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    觀(guān)察植物三年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-08-31 17:54:55 三年級(jí) 我要投稿

    精選觀(guān)察植物三年級(jí)作文6篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的觀(guān)察植物三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    精選觀(guān)察植物三年級(jí)作文6篇

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇1

      這個(gè)星期一,老師要我們寫(xiě)關(guān)于植物或植物的作文;氐郊依铮覇(wèn):“媽媽豆子就是植物嗎?”媽媽回答:“豆子不就是植物,豆芽才就是植物!蔽移炔患按赜謫(wèn):“怎樣才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答:“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來(lái)的就就是豆芽了!蔽腋吲d地說(shuō):“我要種豆子!”

      我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,之后,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。

      第二天,我回到家里一看,豆子的變化不小,豆子脫皮了,看到了里面,然后我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。最開(kāi)始長(zhǎng)出了根,最后長(zhǎng)出了豆芽。

      我真期望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇2

      11月28日星期日晴

      今天早上我6點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐习秩ヅ郎健.?dāng)然早晨起來(lái)的第一件事忘不了,一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸,今天怎么換水仙懶洋洋的?一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我一看壇底,哦,原來(lái)這幾天,太陽(yáng)公公出來(lái)閑逛,把水仙的養(yǎng)料都偷去了,怪不得無(wú)精打采的,我無(wú)奈地把壇子裝滿(mǎn)水看了看他,心想:但愿,他能再次挺起胸膛!

      11月30日星期二晴

      今天的音樂(lè)課真高興,我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了,原來(lái),媽媽曬衣服的時(shí)候把他弄掉了,我一邊拾起來(lái)一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調(diào)理好后,又放到小壇子里了。我看了他一眼心想:還是老師說(shuō)的對(duì),養(yǎng)花比養(yǎng)動(dòng)物好多了。

      12月1日星期三晴

      明天,又要上綜合實(shí)踐課了,我把水仙調(diào)理了一番,再調(diào)整的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦,看上去非常精神,很干凈,很有吸引力。我想,明天我的水仙在班上一定是最棒的?赡懿粫(huì)在有同學(xué)叫他是蔥頭了。

      12月2日星期四晴

      今天是綜合實(shí)踐日,早晨我拿著我的水仙高高興興地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們把自己的植物都擺在南窗臺(tái)上,有許多品種呢:大蒜、芹菜、蘿卜、土豆,還有許多我叫不上名來(lái)的花,看來(lái)同學(xué)們的收獲也不小,我端著我的昂首挺胸的水仙,大步邁向我的位置,前后同學(xué)都圍上來(lái),七嘴八舌地議論:“一星期的變化真大呀!”“哎呀!長(zhǎng)這么高哪!”看我表面滿(mǎn)不在乎,在心里還在沾沾自喜呢!我拿出尺子翻了翻水仙看,哎呀!新芽又長(zhǎng)了半厘米呢!真是讓人高興呀!

      12月4日星期六陰

      今天早上起來(lái)晚點(diǎn),本來(lái)打算去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),媽媽不讓?zhuān)缓糜^(guān)察水仙了。呵!昨天還病了,今天好的這么快呀!嘿!又長(zhǎng)高了,昨天的休息是為今天大基礎(chǔ)嗎?心眼還真多!

      12月5日星期日晴

      今天天氣變冷了,水仙凍得縮成一團(tuán),只好把他帶到爸爸單位,到中午,他又重新舒展起來(lái),有陽(yáng)光沐浴著,看起來(lái)比我還幸福呢!

      12月8日星期三晴

      明天又是綜合實(shí)踐日,一星期了也不知到同學(xué)們的植物怎么樣了,我一定精心護(hù)理好,明天拿出真本事給他們看,等著瞧吧同學(xué)們,你們會(huì)輸?shù)暮軕K的!

      植物是生命的主要形態(tài)之一,包含了如樹(shù)木、灌木、藤類(lèi)、青草、蕨類(lèi)、及綠藻地衣等熟悉的生物。

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇3

      一陣微風(fēng)拂過(guò),它們便乘上“風(fēng)之舟”,此時(shí)開(kāi)始了自我的逐夢(mèng)旅程……不必受別人的約束,自由自在,只要自我愿意,就能夠跟隨風(fēng)的`腳步,輕輕飛走,環(huán)游世界,找喜歡的地方,落地生根……

      沒(méi)錯(cuò),這就就是蒲公英――我喜愛(ài)的一種植物。我喜歡它,樸素的、說(shuō)不出的喜歡。我喜歡它,也許就是喜歡它的自在,喜歡它的隨意,喜歡它的不受約束;也許就是因?yàn)樗c我太相似,同樣不喜歡被約束,喜歡自由自在、隨意的感覺(jué)……

      風(fēng)的音符在跳動(dòng)著,于就是滿(mǎn)山的蒲公英漫天飛舞,此時(shí)仿佛一只只輕盈、充滿(mǎn)歡樂(lè)的精靈,扇動(dòng)著它那純潔透明的翅膀,跟隨風(fēng)的音符,踏著自信的腳步,此時(shí)在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞,朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣,能夠在微風(fēng)的吹拂中,此時(shí)自由自在地追逐我的夢(mèng)……

