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關(guān)于七年級(jí)作文500字（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的七年級(jí)作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文500字 1
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：家就是一個(gè)戲臺(tái)，一個(gè)家長(zhǎng)扮演“黑臉”，另一個(gè)扮演“紅臉”。我爸爸扮演的角色就是“黑臉”。
曾經(jīng)有一個(gè)深夜。窗外，霓紅燈在疲倦地閃爍著，似乎在陪伴我學(xué)習(xí)。爸爸發(fā)現(xiàn)我那么遲還不睡覺(jué)，便說(shuō)：“夜深了，明天再做吧！”我說(shuō)：“不行！我今天的事還沒(méi)有做完呢！”爸爸生氣地說(shuō)：“你看電視時(shí)怎么不著急寫(xiě)作業(yè)？”我被激怒了，把作業(yè)撕了。爸爸氣得不得了，操起跳繩對(duì)我猛抽起來(lái)。我“哇”了一聲，被抽倒在地�？蛷d一片漆黑，淹沒(méi)了哭泣的我。窗外，霓虹燈還在昏暗地閃爍，似乎在陪我無(wú)聲地哭泣。
過(guò)了幾天，爸爸悄悄地問(wèn)我：“現(xiàn)在知道了沒(méi)？”“知，知道了�！比缓螅职謾z查我的傷口，只見(jiàn)我的腿上爬滿(mǎn)了紅道道�！皩�(duì)不起，爸爸下手太重了，你能原諒爸爸嗎？”他的'聲音很小，分明也很痛苦。
我點(diǎn)點(diǎn)頭。這回算是“私了”吧。但我的心里卻還有許多莫名其妙的委屈……但就在以后的一天，因?yàn)橐黄恼拢屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了我的“黑臉”爸爸！
雖然爸爸扮演的是“黑臉”，可也不免有許多苦衷：“黑”的太狠毀了我的自尊心，使我喪失了學(xué)習(xí)的信心；不夠黑又怕我無(wú)所畏懼，養(yǎng)成一些壞脾氣。細(xì)細(xì)想來(lái)，“黑臉”爸爸還算扮演得不錯(cuò)，他讓我在生氣之余，留下了反思、悔悟的空間。
現(xiàn)在我收藏著撕碎的作業(yè)，作為我的警鐘，我與爸爸之間來(lái)了個(gè)“約法三章”：他不再打我，我也不再氣他。
爸爸已經(jīng)好久沒(méi)有打過(guò)我了，他在我眼前也不是那么“黑”了，雖然爸爸的目光依舊是那么嚴(yán)厲，但那“黑臉”中，卻隱約流露出許多溫柔與善良。不是“黑臉”爸爸變了，而是我讀懂了“黑臉”爸爸。
七年級(jí)作文500字 2
無(wú)論人生的這條路有多難走，我都會(huì)堅(jiān)定不移地走下去，成為你心中那披荊斬棘的英雄。因?yàn)槟�，是我的后盾�?/p>
——題記
十級(jí)考試——你，是后盾
依稀記得那個(gè)酷熱的夏日，你給我報(bào)名了聲樂(lè)十級(jí)考試，當(dāng)時(shí)我正在變聲，又找不到合適的.老師，心里很彷徨，很茫然。你沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地幫我找合適的老師，過(guò)了幾天，找到了一個(gè)好老師。從此，我加強(qiáng)了訓(xùn)練，每天至少練半個(gè)小時(shí)以上，而你，卻從不說(shuō)煩，只是一遍遍地提醒我的氣息，走路練，吃飯練。在考試前的最后一次課上，老師表?yè)P(yáng)了我，我回頭看向你，看到了你臉上遮不住的喜悅。
當(dāng)蟬叫得最響的時(shí)候，考試也就開(kāi)始了。你眼里亮晶晶的，像夜空中最亮的星�！凹佑�！”你朝我喊著；“嗯！”現(xiàn)在我的心里沒(méi)有迷茫、只有堅(jiān)定。果然在考試時(shí)，你那炙熱的目光好像一直追隨著我，陪伴我順利地通過(guò)了十級(jí)考試。
那時(shí)候，我就知道，你是我的后盾。
期末考試——你，是后盾
期末考試的前一天，你陪著我，當(dāng)我因?yàn)轭胍X(jué)時(shí)，你嚴(yán)肅地看著我說(shuō)：“不能放棄！”，興許是你那堅(jiān)定的目光打動(dòng)了我吧，讓我重新振奮了精神，和你一起備戰(zhàn)期末考試。
今天是期末考試，早上，你囑咐了我一些考試注意事項(xiàng)，我本來(lái)比較煩，末了，你擁抱了我：“祝你成功！”。我也不知怎么了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�；蛟S是為你的操勞過(guò)度而感動(dòng)吧，在車(chē)上，爸爸給我念了你發(fā)來(lái)的祝愿短信。
我淚如雨下。
此刻，我正在考場(chǎng)里，提筆，為你寫(xiě)下這美好的時(shí)刻。我不會(huì)迷茫，媽媽?zhuān)驗(yàn)槟�，是我的后盾�?/p>
七年級(jí)作文500字 3
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，怎么找不到了呢？你去哪啦？你知不知道，現(xiàn)在的我是難過(guò)的、無(wú)助的、是如同掉進(jìn)冰窟里一樣，看得到如此如此明媚的陽(yáng)光，但它只能照在臉上卻找不到心上。心里是那么那么黑暗、可怕，所以我害怕的流淚了。我是多么希望我是一條魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼淚
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你知道嗎？生活給了我快樂(lè)，給了我向往，給了我希望，同時(shí)又給了我太多太多的悲傷，每每想起他們，我不限流淚，而眼眶卻早已是一片輕盈。為了掩飾，我卻還是在嘴角掛上一縷淡淡的笑，只有我知道，那叫苦笑。淚里是苦，笑中是哭，生活讓我如此痛苦。我一直有一個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)公主夢(mèng)，可那終究是夢(mèng)，只有在夢(mèng)中，我才真正微笑。
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你還在聽(tīng)我說(shuō)嗎？我真的.太孤獨(dú)。你知道嗎，我希望時(shí)間能停在這個(gè)平靜的時(shí)刻。你知道嗎？我看到幸福的人，我會(huì)流淚，因?yàn)榱w慕他們幸福。我看到不幸的人，我會(huì)流淚，因?yàn)橥樗麄円膊恍腋！?/p>
曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你知道嗎？我在每個(gè)夜晚靜靜等待，等待流星的出現(xiàn)，然后向他們?cè)S愿，大聲說(shuō)：“想要幸福�！币�?yàn)樘陋?dú)。我相信總有一天他們會(huì)聽(tīng)到，和我一起去實(shí)現(xiàn)。曾經(jīng)那個(gè)天真、稚氣、活潑、可愛(ài)的女孩，你可否和我一起等待流星？如果可以，那就陪我......
七年級(jí)作文500字 4
我叫韓蕊，是一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘，我的眼睛大大的、鼻子棱棱的、還有一張不太可愛(ài)的嘴巴。我整天瘋瘋癲癲的，有時(shí)愛(ài)哭愛(ài)笑，有時(shí)愛(ài)耍小孩子脾氣，有時(shí)卻耍男孩子的性格。
我記得媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你小時(shí)候很調(diào)皮，像個(gè)男孩子，一會(huì)兒打架，一會(huì)兒爬到一樓陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)，一會(huì)兒又爬到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩，反正你就是不像個(gè)女孩子�！泵棵柯�(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我就情不自禁地笑起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我那時(shí)太天真了，從不感到別人的笑話(huà)和辱罵對(duì)自己是不利的。不過(guò)我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)女孩子必要的文靜與溫柔，可是沒(méi)過(guò)幾天我就堅(jiān)持不住了，因?yàn)檫@些東西真的是太難學(xué)了，所以我就常對(duì)自己說(shuō)：“韓蕊，如果有下輩子，你一定要做一個(gè)男生!”
