醫(yī)開著急救車迅速趕來(lái)了，孩子們對(duì)著高高的枝頭大喊著：“鳥爸爸鳥媽媽好，我們來(lái)救小鳥了！”鳥媽媽說(shuō)道：“走開，走開，你們不要再胡說(shuō)了，小鳥是你們射傷的，現(xiàn)在你們又來(lái)救小鳥，那么你們肯定不懷好意。再說(shuō)，你們是人類，我們是鳥類，你們?cè)趺淳任覀兊膬鹤�？”孩子們回答道：“不要怕，我們有獸醫(yī)，無(wú)論是天上飛的、地上跑的、還是水里游的都會(huì)治，如果把小鳥拿給我們治病，至少還有一絲希望，要不他早晚也會(huì)死�！兵B爸爸媽媽覺得有道理，就把小鳥交給了獸醫(yī)。
過(guò)了幾周，小鳥從醫(yī)院箭似的飛回來(lái)了，“看，我們的兒子回來(lái)了，它飛得真快的，哪里像是受過(guò)傷的呢？”鳥爸爸看見小鳥驚喜地說(shuō)到。
“怎么樣，鳥爸爸媽媽，你們?cè)徫覀兞藛�？”孩子們�?wèn)到。鳥爸爸媽媽知道孩子們不是故意的，高興地說(shuō)：“其實(shí)你們也很有愛心的，希望我們以后能成為好朋友�！�
從此以后，鳥兒每天又在枝頭為孩子們高興地唱歌，再也沒(méi)想過(guò)要離開這里，和人類成為了很好的朋友。
三年級(jí)寫作文7
那顆想跑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方去的豌豆卻怎么也沒(méi)想到會(huì)落葉歸根，依舊回到了豌豆田里，不知不覺已經(jīng)長(zhǎng)成了大豌豆苗。這不，它正在和另一棵綠油油的小豌豆苗聊天呢。
大豌豆苗意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想當(dāng)年，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才回到這里的呀�！毙⊥愣姑缫苫蟛唤獾貑�(wèn)：“那你是怎么回來(lái)的呢？”“這個(gè)……說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，事情是這樣的，但是你一定要相信我哦。”“一定！一定！”
“自從我被那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩兒用玩具槍把我打飛之后，落到了一輛漂亮精致的卡丁車?yán)锩�。沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)度翩翩的卡丁車主人來(lái)了。他想測(cè)試一下卡丁車的威力，就想找一座舉世聞名的高山挑戰(zhàn)，后來(lái)他終于如愿以償?shù)卣业揭蛔�。那座山的高度和陡度都很有挑�?zhàn)性，可以有效測(cè)試車的性能�！毙⊥愣姑缯f(shuō)：“天哪！他不會(huì)是去了‘尖頂峰’吧？只有傻瓜才敢開著手工制作的卡丁車去挑戰(zhàn)那令人膽戰(zhàn)心驚的陡坡呢！”“你說(shuō)對(duì)了！他就是去挑戰(zhàn)了尖頂峰，本來(lái)我沒(méi)指望走多遠(yuǎn)，可根本就沒(méi)想到事與愿違……”
“發(fā)生了什么事？”“沒(méi)想到車子失控了，更令人驚訝的是，卡丁車如風(fēng)馳電掣一般，竟然達(dá)到了每小時(shí)一千八百公里！就這樣，車子撞塌了一座又一座的建筑物，車子爆炸了，卡丁車主人立刻炸得不見蹤影，我也跟著炸飛了，好在毫發(fā)無(wú)損。我飛呀飛呀，環(huán)游了世界一周，看到了地球上數(shù)不勝數(shù)的美景：奇峰挺拔的高山，波光粼粼的大河，潺潺流水的小溪，群山環(huán)抱的村莊，一望無(wú)際的沙漠，碧水連天的大海，白色皚皚的南極……慢慢地，慢慢地，我又重回故里，也就是我的老家�！薄拔覐膩�(lái)都沒(méi)有聽過(guò)這么莫名其妙的荒唐故事！”
大豌豆苗的傳奇經(jīng)歷很快傳遍了豌豆家族。從此，大豌豆苗門前門庭若市，大家都向這位見多識(shí)廣的豌豆苗討教外面世界的精彩……
三年級(jí)寫作文8
清晨，清新的空氣中摻和著花草的芳香。陽(yáng)光透射在窗戶上，顯出一份活躍的氣氛。
打開窗戶，一幅美景映入我的眼簾。一碧千里的榕樹，為我遮擋了沙塵，使我健康的成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，林中的鳥兒紛紛的像天邊交界處飛去，看著它們離去，心里不禁產(chǎn)生了一份憂傷……天空下，榕樹與花兒互相搖擺著，跟著清晨的節(jié)奏，一起快樂(lè)的跳舞。頓時(shí)，樹林成了一個(gè)天然俱樂(lè)部。
榕樹搖搖欲墜，猶如一位長(zhǎng)著蓬亂頭發(fā)的老人。它的氣根呈棕褐色，像門簾裝飾著粗大筆直的樹干。樹根彎彎曲曲的扎入土里縱橫交錯(cuò)，密密麻麻，合力向下生長(zhǎng)著，多像一張毫無(wú)縫隙的蜘蛛網(wǎng)�。�
