小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1
今天第二節(jié)課，王老師說(shuō)：“第四節(jié)課，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的日記寫(xiě)得好，怎么樣？”大家同時(shí)喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒(méi)看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：�。〔粫�(huì)吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽(tīng)錯(cuò)了？老師說(shuō)：“排隊(duì)，我們準(zhǔn)備回家了�！边@時(shí)，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時(shí)，老師說(shuō)：“日記還沒(méi)寫(xiě)完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我很開(kāi)心。期待下午看日記。
下午，我們又開(kāi)始復(fù)習(xí)日記，幾個(gè)同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個(gè)評(píng)論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會(huì)更努力寫(xiě)日記，每次都爭(zhēng)取第一。
放學(xué)后，老師說(shuō)：“周一給每個(gè)看過(guò)日記的學(xué)生一朵小紅花�！蔽覀兌即蠛埃骸耙�！”
��！今天真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽今年三十歲，看上去非常年輕，她中等身材，體型有點(diǎn)胖，我很喜歡她。
我媽媽是個(gè)“萬(wàn)事通”，無(wú)論什么難事只要到她手里，都能解決掉。有一此寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我遇到一道特別難的題，我思考了半個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有想出來(lái)，最后只好向媽媽求救。我看著媽媽雙手托腮，眉頭緊鎖，全神貫注的思考著，不停的用筆在紙上畫(huà)著算著，非常認(rèn)真。不一會(huì)媽媽從椅子上跳了起來(lái)“我會(huì)了”接著媽媽就慢慢地講解題思路和方法告訴我，最后，我和媽媽一起把難題弄會(huì)了。
這就是我最熟悉的人，愛(ài)思考的媽媽。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3
星期四早上，我們上了一節(jié)作文課。老師讓我們?cè)u(píng)論誰(shuí)的作文寫(xiě)得好。四人組先評(píng)出一篇寫(xiě)得好的，同學(xué)們參加班級(jí)比賽，同學(xué)們投票選出一篇好作文。得票最多的人將獲得第一名。
比賽開(kāi)始了，我以小組第一的成績(jī)戰(zhàn)勝了我的勁敵。這時(shí)，老師要求每個(gè)小組參與者閱讀自己的作文；過(guò)了一會(huì)兒，出現(xiàn)了危險(xiǎn)的情況。目前第一名獲勝者是33票的梁麗成。我有點(diǎn)緊張，心想，很快就是我了。如果我不能打敗梁立成，我就是一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵。于是我鼓足勇氣，自信而勇敢的跑到平臺(tái)上。我大聲讀完了作文，最后以36票獲得第一名。
這時(shí)老師說(shuō)：“大驚小怪就像滴水，用的材料就像滴水。一點(diǎn)一點(diǎn)的記在腦子里，記在筆記本里。一旦“滿(mǎn)”了，寫(xiě)作文的時(shí)候就會(huì)順著筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說(shuō)的“文如神”！
之后，什么時(shí)候，什么時(shí)候，什么時(shí)候……下課了，同學(xué)們都很羨慕我，我笑得很開(kāi)心，笑得像個(gè)芒果。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4
大家身邊到處都是漂亮的景色，我記得法國(guó)一位作家說(shuō)過(guò)，美到處都有。對(duì)于大家的雙眼，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
清晨，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照灑在大家身上時(shí)，就是一個(gè)美景。
春季，小草鉆出了柔軟的泥土，花兒綻開(kāi)了笑臉，到處綠樹(shù)紅花，一派生機(jī)盎然的景象。
夏季，草、樹(shù)更綠了，花兒更鮮艷了。夏日炎炎，知了在樹(shù)上放聲歌唱。
秋季，落葉紛飛，秋風(fēng)吹著落葉在空中飛舞著，美極了！秋季的田野里，到處都是豐碩的果實(shí)，每一個(gè)果實(shí)上都有農(nóng)民伯伯付出的辛勤的汗水。
冬季，雪花紛紛飄落，雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，亭亭玉立，仿佛一個(gè)漂亮的舞者站在“大自然”這個(gè)奇妙的舞臺(tái)上翩翩起舞，漂亮極了！