不過(guò)目前看來(lái)，我的.男孩子性格并沒(méi)有變：我時(shí)常和男同學(xué)一起打架，喜歡搞惡作劇，還喜歡爬樹(shù)……但我最不喜歡的就是穿裙子，因?yàn)榇┤棺域T車(chē)不太方便;有時(shí)你穿著短裙上街，忽然有一陣風(fēng)，那么你就要走光光嘍;爬樹(shù)爬山的時(shí)候裙子一不小心就會(huì)弄破，那樣的話(huà)多不好看啊!
可是我也有許多缺點(diǎn)，例如：一生氣就罵臟話(huà)。大人說(shuō)的話(huà)常是左耳進(jìn)，右耳出。破壞公物。亂花錢(qián)。但是我最大的缺點(diǎn)就是廢話(huà)太多，甚至有一次我廢話(huà)多的把一個(gè)男同學(xué)給氣哭了。所以我現(xiàn)在要改掉這些惡習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
以上描述的是真真實(shí)實(shí)的我，是一個(gè)男孩子性格的我!
七年級(jí)作文500字 5
萬(wàn)物迎春，燃起生命之火。陽(yáng)春三月，燕子銜泥。春，是四季的起點(diǎn)，我們的青春正值春之季。
經(jīng)過(guò)了春，才有了夏。我們的青春也正如春一般，我們正值青春之際，它猶如春，美麗而又短暫。我心目中的春，是起點(diǎn)，我們的青春也是起點(diǎn)。青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，我們可以回首過(guò)去，憧憬將來(lái)。青春花季寥寥無(wú)幾，它像春天一樣美麗、短暫，但它不像春天一樣有重來(lái)之時(shí)。
瞧！柳枝吐芽，新楊搖曳，小草昂頭，花兒微笑，游魚(yú)潛底，細(xì)沙浮沉，魚(yú)鷹翱翔。這些難道不是春天的美麗所在嗎？想！智力發(fā)展的黃金時(shí)期，向成人邁進(jìn)的過(guò)渡時(shí)期，立志的最佳時(shí)期。沒(méi)有成人的煩惱，告別了孩提時(shí)的無(wú)知；沒(méi)有成人的操勞，抹去了幼時(shí)的清閑。這些難道不是青春時(shí)期的美好嗎？
我心目中的春，是一個(gè)起點(diǎn)；我心目中的春，是一個(gè)美麗而短暫的季節(jié)；我心目中的春是青春；我心目中的春，喚醒萬(wàn)物隨之悄然而去，正如青春，打下基礎(chǔ)隨之飛逝。因?yàn)�，春是可以交替更換的，消逝后可以重來(lái)，但我們的青春不能，一旦它消逝，將永遠(yuǎn)埋于土下，所以我們應(yīng)回憶春之美，幻化成青春的動(dòng)力。
為了事業(yè)的成功，為了祖國(guó)的復(fù)興，我們必須為青春打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為青春創(chuàng)造一個(gè)更優(yōu)美的世界。
如果春天是詩(shī)，那么青春就是韻律；如果春天是書(shū)，那么青春就是書(shū)中的.吸引力；如果春天是歌，那么青春就是一曲曲的樂(lè)章。
我心中的春，是青春的起點(diǎn)。
我心中的春，是青春永恒的動(dòng)力。
我心中的春，是美麗的，是向上的，青春也要積極向上。
青春時(shí)期讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，我們要把心目中的春化為青春的象征，讓青春綻放出閃耀的光芒！
七年級(jí)作文500字 6
幼時(shí)的我，十分調(diào)皮。別看我現(xiàn)在挺嚴(yán)肅、挺文靜的，但那時(shí)的我可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。總喜歡鬧出點(diǎn)什么事情，不然就感覺(jué)渾身難受。
我曾拿剃須刀亂剃自己的頭發(fā)；也曾把浴室搞得像發(fā)大水了似的；還曾經(jīng)把爸爸媽媽的手機(jī)偷偷藏起來(lái)，結(jié)果自己都忘記藏在了哪兒。
有一次，在外婆家，我和姐姐偷偷跑到了陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備實(shí)施我們的.秘密計(jì)劃。我拿來(lái)一個(gè)大盆，裝滿(mǎn)水，“嘿嘿嘿！”我壞笑著，想起接下來(lái)要發(fā)生的事情，就忍不住偷笑。我把盆端給姐姐，我們倆站在窗前，凝視著路上的行人，時(shí)機(jī)一到，就把水往下潑。這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)阿姨邊看手機(jī)邊走著，我們倆覺(jué)得時(shí)機(jī)已到，三二一……姐姐猛地將水往下潑，調(diào)皮的水滴向那位阿姨奔去，只見(jiàn)她瞬間變成了落湯雞，我和姐姐立刻蹲下，生怕被發(fā)現(xiàn)，完成計(jì)劃后的我們倆捧腹大笑，覺(jué)得十分有趣，那位阿姨被潑后的樣子可真滑稽。
我還曾親自埋葬了一輛玩具卡車(chē)。那天，我到樓下花園里去玩，突然，我在一個(gè)花壇邊上看見(jiàn)了一輛玩具卡車(chē)，已經(jīng)壞掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：將它埋了吧！我飛快地跑回家中，因找不著鏟子，便直接將鍋鏟拿下去。挖好坑，埋了它后，我還拿木棒在地上畫(huà)了個(gè)叉，代表這兒埋了一輛卡車(chē)。
現(xiàn)在的我，變得十分文靜。上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，端正地坐著，下課時(shí)也不是特別鬧。同學(xué)們和老師也都對(duì)我產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為我一直都這樣的，但其實(shí)并不是。
現(xiàn)在的我，不再這么調(diào)皮了，或許是因現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太重，將我與調(diào)皮分開(kāi)了。我覺(jué)得現(xiàn)在這個(gè)樣子也挺不錯(cuò)，但回想起以前那段時(shí)光，還是會(huì)不自覺(jué)的露出笑容，畢竟那也是我童年的一段有趣記憶，我也曾調(diào)皮。
七年級(jí)作文500字 7
馬上就要過(guò)年了，買(mǎi)年貨成了很多家庭的一件大事，我們家也要去買(mǎi)年貨了。
今天我媽媽要去買(mǎi)年貨了，我就跟著她一塊去買(mǎi)年貨了。順便出去逛逛街也好。
到了街上，我看見(jiàn)我們禮堂的街道兩旁像長(zhǎng)龍一樣排了很長(zhǎng)的攤鋪，擺了各種各樣的商品，小販的吆喝聲不絕于耳。路上也人山人海的，汽車(chē)都幾乎走不動(dòng)了。我們先去看了一些煙花爆竹，因?yàn)榭斓街形缌耍晕覀兿热コ粤艘恍╋埲缓笕ベI(mǎi)蔬菜。
到了賣(mài)蔬菜的地方，媽媽去一個(gè)攤前買(mǎi)香菜，結(jié)果要八塊錢(qián)一斤，真是太貴了!我過(guò)去拉媽媽走，媽媽卻不走，而留下來(lái)和他們講價(jià)錢(qián)。
媽媽問(wèn)他們：“能五塊錢(qián)一斤嗎?”他們說(shuō)：“大姐啊，你說(shuō)你說(shuō)的也太少了!五塊錢(qián)進(jìn)都進(jìn)不回來(lái)啊!”媽媽又說(shuō)：“我還不知道啊，這些東西進(jìn)價(jià)很便宜的。你們也別賺的太多了，都是普通人，互相理解一下啊�！彼麄冋f(shuō)：“大姐啊，我們賺點(diǎn)錢(qián)也不容易啊，你也要體諒體諒我們啊。
要不你七塊錢(qián)拿走算了吧�！蔽蚁雱駤寢屭s快便宜點(diǎn)買(mǎi)吧，可還沒(méi)說(shuō)出口媽媽就又說(shuō)：“啥都別說(shuō)了，再便宜點(diǎn)六塊錢(qián)買(mǎi)了我吧。利利索索說(shuō)賣(mài)不賣(mài)吧!”他們聽(tīng)了后說(shuō)：“這六塊錢(qián)本來(lái)是不賣(mài)的，但今天大家就算交個(gè)朋友，你說(shuō)六塊錢(qián)就六塊錢(qián)賣(mài)你得了。”媽媽就按六塊錢(qián)的價(jià)格買(mǎi)了兩斤香菜。我不禁暗自佩服媽媽的這種智慧，不被一點(diǎn)小便宜迷惑，不上他們只便宜一塊錢(qián)的`當(dāng)。雖然今天只省了兩塊錢(qián)，但是如果積少成多，就能省下一大筆錢(qián)。這是一種勤儉執(zhí)家的智慧，是人們一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這些智慧和經(jīng)驗(yàn)，這樣我們能少吃許多虧。
