【精選】三年級(jí)文具作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)文具作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)文具作文 篇1
夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”
“不對(duì)！不對(duì)！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。
“你們呀，說得都不對(duì)。”這時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”
三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休，誰也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”
鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>
三年級(jí)文具作文 篇2
咦？有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響，噓！聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。
有一天，直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上，而橡皮剛剛干完活，累得氣喘吁吁地回來了，“呦，你回來啦！”尺子神氣地說，“真是勤勞，愚蠢的東西。”橡皮卻并不生氣，回答道：“我很勤勞但我不愚蠢�！背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系幕覊m，傲慢極了，“你每天這么累弄得渾身是汗，臭死了，而我只是偶爾出去量量線條比劃一下，主人就會(huì)表揚(yáng)我。你說你不愚蠢誰愚蠢�。空媸亲煊�。”橡皮抹了一把汗，“我不是嘴硬，我們都是文具，各有各的用途，哪能用來相互對(duì)比呢？再說了……”直尺暴躁地吼了一聲：“住嘴！真是煩死了！”橡皮好脾氣地安慰道：“好啦，我們不要再吵了，在一起好好相處吧！”直尺扭扭屁股頭也不回地走了，“和你在一起我感到羞恥！”突然一雙手伸過來，帶走了尺子壓在書上，啪的一聲，尺子斷了。
不論什么時(shí)候，做人總要謙虛，不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。
三年級(jí)文具作文 篇3
Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！
第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原先被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測(cè)量小專家的直尺弟弟了！
這些小幫手可是小主人每一天都要用的呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對(duì)了，忘了說啊，小主人不用它們的時(shí)候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次，小主人的同桌不留意在“我”的身上劃了一下，小主人悲哀極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時(shí)，“我”感覺我好幸福哦！從那時(shí)起，“我”很用心為小主人服務(wù)每一天。
沒錯(cuò)，這就是“我”這個(gè)可愛的文具盒了！
三年級(jí)文具作文 篇4
我有一個(gè)精美別致的文具袋，是我一次考試取得了好成績(jī)，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興極了。
我的文具袋穿著一身粉色的衣服，大約長(zhǎng)20厘米，寬5厘米。中間有張笑臉，一雙明亮的大眼睛，像是在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧！?/p>
我的文具袋不僅美觀，而且很實(shí)用。你們可不要小瞧它哦。
當(dāng)我考試時(shí)，文具袋就會(huì)率領(lǐng)眾文具兄弟來助我一臂之力。如果沒有鋼筆，我們就無法寫字；如果沒有魔筆，我們的書本就會(huì)烏煙瘴氣；如果沒有小尺，我們就畫不出筆直美觀的線條。
每當(dāng)我考試沒考好，文具袋上的笑臉仿佛在鼓勵(lì)我：“小主人，別灰心，繼續(xù)努力！”每當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，文具袋上的笑臉仿佛在對(duì)我說：“小主人，不要驕傲，再接再厲哦！”
幾年過去了，我的文具袋褪色了，但我對(duì)它的喜愛之情卻絲毫沒有減少。謝謝我的好伙伴，陪我度過了快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。
三年級(jí)文具作文 篇5
趁著主人睡覺，文具們說起了悄悄話，他們?cè)谠V說著自己的遭遇。
尺子說：“唉，我好慘啊，身體被主人劃得模樣都變了，還差點(diǎn)被主人摔成兩半�！�
鋼筆說：“我比你更慘，主人寫字的時(shí)候不小心把我掉在地上，頭都被撞彎了。他無聊的時(shí)候還在我身上刻小貓小狗，現(xiàn)在我一點(diǎn)都沒有鋼筆的樣子�！�
橡皮說：“跟我比，你們都算幸運(yùn)的了，主人用圓珠筆芯在我身上扎小孔，還在我的身上隨便畫，你們看看，我現(xiàn)在哪里像是橡皮？”
鉛筆說：“主人對(duì)我更殘忍，他用小刀把我的皮刮去，抽出里面的鉛芯玩，還把我的同伴扔到垃圾筒里，被收垃圾的粉碎掉，嘖嘖……”
他們的對(duì)話被醒來的主人聽到了，他非常難過地望著他們：“對(duì)不起，我不知道你們竟然被我害成這樣，是我錯(cuò)了，我以后會(huì)好好愛護(hù)你們的�！�
過了幾天，趁著主人睡覺，文具們又說起了悄悄話，不過這次他們說的都是高興事。
尺子說：“自從主人改正錯(cuò)誤后，我的身體干凈多了。”
鋼筆說：“是啊是啊，我再也沒有被摔疼過�！�
橡皮說：“你們看，我現(xiàn)在的身體多么光滑，多么平整，再也沒有小洞了�！�
鉛筆說：“我的鉛芯再也沒有被抽取過，主人都是小心翼翼地使用我呢�！�
哈哈，有一個(gè)知錯(cuò)就改的小主人真不錯(cuò)。
三年級(jí)文具作文 篇6
我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過了快樂的四年。
文具盒是長(zhǎng)方體的，分上下兩層，上面一層能夠讓我在疲倦的時(shí)候得到放松，因?yàn)檫@是一個(gè)玩具，上面有一個(gè)“米奇老鼠”與一個(gè)“米琪公主”，只要?jiǎng)右幌聝蛇叺陌粹o就能讓他們跳起拉丁舞來。下面一層嘛，眾所周知，是用來裝文具的，里面有“畫畫大王”之稱的鉛筆、“擦字專家”的橡皮、“畫線之神”的尺子、水筆等等。它們都住在這豪華的“公寓”里面呢!