樹干是更有別具一番的情趣，就像一把富有詩(shī)意的天然大傘呈現(xiàn)在我的眼前。榕樹的葉子是橢圓形的，分明的葉脈勾出了綠葉的輪廓。有的向外處長(zhǎng)，有的向內(nèi)翹，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異，美極了！
我們?cè)跇湎麓舐曎潎@，引的榕樹羞紅了臉，想盡快長(zhǎng)高，讓我們摸不著它的氣根。“啪”同伴拔下了一根氣根。哦！氣根是沒(méi)生命力么？很干枯耶！于是我們展開了研究。同伴輕輕撕開外“皮”，只見里面碧綠碧綠的，不一會(huì)兒，涌出了一些白色的液體流到了同伴手里，弄也弄不干凈了。
烈日炎炎，榕樹搖搖晃晃，隨風(fēng)飄蕩，吸收了大地的二氧化碳。這一寸土地，就是它一生的本息之處。它永遠(yuǎn)都在這里扎根生長(zhǎng)，在大地的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光的呵護(hù)下成長(zhǎng)，啊！榕樹，你是那么的不屈不撓，堅(jiān)持不懈，你為這世界增添了一份生機(jī)！
望著這一切，我仿佛置身于榕樹世界里……
三年級(jí)寫作文9
進(jìn)入?yún)^(qū)一中以來(lái)，智威在老師的幫助下，每學(xué)期都有進(jìn)步。高一上學(xué)期被評(píng)為智慧之星，第二學(xué)期被評(píng)為學(xué)習(xí)楷模，這學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生。這些成就都凝聚著老師們的辛勤汗水和無(wú)私奉獻(xiàn)。志偉愛學(xué)習(xí)，每天看課外書，《唐詩(shī)》到《三字經(jīng)》，《童話》到《百科全書》，甚至還有他妹妹初中的一些課外書。
他有時(shí)和我比賽背唐詩(shī)，有時(shí)給我講《三字經(jīng)》的故事。他對(duì)歷史最感興趣。有一次被問(wèn)怎么回答，我只好說(shuō)，放假我借你《上下五千年》。上面有答案。他聽了很開心，我心里更開心了。他為什么這么愛看書？這離不開老師的指導(dǎo)。他上一年級(jí)的時(shí)候，老師鼓勵(lì)他多讀書。初二后，老師指導(dǎo)他們閱讀和記錄，并試圖記日記，尤其是看到自己的日記被選在老師的博客上，他非常興奮，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。有一次他在書店選了一本書《奧數(shù)》，這學(xué)期基本讀完了。在學(xué)習(xí)上，老師引導(dǎo)他養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓他有了一個(gè)好的開始。我相信孩子們?cè)诶蠋煹挠?xùn)練下會(huì)越來(lái)越好。
智威的成長(zhǎng)也體現(xiàn)在他對(duì)一些事情的處理上。他是家里最小的孩子，在父母眼里總覺得自己很年輕。有一次我問(wèn)他，你在學(xué)校會(huì)做什么好事，他告訴我，每當(dāng)他在校園里看到垃圾，他就會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題，他都會(huì)認(rèn)真回答。即使有些學(xué)生有困難，他也會(huì)幫助他們彌補(bǔ)。這讓我想起一件事。記得有一次和他去西城逛街。
在公共汽車上，我給一位老人讓座。他還把我的座位讓給了老人帶來(lái)的孩子。下車后，我說(shuō)你太小了，不能讓座。他說(shuō)我們老師教我，我比那個(gè)孩子大。這件事讓我想了很多。老師不僅教孩子學(xué)習(xí)，更重要的是教孩子做人。孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的向上思維是老師正確引導(dǎo)的結(jié)果。有這么優(yōu)秀老師的家長(zhǎng)可以放心。
有一次我?guī)丶�，路上他嘴里說(shuō)什么，我就認(rèn)真聽，背英語(yǔ)。我問(wèn)了才知道。他報(bào)名參加了學(xué)校的英語(yǔ)課，每天下午都學(xué)習(xí)。他在課堂上背誦了他剛剛學(xué)到的東西�？吹胶⒆觽兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，我由衷地贊嘆學(xué)校的管理規(guī)范和老師的敬業(yè)精神。
三年級(jí)寫作文10
一天，陽(yáng)光明媚，小駱駝?dòng)窒裢Ｒ粯釉谛∠呎铡扮R子”，小紅馬看見了，翻了個(gè)白眼，哼著對(duì)小駱駝?wù)f：“你還在照鏡子呀！照多少次，也不會(huì)變得好看的�！薄拔译m然長(zhǎng)得沒(méi)你好看，但是我在沙漠里的作用可是很大的，你敢和我到沙漠里走一趟嗎？”小駱駝微笑著說(shuō)：“切，去就去唄，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小紅馬不以為然地說(shuō)。
