六年級作文10篇【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
“噼”一聽這聲音，就知道是我的自行車又壞了。
這輛自行車在我家已經(jīng)有很久了，早就過了保修期，可偏偏爸媽又不準(zhǔn)扔。無奈，我只好獨(dú)自一人來修車攤修車。
清早，外面淅淅瀝瀝地下著小雨，我披上雨衣，打開門，一股寒氣撲面而來，我倒吸一口涼氣，快步來到了修車攤。
外面的空氣濕漉漉的，地上的.坑坑洼洼積滿了水。路面上只有幾輛飛馳而過的汽車和些許行人，碩大的道路顯得十分空曠。
到了修車攤，修車師傅正忙活著幫一輛自行車換輪胎。見我來了，趕忙放下了手中的活兒，抬起頭來，笑著問我：“小姑娘，修車是吧？這輛車修好了，還要幫一輛車換胎，估計(jì)要很久呢。要不下午再來拿？”“不了�！蔽乙幌虿粣圻\(yùn)動(dòng)，來回就要多走幾趟，更別提了。
我隨手找來把椅子坐下，在一旁等。只見那個(gè)修車師傅他嫻熟的取下了車胎，把車胎浸入水中轉(zhuǎn)了一圈，然后他把車胎從刺骨的涼水中取出。他用那被歲月刻下滄桑和褶皺的手把車胎重新安置到自行車上去，接著仔細(xì)地檢查了一下車胎，推著自行車地上行進(jìn)了一圈，確認(rèn)了沒有異常后，還認(rèn)真地用一塊抹布把它擦干凈，才放心地把車停放到一間小屋里。
我看著他慢慢地這一切，直到輪到我。
修理完之后，我滿意的看著煥然一新的自行車問道：“多少錢？”“10元”。修車師傅平靜地答道。
10元？縱然平時(shí)修車也決對不止10元啊。“小姑娘，看你跑趟不容易，給你便宜點(diǎn)吧�！蔽乙粫r(shí)禁說不出話來，像被定住了一樣傻傻地站在原地。良久，才掏出10元鈔票恭恭敬敬地遞給他。
這個(gè)修車匠令我銘記在心。
六年級作文 篇2
第一次認(rèn)識到簡單的事情會(huì)變復(fù)雜是在二年級時(shí)。有一篇作文因?yàn)橹虚g的一句話而得了表揚(yáng)：“……我覺得真好吃！”老師對這句話的評語是：“……有雙重含義，既寫出了蘋果的味道，又描寫出自己得到勞動(dòng)果實(shí)后的激動(dòng)心情�！弊x到這句評語，我心中充滿了疑惑：當(dāng)時(shí)寫這句話時(shí)是因?yàn)閷?shí)在想不出該怎么結(jié)尾，所以隨便寫了一下蘋果的味道草草了事，而老師怎么就讀出了兩種意思呢？
后來，類似的“怪現(xiàn)象”經(jīng)常發(fā)生，總是由于自己不經(jīng)意間寫的一句話而使作文得到高分。到了高年級，學(xué)會(huì)了分析課文中的重點(diǎn)句，有時(shí)候僅僅一個(gè)符號都會(huì)被大家分析出好幾層意思，看似簡單，卻值得你仔細(xì)體會(huì)。在無聊時(shí)，偶爾回想起以前的“怪現(xiàn)象”，我常常會(huì)問自己：我是不是也在把原本很簡單的事物想復(fù)雜？
其實(shí)，很多人在寫一篇文章時(shí)并沒有刻意地去想什么“雙重含義”之類的，他們只是在用文字記錄下自己當(dāng)時(shí)所看到的、聽到的、想到的，表達(dá)自己的`思想感情，腦子里的想法很簡單，就算是許多很有名的作家也不例外。而那些所謂的含有“雙重含義”的句子，也許在作者眼里，它只不過是一個(gè)很簡單的句子。但是等到其他的人來看這篇文章時(shí)，又可能會(huì)從這句話中看出許多層意思，分析出許多道理。就這樣，原來簡單的字、詞都變得不再簡單，都擁有了復(fù)雜的含義。
但是，很多時(shí)候，當(dāng)你刻意地想用一個(gè)句子去描寫出兩種甚至兩種以上的句子時(shí)，效果卻并不盡如人意，也許還沒有那些“不經(jīng)意間寫的一句話”更準(zhǔn)確、妥帖�！坝行脑曰ā焙汀盁o心插柳”結(jié)果總會(huì)相差很多。復(fù)雜的需要你花很多心思，而簡單的只是你腦海中漂浮過的一個(gè)瞬間，一旦抓住，可能就會(huì)得到意想不到的收獲。簡單的有可能變復(fù)雜，復(fù)雜的也有可能變簡單；簡單的也許會(huì)是最好的，但復(fù)雜的也不見得就是最差的。復(fù)雜與簡單之間的聯(lián)系，誰也說不清。
六年級作文 篇3
暮色暗淡，殘陽如血河邊上鑲著金邊的落日。此時(shí)正圓，光芒四射，刺人眼目，如夢似幻，為大地渲染上一份神秘的金黃！
——題記