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇4

      10月1日

      今天,我拿了一塊大蒜,把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi);然后找了一個(gè)空礦泉水瓶,把上邊那一大塊剪去,只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水,再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對(duì)了!我在種大蒜。

      10月2日

      今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上,冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水,發(fā)現(xiàn)它的根長(zhǎng)長(zhǎng)了,我拿尺一量,根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn),大約有1毫米。

      10月4日

      今天,我來(lái)看我的大蒜,啊,大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn),看不太清楚,而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了,一共有兩根,長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠,又把水換了。

      10月5日

      今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了,約有1厘米長(zhǎng),另外一根長(zhǎng)的比較快,總共長(zhǎng)1、3厘米。我換水時(shí),經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米,共長(zhǎng)了5毫米。

      10月6日

      今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得很柔弱?赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯。

      10月8日

      今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了,我高興極了,連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿(mǎn)足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米,長(zhǎng)得最高的有2、5厘米,長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。

      10月9日

      今天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米,最高的有2、9厘米,中間的有2、3厘米,最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量,因?yàn)楦切饋?lái)的,我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。

      10月10日

      今天,我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽,我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量,最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng),可還是太柔弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光。有了泥土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇5

      前幾天,我突然好奇,如果要讓綠豆、紅豆和黃豆進(jìn)行對(duì)比,這三種豆子哪一種更容易發(fā)芽呢?于是,我就把這三種豆子各拿了十顆,分別放進(jìn)了三個(gè)一次性杯子里,然后在杯子里裝滿(mǎn)水。

      第一天沒(méi)有什么變化,可是水變少了一些。第二天,綠豆變得圓圓的、鼓鼓的,紅豆和黃豆只變胖了一點(diǎn)。

      第三天,綠豆變得更胖了一些,它胖得好像馬上就要爆炸似的,紅豆和黃豆并沒(méi)有太大動(dòng)靜,只是變得比較圓潤(rùn)了。

      第四天,綠豆就已經(jīng)撐破了它們的綠衣裳,露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的小肚皮了,紅豆和黃豆依然沒(méi)有什么變化。

      第五天,綠豆已經(jīng)完全撐破了皮,露出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的小嫩芽了,紅豆和黃豆只是破了一條小縫隙。

      第六天,我才發(fā)現(xiàn)糟了,我忘記換水了,我去換水的時(shí)候,只見(jiàn),這三個(gè)一次性杯子上都浮著一層細(xì)細(xì)的泡沫,瞧!綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的白色的嫩芽。

      通過(guò)了這幾天的觀(guān)察和發(fā)現(xiàn),我知道了綠豆更容易發(fā)芽,紅豆和綠豆長(zhǎng)得比較慢一些。當(dāng)我把這些發(fā)現(xiàn)告訴我的朋友小佳以后,不知怎么的,在班上,大家都紛紛來(lái)找我討教種豆子的經(jīng)驗(yàn)。我可以悄悄地告訴你,現(xiàn)在我在班上的一個(gè)綽號(hào),那就是“種豆王”!

    觀(guān)察植物三年級(jí)作文 篇6

      星期日,我來(lái)到東洲公園游玩。在大門(mén)口,發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)滿(mǎn)紅色葉子的樹(shù),如同一團(tuán)團(tuán)火焰。那一根根樹(shù)枝直沖云霄。

      紅楓的葉子小小的,就像我們的五指,有五個(gè)突出來(lái)的角。

      多次到東洲公園觀(guān)察紅楓以后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹(shù)木,碧綠碧綠的小草,可是,唯有紅楓卻是鶴立雞群,有顯眼的紅色。我便百思不得其解了:一般樹(shù)的葉子都在果實(shí)累 累的秋天變成紅色,在夏天總是綠色的。可是,現(xiàn)在也是赤日炎炎的夏天,為什么會(huì)有紅色樹(shù)葉的出現(xiàn)呢?頓時(shí),我的腦袋瓜里出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)。我便去問(wèn)老爸。老爸對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡,那么對(duì)植 物也應(yīng)該比較了解。老爸回答我說(shuō):”在小時(shí)候,老師教過(guò)我,說(shuō)什么在紅楓的里面有一種可是使樹(shù)葉變紅的物質(zhì),而且很多,別的葉子沒(méi)有這么多!

      看來(lái),從老爸那里是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問(wèn)到底的想法突然從我的想法里冒了出來(lái)。為了找到答案,只有回家問(wèn)無(wú)所不知,無(wú)所不曉的”全能專(zhuān)家“了。(”全能專(zhuān)家“指電腦)一 回到家,我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終于水落石出了:植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外,還有一種叫花青素的特殊色素,它是一種”變色龍“,它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉 子上的花青素要比一般葉子上的花青素多,飽滿(mǎn)。因此,紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說(shuō):”我就說(shuō)有過(guò)多能使植物變紅的物質(zhì)嘛,只是忘記了這個(gè)物質(zhì)的名字。“我回 答說(shuō):”這一切都是電腦的功勞,我想,你再想一星期,也不會(huì)知道這叫花青素吧!“

      俗話(huà)說(shuō)得好”觀(guān)察是一切事物中最重要的能源“,只有”觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察“,才可以得到自己想要的答案。

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