小紅馬跟著小駱駝來(lái)到沙漠的邊緣，小紅馬被眼前的景象驚呆了——只見到處都是金燦燦的沙子，他迫不及待地走進(jìn)沙漠，可他剛走了一步，就深深地陷進(jìn)了沙子里，小紅馬使勁兒的把腳往外拔，小駱駝看見了，關(guān)切地對(duì)小紅馬說(shuō)：“讓我來(lái)扶你吧。”“我才不稀罕呢。”小紅馬不屑地說(shuō)�！澳悄阈⌒男┌��！毙●橊勱P(guān)心地說(shuō)著也走進(jìn)了沙漠。
小駱駝?shì)p快地向前走著，小紅馬艱難地跟在后面。走了一段路程，小紅馬又累又餓，他看著小駱駝還是那么輕松，他不想再向前走了，他想回家，可是又不好意思跟小駱駝?wù)f，于是就停下來(lái)不走了。小駱駝回頭看見小紅馬停在那兒，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？”小紅馬有氣無(wú)力地說(shuō)：“這里既沒(méi)有好玩的，又沒(méi)有好看的，我想回去了�！毙●橊劼犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。正在這時(shí)，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮了過(guò)來(lái)，小紅馬覺得自己快要窒息了，鼻子里、嘴巴里全是沙子，眼睛也睜不開了，他恐懼地大叫：“救……救命……命�。 毙●橊劼犚娏�，趕緊跑到小紅馬身邊，把他保護(hù)在自己的身下。
風(fēng)沙過(guò)后，小紅馬驚魂未定地說(shuō)：“太可怕了，小駱駝，你為什么不害怕呢？”小駱駝自毫地說(shuō)：“因?yàn)槲矣腥齻�(gè)法寶——我的雙層睫毛可以阻擋風(fēng)沙；我背上的兩個(gè)駝峰可以貯存很多的食物，隨時(shí)給我補(bǔ)充能量；我的四只腳掌又大又厚，不容易陷進(jìn)沙子里。”小紅馬聽了慚愧地說(shuō)：“我真不應(yīng)該嘲笑你，你的本領(lǐng)真大呀！”
從此以后，小駱駝和小紅馬成了一對(duì)好朋友，他們天天都會(huì)到小溪邊照“鏡子”。
三年級(jí)寫作文11
一頭翠綠的秀發(fā)，滿是皺紋的樹干，加上數(shù)不勝數(shù)的纖細(xì)的樹枝，構(gòu)成這棵奇崛的老榕樹。在夏季六、七月時(shí)，正是老榕樹長(zhǎng)得最旺盛的時(shí)期，在炎熱干燥的夏日，老榕樹仍挺立在那兒，守衛(wèi)著這片美麗的家園。郁郁蔥蔥的老榕樹是鳥兒最好的安巢之所，在枝葉之間搭起了一個(gè)個(gè)小巢，建起了一個(gè)個(gè)溫馨的小家。
樹下，我和我最好的朋友聊天、游戲。即使炎陽(yáng)在猛烈，我們也不會(huì)被照曬到，因?yàn)橛欣祥艠錇槲覀儞踔o予我們陰涼。我們?cè)诶祥艠淝皻g聲笑語(yǔ)，嘻戲玩耍，無(wú)憂無(wú)慮。老榕樹是我們的嘉賓，見證我們的一次次聚會(huì)。那是多麼的融融恰恰呀！好景總是不長(zhǎng)的，朋友之間總有分離的時(shí)候，我們總有離開老榕樹的時(shí)候。我們分離了，各自奔向各自的天涯，而我們的老榕樹卻只能永遠(yuǎn)的留在那兒。思念呀！思念！思念我的朋友，思念我們的老榕樹，思念那些我們逝去的快樂(lè)時(shí)光。
而如今，又是一個(gè)炎炎夏日，又是一片蔚藍(lán)的天，又是一棵高大挺拔的榕樹。樹上鳥兒在歌唱，蝴蝶在飛舞。翡翠綠般的樹葉，不計(jì)其數(shù)，細(xì)長(zhǎng)的樹枝密密的交織著，形成無(wú)數(shù)個(gè)小細(xì)縫。在陽(yáng)光的照射之下，折射成許多的光柱照在地上，使得原本毫無(wú)色彩的地面變得金光燦爛。筆直的樹干堅(jiān)定挺拔，它不枯瘠而頎長(zhǎng)，猶如一位戰(zhàn)士。它與我們的老榕樹好像，難道它就是我們的老榕樹嗎？可是似乎缺少了點(diǎn)什么。是什么呢？我凝眸著這棵榕樹，腦海中絡(luò)繹不絕地浮現(xiàn)出我與朋友一起玩耍的快樂(lè)場(chǎng)面。對(duì)了！是友誼！這棵榕樹缺少了我們寄托在老榕樹上的友誼。
懷念呀！懷念！什么時(shí)候才能再與朋友一起坐在老榕樹下暢談未來(lái)。
三年級(jí)寫作文12
信鴿可是森林里非常敬業(yè)的郵遞員。一天，信鴿像往常一樣送著信，突然，一只老鷹出現(xiàn)了，它張開翅膀要抓信鴿。
這怎么辦呢？信鴿東躲西閃，老鷹窮追不舍，信鴿趕快閃入樹林，老鷹撲了空，信鴿飛走了，老鷹還在亂找。
信鴿還沒(méi)來(lái)得及喘氣，就遇上了大雁和信天翁，它們看見信鴿喘得那么厲害，問(wèn)道：“信鴿，你怎么喘得這么厲害？”信鴿一邊喘氣，一邊回答：“我……，我被老鷹……追的，好不容易……才……逃脫！快……快看，老鷹又追來(lái)了！”
