六年級(jí)的作文5篇(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
李嘉琪是我的同桌，也是我的好同學(xué)、好朋友。他一米五五的個(gè)子，身體胖胖的，小小的眼睛，總是放出快樂(lè)的光彩。他經(jīng)常穿著一身校服，被打理地干干凈凈，連鞋子也是一塵不染，可見(jiàn)他是多么的愛(ài)干凈了。
我和李嘉琪經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，記得有一次，他沒(méi)有帶鋼筆，急得直跺腳，我就把鋼筆借給了他。誰(shuí)知他不小心把我的鋼筆弄壞了，氣得我半天不理他。后來(lái)我去找李嘉琪，給他解釋說(shuō)：“不就一支鋼筆嗎，壞了沒(méi)關(guān)系。”但是他非要給我買一支新鋼筆不可。我告訴他說(shuō)：“鋼筆壞了沒(méi)關(guān)系，我還有呢�！蔽抑浪矝](méi)有零花錢，就拒絕了。
可是過(guò)了一個(gè)星期后，李嘉琪還是給我買了一支新的鋼筆，我當(dāng)時(shí)就拒絕了他。我心想：“不是他攢的早餐費(fèi)就是他天天上學(xué)走路攢的`車費(fèi)吧！”要堅(jiān)持五天，才能攢夠買一支鋼筆的錢，多么不容易呀！我連忙起身，再一次拒絕了他，可是他無(wú)論如何都有把鋼筆給我，最后，我只好收下說(shuō)：“那就留作我們友誼的紀(jì)念吧！”就這樣，我們的關(guān)系比以前更好了。
李嘉琪的臉上經(jīng)常是笑的，看見(jiàn)了他，就像看見(jiàn)了晴天一樣。在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)上，總數(shù)他最好：做值日時(shí)，他細(xì)心打掃教室的衛(wèi)生，身后變得干干凈凈；寫作業(yè)時(shí)公正整齊，經(jīng)常都是滿分；課堂上積極回答老師的提問(wèn)；他還經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)補(bǔ)習(xí)作業(yè)，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
我認(rèn)為他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好學(xué)生，更是我一個(gè)可敬可愛(ài)的好同桌，好同學(xué)。
六年級(jí)的作文 篇2
午后的陽(yáng)光，心透過(guò)窗隙輕柔的照射在指尖，像是溫柔的撫摸，讓人想起從前的溫暖。耳邊突然想起“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音。不知是這串陽(yáng)光勾起了亙長(zhǎng)的回憶，還是回憶讓這絲陽(yáng)光如昨日班溫情。只是頃刻間，像是呼吸著從前甜蜜幸福的空氣，眼皮失重而閉合了雙眼，我又如兒時(shí)般安穩(wěn)地沉睡了。夢(mèng)里又是那個(gè)瘦小的老人，我的眼角不覺(jué)留下淚痕。
“一……二……三……五……九……”外婆坐在縫紉機(jī)前，我趴在她的懷里，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著她的白發(fā)�？赡菚r(shí)我還只是個(gè)啥也不懂的小屁孩，連數(shù)都不會(huì)數(shù)呢！外婆溫柔地?fù)u搖頭：“又錯(cuò)了！又錯(cuò)了！三后面是四呀！五后面是六呀！”我調(diào)皮地吐了吐舌頭，一咕嚕溜出了外婆的懷抱。
