有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
秋天是一位魔術(shù)師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實(shí)飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。
一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)那四棵不會(huì)結(jié)果，只會(huì)開(kāi)花的石榴樹(shù)，樹(shù)上的葉子已經(jīng)黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對(duì)應(yīng)的是一排玉蘭樹(shù)，它們從春天到秋天始終長(zhǎng)著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無(wú)限生機(jī)，真是不可思議。
最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學(xué)樓上看它，那么多枝葉向四面展開(kāi)，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。
雪松的兩旁有十幾棵桂花樹(shù)，現(xiàn)在正值花兒盛開(kāi)，那香味兒勝過(guò)玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹(shù)旁，我們的腳步也常常被它勾住。
秋天的校園真美呀！我愛(ài)美麗的秋天！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
今天是一個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來(lái)到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽(yáng)光灑落在茂密的竹林上，在秋風(fēng)溫柔的吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來(lái)一陣陣蟋蟀和小鳥(niǎo)歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，使整片竹林看上去就像是一幅優(yōu)美而動(dòng)人的圖畫(huà)。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時(shí)候我看到前邊好幾個(gè)人在揀著什么，走近一看原來(lái)是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來(lái)，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來(lái)到了西湖邊，湖面在金色陽(yáng)光的照射下一閃一閃的十分迷人。很多魚(yú)兒和蝦兒在水葫蘆下快樂(lè)的游來(lái)游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩灾？粗麄�，我心里十分開(kāi)心，今天真是一個(gè)快樂(lè)的好日子。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
一天， 舅舅回來(lái)給我?guī)Я艘粋�(gè)超大號(hào)的.三國(guó)拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說(shuō)看看我多長(zhǎng)時(shí)間能搭好。
我把盒子打開(kāi)，哇，這么多的零件，怎么拼呀！就在我發(fā)愁的時(shí)候看見(jiàn)了說(shuō)明書(shū)，然后我就拿著說(shuō)明書(shū)，在零件堆里一個(gè)一個(gè)的找。終于把一個(gè)戰(zhàn)車的零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個(gè)戰(zhàn)車也拼好了。該拼城墻了，我看著說(shuō)明書(shū)把大門先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時(shí)，看了一下說(shuō)明書(shū)，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。
這個(gè)積木我用了兩天時(shí)間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。
通過(guò)這件事情，我明白了任何事情都是經(jīng)過(guò)努力才能完成的。我要做個(gè)認(rèn)真努力的人。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我一直認(rèn)為我是世界上最幸福的小孩，有爸爸的呵護(hù)，媽媽的疼愛(ài)，生活在童話般的森林里。但是，我錯(cuò)了。
事情發(fā)生在國(guó)慶節(jié)那天。吃晚飯的時(shí)候，出奇的靜，連平時(shí)淘氣的小妹妹居然也不聲不響地顧自吃飯，我的心七上八下，十分忐忑�！拔覀儾怀沉�，好不好？”媽媽打破了這可怕的僵局�！安怀�？行。那你給我解釋外面那些難聽(tīng)的話是從哪兒來(lái)的？”爸爸用力地將筷子拍在桌上，憤憤地說(shuō)道�！拔覜](méi)有，我不知道那是誰(shuí)說(shuō)的，完全是胡說(shuō)八道�！眿寢屵呎f(shuō)邊抹起了眼淚。
又吵了。我和妹妹關(guān)上門，蒙上頭，努力讓自己睡下。突然聽(tīng)到“砰”的一聲，緊接著便是媽媽的哭聲和爸爸的斥罵聲。我和妹妹縮成一團(tuán)，哭了起來(lái)。妹妹望著我，晶瑩的淚水“滴答、滴答”掉落在地板上，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，去勸勸他們吧！”我鼓足勇氣，走進(jìn)客廳，對(duì)他們倆大聲喊：“你們不要吵了，好不好？”可是，有什么用呢？他們的嗓門那么大，都聽(tīng)不到我的聲音，只是自顧自地你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。我無(wú)奈地走回自己的房間，盡力安慰著年幼的妹妹。
月色多美�。】上](méi)有星星。我們這個(gè)原本多姿多彩的家，就因?yàn)榘职謰寢屇菬o(wú)休止地爭(zhēng)吵而失去了色彩。我牽著妹妹的手，一起凝望天空，不知過(guò)了多久……回過(guò)神來(lái)，沒(méi)了爭(zhēng)吵聲，我的內(nèi)心既欣喜又害怕。我小心翼翼地再次來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)分開(kāi)睡了，爸爸睡在了沙發(fā)上。以后的日子，爭(zhēng)吵漸漸少了，取而代之的是近乎窒息的沉寂，然而，可怕并沒(méi)有結(jié)束，一天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把媽媽趕走了。
媽媽……爸爸……難道你們都不關(guān)心我們了嗎？難道你們都不要我們了嗎？曾經(jīng)那美好的童話，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？請(qǐng)你們告訴我，這不是真的！不是真的！我們不想做一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
今天上午，我蹲在門口吃面包，面包屑掉在地上，引來(lái)了一只螞蟻它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足它使出全力，卻只搬的動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)�！鞍Γ×�！”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱面包屑，一晃身子，將面包屑背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻！”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的！我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拼搏；有的發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。
聽(tīng)了我的敘述，你還覺(jué)得螞蟻力量小嗎？有時(shí)，人的力量可能比螞蟻還小，有時(shí)，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因?yàn)椋喝诵纳�，搬米難；人心齊，泰山移！
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