導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)讓人增長(zhǎng)知識(shí)，受益無(wú)窮，是一件令人著迷的事情。以下是讀書(shū)真讓我著迷三年級(jí)作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【篇一：讀書(shū)真讓我著迷】
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以陶冶情操，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)還可以把一切煩惱拋在腦后。我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的!
我讀書(shū)時(shí)如果認(rèn)真，很快就會(huì)進(jìn)入故事中去。記得有一次，我在臥室里看書(shū)，不知不覺(jué)進(jìn)入了故事。剛剛開(kāi)始時(shí)，公主舉行了隆重的婚禮，仿佛我也進(jìn)入了婚禮中。但不幸的是故事里的王子離開(kāi)了公主，公主絕望了，她正想跳樓時(shí)，我大聲喊：“不要這樣，你的丈夫一定會(huì)回來(lái)的，他依然愛(ài)著你啊!”這時(shí)，在廚房里炒菜的媽媽被我的尖叫引了過(guò)來(lái)，門(mén)正好鎖著，媽媽用盡了力把門(mén)給踢開(kāi)了。媽媽問(wèn)：“怎么回事，誰(shuí)想跳樓呀?”媽媽推了推我。這時(shí)，我才回到了現(xiàn)實(shí)，媽媽后悔了當(dāng)時(shí)不應(yīng)該把門(mén)踢開(kāi)，因?yàn)槲艺诠适轮小?/p>
故事中的人物就像現(xiàn)實(shí)中一樣，如果想不開(kāi)，就會(huì)尋短見(jiàn)，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命。書(shū)中有許許多多的古怪事情，我們應(yīng)該好好吸收書(shū)中的精華，我覺(jué)得讀書(shū)比什么都快樂(lè)!
【篇二：讀書(shū)真讓我著迷】
每個(gè)人都會(huì)有一件讓自己著迷的事情，而我，不得不說(shuō)讀書(shū)是真是讓我著迷!
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始我就受周?chē)瑢W(xué)的影響，也愛(ài)上了讀書(shū)。在別人看起來(lái)是毫無(wú)情趣的方塊字，但我卻認(rèn)為那是一個(gè)個(gè)機(jī)靈淘氣的小娃娃，排成長(zhǎng)隊(duì)為我們表演一場(chǎng)場(chǎng)好看的話(huà)劇。
什么書(shū)我都愛(ài)，只要手里捧上一本書(shū)，我的心情就會(huì)好的不得了!書(shū)它記載了很多知識(shí)、歷史，讀它，使人見(jiàn)識(shí)變廣。有一次我去新華書(shū)店看到一本《斗羅大陸》的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者是唐家三少。我才看了一個(gè)開(kāi)頭，他寫(xiě)的小說(shuō)就把我整個(gè)帶進(jìn)去了。我馬上愛(ài)上了這套小說(shuō)。整天泡在新華書(shū)店了，看小說(shuō)，有時(shí)看的連飯都忘了吃。我爸媽老是說(shuō)我：“最近是不是中邪了，飯老是不來(lái)吃。”這本書(shū)里的奇特經(jīng)歷，把我深深的吸引住了，里面的情節(jié)總是讓我回味無(wú)窮。我看書(shū)的同時(shí)，總是在驚嘆，這位作者怎么可以寫(xiě)出這樣的傳奇，太厲害了!這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)，要我寫(xiě)一輩子也寫(xiě)不出吧!他盡然還寫(xiě)了好多好多部，真了不起!
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是我們生活中不可缺失的伙伴，是幫助你變得更博學(xué)多識(shí)的老師，我們要讀書(shū)，不管你喜不喜歡讀書(shū)反正讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件著迷的事!
【篇三：讀書(shū)真讓我著迷】
唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽揖褪且粋�(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)讓我得到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
我從朱自清的《背影》體會(huì)到了深沉的父愛(ài)是如此偉大;從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時(shí)補(bǔ)救，就還有一線(xiàn)希望;從《獅子與鹿》這個(gè)故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的作用……果然應(yīng)了那句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉!
我讀書(shū)時(shí)陷入美妙的文字中，簡(jiǎn)直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書(shū)香中，為“海的女兒”破碎的愛(ài)情感到惋惜;為“快樂(lè)王子”舍己為人的精神感到震撼;為“賣(mài)火柴的小女孩”的死去感到悲傷…這時(shí)，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我!”媽媽的聲音從我背后傳來(lái)：“你到底吃不吃飯?我不知道喊你多少遍了�！蔽也坏貌缓仙蠒�(shū)，悻悻地被媽媽押著去吃飯。爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀，真拿你沒(méi)辦法!”我笑笑說(shuō)：“朱熹不是說(shuō)‘讀書(shū)謂心到、眼到、口到’嗎?”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方……
讀書(shū)，真讓我著了迷!
【篇四：讀書(shū)真讓我著迷】
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)，要算人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡�！备郀柣褧�(shū)說(shuō)成奇跡，說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。在這幾個(gè)月中我看了：《三國(guó)演義》?《水滸傳》?《上下五千年》等一些書(shū)籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公??保爾•柯察金，面對(duì)困難是如此的不屈不撓，如此的堅(jiān)持不懈，讓你深省。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與你想的類(lèi)型一樣，還對(duì)你有幫助的書(shū)。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。
書(shū)籍的重要是，書(shū)籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂，書(shū)是大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西，擁書(shū)萬(wàn)卷，何假百城。作文
現(xiàn)在我知道亍讀書(shū)的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū)，而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書(shū)為明理，明理為做人。讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的：一是知識(shí)，二是信仰，三是便利，四是快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū)因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)與快樂(lè)!
【篇五：讀書(shū)真讓我著迷】
自從那一天，我第一次接觸課外書(shū)起，我與書(shū)的奇緣便一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始我讀的是帶拼音的童話(huà)，后來(lái)，我隨著年歲的增長(zhǎng)，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，什么獲獎(jiǎng)作文，古典名著都收入我的名下，于是我省下零食，與同學(xué)換書(shū)看。有時(shí)，我會(huì)為了一本借不到的書(shū)而“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“心不在焉”……
家里人見(jiàn)我為書(shū)而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準(zhǔn)看書(shū);吃飯不準(zhǔn)看書(shū);坐車(chē)不準(zhǔn)看書(shū)，還有……而我當(dāng)然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學(xué)借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書(shū)。怎樣才能看完它呢?我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個(gè)人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進(jìn)被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽(tīng)見(jiàn)外頭有動(dòng)靜，便馬上將燈關(guān)掉，歸為原樣。直到“警報(bào)解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書(shū)歸還了。為此，我還燒壞了不少的電燈泡呢!最終，我的“被窩計(jì)劃”還是被發(fā)現(xiàn)了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現(xiàn)在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!
我對(duì)它的興趣，任時(shí)光匆匆而過(guò)，也永不磨滅。
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