順著信鴿指的方向，大雁和信天翁發(fā)現(xiàn)老鷹飛了過(guò)來(lái)，信天翁不顧一切沖了上去，大雁趕忙大叫：“別去，你不想活了嗎？”“別說(shuō)了，快逃！“信鴿拉著大雁，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只見信天翁沒(méi)有力氣一樣地飛來(lái)，幾乎要掉下去了，大雁趕快托住它，問(wèn)：“你到底怎么了？”信天翁慢慢回復(fù)了力氣，說(shuō)：“這老鷹太強(qiáng)了，我被它打得落花流水……”話還沒(méi)說(shuō)完，就不行了，緩慢地用最后一點(diǎn)力氣說(shuō)：“我逃開時(shí)……它還在打我……”說(shuō)完，僵住了，大雁一試，還有心跳和呼吸，它叫信鴿給它做人工呼吸，自己引誘老鷹，拖延時(shí)間。
過(guò)了一會(huì)兒，信天翁才恢復(fù)過(guò)來(lái)，它們找到了大雁，大雁說(shuō)道：“信天翁，你這么不聽勸，嘗到苦頭了吧�！闭f(shuō)完，大雁已經(jīng)和老鷹零距離了，信天翁趕緊啄了一下老鷹，“哇——”老鷹叫了一聲，隨即大罵信鴿：“好啊，你個(gè)臭鴿子，逃走了還找來(lái)幫手，那個(gè)信天翁，是你找來(lái)的吧，還偷襲�！闭f(shuō)完，便發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，可這次三個(gè)伙伴聯(lián)合起來(lái)反擊，經(jīng)過(guò)連續(xù)博斗，老鷹被打敗了。
最后三個(gè)伙伴一起把信送達(dá)了。
三年級(jí)寫作文13
有一天李曉明在座位上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我快過(guò)生日了，而爸爸，媽媽在外地打工�！边@時(shí)候，被一旁的同學(xué)小剛聽到了，他就讓別的同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們給李曉明過(guò)一個(gè)生日吧，到李曉明生日下午那一天，我們給李曉明個(gè)驚喜吧！”那些同學(xué)說(shuō)：“好的�！�
到了李曉明的生日那一天，小剛給李曉明買了一些水果，小麗給李曉明買了一些生活用品，和一些學(xué)習(xí)用品還有文具。小紅和小云給李曉明做了一個(gè)大蛋糕，小剛又說(shuō)：“到我的家里去吃吧！”小紅和小云去了小剛的家。
到了下午，小剛用一塊布蒙住李曉明的眼睛。到了小剛的家門前小剛把那塊布摘了下來(lái)，李曉明打開門說(shuō)：“哇！這是你們給我精心準(zhǔn)備的嗎？我太感動(dòng)了�！崩顣悦鞲袆�(dòng)的，雙眼流下了眼淚。李曉明說(shuō)：“這是我第一次過(guò)的最開心的一次生日了。”
李曉明吃著蛋糕，小剛的媽媽也做了許多菜：魚，雞，蝦，丸子，藕荷，豬蹄，西瓜。
到了晚上，李曉明在散步的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己家里的鑰匙落在小剛家了，他就馬上又跑回小剛家里，李曉明敲敲門，小剛開了門說(shuō)：“怎么了李曉明�！崩顣悦髡f(shuō)：“我的鑰匙落在你家里了�！崩顣悦髡野≌野。K于找到了，說(shuō)：“天也很晚了你快睡吧！”小剛說(shuō)：“我洗個(gè)澡就去睡，你也快回家睡覺吧！”李曉明說(shuō)：“好的�！逼鋵�(shí)小剛是一個(gè)非常愛干凈的小男孩。
李曉明走到小區(qū)門口看到自己家里的燈還開著呢，李曉明想：是我早上走的太快忘關(guān)燈嗎？他就坐著電梯去了自己的家里，發(fā)現(xiàn)了自己的爸爸，媽媽回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你看我給你帶了什么�！巴�，是蛋糕，”李曉明開心地說(shuō)，我吃不下了，我吃飽了，還是你們吃吧！你們掙錢也不容易。
李曉明非常開心！
三年級(jí)寫作文14
榕樹雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹，它們?cè)诓煌５匚罩諝庵械膹U氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
在廣州城，一年四季榕樹都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。
春天，挺拔的大榕樹長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后，榕樹發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用�？諝庾兊酶忧逍�、濕潤(rùn)。小鳥在榕樹上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。
夏天在不知不覺間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺出。。榕樹上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲子附在榕樹干上允吸著樹干里乳白色的汁液。榕樹上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開了，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象��！