后來(lái)我們又買(mǎi)了一些年貨和糖，媽媽還給我買(mǎi)了瓜子和飲料，然后我們高高興興的回家準(zhǔn)備過(guò)年了!買(mǎi)年貨真好玩！
七年級(jí)作文500字 8
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”放學(xué)鐘聲響了，許多爸爸媽媽都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)接小朋友，我和妹妹等了一會(huì)兒，媽媽也來(lái)接我了，我都會(huì)習(xí)慣性的問(wèn)她：“今天晚上吃什么呢?”這時(shí)，媽媽就會(huì)牽起我們的手，一邊說(shuō)著晚餐的內(nèi)容，帶著我們散步回家。
學(xué)校附近有一家“便利商店”，我最喜歡那里的“關(guān)東煮”了，尤其是看到滿(mǎn)滿(mǎn)的好料——各類(lèi)丸子、白蘿卜、米血、玉米筍……等，就忍不住口水直流呢!媽媽常會(huì)讓我吃一些關(guān)東煮來(lái)補(bǔ)充體力，再寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候媽媽會(huì)帶我們到附近的傳統(tǒng)市場(chǎng)買(mǎi)菜，市場(chǎng)里的攤販老板都好親切喔!“買(mǎi)菜哦!沒(méi)加農(nóng)藥的哦!”耳邊傳來(lái)熟悉的阿婆的叫賣(mài)聲，媽媽喜歡買(mǎi)阿婆的菜，我們也覺(jué)得她的'菜好吃極了。再走幾步路，會(huì)經(jīng)過(guò)一家肉攤，“今天要不要買(mǎi)肉?”老板和老板娘熱情的和我們打著招呼，而對(duì)面賣(mài)蛤蜊的老板也對(duì)我們微笑著。來(lái)到了水果攤，媽媽會(huì)問(wèn)我們想吃什么?老板也會(huì)推薦一些便宜或好吃的水果。從市場(chǎng)走出來(lái)，我們常常是大包小包的，媽媽說(shuō)：“還好有你們這兩個(gè)好幫手啊!”
沿著巷子走回家，偶爾會(huì)看到一個(gè)賣(mài)蔥油餅的阿姨，我們有時(shí)會(huì)買(mǎi)幾份回家，可能是她的蔥油餅太好吃了，小攤子前常常會(huì)有一群學(xué)生呢!走啊走，忽然看到了一團(tuán)黑色、白色的毛球，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只只可愛(ài)的小狗，遛狗的媽媽旁邊還跟著一個(gè)剛放學(xué)的小朋友，小孩吵著要牽小狗的模樣真是好玩。到了十字路口，大樓的警衛(wèi)伯伯正在指揮交通，看到他，我們都會(huì)向他打招呼，他也會(huì)揮揮手，回我們一個(gè)微笑。
上學(xué)和放學(xué)途中，會(huì)出現(xiàn)很多新奇的人、事、物，下次散步時(shí)不妨多留意身旁，說(shuō)不定會(huì)發(fā)生令你意想不到的小故事喔!
七年級(jí)作文500字 9
致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。
——題記
昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開(kāi)時(shí)空的寶庫(kù)，卻驀然發(fā)現(xiàn)，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對(duì)一年后的我們來(lái)說(shuō)它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，二零一六年的六一悄然而至。聽(tīng)著小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
那天，我們將桌子分開(kāi)拼成一個(gè)圍繞著講臺(tái)的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿(mǎn)是我們用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來(lái)的呆板無(wú)趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。在那之后，調(diào)皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團(tuán)，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的同學(xué)。里里外外鬧成一團(tuán)，熱鬧極了。即使是平常嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，也被我們歡樂(lè)的`氣氛所感染。
或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著從內(nèi)心中的喜悅與快樂(lè)。一些平常的不開(kāi)心與難過(guò)，也被巨大的喜悅所淹沒(méi)。但，有人說(shuō)，就算是六一也不能太過(guò)調(diào)皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著一天而已。
那，就僅僅是六年級(jí)的看法了，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)六一是一件奢侈品，它太過(guò)昂貴，我們還沒(méi)有足夠的“錢(qián)”去購(gòu)買(mǎi)。升入初中部才知道他們所說(shuō)的“調(diào)皮”，其實(shí)是一種浪費(fèi)時(shí)間。
在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著它獨(dú)特的光輝。
七年級(jí)作文500字 10
那天我無(wú)意間看到了它——《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)讓我感到幸運(yùn)，它真實(shí)、美好，甚至給我?guī)?lái)快樂(lè)和感動(dòng)。
其實(shí)，我很羨慕小豆豆，調(diào)皮可愛(ài)的她遇到了一個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)。他叫小林宗作，她對(duì)待教育總有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。他對(duì)人尊重，他很有耐心地連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)沒(méi)而有顯出任何不耐煩。小林校長(zhǎng)為了讓一個(gè)得侏儒癥的孩子重新自信，特地為她舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓他不僅重獲了自尊，也贏得了同學(xué)們的歡呼。小林校長(zhǎng)還與別人不同，當(dāng)小豆豆因?yàn)樽约盒膼?ài)的錢(qián)包掉入廁所而把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成小山時(shí)，他并沒(méi)有責(zé)罵小豆豆，而是對(duì)小豆豆說(shuō)：“弄完之后要放進(jìn)去哦!”小豆豆在整本書(shū)開(kāi)頭的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一句話(huà)：謹(jǐn)將本書(shū)獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。由此可見(jiàn)，小林校長(zhǎng)對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)很重要。
而我卻從這本書(shū)中讀到了尊重。尊重他人是一種美德，被他人尊重是一種幸福。在我們生活中，時(shí)時(shí)刻刻都需要尊重。
在街上，我看到有許多人句殘疾人投去同情和可憐的目光�？墒撬麄兺恍枰@種同情的目光，更需要?jiǎng)e人對(duì)他們的尊重。我們的尊重可以使他們重獲信心。而我們的憐憫和可憐只會(huì)傷害殘疾人的`自尊，讓他們失去信心。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪的故事吧，在她成功的背后不僅僅只有自己的頑強(qiáng)與堅(jiān)持不懈，更離不開(kāi)同伴們的鼓勵(lì)和尊重。如果當(dāng)時(shí)張凱麗的同伴用可憐與同情來(lái)對(duì)待她，那她還會(huì)成功?還會(huì)成為博士嗎?
