【精選】三年級(jí)讀書作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)讀書作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)讀書作文 篇1
大意：海倫凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒，讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙，一度讓她灰心、失望，但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下，她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的障礙，學(xué)會(huì)讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力，她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，幫助了很多身體上有障礙的人，讓他們恢復(fù)信心，更致力于盲人生活的改善，海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。
心得：海倫˙凱勒最令我感到佩服的事，他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說(shuō)話，但他還是很積極、熱情的面對(duì)她的人生。他還為了幫盲人爭(zhēng)取福利而四處奔走，最后成立了基金會(huì)。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神，是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的，不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄，這樣是不會(huì)成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后！
三年級(jí)讀書作文 篇2
課余生活趣事多，多得三天也說(shuō)不完。我的課余生活是絢麗多彩的。但我最喜歡的就是——讀書！
每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，就如魚得水，一頭扎進(jìn)夢(mèng)寐以求的書的海洋，游啊游啊，再也不想上岸了。不過(guò)，媽媽是經(jīng)常充當(dāng)“救生員”的，在我“游”得得意忘形時(shí)，一下子把我“拉”了出來(lái)，抬頭一看，媽呀！10點(diǎn)了！連滾帶爬逃上床，用被子當(dāng)裝甲，抵擋媽媽的狂轟亂炸。這天夜里，我一直在念叨著“書啊——書啊——你趕快來(lái)吧！”
噓！偷偷告訴你，我看書可不是抓住啥看啥。我可是有“目錄”的！我的“目錄”一般首選《小哥白尼》、《紅樹(shù)林》，其次還有《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》等等。如果不屬于我的閱讀范圍，那么統(tǒng)統(tǒng)PASS掉，一個(gè)也不留。
同學(xué)們，你們猜猜，我從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡看書？
8歲？NO！
幼兒園？NO��！
告訴你們吧，從2歲開(kāi)始！�。�
咦？你的嘴巴怎么張得那么大呀？目瞪口呆？是在驚訝，還是想大聲地夸贊我呢？
我的課余生活不錯(cuò)吧？總之，書給人帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)邊無(wú)際的，給予我們的力量也是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你努力挖掘，積極進(jìn)取，總會(huì)有新的收獲！
三年級(jí)讀書作文 篇3
書是知識(shí)的海洋，是人類的“精神食糧”，是人類進(jìn)步的階梯，是我的好朋友！是讀書讓我懂得了許多的道理，是讀書讓我感到快樂(lè)，我喜歡讀書！
高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就像是饑餓的人撲在面包上。這句話不假，我就有過(guò)親身體驗(yàn)。當(dāng)我讀一些沒(méi)有看過(guò)的書的時(shí)候，一天不讀，心里就會(huì)癢癢的。
每天放學(xué)到家，我都會(huì)先看幾頁(yè)書，飯后再看幾頁(yè)書，當(dāng)一輪明月高高的掛在天空之上，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)影構(gòu)成一幅美麗的油彩畫時(shí)，我還陶醉在書籍所創(chuàng)造的“意境”中。
書，你是我的良師益友，是唯一能解開(kāi)我心中疑惑的靈丹妙藥。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋潤(rùn)著我的心田，為我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。有了你的相伴，我的成長(zhǎng)路上不再孤單；有了你的相伴，我會(huì)更加勇敢！我相信，你會(huì)像路燈一樣照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中找到那顆屬于我自己的星星！
Letcomeontogether，my“friend”！
三年級(jí)讀書作文 篇4
讀我喜歡看的課外書，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書太快了，一本10萬(wàn)字的書，在我看來(lái)，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數(shù)不重要的內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來(lái)概括整本書的內(nèi)容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復(fù)活的雪蓮救了別人，不過(guò)后來(lái)火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡(jiǎn)單�？砷L(zhǎng)大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現(xiàn)了許多我沒(méi)注意到的細(xì)節(jié)。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我對(duì)這本書有些陌生。是啊，在讀書的過(guò)程中收獲知識(shí)和歡樂(lè)，這才是讀書的意義和讀書的歡樂(lè)。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書，對(duì)書中的人物的印象也會(huì)有所改變。在讀書的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)，思想也在成熟起來(lái)，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩(wěn)鎮(zhèn)定的青少年，這就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。但如果一直看同幾本書，那他永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大。當(dāng)然，課外書看，課內(nèi)書也要看�？凑n外書不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會(huì)，把內(nèi)容吸收后在看，這樣才有效