美無(wú)處不在，只須認(rèn)真觀察，用心感受，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美到處都在。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5
美麗的樹(shù)葉船
在一個(gè)陽(yáng)光明媚下午，我和同學(xué)在樓下玩。
我們來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，溪里有許多五顏六色的小魚(yú)在自由自在地游著。我們撿了許多樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉船。
我們把樹(shù)葉準(zhǔn)備好了之后，再把樹(shù)葉折成一條條小船，再把樹(shù)葉船放進(jìn)水里，我們看著樹(shù)葉船越漂越遠(yuǎn)，我們?cè)絹?lái)越興奮，可是正
當(dāng)我們最興奮的時(shí)候，船突然漂回來(lái)了，可能是因?yàn)樘胛覀兞税�！于是我又讓船漂回去了�?/p>
忽然，我的某一位同學(xué)突發(fā)奇想，又撿了許多的小嫩葉，然后把葉子折成一條條小船，再放到一片較大的葉子里再放在水中，然后又雙手潑水，水珠濺在葉子上，在太陽(yáng)的照耀下銀光閃閃，非常漂亮。我們不停的撿樹(shù)葉疊小船，玩的非常開(kāi)心。
后來(lái)，我們看時(shí)間已過(guò)五點(diǎn)半了，我們要回家了，只能期待下次再玩疊船的游戲了。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6
今天，我晚上在做作業(yè)。突然，爺爺奶奶來(lái)到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn)椋棠檀饝?yīng)給我買(mǎi)個(gè)尋寶的。不，尋寶書(shū)到了。爺爺奶奶寄給我的。
當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候，我迫不及待地想拿一個(gè)，它看起來(lái)很像！就在我享受的時(shí)候。突然，媽媽大聲喊道：“怎么，作業(yè)做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來(lái)的聲音讓我震驚。我抬頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的，氣得快要蹦出來(lái)。我嚇得趕緊合上書(shū)解釋?zhuān)骸拔铱匆粫?huì)兒，馬上做作業(yè)。”
于是，我媽從我手里把書(shū)拿走了�！白鐾曜鳂I(yè)再看，好嗎？”我忙點(diǎn)頭，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7
三歲的同學(xué)，你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)微笑，都是我學(xué)習(xí)生活的精彩筆記。今天我要學(xué)著老師的樣子寫(xiě)我的好同學(xué)！沒(méi)有客戶(hù)，我會(huì)寫(xiě)自己。
這次我們305班的同學(xué)都來(lái)當(dāng)“小老師”，寫(xiě)我的好朋友，我以前的同桌，我崇拜的對(duì)象……也有同學(xué)來(lái)自我的分析。
每個(gè)人筆下的學(xué)生都是如此生動(dòng)，他們的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，他們的勤奮精神，良好的素質(zhì)和執(zhí)著的性格.都讓人“佩服”，缺點(diǎn)也一針見(jiàn)血。他們上課愛(ài)開(kāi)小差，字寫(xiě)得差，太邋遢.都讓人“汗顏”。最后一句勵(lì)志名言分享給親愛(ài)的同學(xué)們！
多么有趣的評(píng)論，多么可愛(ài)的方式，所有的同學(xué)都笑著說(shuō)：我在同學(xué)眼里就是這樣的！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8
今天我不在學(xué)校的時(shí)候，被陳老師邀請(qǐng)去辦公室重寫(xiě)作文。
我在寫(xiě)的時(shí)候突然抬頭發(fā)現(xiàn)阿姨在門(mén)口看我。
我心想：“哎，等一下，我寫(xiě)完作文，阿姨馬上說(shuō)這個(gè)，然后我馬上說(shuō)那個(gè)，很煩，被罵的滋味一點(diǎn)都不好受，我怎么受得了？”
哦天哪！不出所料，我的作文不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，阿姨趕忙問(wèn)我：“怎么了？”蕭雨生，為什么留在這里？"
我低聲說(shuō)：“我想重寫(xiě)我的作文。”
阿姨又問(wèn)陳老師：“陳老師，他怎么了？”
陳老師說(shuō)，“小，這段時(shí)間他一直不太認(rèn)真。唉，他考試作文扣了15分。作文總分只有二十分！”阿姨聽(tīng)了之后很認(rèn)真的說(shuō)：“小昱生怎么了，怎么會(huì)這樣？姐姐之前的作文基本沒(méi)扣�！蔽衣�(tīng)了之后，突然一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
哎，被人批評(píng)我真的很難受。以后下定決心認(rèn)真看題，認(rèn)真答題，反復(fù)檢查，靠好成績(jī)。另外，上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)不僅要質(zhì)量好，還要快。做個(gè)好學(xué)生。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9