而且，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子之間有代溝、矛盾等等。其實(shí)，只要家長(zhǎng)對(duì)孩子多一份尊重，孩子對(duì)家長(zhǎng)多一份尊重，就能互相理解，溝通。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，讓我記住了校長(zhǎng)——小林宗作，還讓我記住了尊重他人是多么重要。
七年級(jí)作文500字 11
落滿(mǎn)灰塵的箱子里，靜靜地躺著一支用紙巾包好的筆。我看著它，思緒不由得飄回了那個(gè)讓我尊嚴(yán)盡失的、漆黑的夜。
微弱的星光下，兩隊(duì)人馬分列路的兩端，對(duì)峙著。對(duì)方領(lǐng)頭的是一個(gè)個(gè)子不高、留著短發(fā)的小女孩，“喂，田玉玉，你偷了我的錢(qián)，雖然說(shuō)還完了，但這事不能就這么算了。走，我要帶你去找你爸媽?zhuān)屗麄兒煤米崮阋活D，給我出口氣！”她身后的幾個(gè)小孩應(yīng)聲出來(lái)抓我的胳膊。我拼命的反抗，但終因寡不敵眾，有幾個(gè)人拽住了我的胳膊，硬要把我拉走。
我拼命地扭動(dòng)身子，想要將手臂抽出來(lái)，但都是無(wú)用功。眼看著我就要被拉走，她心一橫，拉住我另一支胳膊向反方向拽，我也立刻向她那邊靠。但胳膊擰不過(guò)大腿，我們的力量太小了。就在我快要支撐不住了的時(shí)候，她突然一下子松了手，另一邊的一伙子人重心不穩(wěn)拉著我，“咕咚”一聲，坐倒在地，一個(gè)個(gè)摔得呲牙咧嘴，“哎呦……哎呦”直叫喚。她見(jiàn)一個(gè)個(gè)坐倒在地，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，一把拉起地上蒙圈的`我，拽著我的手，玩命地跑。那個(gè)領(lǐng)頭人與急敗壞地喊：“你等著，我這就去找你爸媽?zhuān) ?/p>
“你慢點(diǎn)兒，我……我跑不動(dòng)了。”我倆氣喘噓噓地停下來(lái)，她靠著樹(shù)，喘著粗氣，到底怎么回事��？我低下頭，不敢看她的眼睛，雙手摳著衣扣，“我……我……”“算了，算了，我不問(wèn)你了，你別難過(guò)。你要記得我們是朋友啊，下次有什么事記得我啊。”
星光下，她的神色晦暗不明，耳邊只有她輕輕的笑聲。
后來(lái)，我回到了家鄉(xiāng)，臨別之際，她送我一支藍(lán)紫色的筆作為紀(jì)念。
再后來(lái)，我再也沒(méi)回過(guò)上海，也再也沒(méi)偷過(guò)東西。
此后數(shù)年，她的音容笑貌早已淡出了我的記憶，心中唯有這一支舊筆……
七年級(jí)作文500字 12
天空就在這段時(shí)間變的悶熱起來(lái)，周邊絲毫沒(méi)有風(fēng)的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見(jiàn)日光散發(fā)出來(lái)的一絲金箭，不見(jiàn)天日的天空，總不討人喜愛(ài)。
多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來(lái)，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時(shí)，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了�？扇藗儏s又不喜歡這風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)一陣陰涼的風(fēng)，是來(lái)通風(fēng)報(bào)信的——暴風(fēng)雨要來(lái)臨了。
暴風(fēng)雨來(lái)的沒(méi)有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
與此同時(shí)，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門(mén)，像是為暴風(fēng)雨的`到來(lái)鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長(zhǎng)空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來(lái)而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺(jué)得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無(wú)間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過(guò)，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無(wú)想要想要停下來(lái)的意思。路旁平時(shí)都高昂著頭的樹(shù)，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來(lái)。
這暴雨也好像一首音樂(lè)，周?chē)恢毕轮挠晔且恢弊嘞氯サ拇蟮闹餍�；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動(dòng)的音符。
暴風(fēng)雨是一個(gè)匆匆忙忙的行者，一個(gè)過(guò)客。當(dāng)最后一個(gè)沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒(méi)有多余的雨滴再落下來(lái)，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽(yáng)依舊不見(jiàn)蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
七年級(jí)作文500字 13
記得三歲那年，我第一次騎車(chē)，在一次次摔倒中，母親心軟了，很想幫我。可是我的大腦和心都告訴我不要這樣做，所以一下把媽媽的手推開(kāi)了，繼續(xù)與那位強(qiáng)大的對(duì)手自行車(chē)搏斗。經(jīng)過(guò)一下午，跟自行車(chē)打了九九八十一回合后，我終于戰(zhàn)勝了自行車(chē)。
在這一個(gè)下午，我在我成長(zhǎng)的沙灘上留下了一個(gè)深深的.腳印。那個(gè)腳印就是自立。
四歲那年，我開(kāi)始上幼兒園，我每天都十分害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的仆人——爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是我的大腦又一次告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)，不能沒(méi)見(jiàn)到家人就無(wú)理取鬧。每當(dāng)我要哭的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事情。
從此我又在成長(zhǎng)的沙灘上，留下了深深的腳印，那就是堅(jiān)強(qiáng)。
七歲那年我上了小學(xué)，小學(xué)的題目越來(lái)越難，我就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，那就是遇到難題就不思考。每次看到有難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)俏业男暮痛竽X又一次告訴我，做事情，要知難而進(jìn)，不能知難而退，所以以后我每當(dāng)遇到了難題就會(huì)自己解決，不再問(wèn)爸爸媽媽了。
十歲那年，我被邀請(qǐng)去當(dāng)小主持人。但是我對(duì)口才這方面可是相當(dāng)不得了。我背一篇兩百字的文章，只花上兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但是小主持人，背多少字呀？至少500個(gè)字，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像登天一樣難，但是我的心告訴我做一件事情，不能輕易放棄，所以我每當(dāng)背主持人臺(tái)詞的時(shí)候，就會(huì)拿出12分精神。
所以我又在沙灘上留下了深深的腳印，以前我在沙灘的腳印很多，現(xiàn)在我的腳印更多了，以后我將留下更多的腳印。
這腳印，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得自立，變得不怕困難，變得知難而進(jìn)。
七年級(jí)作文500字 14
說(shuō)到趣事，就要講幽默;說(shuō)到幽默，就要講一個(gè)人，而這個(gè)人就是我們班的任課老師：翁老師。
上翁老師的課是很輕松的，因?yàn)橹v到一半，老師就會(huì)講一個(gè)故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時(shí)�；剡^(guò)神來(lái)，捧腹大笑。
上次，書(shū)法課上，翁老師見(jiàn)我們班的同學(xué)字寫(xiě)的很差，知道他們不是寫(xiě)不起來(lái)，而是不想寫(xiě)，說(shuō)了好幾遍也不聽(tīng)。于是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫(xiě)的字拿出來(lái)，當(dāng)時(shí)，那字剛在投影儀上放出來(lái)的時(shí)候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫(xiě)成了“分”!我想：那可比一年級(jí)小朋友寫(xiě)得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后，老師沉重的說(shuō)道：“不是你們寫(xiě)不起來(lái)，而是你們沒(méi)有用心寫(xiě)!看，老師以前的.字，再看看現(xiàn)在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學(xué)輕聲說(shuō)著，老師聽(tīng)了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!
老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫(xiě)著這么幾個(gè)字：林蛋大!看這張幻燈后全班安靜了一秒，隨后，笑聲充滿(mǎn)了這個(gè)教室，這名兒好聽(tīng)。老師讓我們安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講這名兒的故事：一名小學(xué)教師發(fā)考卷，當(dāng)老師發(fā)到這張考卷時(shí)，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)考卷�！倍紱](méi)有人上去領(lǐng)。到最后，老師問(wèn)哪位小朋友還沒(méi)有發(fā)到考卷青島前面來(lái)領(lǐng)考卷。只見(jiàn)，一位小男生很委屈地走到老師面前，說(shuō)：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天�！敝v完古時(shí)候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。
其實(shí)，我們班的趣事很多，如果都寫(xiě)上，恐怕三天三夜都寫(xiě)不完，要是羨慕了，就親自到外國(guó)語(yǔ)六(4)班來(lái)見(jiàn)證吧!