“好了！”外婆理了理被我扒得凌亂不堪的頭發(fā)，“我要給靈靈做件暖和的衣服咯！小家伙，來(lái)！坐姥姥旁邊來(lái)！”她拍了拍旁邊的小板凳，又?jǐn)]起了袖子，把手搭在新買的縫紉機(jī)上，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉陽(yáng)光的笑意。只記得，那時(shí)的陽(yáng)光，滿是透明的！
耳邊又響起了“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音，如同縫紉機(jī)的輕輕嘆息，宛若一首旋律悠揚(yáng)想起。我頭枕外婆的大腿，安靜的`進(jìn)入了孟祥。夢(mèng)里的陽(yáng)光，似乎飛出了幾只金色的蝶戀花……
“吱呀……“小木屋突然發(fā)出嘶啞的鳴叫。我睜開惺忪的雙眼，只見(jiàn)二叔踩著火箭步?jīng)_進(jìn)了房間：“媽，醫(yī)生說(shuō)您幾個(gè)月都沒(méi)做治療了？就為了買臺(tái)縫紉機(jī)？您知不知道您的身體……”
“別說(shuō)了！”外婆打斷二叔的話，把我拉到樓梯口：“乖，去樓上玩玩！”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑上了樓梯。
樓梯拐角處有一個(gè)小書柜。平日上了鎖的抽屜不知為什么今天竟然打開了。好奇心驅(qū)使我拉開一看，一本精美的日記簿就出現(xiàn)在了我的眼前……
“1月1日，狀態(tài)：良好；1月2日，良好；1月3日……2月3日，查出胃癌、中風(fēng)；……2月7日，風(fēng)濕加重……；3月4日，決定停止藥療；3月5日，準(zhǔn)備買臺(tái)縫紉機(jī)……”我一頁(yè)一頁(yè)的往后翻著，手里的字典沒(méi)有用處，滑落在地面上，我的耳邊似乎又響起了“噠噠噠……噠噠噠……”的聲音。
的確，有這樣一種聲音催促著我成長(zhǎng)，更有這樣一種聲音見(jiàn)證了時(shí)光。如今，縫紉機(jī)老了，外婆老了。失去光彩的歲月讓人惆悵，讓人心酸。我不敢去估算外婆還能陪伴我的時(shí)間，只知道她頭上的白發(fā)再也不能數(shù)盡�！皣}噠噠……”的縫紉機(jī)聲仍像催眠曲般回環(huán)蕩漾，但夢(mèng)中的這個(gè)模樣已有多久沒(méi)有探望？
愛(ài)，不是用華麗的語(yǔ)言肆意編織。愛(ài)，要像安穩(wěn)和諧的縫紉機(jī)聲一樣，永遠(yuǎn)留在心上！
六年級(jí)的作文 篇3
有一天，兩只美麗的小兔子，來(lái)到一個(gè)城市,城市很大，它們好不容易才找到了自己的家。
一天，小兔子歡喜和它的姐姐開心到它們租的房子門口玩，鄰居們都夸小兔子歡喜漂亮，很多人都很羨慕它，說(shuō)小兔子歡喜人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開。從此，小兔子成了那個(gè)城市的`小明星，大家都想像它那樣的美麗。小兔子從聽話變成了不講理，從謙虛變成了驕傲，從活潑變成了高貴，以前那個(gè)活潑可愛(ài)的小兔子再也不見(jiàn)了。
有一天，它驕傲地對(duì)姐姐開心說(shuō)：“你看你長(zhǎng)的這么難看，都招人嫌棄。”姐姐聽后傷心極了!可姐姐懂得幫家人分擔(dān)，而只比姐姐小一歲的妹妹歡喜，卻像是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，不懂得幫家人分擔(dān)，而且還時(shí)不是的給家人頂嘴。這還不算什么，最讓人生氣的是它竟然對(duì)外宣稱：“我的姐姐開心，丑陋無(wú)比，別人都不喜歡它�！毕⒁粋鏖_，不論它走到哪，都會(huì)被別人議論。但懂事的兔姐姐卻莫不并心，絲毫不受好怕影響，繼續(xù)做個(gè)懂事的兔子。