今天第二節(jié)課，王老師說(shuō)：“第四節(jié)課，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的日記寫(xiě)得好，怎么樣？”大家同時(shí)喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒(méi)看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：��！不會(huì)吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽(tīng)錯(cuò)了？老師說(shuō)：“排隊(duì)，我們準(zhǔn)備回家了。”這時(shí)，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時(shí)，老師說(shuō)：“日記還沒(méi)寫(xiě)完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我很開(kāi)心。期待下午看日記。
下午，我們又開(kāi)始復(fù)習(xí)日記，幾個(gè)同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個(gè)評(píng)論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會(huì)更努力寫(xiě)日記，每次都爭(zhēng)取第一。
放學(xué)后，老師說(shuō)：“周一給每個(gè)看過(guò)日記的學(xué)生一朵小紅花。”我們都大喊：“耶！”
啊！今天真是快樂(lè)的一天！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10
上周，我讀了一本美國(guó)作家e.b .懷特寫(xiě)的書(shū)，《吹小號(hào)的天鵝》。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因?yàn)樗荒馨l(fā)出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂(lè)器店，為路易斯偷了一把小號(hào)。路易斯得知小號(hào)被偷了，于是更加努力地練習(xí)，掙錢(qián)還債。經(jīng)過(guò)路易斯的不斷努力，他終于彌補(bǔ)了自己聲音發(fā)不出聲音的缺陷，同時(shí)也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書(shū)教會(huì)了我：我們要向路易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的毅力，永不放棄品質(zhì)；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實(shí)現(xiàn)。
來(lái)看這本書(shū)吧！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11
今天我很早就來(lái)學(xué)校了，因?yàn)�，今天早上，我想評(píng)價(jià)一下我渴望已久的明星評(píng)分。這個(gè)星級(jí)直接關(guān)系到我這學(xué)期的努力和收獲。
我來(lái)到教室，看到一些學(xué)生已經(jīng)在教室里了。我和他們玩了一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，周老師來(lái)了。我們匆匆回到座位上，等著周老師講話(huà)。周老師說(shuō)：“今天我們來(lái)評(píng)價(jià)一下星級(jí)。每個(gè)學(xué)生根據(jù)平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)你的成績(jī)。分?jǐn)?shù)在90分以上的同學(xué)，這門(mén)課得“優(yōu)”，80-90分之間得“好”。你首先要按照這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己�！痹�(huà)音剛落，學(xué)生們就按照周老師的用語(yǔ)仔細(xì)核對(duì)，并對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行評(píng)分。我呢？音樂(lè)只有一科“好”，其他科目都很優(yōu)秀。這樣的話(huà)，我只能拿到“四星”。我很沮喪。周老師補(bǔ)充道：“小紅花的前十名學(xué)生可以抵消一個(gè)‘好’�！甭�(tīng)著，這不是為我量身定做的嗎？哈哈，我的好終于被抵消了。我可以獲得五星評(píng)級(jí)。我好開(kāi)心！
我覺(jué)得以后要好好努力，每學(xué)期爭(zhēng)取五星。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12
這個(gè)周末，我和媽媽去看了電影《西游記之大圣歸來(lái)》。
這部電影主要是關(guān)于
小唐僧住的村子經(jīng)常被山妖襲擊。一次，小唐僧的母親被山妖帶走，父親被殺。小唐僧被師父收養(yǎng)。山妖又來(lái)了，在被山妖追趕后，小唐僧救了一個(gè)小女孩。小唐僧背著他逃走了。有一天，唐僧把姑娘抱到大孫悟空被囚禁的山洞里，無(wú)意間打開(kāi)了封印，大孫悟空也被放了出來(lái)。從那以后，他們一次又一次地冒險(xiǎn)。
