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    三年級(jí)文具作文

    時(shí)間:2022-01-28 20:26:45 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】三年級(jí)文具作文六篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的三年級(jí)文具作文6篇,歡迎大家分享。

    【精華】三年級(jí)文具作文六篇

    三年級(jí)文具作文 篇1

      在我上小學(xué)一年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)火車(chē)頭卷筆刀,它穿著綠色的衣服,很漂亮。

      很可惜它從高高的桌子上掉下來(lái)幾次,現(xiàn)在已經(jīng)不能用了。下半學(xué)期媽媽又重新在華聯(lián)超市給我買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果形狀的卷筆刀,它是有我最喜歡的兩種顏色組成,分別是紅色和綠色,它的葉子是綠色的,像螞蟻過(guò)河用的小船。它有一個(gè)圓圓的紅肚子,是裝鉛筆屑的,它還有一個(gè)紅綠相間的尾巴,是用來(lái)當(dāng)搖把的。在蘋(píng)果的中間還有一個(gè)跟鉛筆一樣大小的嘴巴。它的嘴巴里有三顆鋒利的牙齒。當(dāng)我鉛筆用粗的時(shí)候,我首先拿過(guò)來(lái),然后拉開(kāi)頭部。手按著蘋(píng)果葉,趕快把鉛筆放進(jìn)去,手松開(kāi)蘋(píng)果葉,我用一只手扶住蘋(píng)果的身體,另一只手握緊搖把輕輕地卷幾下,里面發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,一會(huì)兒,我感覺(jué)鉛筆已經(jīng)削不住了,我都用不上力了。這時(shí),鉛筆就削好了,我按住蘋(píng)果葉,把鉛筆抽出來(lái)。哇!好神奇,原來(lái)又粗又黑的鉛筆現(xiàn)在變成了又尖又細(xì)。

      我興奮極了,呀!這個(gè)鉛筆刀真有用,是我學(xué)習(xí)的好幫手,我一天都離不開(kāi)它,如果沒(méi)有卷筆刀我就無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)出來(lái)的字也是又黑又難看。

      這個(gè)卷筆刀即好看又實(shí)用。我非常喜歡它。

    三年級(jí)文具作文 篇2

      我是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具包,我是一位小主人的好幫手。我身上穿著黑色和白色相點(diǎn)綴的衣服,上面有美麗的圖案,是幾只小兔子。他們有的在睡覺(jué),有的在跳舞,還有的在玩耍。空中還飄著許多愛(ài)心和音符,構(gòu)成一副美麗的圖畫(huà)。

      你們知道我的來(lái)歷碼?告訴你們吧,我來(lái)自一家文具商店,我的親朋好友,爸爸、媽媽、兄弟姐妹都在那里。一天,我的小主人的媽媽領(lǐng)著小主人到商店里買(mǎi)文具,小主人的媽媽和小主人一眼就相中了我,把我?guī)У搅怂募摇?/p>

      我不僅美麗,而且構(gòu)造簡(jiǎn)單,只有一層。里面有常常的尺子,尖尖的鉛筆,黑色的鋼筆,長(zhǎng)方形的橡皮等。它們裝在我的肚子里,我就像是媽媽一樣,抱著它們一起睡。

      我們是小主人的好幫手。小主人的字寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮寶寶在字上面跳舞,字就消失了;小主人需要畫(huà)圖時(shí),尺子哥哥來(lái)幫忙畫(huà)圖,線畫(huà)得非常直;小主人需要鋼筆時(shí),鋼筆姐姐一下子跳到小主人的手里,幫忙寫(xiě)字。小主人用完,大家紛紛走進(jìn)我的肚子里睡覺(jué)。我抱著它們以防丟失。

      我們和小主人組成了溫暖的家庭,我們每天都會(huì)以十足的精神幫助我們的'小主人。當(dāng)然小主人也很愛(ài)護(hù)我們,不定時(shí)的幫助我們更換新的面孔。我們的大家庭很溫暖,很和諧。

    三年級(jí)文具作文 篇3

      我最喜愛(ài)的文具是一個(gè)書(shū)包,這是一個(gè)朋友送給我的,我給你們分享這其中的快樂(lè)吧!

      這件事發(fā)生在一天下午,那天是我的生日,我所有的朋友都來(lái)了。小明送了我一個(gè)大書(shū)包,這個(gè)書(shū)包十分漂亮,這書(shū)包的前面印著一只米老鼠,它正在踢足球。側(cè)面有兩個(gè)網(wǎng)袋,一個(gè)是用來(lái)裝杯子,而另一個(gè)是用來(lái)裝文具盒的。這書(shū)包還有兩個(gè)可以放書(shū)的地方,這兩個(gè)我一個(gè)用來(lái)放書(shū),另一個(gè)用來(lái)放作業(yè)本。還有其他朋友也送了我禮物,我們沉靜在歡樂(lè)之中。

      小明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是他送給我的書(shū)包和友情還在。

    三年級(jí)文具作文 篇4

      夜幕降臨,課桌里傳來(lái)了詭異的聲音。原來(lái),文具們正聚在一起,你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論不休呢。

      “我是最厲害的!”鉛筆清了清嗓子,高傲地說(shuō):“小主人最需要我啦,那一本本漂亮的作業(yè)本,可都是靠我完成的!”