七年級(jí)作文500字 15
很小的時(shí)候，我總以為自己是最幸福最快樂(lè)的，因?yàn)槲也坏懈改附o予的愛(ài)。我就像生活在蜜罐里一樣，每天都覺(jué)得天很藍(lán)，陽(yáng)光很明媚。我從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)暴風(fēng)雨，更沒(méi)有體會(huì)過(guò)那種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感受。
晴朗的日子在慢慢減少，我卻沒(méi)有意識(shí)到這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆。
爺爺住院了，因?yàn)楦斡不�，以前也有過(guò)類(lèi)似的事情，不過(guò)是輸幾天液體就好轉(zhuǎn)了。但是這一次不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一種不祥的`預(yù)感籠罩了全家。
最后一次見(jiàn)爺爺，是在一間祖屋，爺爺很安詳、很安詳。他靜靜地躺在那里。不過(guò)，爺爺臉上不見(jiàn)了昔日的神采，平時(shí)偏胖的身材，這時(shí)只能用瘦骨嶙峋來(lái)形容了�！盃敔�，我來(lái)看你了�！睜敔斘⑽⒈犻_(kāi)眼睛，只是很虛弱地看了我一眼，然后又閉上了。這是最后一眼，雖然只有幾秒鐘，但是卻永遠(yuǎn)刻在了我的腦海中。在那個(gè)眼神中，包含著許多無(wú)以言表的感情。
自從爺爺去世后，有許多人來(lái)祭拜他，來(lái)祭拜的人，個(gè)個(gè)地表情都很悲哀。而我，我比他們每個(gè)人更加的悲傷，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)疼愛(ài)我的人。
如今我走到那間祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，爺爺下巴那些短短地胡須，那時(shí)，我總是喜歡摸一摸，臉挨著臉，纏著爺爺給我講他小時(shí)候地故事，給我買(mǎi)好吃的。
在我腦海里有許多關(guān)于爺爺?shù)挠洃�，現(xiàn)在再也不會(huì)有新的記憶出現(xiàn)了，只剩下回味了。對(duì)爺爺?shù)挠洃浿袛嗍窃?年前，最后的一個(gè)片段定格在了那個(gè)冰冷的夜晚。爺爺去世后，我塵封了一切回憶，直到姥爺去世6年后，我才再次打開(kāi)這些塵封的記憶，但每次心中都會(huì)滑過(guò)隱隱的一絲疼痛。
我最大的心愿就是希望爺爺再給我講一段故事，給我買(mǎi)我最喜歡吃的東西，再讓我摸一下那一臉扎扎的胡子。但我知道，一切都過(guò)去了，不會(huì)再來(lái)。
七年級(jí)作文500字 16
春，你是文人墨客中思緒的寄托。
春，你是寒風(fēng)凜冽后激情的迸發(fā)。
春，你是青春路上最高昂的樂(lè)曲。
春，你來(lái)。腳步那么的穩(wěn)健，思緒那么的溫和，你知道嗎？我們等你許久，為你的詩(shī)篇早已不計(jì)其數(shù)。
春，你的性情如此溫和�！安诲e(cuò)的，像母親的手撫摸著你�！蔽抑滥鞘悄愕膶�(xiě)照，從容淡定、沐浴春風(fēng)。面對(duì)乏味的畢業(yè)班的生活，少以往的熱鬧、談笑�？记暗氖�，讓我沉淪低谷，思想的禁錮讓我吃痛。我跑在朦朦的月光下偷哭。你知道嗎？是你緊緊的將我環(huán)抱，我的浮躁、我的不安，被你那溫柔所抹去。我欣慰，你讓我明白，青春該如何面對(duì)。沖，屬于自己的黎明。謝謝你，春。
春，你的性情如此灑脫�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！蔽抑滥鞘悄愕纳碜�，不言棄餒。你在不斷的前行，走到的地方，少不那生機(jī)。呵，你知道嗎？我在追隨，緊跟你的.腳步。但我還是跌倒，摔得很疼。我撲在地上聲嘶力竭的怒吼，但又能怎么樣呢？怕，你遠(yuǎn)去的背影。但最終你停下，你輕撫我的傷口。我哭，眼淚滴在你的心間。我知道你體會(huì)到，因?yàn)榧?xì)雨早已打透你我的衣衫。雨停，你帶我去看彩虹，真的好美。我的心早被暖暖的沁滿(mǎn)。你知道嗎？是你緊緊的拉著我的手，我的懦弱、我的膽怯，被你那灑脫所抓去。我感動(dòng)，你讓我明白，青春該如何前往。你是我黎明前的曙光，對(duì)吧！謝謝你，春。
春，你聽(tīng)到嗎？我為你的歌頌。
是你紅我們的激情，是你綠我們的夢(mèng)想，是你藍(lán)我們的希望。一切只因有你的存在。
春，你讓我如此迷戀，清心沐浴。
春，你讓我如此陶醉，緊緊追隨。
春，你讓我如此向往，慷慨激昂。
春，你來(lái)，但最終還是有離別。我們有個(gè)約定好嗎？這個(gè)季節(jié)并未落幕，只是待續(xù)…
七年級(jí)作文500字 17
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都然而大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音��！泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。河水彈奏著一首首樂(lè)曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不留意撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜。呼呼――、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音�。∷麄兙拖褚恢淮笮蜆�(lè)隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許然而地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許然而地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而悲哀的哭了。夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自我母親的.人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿(mǎn)池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來(lái)吧！
七年級(jí)作文500字 18
那是一節(jié)自習(xí)課，我正在做作業(yè)，筆不下油了，我拆開(kāi)筆管，拿出筆芯一看，發(fā)現(xiàn)筆芯里的油已經(jīng)用光了。這時(shí)，我正巧看見(jiàn)同桌用鋼筆吸著墨水，他的動(dòng)作使我靈機(jī)一動(dòng)：既然鋼筆可以吸墨水，那圓珠筆為什么不可以呢？對(duì)！我要打破常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)圓珠筆吸墨水的先例�？墒�，想雖這么想，那用什么辦法將墨水吸進(jìn)筆芯里呢？我咬著筆芯的一頭，思來(lái)想去，始終沒(méi)有結(jié)果。突然，我來(lái)了靈感，我興奮地把筆芯的筆頭拔掉，一端伸進(jìn)墨水瓶中，用嘴含著上邊的一端，輕輕一吸，只見(jiàn)墨水漸漸上升了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，暗想自己的發(fā)明即將成功，興奮極了。這時(shí)只聽(tīng)同桌咋咋呼呼地說(shuō)：“干嘛，想自殺�。 蔽铱匆矝](méi)看他一眼，繼續(xù)我的工程。
我控制住吸水的力量，眼看筆芯里的墨水已經(jīng)上升了許多，但是我還想盡量多吸一點(diǎn)，可當(dāng)我吸最后一口時(shí)，倒霉的.事情發(fā)生了，筆芯里墨水竟然被我吸進(jìn)了嘴里，一股怪味頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)口腔，我趕忙吐掉嘴里的墨水，同桌看我咧著嘴，皺著眉，滿(mǎn)嘴烏黑，一副狼狽的樣子，笑得前仰后合。
可是，我仍不甘心，跑到水池邊洗凈了滿(mǎn)嘴的墨漬后又重新干了起來(lái)。我又重新將筆芯里吸了些墨水，按上筆頭，裝在筆殼中，然后在紙上輕輕地劃起，出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的痕跡，望著那烏黑的筆跡，我心中有說(shuō)不出的高興。
雖然這次嘗試我并沒(méi)有取得完美的成功，但它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我并不后悔，因?yàn)楣磐駚?lái)，有多少人不正是從一次次的失敗中爬起，最終完成發(fā)明創(chuàng)造的嗎？這只是我通往成功路上的一個(gè)小波折罷了。因?yàn)椋瑳](méi)有想像，沒(méi)有實(shí)踐，哪里談得上發(fā)明創(chuàng)造呢？
七年級(jí)作文500字 19
人間處處有真情。真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你的心；真情是一把火，照亮你人生的道路。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！這里給大家分享一些關(guān)于真情的作文，方便大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧！真情作文500字1
在上個(gè)周六，我?guī)椭艘粋�(gè)阿姨，現(xiàn)在想起來(lái)心里還美滋滋的。
那天媽媽給我100元錢(qián)，讓我去超市，買(mǎi)一袋面粉。我興沖沖地去超市拿了一袋面粉，付好錢(qián)，像一只離弦的箭一樣沖出了超市，下樓梯看見(jiàn)一位穿超市制服的阿姨兩手各拎著兩大包東西，手都勒紅了，看到阿姨氣喘吁吁的`樣子，我不由地想：這么重的兩大包東西，阿姨一個(gè)人怎么拎的動(dòng)�。∠氲竭@里我毫不猶豫地跑到阿姨身邊說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你拎一袋吧！”阿姨吃驚地說(shuō)：“小朋友這包東西很重的，你不一定拎得動(dòng)！”我肯定地說(shuō)：“我肯定拎得動(dòng)！”阿姨看我堅(jiān)定不移的態(tài)度，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“好吧！你幫我拎這包比較輕的！”還沒(méi)等阿姨說(shuō)完，我把手中的面粉就放在一旁，一個(gè)箭步?jīng)_上去拎起阿姨手中的袋子，那袋子真的很重，像有千斤似的�？墒俏乙呀�(jīng)決定要幫助她了。我使出了吃奶的勁，走一個(gè)樓梯停一下，走一個(gè)樓梯停一下……在阿姨的關(guān)心問(wèn)候下，我終于幫助她把東西拎進(jìn)超市了，阿姨看到我滿(mǎn)臉累得通紅的，連聲說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，你是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的��？”我說(shuō)我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，然后就拎起我的面粉跑走啦！在遠(yuǎn)處還聽(tīng)見(jiàn)阿姨在說(shuō)：“謝—謝—你—小—朋—友！”
也就是在上周六我發(fā)現(xiàn)：你的力量再小也能幫助別人，你幫助了別人，不用別人夸你，你也會(huì)很開(kāi)心。
七年級(jí)作文500字 20
美麗的秋天來(lái)了，到處都是一片豐收的景象，甜甜的紅薯也成熟了。我們盼望已久的挖紅薯實(shí)踐活動(dòng)終于來(lái)了!