我看完這部電影的第一感覺(jué)是：唐僧很勇敢！
唐僧雖然還是個(gè)孩子，卻敢把一個(gè)與他無(wú)關(guān)的小女孩從兇山妖手里救出來(lái)，把她養(yǎng)大。當(dāng)小女孩再次被山妖帶走時(shí)，他毫不猶豫地闖進(jìn)了山妖居住的山洞。
從西游記回來(lái)之后，我還是意猶未盡，一遍又一遍的想著唐僧和孫悟空的奇遇。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13
這一天，我們非常緊張，因?yàn)榻裉煳覀円ピu(píng)估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動(dòng)。
這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。
很快，大家排好隊(duì)，下樓去操場(chǎng)。隊(duì)伍很快甩了過(guò)去，操場(chǎng)上只有我們的'腳步聲和音樂(lè)。
做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開(kāi)始準(zhǔn)備跑步。這次沒(méi)有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚(yú)里整齊的沙丁魚(yú)。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點(diǎn)。我們喊的口號(hào)很響，沒(méi)有人亂。平時(shí)不愛(ài)抬頭的同學(xué)也趾高氣揚(yáng)。
跑完步我們就開(kāi)始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時(shí)，操場(chǎng)上只剩下我們的散步和音樂(lè)。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說(shuō)話(huà)。校長(zhǎng)看著我們，不停地點(diǎn)頭。這一幕似乎讓他很開(kāi)心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進(jìn)入大樓.
我堅(jiān)信我們會(huì)獲獎(jiǎng)的！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14
前幾天老師在我《家校練習(xí)本》上寫(xiě)了12個(gè)字“靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。
老師為什么這樣寫(xiě)？是因?yàn)槲以谏洗纬~的時(shí)候潦草的寫(xiě)了，作為回應(yīng)。當(dāng)我從學(xué)�；丶視r(shí)，我父親列出了我的錯(cuò)誤。開(kāi)學(xué)以來(lái)四次忘記帶作業(yè)，兩次出國(guó)數(shù)學(xué)。聽(tīng)了父親的話(huà)，我覺(jué)得自己犯了太多的錯(cuò)誤。
爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可怕�？膳碌氖且淮斡忠淮畏竿瑯拥腻e(cuò)誤。被表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要驕傲，被批評(píng)的時(shí)候不要?dú)怵H，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤�！�
以后一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)好學(xué)生！
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文15
今天第二節(jié)課，王老師說(shuō)：“第四節(jié)課，我們來(lái)評(píng)價(jià)一下誰(shuí)的日記寫(xiě)得好，怎么樣？”大家同時(shí)喊道：“好！耶！”
第四節(jié)課到了，老師把日記搬到了班上。幾個(gè)學(xué)生已經(jīng)讀了他們的精彩文章。為什么他們沒(méi)看到我的日記？
丁放學(xué)后，我想：�。〔粫�(huì)吧？為什么下課這么快？你為什么不看我的日記？太難了，耳朵都聽(tīng)錯(cuò)了？老師說(shuō)：“排隊(duì)，我們準(zhǔn)備回家了�！边@時(shí)，我才相信自己的耳朵。
當(dāng)我們走出教室時(shí)，老師說(shuō)：“日記還沒(méi)寫(xiě)完。我們將在下午繼續(xù)評(píng)論�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我很開(kāi)心。期待下午看日記。
下午，我們又開(kāi)始復(fù)習(xí)日記，幾個(gè)同學(xué)看完了他們的文章。我終于讀了我的。老師看了我的文章，給了我一個(gè)評(píng)論：兒子很棒，媽媽很棒！我心想：以后我會(huì)更努力寫(xiě)日記，每次都爭(zhēng)取第一。
放學(xué)后，老師說(shuō)：“周一給每個(gè)看過(guò)日記的學(xué)生一朵小紅花�！蔽覀兌即蠛埃骸耙�！”
啊！今天真是快樂(lè)的一天！
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