有一天，兔媽媽帶著開心和歡喜一起去菜市場(chǎng)買菜，歡喜見(jiàn)到什么要什么，兔媽媽說(shuō)了小兔子歡喜一頓，小兔子歡喜不停的裝可憐，別人都指責(zé)兔媽媽：“那么好的女兒你都說(shuō)，可真沒(méi)良心呀�！边@不得不讓兔媽媽給小兔子歡喜買東西。更可惡的是小兔子歡喜竟然還不提東西，沖兔媽媽做了個(gè)鬼臉跑開了，兔媽媽快被氣暈了。
第三天的時(shí)候，兔媽媽生病了。雨說(shuō)下就下，淅淅瀝瀝下起了雨，外面晾的衣服還沒(méi)有收，兔媽媽剛想出去拿衣服，就被姐姐開心阻止了：“媽媽，您別出去了，您的病還沒(méi)好呢，我去吧!”結(jié)果，開心被雨淋濕，夜里發(fā)起了高燒。
有一天，歡喜和開心在一棵楊樹下玩耍，突然來(lái)一位仙女姐姐，她溫柔地對(duì)開心說(shuō)：“你的善良打動(dòng)了我，我可以滿足你一個(gè)愿望�！遍_心高興地說(shuō)：“我希望全天一人都可以幸福�！毕膳憬懵牶螅浅Ｐ牢�，對(duì)開心說(shuō)：“我想把你變漂亮�！毕膳憬阍陂_心臉上一劃，開心果然變漂亮了。歡喜說(shuō)：“仙女姐姐，我也想變得更漂亮�！毕膳憬銢](méi)理會(huì)她轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要善良、勇敢、勤勞。
六年級(jí)的作文 篇4
今天早晨，我們一家和程浩表哥一家一起來(lái)到了珠海紅樹林生態(tài)園。
說(shuō)是樹林，但里面卻有許多小螃蟹，皆因邊上有大海導(dǎo)致這里的泥土潮濕，適合螃蟹生長(zhǎng)。我和程浩哥哥一人拿了一條繩子，準(zhǔn)備去捉螃蟹。我的繩子綁了香蕉皮做誘餌，程浩哥哥卻綁了一個(gè)鴨脖子做誘餌。
開始捉了，我先找了一個(gè)螃蟹匯集的地方開始釣。我的餌一放下去，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，似乎螃蟹都不稀罕我的香蕉皮，無(wú)論我怎么誘惑，它們都不出來(lái)，急得我抓耳撓腮。后來(lái)因?yàn)槟抢矬π范啵懤m(xù)就有很多人都去那里釣，釣著釣著螃蟹們都精了，我就更釣不上來(lái)了。我又試了其他幾個(gè)地方還是不行。
忽然阿姨說(shuō)了一句話：“千萬(wàn)不要再去灌木叢里釣，會(huì)被枝條擋住的.，容易受傷！”這一句話恰恰提醒了我，我心想：這樣的話，肯定很少人去那里釣的，所以釣到的幾率更高！一想到這，我就開始找位置了，我邊走邊看有沒(méi)有合適的位置，過(guò)了一會(huì)兒，就找了一個(gè)好位置釣了起來(lái)。我的餌一放下去，就有只螃蟹抓住香蕉皮死命不放，我趕緊叫我哥來(lái)捉它。成功了！我又一股勁的捉了兩只螃蟹。
當(dāng)然，捉螃蟹也有技巧，比如：捉到時(shí)不能很快拉起來(lái)，要等一下才能拉上來(lái)。還有，不能抓鉗子小的螃蟹。放網(wǎng)的時(shí)候也有技巧，一定得放在正中間，不然螃蟹就會(huì)跑掉。后來(lái)程浩哥哥也捉了一只螃蟹。加起來(lái)一共有4只螃蟹。收獲真多��！
原來(lái)捉螃蟹，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的事情也要?jiǎng)幽X筋呀！這也驗(yàn)證了一句俗語(yǔ)：“凡事都需要?jiǎng)幽X�！�
六年級(jí)的作文 篇5