書，是使人進(jìn)步的階梯。
三年級(jí)讀書作文 篇5
我站在鏡子前，看上去是一個(gè)漂亮的小姑娘，我有一雙明亮的大眼睛；嘴巴不大不小，能說(shuō)會(huì)道；衣服每天都穿得干凈整齊；卻被媽媽取了一個(gè)“大書蟲”的綽號(hào)。為什么呢？因?yàn)椋页３５綍咳ァ翱袝保?/p>
因?yàn)榭磿�，我還鬧出了不少笑話呢！
小的時(shí)候，我特別喜歡小動(dòng)物，所以我在家里養(yǎng)了一只小公雞，在我的精心呵護(hù)下，小公雞慢慢長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)要把它燉湯吃了，我死活不同意。有一天，我正捧著一本書，看到楚王要?dú)②w王的片段。就在這時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“家里來(lái)客人了，把小公雞殺了吧！”我只顧看書了，沒(méi)聽(tīng)清楚，還以為媽媽說(shuō)要?dú)②w王呢，就說(shuō)：“殺了吧！”到了吃晚飯的時(shí)間了，我看見(jiàn)桌上有一盆鮮美的雞湯。我問(wèn)：“這是哪來(lái)的這么肥的雞？”媽媽說(shuō)：“是你的小公雞燉的呀�！蔽翌D時(shí)拍起了桌子，大聲喊道：“誰(shuí)讓你們把我的小公雞殺了？”“是你說(shuō)的�！薄拔艺f(shuō)要?dú)②w王，沒(méi)說(shuō)要?dú)⑿」u呀！”我掉下了眼淚，心想：“都怪我看書看入迷了，讓我的小公雞送了命！”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”我覺(jué)得這句話好像在說(shuō)我呀！為了我的健康成長(zhǎng)，我要把“書蟲”繼續(xù)當(dāng)下去，一定要多讀書，讀好書，積累更多的好詞、好句。我要從“小書蟲”變成“大書蟲”！
三年級(jí)讀書作文 篇6
書，是我們一位不說(shuō)話的老師；書，是我們?nèi)松邢嘁老喟榈暮门笥�。如果沒(méi)有書，就像天空沒(méi)有太陽(yáng)，小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話給了我一個(gè)新的啟發(fā)，從這時(shí)起，我便時(shí)常在書的海洋中徜徉。
走進(jìn)書的“城市”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這座城市里有許許多多的“居民”，如果你初來(lái)乍到，你可以向你的“鄰居”尋求幫助，他們一定會(huì)不厭其煩地幫助你，為你排憂解難，你會(huì)在這些“居民”的幫助和督促下越來(lái)越聰明�！队钪嬷i》這座城堡充滿了神秘感，讓我迫不及待地走進(jìn)去看看，瞧瞧里面到底有哪些奧秘？哇，這座城堡里面的“房間”可多了，走進(jìn)第一間房——探索宇宙，令我意想不到的是，里面還有好多個(gè)“小房間”，我看了看標(biāo)題——“四臂”的銀河系、銀河系的秘密??讓我眼花繚亂，我輕輕走進(jìn)了“四臂”的銀河系，里面可神秘了，還有兩扇“門”，一個(gè)是圖書館，一個(gè)是銀河系的現(xiàn)場(chǎng)。我選擇了銀河系的現(xiàn)場(chǎng)，知道了太陽(yáng)是銀河系之中最大的一顆星球，它到現(xiàn)在已經(jīng)有五十億歲了；彗星還會(huì)從我們地球的軌道經(jīng)過(guò)，每當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)的南面，我們就會(huì)看到它的身影，而且彗星有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”??我還從《神話故事》里知道了精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天；從《成語(yǔ)故事》中學(xué)習(xí)了鄭人買履、表水涉澭??我們中華民族的.傳統(tǒng)文化也激起了我強(qiáng)烈的求知欲。
讀書讓我獲得了許多知識(shí)，讓我成就了一個(gè)全新的自己，我愛(ài)讀書。
三年級(jí)讀書作文 篇7
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書存在于我生活中各處。記得很小的時(shí)候，見(jiàn)到爸爸的書柜里有很多書，出于好奇心就拿來(lái)看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多字我都不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，于是我給爸爸說(shuō)我想買一本屬于我自己的書，于是爸爸就給我買了一套十萬(wàn)個(gè)為什么。
哇，這真的是很厚的一套書，分為十本，每一本都有自己的主題，我最喜歡的是動(dòng)植物這一本，看了這一本書之后，我知道了為什么含羞草會(huì)害羞，壁虎會(huì)掉尾巴，螞蟻會(huì)搬得動(dòng)比自己大很多的食物……
我每天回家都會(huì)讀上一讀，他豐富了我的知識(shí)，有些同學(xué)們不知道的問(wèn)題我給出了答案我就覺(jué)得特別自豪，我一定要好好讀書，讀很多的書，讀很多有用的書，現(xiàn)在的我沒(méi)有辦法到很多地方，我希望能通過(guò)讀書讓我更多的了解這個(gè)美好的世界，增長(zhǎng)很多的知識(shí)，幫助他人。
通過(guò)讀書改變了我的生活，我不會(huì)一回家寫完作業(yè)就出去玩，而且有些知識(shí)還佷用。
我又想起了一句話，書是人類進(jìn)步的階梯，我要進(jìn)步，要讀書！
三年級(jí)讀書作文 篇8