自古以來，夕陽總給人一種日薄西山的荒涼和凄淡。古人云：“夕陽無限好，只是近黃昏�！边@句話，總讓人覺得是這夕陽終結(jié)了生命，熄滅了夢想。而我卻不認(rèn)同。
是！夕陽，意味著黑暗的來臨。但是，當(dāng)陽光收斂起它的光芒，萬家燈火一起閃亮，開啟了城市的黑夜時(shí)，絢麗的霓虹燈總是吸引著一群又一群年輕人，投入歡樂的世界�？墒�，誰有想過，如果沒有夕陽的退讓，又怎么會(huì)有霓虹燈的閃爍呢？人們往往只會(huì)埋怨夕陽的遲暮，隱匿。但誰又會(huì)明白、理解它的默默奉獻(xiàn)哪？
人們常說：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！笨茨翘爝�，夕陽西下，落日的余暉射向那片瑣碎的烏云，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，霎時(shí)，整片天空都明亮起來了，讓人眼前一新。一片火燒云層次分明，顏色由左向右逐漸變暗，那些支離破碎的烏云似乎是地圖中幾塊被涂上鮮艷顏色的島嶼；又好像幾朵金紅色的浪花在蔚藍(lán)的大海上翻滾跳躍；也如少女的金色長發(fā)，飄逸而又高貴。然而，它又落下了，收走它的萬千金針。但是沒有關(guān)系，因?yàn)樗囊淮蔚蚵涠际菫榱嗣魈旄赖木`放。夕陽是成熟了的朝霞；是下一個(gè)黎明的'前奏；也是對下一個(gè)黎明的期盼，又是太陽對繽紛世界的別言。
人生亦是如此。這一次我考試失利，沒有關(guān)系。因?yàn)槲視?huì)默默努力，暗暗用功，我要為我下一次的成功砌好基石，為了我的人生之路而努力。沒有誰的一生是被成功的光環(huán)一直籠罩的，總是會(huì)有夕陽余暉。但是，你要在黑夜里認(rèn)真準(zhǔn)備，厚積薄發(fā)，爭取在不遠(yuǎn)處的黎明中綻放出更耀眼的光芒。
我愛夕陽，這純美絕倫的夕陽！我要像它一樣，在黑夜中綻放新的希望！
六年級作文 篇4
星期四時(shí)，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰的呢？這時(shí)，老師說話了：“這書是捐給貧困地區(qū)的，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！甭犞犞�，我的眼睛濕潤了，貧困地區(qū)的孩子們多么愛學(xué)習(xí)那！相比之下，我是多么的'幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參與這次的活動(dòng)。
回家后，我第一件事就是找書，看著滿滿一書架的書，我還真有點(diǎn)舍不得，但一想到是捐給貧困地區(qū)的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我?guī)е@兩本書來到了學(xué)校，在交作業(yè)時(shí)交了上去。我希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。
這次捐書活動(dòng)，不僅使躺在書架上的書本充分發(fā)揮作用，而且進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的愛心，我覺得這次活動(dòng)意義非凡。
六年級作文 篇5
小學(xué)一年級的時(shí)候，在書人教育上什么奧語奧數(shù)課，我上課、寫作業(yè)都一絲不茍，心中有一個(gè)希望期末考第一！但是由于時(shí)間原因，我調(diào)了班，可能因?yàn)椴皇沁@個(gè)班的學(xué)生吧，新的班主任對我很冷漠，有時(shí)候還改錯(cuò)我的作業(yè)。我還是個(gè)小孩子，哪會(huì)記那么多仇，照學(xué)我的。期末，我的數(shù)學(xué)考了120分滿分，但她卻連發(fā)個(gè)試卷都懶得發(fā)，更別提獎(jiǎng)狀了。
那時(shí)小小的我就哭著想有這么一天，我一定要俯視你。
記不得是幾年級了，又在書人上課。那時(shí)候媽媽積極響應(yīng)秉燭而學(xué)，打算自考碩士。白天媽媽在浦口補(bǔ)習(xí)，我用刨筆刀削著兩支鉛筆，用一塊可憐的小橡皮寫作業(yè)、復(fù)習(xí)、練習(xí)。上課的時(shí)候，老師讓我們做一道混合運(yùn)算，我拿著鉛筆在草稿紙上一步步地認(rèn)真演算著，坐在我旁邊的是學(xué)校里的同班同學(xué)梓。她成績比我好，我一個(gè)小女生哪敢俯視她呢。更致命的是，教課的老師走來了來看她的得意門生梓。老師不屑地看了一眼我雖認(rèn)真但笨拙的筆跡，略帶諷刺地說：同是一個(gè)老師教的`怎么她會(huì)列綜合算式你就不會(huì)呢？