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后，冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開始尋找住處，儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹掉了葉子。
隨著北風(fēng)的呼嘯，冬爺爺?shù)搅�。面�?duì)寒風(fēng)凜冽，榕樹依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng)，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹身上的那一抹綠，還是那么美！
榕樹可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B、昆蟲提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光；它們吸收噪音、廢氣，為人類和一切生物提供氧氣；它們的樹皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹，但是榕樹會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類，不就更加應(yīng)該好好想榕樹學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)寫作文15
那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動(dòng)不動(dòng)的躺在巢里，昏睡了過(guò)去。那兩只老鳥很悲痛，說(shuō)：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么�。俊�
鳥媽媽哭著說(shuō)：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強(qiáng)忍著悲痛說(shuō)：“對(duì)，有辦法了，我們到動(dòng)物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術(shù)高明的畫眉鳥，一定會(huì)治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬(wàn)火急，背著小鳥到動(dòng)物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說(shuō)：“快救救我們的兒子吧。”畫眉鳥醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢(shì)，說(shuō)：“沒(méi)有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血�！兵B爸爸聽了，趕忙把手伸出來(lái)，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過(guò)來(lái)，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)持住，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來(lái)的�！�
鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營(yíng)養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來(lái)，體力也慢慢恢復(fù)了，
鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠(yuǎn)離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個(gè)名叫鳥語(yǔ)林的地方，四周有許多標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，保護(hù)鳥兒，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约�，善待�?dòng)物就是善待我們?nèi)祟愖约骸B爸爸喜出望外，馬上回家把這個(gè)消息告訴了鳥媽媽。
第二天，它們一家就搬到了鳥語(yǔ)林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來(lái)聽它們清脆、柔美的歌聲，它們?cè)谛∨笥褌兊暮亲o(hù)下，又過(guò)上了快樂(lè)的生活。
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