花盆風(fēng)波三年級(jí)作文
“叮叮當(dāng)當(dāng)”原本熱鬧噪雜的課間，被一陣清脆刺耳的響聲打破了喧鬧，瞬間變得安靜。這是怎么回事？大家的目光齊刷刷地轉(zhuǎn)向同一個(gè)方向——原來(lái)是馬波同學(xué)和小林同學(xué)在整書(shū)架時(shí)一不小心把花盆給打破了。
只見(jiàn)他們面如土色，愁眉苦臉，又慌張又愧疚。這時(shí)，冷眼旁觀的小寧又在傷口上撒鹽：“哈哈哈！這下子你們要倒大霉了！我到很想聽(tīng)聽(tīng)你們?cè)鯓痈蠋熃忉�，我看你們就等著挨批好了�！闭谶@時(shí)，小孟突然間站出來(lái)，生氣同時(shí)又一本正經(jīng)地說(shuō)：“你還好意思笑？就是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，看完書(shū)之后沒(méi)有好好地把圖書(shū)歸回原位，才弄得亂七八糟的，如果我們每個(gè)人都有秩序地借書(shū)，好好愛(ài)惜圖書(shū)，按時(shí)把它歸放到原來(lái)的位置，書(shū)架上的書(shū)都放得整整有條的`，他們不用去整理書(shū)架，自然也不會(huì)不小心把花盆打碎了。”說(shuō)到這兒，剛才幸災(zāi)樂(lè)禍的小寧，此刻彤紅著臉默默地低下了頭。
“是啊！如果我們大家都來(lái)關(guān)愛(ài)書(shū)架，每天把它打掃得干干凈凈的，把書(shū)放得整整齊齊的，那不是很好嗎！我們可以把易碎的花盆給固定在一個(gè)地方，這樣就不會(huì)因?yàn)榇驋邥r(shí)不小心把它給弄碎了�！卑嚅L(zhǎng)一字一句地安慰大家并提出了一個(gè)好建議。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我懂得了一個(gè)道理：做錯(cuò)事不可怕，只要勇于改正就是好孩子，但做錯(cuò)了事不改正才是最可怕的事。古人云：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。人誰(shuí)無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。
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