這個(gè)文具盒不僅很漂亮，而且也很實(shí)用，每當(dāng)我需要用到它們的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后的讓我選。有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮滾了過來，好象它在說：“馮脈，你寫錯(cuò)字了!”我發(fā)現(xiàn)了，立馬將錯(cuò)字改了過來，我對(duì)橡皮說：“謝謝你!橡皮。”
我的'文具盒也會(huì)批評(píng)我和表揚(yáng)我。有一次，我只考了77分，文具和好象在說：“馮脈!你竟然只考了77分!怪不得我們天天看不到你。哼!”我暗暗下決心：一定要考到100分!果然，這一次我就考了100分，文具盒說：“馮脈，你真厲害!我們?yōu)槟愣湴?謝謝你!”我很高興。
有一次，我一不小心將文具打翻在地，朵朵淚花在哭泣，我將著一朵朵淚花放回了文具盒并說聲對(duì)不起。
我的文具盒是我在青年時(shí)代與我最親密的“人”，我非常愛它們!
三年級(jí)文具作文 篇7
在小主人的鉛筆盒里生活著一群快樂的文具。
他們各有各的本領(lǐng)與優(yōu)點(diǎn)。可是文具們都很討厭文具哥哥——膠帶，因?yàn)樗偸窍矚g欺負(fù)別人，而文具們總是想幫助他改掉這個(gè)習(xí)慣。
在一次舞蹈晚會(huì)上，大家都欣喜若狂。水筆姐姐跳著優(yōu)美的華爾茲，伴隨著音樂翩翩起舞。而膠帶哥哥正和鉛筆妹妹吵架而悶悶不樂。到底怎么了，原來是為了搶蛋糕呀！不知怎么，漸漸地就吵起來了。鋼筆爺爺走過去對(duì)膠帶說：“孩子�。∧銘�(yīng)該要學(xué)會(huì)分享，不能應(yīng)該依賴武力去橫行霸道，也該讓讓妹妹。”膠帶慚愧極了，把頭低了下去，慢吞吞地說：我知錯(cuò)了�！贝蠹叶紴榱四z帶哥哥能知錯(cuò)就改而高興呢！晚會(huì)依然在繼續(xù)，只是比原來更快樂了。
人應(yīng)該懂得分享，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，人們都應(yīng)該銘記在心，有了這句話，世界該變得多么美好��！
三年級(jí)文具作文 篇8
哈羅，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只綠色的小貓�？次壹饧獾亩洌淮蟠蟮哪X帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，紅通通的臉蛋和笑瞇瞇的嘴巴，你說可不可愛。
我有三層，第三層是最漂亮的，因?yàn)樗侵恍∝垺Ｎ业牡谝粚邮茄b鉛筆和鋼筆。第二層裝水彩筆、紅筆和碳素筆等。最漂亮的這層是用來裝尺子、擦頭和膠帶。
我是這樣來的，一天，主人的哥哥參加運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)了，他們的獎(jiǎng)品是我和我和兄弟姐妹們，哥哥的妹妹太喜歡我了，所以哥哥就把我送給了妹妹。
我現(xiàn)在的主人特別喜歡我，從早到晚都帶著我，我喜歡我的主人，主人了喜歡我。
三年級(jí)文具作文 篇9
鉛筆弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削筆刀哥哥他們開心地住在筆盒里，幸福地生活著。
夜深人靜，住在筆盒里的一家。他們都在炫耀著自己的優(yōu)點(diǎn)，都說自己的功勞大。鉛筆弟弟從筆盒里走出來神氣地說：我的功勞最大，要不是我小主人怎么能寫好作業(yè)呢？橡皮妹妹跑出來說：說起功勞，還是我的最大。要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦呀？直尺姐姐聽了，搖搖頭說：你們說得都不對(duì)，要不是我小主人畫的那線怎能這么美麗呀？削筆刀哥哥發(fā)話了：要不是我的功勞，鉛筆那么鈍，小主人能寫好字嗎？爭(zhēng)吵聲越來越大。
一個(gè)月后，鉛筆變鈍了，橡皮變硬了，尺子變花，削筆刀由于長(zhǎng)時(shí)間沒用生銹了。筆盒哥哥把他們叫到一起，對(duì)他們說：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都很大，少了你們之中的一個(gè)都不行。他們聽了都覺得自己錯(cuò)了。并向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了。認(rèn)錯(cuò)后，他們又像從前那樣幸福、快樂、和諧地生活在一起，永不分開。
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