每天放學(xué)回家我最樂(lè)意做的事情就是讀書了，媽媽給我買了很多的書，我最喜歡讀的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道鱷魚在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎？是因?yàn)閭�？還是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來(lái)鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專門處理鹽分的加工廠，這個(gè)小囊能把多余的鹽集中起來(lái)，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反應(yīng)，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說(shuō)鱷魚的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長(zhǎng)壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？手機(jī)是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？……太多太多的知識(shí)需要我去書的海洋里探索。
書是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
三年級(jí)讀書作文 篇9
每個(gè)人讀書時(shí)都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人高爾基成經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是打開(kāi)文學(xué)神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢(mèng)想的翅膀，題目說(shuō)，要快樂(lè)讀書，所以請(qǐng)大家讀每一本書的時(shí)候都要帶著快樂(lè)的心情。
書是人們生活中不可或缺的精神食糧，當(dāng)然我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)書，書能讓我們從一株沒(méi)人在意的小小小樹(shù)苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹(shù)，而這顆樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)的屹立不倒。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書能讓我們明白做人的道理，因?yàn)闀虝?huì)我們?nèi)绾伪鎰e這世間的真、善、美，雖然書沒(méi)有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒(méi)有的引人入勝的細(xì)微描寫，雖然書沒(méi)有mp3那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。
說(shuō)了這么多，我們小學(xué)生該怎么讀書，才能把整本書要表達(dá)的意思理解透徹呢？
首先我們要做到以下幾：
1．讀書時(shí)要把它當(dāng)成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂(lè)的心情，不要為了讀書而讀書。
2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而是要專心致志，用心去體會(huì)每個(gè)字的含義，不僅是字面的意思，還有內(nèi)在的含義。
3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時(shí)遇到好的段，我們要抄下來(lái)，并背下來(lái)，如果是自己的書，還要做上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，這樣就能進(jìn)一步的去理解。
書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國(guó)巴黎的浪漫到美國(guó)夏威夷的熱帶風(fēng)情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國(guó)。
讓我們帶著讀書時(shí)的快樂(lè)，插上夢(mèng)想的翅膀，一起在書的海洋里翱翔吧�。�！
三年級(jí)讀書作文 篇10
記得董其昌在他《畫旨》中說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。也記得高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步階梯�！惫湃艘嘣疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！碑�(dāng)然，很多人讀書有各自目，為考取功名、為博得眾人敬仰、為裝點(diǎn)門面、甚至是為了在與人談話時(shí)可以滿足一下自己虛榮心……好在我讀書沒(méi)有什么功利目。我從來(lái)就是一個(gè)快樂(lè)讀書人，常常覺(jué)得在書中自己腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書馨香中。在其中，我可以感受司湯達(dá)深刻，杰克·倫敦激情，雨果憂郁；可以體會(huì)李太白豪放、杜工部沉重、李義山秀逸；可以品味梁實(shí)秋隨意，錢鐘書睿智、朱自清平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實(shí)實(shí)過(guò)上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈交流，都是心頭一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣。我可以無(wú)拘無(wú)束地細(xì)細(xì)品味個(gè)中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國(guó)人對(duì)草原和河流觸撫，印度人對(duì)天空和飛鳥(niǎo)詠嘆，日本人對(duì)冰雪和草葉凝眸，以及中國(guó)人對(duì)松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟深度感動(dòng)。這一切讓我有一種既充實(shí)又幸福快感。每一種不同民族文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時(shí)我便像那個(gè)在海邊拾貝小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見(jiàn)自己思想野馬正在厚實(shí)大地上恣意地奔騰。
契訶夫說(shuō)：“書是音符，談話才是歌。”其實(shí)書也是歌，只有快樂(lè)讀書人才能聽(tīng)到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下路更綿長(zhǎng)，自己腳印更清晰；所以地平線并不遙遠(yuǎn)；所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
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