一大早，同學(xué)們都聚集在了操場(chǎng)上，整裝待發(fā)。不一會(huì)兒，我們就坐上了大巴車(chē)，前往挖紅薯的目的地—石洞鄉(xiāng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興奮極了!
很快，我們到達(dá)了目的地，疾步走到挖紅薯的場(chǎng)地。我看到那里已經(jīng)有很多同學(xué)在熱火朝天地挖紅薯了，我也趕忙放下背包，拿出鋤頭開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我小心翼翼的用鋤頭刨開(kāi)一層土，咦，怎么沒(méi)有看到紅薯呢?于是我大膽的繼續(xù)挖了起來(lái)。就因?yàn)槲疫@樣粗心，頭幾個(gè)被挖出的紅薯身上都帶著一道道傷痕，很讓我泄氣。我趕緊向爸爸請(qǐng)教，爸爸告訴我，先輕輕刨開(kāi)土，感覺(jué)到有紅薯時(shí)，然后就把它周?chē)耐燎盟�，最后用鋤頭在底部一插，再一撬，那又大又圓還形狀怪異的紅薯就挖出來(lái)了!我繼續(xù)用這個(gè)方法挖，不一會(huì)兒，就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子紅薯。有的像紫紅色的土豆，有的像凹凸不平的洋蔥，還有的像穿著棕色外套的梨子。更奇特的是，有些紅薯挖出來(lái)時(shí)四五個(gè)連在一起，就像一串大葡萄，它們緊緊地依偎在一起，就像兄弟姐妹一樣永不分離!
這時(shí)，我抬頭看了看周?chē)�，同學(xué)們還在賣(mài)力地挖著紅薯，而他們身邊之前空空的袋子，現(xiàn)在已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的.了。大家都笑逐顏開(kāi)，從大家臉上迸射出豐收的喜悅與歡樂(lè)!
一轉(zhuǎn)眼，下午到了，同學(xué)們紛紛小心地提上自己的紅薯，就像袋子里裝著沉甸甸的寶物一樣。坐上了大巴車(chē)，我覺(jué)得精疲力盡，再想想農(nóng)民伯伯天天都要干這這樣的重活，所以我們大家都要節(jié)約糧食，農(nóng)民伯伯的辛苦才值得!
七年級(jí)作文500字 21
暑氣漸漸褪去，屋外已就是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活就是絢爛多彩的。
校園生活就是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿(mǎn)了生機(jī)。而南外學(xué)子們更就是朝氣蓬勃�？矗瑢W(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。
校園生活就是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不就是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也就是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新就是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的'課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。
校園生活就是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們就是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。
校園生活就是白色的，因?yàn)槲覀儐渭�；校園生活就是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……
哦，校園生活就是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。
七年級(jí)作文500字 22
“哇!好多小蝌蚪呀!好想捉幾只呀!”我已摩拳擦掌，躍躍欲試。
8歲那年，有一天我回到老家來(lái)，一到這，不知怎的，渾身總有一股干勁，總想出去玩�！皨寢�?zhuān)懿荒芙o我出去玩一會(huì)兒呀?就一會(huì)兒!”我問(wèn)道。“嗯……好吧，就給你半個(gè)小時(shí)，早去早回。哎，你這孩子，怎么整天就知道玩，有這功夫咋不看看書(shū)，下不為例啊!”媽媽說(shuō)道。
話(huà)音剛落，我好似一匹脫韁的野馬。帶了魚(yú)缸奔到小河邊，我把手捧著魚(yú)缸凹下去的形狀，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，腿一蹬，手一伸，人一撲，只見(jiàn)一個(gè)大大的水花。漸漸的，水花消失了，水面上有一圈圈的`漣漪，我往手心里一看，小蝌蚪正在我手中掙扎著，我興奮極了，我爬上河邊，小蝌蚪一躍，從我的指縫溜走了，這真是晴天霹靂，不過(guò)還可以再接再厲。
不行，我得換個(gè)法子。我陷入思考中，突然，我腦袋一轉(zhuǎn)，我可以撿一些小石子，輕打幾個(gè)水瓢，把小蝌蚪趕到一個(gè)地方，然后再一撲，就可以成功了，我露出一絲壞笑。
我往一個(gè)靠角落的方向打了幾個(gè)水瓢后，果然許多蝌蚪都聚集在一個(gè)地方了，我屏住呼吸，用手一撲，果然捉住了一只蝌蚪，我激動(dòng)不已，趕緊放入魚(yú)缸中，生怕它逃跑，但我覺(jué)得它一只會(huì)很孤獨(dú)，然后就又抓了一只。
但它們好像有些不對(duì)勁，它倆用頭頂著魚(yú)缸，好像在向我示威，我仿佛聽(tīng)到它們大喊道：“快放我出去，我想回家。”
我能體會(huì)到它們的心情，我也剛從媽媽的“手掌心”里“逃”出來(lái)，我也想要自由，這樣才會(huì)快樂(lè)。
于是，我對(duì)自己說(shuō)，把它們放了吧!