個(gè)子不高，皮膚黝黑，打了蠟般閃閃發(fā)亮，每根頭發(fā)都如刺猬針?biāo)频臎_冠上豎。他，就是咱班的大力神——紀(jì)天童！
說(shuō)他是大力神，可不是胡說(shuō)八道。提起他的英雄壯舉，真乃眾所不知，這是什么回事呢？且聽馮某人慢慢道來(lái)。
五年級(jí)扳手腕大賽，紀(jì)天童雄風(fēng)抖擻，他的雙眼里閃著激動(dòng)的光芒，牙齒咬得咯咯作響，仿佛在嚼著一枚鋼豆，躊躇滿志地登上了講臺(tái)。他第一輪的對(duì)手是郭金鑫。在他眼里，郭金鑫根本就是小菜一碟，不足掛齒！只見(jiàn)他揮揮衣袖，用戲謔地眼神掃著郭金鑫，刺得小郭不能睜眼，嗬！光這架勢(shì)，仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券！
開始！隨著闞老師的一聲令下，六十二雙眼睛就如雷達(dá)般緊盯著他倆，個(gè)個(gè)凝神屏氣，期待著勝負(fù)分明的那一刻。
剛開始，郭紀(jì)二人便使出渾身解數(shù)，尤其是紀(jì)天童，手上的青筋條條爆出，嘴唇不住地打著顫，牙齒死死頂住，兇神惡煞，好像一個(gè)魔鬼，隨時(shí)準(zhǔn)備將郭金鑫打入無(wú)底的深淵。
漸漸地，漸漸地，郭金鑫有點(diǎn)力不從心了，先是大口大口地喘著粗氣，隨后只有招架之功，卻無(wú)還手之力。每當(dāng)紀(jì)天童略微使點(diǎn)勁兒，他馬上就在生與死的邊緣徘徊；每當(dāng)手臂快要貼近桌面時(shí)，他總要做一番垂死掙扎，可種種掙扎都無(wú)濟(jì)于事。
紀(jì)天童嘴角掛著一絲不易覺(jué)察的冷笑，原來(lái)他在消耗郭金鑫的體力呀！終于，郭金鑫的雙手好像被電了一般，抽搐了幾下，被紀(jì)天童狠按在桌子上，他望著滿臉驕傲的紀(jì)天童，只得自愧不如地嘆了口氣，在眾目睽睽下灰溜溜地回了座位。
頓時(shí)，那些被殺敗的殘兵老將只聽得鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，喧鬧響處，馬到中軍，天童披勝利之紗，微閉雙眼，傲對(duì)碧空！扳手腕大賽因紀(jì)天童的'神勇而添上了濃墨重彩的一筆！
依稀記得那個(gè)秋天，寒風(fēng)凜冽，我與紀(jì)天童他們?cè)谛；@球場(chǎng)展開了殊死搏斗，毋庸諱言，我也是堪稱灌籃高手，可今天，平日里從來(lái)所向披靡的我遇到了困難——他們?nèi)�，我只有一個(gè)！更何況還有紀(jì)天童這個(gè)搶球大王，無(wú)奈的我只得強(qiáng)忍不愿開始了這力量并不對(duì)等的比賽。
紀(jì)天童開始了力量的綻放，他半蹲著馬步，身體微微向后仰，手里捧著籃球，猛地投向了遠(yuǎn)方，我分明感覺(jué)他是想傳給隊(duì)友徐航的，可是，天知道，他手里一放勁兒，球竟飛到九霄云外，簡(jiǎn)直像被一輛疾行的汽車撞了一下，整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)潔利索，毫不拖泥帶水，那球在空中劃出了一道美麗的弧線，似流星掠過(guò)天際，短暫中卻不失在空中飛揚(yáng)的華麗與壯闊，實(shí)在令人嘆為觀止，佩服！佩服！要知道，當(dāng)時(shí)的我要想投個(gè)三分球的距離，也要聚精會(huì)神，運(yùn)足氣力呢！
廣闊無(wú)垠的宇宙，住著一個(gè)大力神，他與地球上的一個(gè)小男孩遙相呼應(yīng)，這個(gè)小男孩汲取著自然的力量！誰(shuí)會(huì)想到，這是大力神之間的契約呢？
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