      “哼!你算什么,說(shuō)起這漂亮的作業(yè)本,哪一本不是靠我及時(shí)修改,才能變得如此完美?說(shuō)到這最棒二字,我可是當(dāng)之無(wú)愧呀!”橡皮特別得不服氣,據(jù)理力爭(zhēng)著。

      “嘿,你們也太目中無(wú)人了吧!我的作用可大著呢,畫(huà)直線時(shí)就全仗著我來(lái)助威!你們誰(shuí)能像我這樣畫(huà)出直直的線條嗎?”尺子也不甘示弱,傲慢地質(zhì)問(wèn)道。

      “雖然我不能畫(huà)直線,也不能修改,更不是小主人天天要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的工具,可我也有自己的作用,我為小主人增添色彩,每次他看到我心情都會(huì)變得特別開(kāi)心的!”水彩筆委屈地說(shuō):“我們別在這兒瞎起哄了,還是去問(wèn)問(wèn)小主人吧?”

      “好!我們?nèi)?wèn)小主人,他可公平公正了!”文具們一致贊成。

      第二天,小主人來(lái)到學(xué)校,聽(tīng)了大家的故事后,和顏悅色地說(shuō):“你們每個(gè)人都是我最棒的功臣,大家各有各的長(zhǎng)處和短處,我們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處去作比較,團(tuán)結(jié)起來(lái),向著同一個(gè)目標(biāo)努力,這樣就會(huì)取得更好的成績(jī)!”

      “對(duì),我們都是最棒的,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),令一切變得更棒!”文具們信心滿滿一口同聲地回答。

      經(jīng)過(guò)這次文具大會(huì)后,小主人的作業(yè)拔尖了,考試常常拿高分,大家都滿意地笑了。

    三年級(jí)文具作文 篇5

      從前有座山,山里有座廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚,老和尚給小和尚講故事,講的是什么呢?講的是……

      在一個(gè)深夜里,艾克的書(shū)包里傳來(lái)一陣陣竊竊私語(yǔ)聲,原來(lái)啊,是文具在比誰(shuí)的功勞大。

      先發(fā)言的是鋼筆,鋼筆興沖沖地走向講臺(tái),高興地說(shuō):“我的功勞最大,為什么呢?因?yàn)樯洗慰荚嚨臅r(shí)候,要不是我挺身而出,小主人準(zhǔn)得考個(gè)大鴨蛋,回家的時(shí)候被他媽媽大打一頓,這就是原因,服不服?”

      這句話被零食聽(tīng)到了,不服氣地說(shuō):“上次小主人考試的時(shí)候,要不是小主人拿起我吃了一點(diǎn),要不然會(huì)餓壞的,所以說(shuō),我的功勞最大!

      “我最大!薄拔易畲!本瓦@樣,兩個(gè)人爭(zhēng)了起來(lái)。被旁邊的漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)到了,大聲叫起來(lái):“上次上自習(xí)課時(shí),要不是小主人拿起我津津有味地看,否則會(huì)多無(wú)聊,話說(shuō)回來(lái),還是我的功勞大!

      其他文具也七嘴八舌地吵了起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí),都說(shuō)自己的功勞大。這時(shí)候,一直在看大家爭(zhēng)論的書(shū)包這時(shí)候說(shuō):“要是我不把你們都裝起來(lái),小主人怎么能找得到你們呢?其實(shí)每個(gè)人都有自己的用處,但都不是萬(wàn)能的,只有互相協(xié)作,才能達(dá)到最好的效果。”

      所有人聽(tīng)了書(shū)包的話,都安靜了,然后不約而同的鼓起掌來(lái)。

    三年級(jí)文具作文 篇6

      昨天晚上,媽媽幫我在文具店里買(mǎi)了一個(gè)精致的文具袋。

      這個(gè)文具袋是普藍(lán)色的,長(zhǎng)方體的形狀。袋面的圖畫(huà)十分的帥氣,看,上面有一個(gè)超人,超人背后面還有一架飛行器,他的旁邊有許多英文呢。

      這個(gè)文具袋最大的特點(diǎn)是,袋子特別的多,一共都有5個(gè)袋子,其中有一個(gè)綢袋,還有一個(gè)插筆的地方。我已經(jīng)計(jì)劃好哪個(gè)袋子住哪樣?xùn)|西了。綢袋里住橡皮和膠帶;小袋子里住電話磁卡、飯卡;大袋子里住鉛筆、高級(jí)學(xué)生尺規(guī)套裝;插筆處是住鋼筆;最后一個(gè)袋子里住一些有用的小學(xué)習(xí)用品。

      它的特點(diǎn)在文具界也是數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)然它也是我忠實(shí)的小助手。如果沒(méi)有了它,我的文具們現(xiàn)在還不知道在哪里呢。它也是文具們的保護(hù)神。每次,文具袋摔下來(lái)的時(shí)候,都傷不了里面的文具,因?yàn)樗擒浀模运约阂膊粫?huì)受傷。

      我的文具袋真是我的好幫手,我十分喜歡它。

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