我慢慢地把它們放入河中，雖然心里有些舍不得，但我也不能太自私。這也是對(duì)我的釋放。
“再見(jiàn)了，小蝌蚪，我會(huì)記住你們的，永遠(yuǎn)記住這一天，你們也要記住我!”我與小蝌蚪揮手告別。
七年級(jí)作文500字 23
開(kāi)水已在壺中沸騰，捻入茶葉。在升起的白煙之中，便是茶香，便是鄉(xiāng)情。
我的家鄉(xiāng)在泉州的一個(gè)小縣城安溪。說(shuō)來(lái)雖小，但卻有幾分名氣。因?yàn)�，它正是茶葉“鐵觀音”的發(fā)源地。
據(jù)傳，這茶葉為觀音托夢(mèng)所賜，因而得名�；腥恢�，想起幼時(shí)看外公泡茶。他眉眼彎彎，不緊不慢地往茶壺里倒上開(kāi)水，嘴里還不忘叮囑我別把未拆的茶葉拆開(kāi)。我手里玩著茶葉，眼睛卻盯著杯中：茶葉在開(kāi)水浸入的剎那就浮起了，慢悠悠地、一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展開(kāi)來(lái)，像朵綻放的花。茶蓋在杯檐“磕、磕”地響著，開(kāi)水的白煙在空氣里亂竄，茶香就那么偷偷地鉆了出來(lái)，沁人心扉。我呆呆地看著，仿佛茶水已在我舌尖恣意纏綿，散發(fā)著它的清香、它的甘甜。茶泡好了。外公用一根手指扣著蓋子倒茶。茶水剛接觸到杯底，他的手便高高拉起，茶在空中形成了一道黃青色的弧線。此時(shí)的茶香更濃了，誘得我才放涼片刻便急急地抓起茶杯，將甘甜送入口中。燙！我瞬間淚眼朦朧，口中的美味倒是與燙帶來(lái)的辛辣互相撞上了。外公無(wú)奈地為我到了一杯水放涼。開(kāi)水的裊裊白煙升起，帶來(lái)了我回憶中最淳樸甘甜的鄉(xiāng)情。
小姑丈以前是加工茶葉的。估摸在我五、六歲的`時(shí)候，我曾獨(dú)自一人前往他家住了一個(gè)星期。那里除了溫和的大姐姐，陌生的玩伴，還有許多加工茶葉的機(jī)器。具體怎樣已經(jīng)記不清了，就記得我也曾幫忙挑過(guò)茶枝兒。慈祥的奶奶眼疾手快，挑的茶枝兒早已堆成小山，反觀我笨手笨腳的，挑的還不到人家的十分之一。還有曬茶葉，還有搖青，還有什么呢？記憶早已在時(shí)間長(zhǎng)河中化為了蒙蒙白霧。
鐵觀音貫穿了我的整個(gè)記憶，在恍惚中化為鄉(xiāng)情。開(kāi)水早已在壺中沸騰，我輕捻茶葉。望著裊裊白煙抿一口香茗，甘甜纏繞住整個(gè)心房。
七年級(jí)作文500字 24
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
在茂盛的森林里，你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò)，鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲，地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。
金色的沙灘映著陽(yáng)光，亮晶晶的。退潮時(shí)，湛藍(lán)的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節(jié)奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無(wú)際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都然而那么和諧。海風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，海面上卷起層層浪花。魚(yú)兒在水中笑著，跳著，好不快活！
雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤(rùn)著一方青草，清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開(kāi)了明眸，綻開(kāi)了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。
一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng)，送來(lái)了陣陣花香；低鳴的`蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作，蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著，像然而前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像然而協(xié)奏曲，鳥(niǎo)兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)琴聲悠悠，枕著溫婉的詩(shī)緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風(fēng)飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！
七年級(jí)作文500字 25
風(fēng)輕云淡，天氣舒爽宜人，趁著放假，我和幾位姑姑一起回老家看望爺爺。
爺爺?shù)募以诤�，湖邊是一片紅薯地，每年這個(gè)季節(jié)，爺爺都要去挖紅薯。今年?duì)敔斈昙o(jì)大了，怕他身體吃不消，我和表姐表哥們決定自己去挖紅薯。
從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的我們興高采烈地背上鋤頭，沖向紅薯地。紅薯就躲在綠油油的紅薯藤下。我揮起鐮刀，斬?cái)嗵俑�。千絲萬(wàn)縷的藤蔓糾纏在一起，不一會(huì)兒卷成一個(gè)大滾筒，我們使出吃奶的力氣，才將藤蔓從地里拖出來(lái)，大家頭上早已沁出細(xì)密的汗珠。
我掄起鋤頭，鏟向藤根，翻出一片泥土，然后用手拽紅薯，可它就是不肯出來(lái)。爺爺看了哈哈大笑，“哪有這樣挖紅薯的?”只見(jiàn)爺爺提起鋤頭，瞄準(zhǔn)紅薯藤前方約半尺處，將鋤頭舉過(guò)頭頂，用力一揮，鋤頭穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土中，爺爺推了一下鋤頭柄，鐵鋤頭便將紅薯掀了出來(lái)。我們看得目瞪口呆，看來(lái)挖紅薯還是技術(shù)活。
我擼起袖子，挺直腰桿，腳下發(fā)力，揮鋤越過(guò)頭頂。只聽(tīng)見(jiàn)一聲脆響，紅薯竟被攔腰挖成了兩截，我又失手了。再次揮起鋤頭，落鋤點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)盯在藤根附近，一掀，露出了半截紅薯，再一鋤下去，終于挖出來(lái)了第一個(gè)完好無(wú)損的紅薯。掌握了訣竅，我身后的紅薯很快便堆成了小山。
日上山頭，我已經(jīng)累得站不穩(wěn)了，也不管地面上的泥土，坐在地上，臉上歪歪斜斜畫(huà)著幾道污線，手隱隱作痛，仔細(xì)一瞧，整個(gè)手掌紅彤彤的，腰也酸背也痛。太陽(yáng)在頭頂照耀，我唇干舌燥，滿(mǎn)臉汗水，饑渴難耐的`我?guī)卓诒愎嘞乱黄康V泉水。古人說(shuō)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，原來(lái)盤(pán)中餐就是這樣到餐桌的。晚餐的紅薯我吃得格外認(rèn)真，生怕浪費(fèi)了這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。
七年級(jí)作文500字 26
夜幕慢慢地被夕陽(yáng)拉下，只留下半邊緋紅色的天空，我坐在書(shū)桌前靜靜地寫(xiě)著題。
暖黃色的燈光下，題中的漏洞逐漸增多，我滿(mǎn)心的疑惑與煩悶無(wú)法釋放出來(lái)，腳下意識(shí)地向旁邊踢了一下，卻不經(jīng)意間碰到那個(gè)箱子。將它搬出、打發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)裝滿(mǎn)小說(shuō)的箱子，大都是很老舊了，唯有一本還是未拆開(kāi)的。我清楚地記憶得這本書(shū)的來(lái)歷，那是初一放假時(shí)我同表姐一起買(mǎi)回的。我還未來(lái)得及打開(kāi)就迎來(lái)了新學(xué)期，更忙碌的一學(xué)期。現(xiàn)在，我多么渴望偷一點(diǎn)時(shí)間閑來(lái)翻一翻它，卻又被母親一陣敲門(mén)聲打斷。我慌張地將書(shū)放好后打開(kāi)門(mén)。
迎來(lái)的是一杯熱氣騰騰的.牛奶。“啊，這本書(shū)在這個(gè)箱子里呀”“等考完期末試，咱娘倆一塊兒看”“別弄到太晚了，你的眼睛不好，早點(diǎn)休息”……
關(guān)上門(mén)后眼角有一滴晶瑩淚珠劃過(guò)，我重新正視自己……
我想到了母親對(duì)我的一聲聲鼓勵(lì)和更高的期望；想到了老師對(duì)我的重視和更加嚴(yán)厲的管教；想到了同學(xué)的勉勵(lì)和安慰；想到了自己看似遙遠(yuǎn)卻又近在眼前的大夢(mèng)想和小目標(biāo)。我要更加努力地去學(xué)習(xí)！想到這里，我將那本書(shū)藏起來(lái)的書(shū)取出來(lái)，打開(kāi)箱子，將它更久遠(yuǎn)的“埋”起來(lái)。再將書(shū)包里的書(shū)取出來(lái)，翻著翻著。
窗外傳來(lái)一陣“咔嚓咔嚓”的聲音。我知道，那是辛勤的園丁爺爺在剪樹(shù)枝，將多余的樹(shù)枝剪下來(lái)，就減少了樹(shù)木生長(zhǎng)時(shí)所耗費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)。這樹(shù)木不正像是我們嗎，在學(xué)習(xí)的過(guò)程里，舍掉一些多余的枝椏，為主要的枝干積蓄正能量。
夜色漸濃、灰色的烏云還在積蓄著，可心中的疑惑與煩惱在兩次的自省中消失的無(wú)影無(wú)蹤。我手中的書(shū)頁(yè)還在翻，窗外的“咔嚓”聲還未間斷，我心中堅(jiān)信著：只要付出了就會(huì)有回報(bào)，只要努力就會(huì)向著夢(mèng)想更進(jìn)一步。
七年級(jí)作文500字 27
天陰了幾天了，早已過(guò)了放學(xué)的時(shí)間了，可是立嘉還沒(méi)有回來(lái)，立刻，一種特有的預(yù)感襲上心頭，該不會(huì)又不回來(lái)了吧？想想中午吃飯并沒(méi)有什么異常又稍稍有些安慰，或許學(xué)校有什么事吧，再等等或許就回來(lái)了…
現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，我決定不再等了，再看看桌上的儲(chǔ)錢(qián)罐，好幾塊的零錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有了，一定出了問(wèn)題，我敢肯定。我又開(kāi)始了艱難的尋找。走在大街上，人不太多，因?yàn)樘爝�下著小雨，我一家一家網(wǎng)吧尋找，遇到熟人還需要編個(gè)理由，怎么能說(shuō)到網(wǎng)吧找孩子呢，那不是打自己的臉嗎？每一個(gè)網(wǎng)吧出現(xiàn)在面前，我都充滿(mǎn)了希望，然而，又一次次失望，就這樣，希望--失望--希望--失望…周而復(fù)始，就如這時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨，我的心被希望忽而懸起來(lái)，忽而又被失望摔的粉碎。
這是我知道的最后一個(gè)網(wǎng)吧了，我不想進(jìn)去，因?yàn)閮?nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，我怕最后一絲希望的破滅，但現(xiàn)實(shí)還是這樣的無(wú)情，我失望至極。我捫心自問(wèn)，是我錯(cuò)了嗎？難道是我不愛(ài)孩子嗎？可我平時(shí)心里裝的都是他呀，他的吃、他的喝、他的冷、他的熱、他的學(xué)習(xí)、他的身高、他的營(yíng)養(yǎng)、他的…，可他為什么總是不理解我呢，更有甚者，與我針?shù)h相對(duì)，勢(shì)若敵我？
或許孩子今天真的學(xué)校有事，或許是同學(xué)家里有事，或許是孩子在某個(gè)地方做作業(yè)，或許是被別的.同學(xué)拉著去玩耍，一時(shí)性起忘了時(shí)間，并非自己不想回來(lái)，或許孩子根本就不在網(wǎng)吧，自己錯(cuò)怪孩子了，我忙無(wú)目的的在雨中的街上走著，腦子里滿(mǎn)是各種或許，我只想往各種好的或許里想。如果還是過(guò)去那個(gè)又白又胖、又聰明又聽(tīng)話(huà)的孩子，該有多好。難道現(xiàn)在就沒(méi)有這樣的孩子了嗎？不是這樣的，在我的周?chē)?tīng)話(huà)、禮貌、好學(xué)的孩子也有不少�？晌业哪莻�(gè)聰明、好學(xué)、懂事的孩子在哪兒？
七年級(jí)作文500字 28
火在熊熊地燃，引火的是一枝枯木�？葜σ讶汲闪艘粔K焦黑的木炭。但，它仍在燃，奮起勇氣，鼓起信心，在繼續(xù)地燃著，用盡最后一點(diǎn)力量，奮起希望之火�；鹑急M了，枯枝也只有一絲力量了，但它仍在努力的燃著，只是失敗了。不過(guò)，它的心中仍在燃燒著一個(gè)至死不愈的信念：燃。
“不后悔嗎？”地問(wèn)。
“不后悔嗎？”天問(wèn)。
“不后悔嗎？”它自己也在問(wèn)。
一陣沉寂，“不后悔！”。一陣吆喝穿破長(zhǎng)空，在碧霄中回蕩。
“不后悔”，一個(gè)堅(jiān)定的信念�！笆堑�，我快死了，我燃盡了，但我不后悔，我是大自然的.使者，是來(lái)完成我的使命的，是盡福于人類(lèi)的，我既然已經(jīng)完成了使命，死又怎么樣呢？”
“難道不覺(jué)得生命空洞嗎？”來(lái)自大自然母親的一聲柔美的呼喚。
“不空洞，我自生必有其用，我生之用，就是盡福于人類(lèi)，我的生命不空蕩�！�
“那快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)！以前，我的生活一直黯然無(wú)光，但是，自從那一刻起，我的生活變得多姿多彩，我終于明白了自己的使命，體會(huì)到了快樂(lè)，那種感覺(jué)是多么難得啊！”
它用盡最大的力量，終于又燃起了小火�！按笞匀唬襾�(lái)了！”，生命就此結(jié)束。
它是光榮的嗎？是的，盡福于他人，不惜自己。
它的人生有價(jià)值嗎？有，照亮路途，溫暖別人，犧牲自己。
畢竟它曾燃燒過(guò)，有過(guò)輝煌的時(shí)刻。只要你盡福于他人，不管多短，哪怕只有一秒鐘，也是光榮的。
用枯枝引火的人，見(jiàn)枯枝燃完了，徑直走了。
我們不得不深思：人的身體是進(jìn)化了，但我們的精神是不是退化了？
七年級(jí)作文500字 29
當(dāng)?shù)弥四臣虑椋坪踉僖矝](méi)有心情干別的事情了。我們五個(gè)人，一直在等他，希望我們有足夠的緣分，能再次相見(jiàn)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)做好了等不到的準(zhǔn)備——隨時(shí)背上書(shū)包，坐校車(chē)離開(kāi)——不管如何，我們?cè)谒脑露?hào)那天還會(huì)相見(jiàn)，如今的見(jiàn)面，只不過(guò)是把時(shí)間提前了一點(diǎn)罷了——但依舊是很想見(jiàn)面的——哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼，招一招手，都是好的。
有很多人，都會(huì)隨著我們即將逝去的童年而永遠(yuǎn)不在重逢。他也說(shuō)過(guò)：“老師的使命，在你們畢業(yè)的那一天里也就結(jié)束了。請(qǐng)將你們的記憶封存，讓老師成為你們永遠(yuǎn)的回憶吧！”
可他，真得會(huì)讓我們忘記嗎？
“聽(tīng)琴聲瀟瀟，該忘的忘不掉。紅塵，困住我年少�！庇行┤�，有些事，是不會(huì)輕易讓人忘記的——畢竟，他帶給我們了太多歡笑，也帶給我們了太多悲傷。
還有半個(gè)小時(shí)就要走了。突然發(fā)現(xiàn)小學(xué)已經(jīng)有班級(jí)下山了。我們五個(gè)人在路邊站了很久，還是沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)要等待的身影，向從前的老師打聽(tīng)，說(shuō)他是“機(jī)動(dòng)人員”，沒(méi)有固定在一個(gè)地方。用相機(jī)拉焦距，希望能發(fā)現(xiàn)他。過(guò)了一會(huì)兒，虞如凡大叫一聲：“我看見(jiàn)了！他和一個(gè)人上了那輛車(chē)！”說(shuō)完指那輛車(chē)給我們看�！澳隳艽_定嗎？”我們有些懷疑�！�99.9%的相似度！”之后便是一陣狂歡，再繼續(xù)等待。
過(guò)了一會(huì)兒，眼尖的`黃思童指著山坡大叫：“看！那不是他嗎！”沒(méi)錯(cuò)！從山坡上徑直走下來(lái)的就是我們一直要等的人呀！一起大聲叫他的名字，他快速向我們走來(lái)，果然是他！黃霄飛大聲說(shuō)了一句：“原來(lái)‘機(jī)動(dòng)人員’就是可以走近路呀！”
分離是痛苦的，這次也不例外。但我們相信：在不久的將來(lái)，我們一定還會(huì)再見(jiàn)面！我們的緣分與故事，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止！
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