好強(qiáng)的我怎愿服輸？我在心里發(fā)誓，一定要超過梓！會(huì)有這么一天的！
如今，我坐在初二的教室里。最近，地理競賽、生物默寫全掛，我對小中考充滿了擔(dān)憂。昨天晚上，課外班考試準(zhǔn)備了不少時(shí)間才考第五。郁悶啊！想著這個(gè)月給自己設(shè)立的各科單元考前三目標(biāo)，我又十分憂心。
然而，風(fēng)雨之后卻是彩虹。今天早晨，當(dāng)同時(shí)收獲語文、英語兩個(gè)跟第一名只差2分的第二名分?jǐn)?shù)時(shí)，我明白了，我的那一天來臨了。當(dāng)年的書人班主任我早已不在意，當(dāng)年的梓也進(jìn)入了南京市的二流初中。昨天是過去時(shí)，明天是將來時(shí)。有時(shí)候，委屈是一種動(dòng)力，落后是一種動(dòng)力，壓力也是一種動(dòng)力，終有這么一天，曾經(jīng)失敗過11次的林肯會(huì)站在演講臺上驕傲地?cái)⑹鲎约旱母赣H是一位偉大的鞋匠。
普通的鴨梨在冷凍室里經(jīng)歷磨煉后會(huì)變?yōu)閮隼�。�?dāng)你站在珠峰的半山腰的這一天來臨時(shí)，你該望的，應(yīng)是頂峰。
六年級作文 篇6
我一直很想去香港游玩，當(dāng)我看到那電視上美麗、繁華的香港的時(shí)候，我更想去香港體驗(yàn)一下中英風(fēng)情。
有一天，舅父知道了我的愿望，說20xx年的暑假便帶我去香港，我激動(dòng)萬分，心里有一種說不出的高興�？蓻]過幾天，舅父卻告訴我，他因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以不能帶我去香港，我一聽，心灰意冷，頭上如晴空霹靂，我頓時(shí)哭的泣不成聲，非常傷心，舅父突然拍著我的肩膀，說：“只要你下次期末考試考進(jìn)100名以內(nèi)，明年暑假我一定帶你去香港。”我仿佛在無盡的失望深淵中抓到了一根救命的稻草。于是我開始勤奮學(xué)習(xí)，為了去香港，我放棄了用電腦、看電視、休息和午睡的時(shí)間，我努力的汗水終于考進(jìn)了五年級第67名，我把這個(gè)喜慶的消息告訴了舅父，等著他帶我去香港游玩的那一天。
要去香港的那一天早上，我4點(diǎn)多就起了床，又搖又?jǐn)[地問表哥：“|要去香港啦|出發(fā)了|快起床|”表哥一聽，立馬起床，一看才4點(diǎn)多，把我罵了一頓，說沒有那么快。于是我又跑去問舅父什么時(shí)侯去，舅父說6點(diǎn)吧。然后我立即跑去洗漱，整理好衣服、褲子、水等等。到了6點(diǎn)，大家起床，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我什么都準(zhǔn)備好了。
出發(fā)了，我們先乘車到了碼頭，然后辦好證件上船出發(fā)|經(jīng)過70分鐘的船程，我終于抵達(dá)了香港，下船時(shí)，每踏出一步，心里的激動(dòng)就增加一次，往前一看，哇|好繁榮啊|我迫不及待地說：“先去第一個(gè)目的地金紫荊廣場。金紫荊廣場位于香港會(huì)展中心的花園內(nèi)，它是為了紀(jì)念香港回歸而設(shè)計(jì)的，三面都被維多利亞港所包圍，與尖沙咀對持，真是游客們觀景的好地方。金紫荊高6米，以圓形紅花崗的樣子來設(shè)計(jì)，因?yàn)樽锨G花是香港的市花，所以香港的'特別行政區(qū)區(qū)旗才用它表示的。我們在那游玩照相，很是快樂。
然后我們?nèi)チ讼愀蹠?huì)展中心，一看才知道，里面有展覽廳6個(gè)，會(huì)議室2個(gè)，前廳3個(gè)，演講臺2個(gè)。當(dāng)時(shí)正開著動(dòng)漫展，我們一進(jìn)去，人山人海，各種各樣的動(dòng)漫人物正在擺姿勢。有日本的高達(dá)戰(zhàn)士Z、英國的雷鳥拯救隊(duì)，中國的夢里人等等。我買了一個(gè)可以說是鬼斧神工的精美的高達(dá)模型，此外我還買了幾本書籍。
晚上，我們?nèi)コ粤艘煌胂愀畚宕竺朗持坏能囎忻�，新鮮的麥面加上豬骨湯，配上魚蛋、肉丸、豬皮、冬菇和雞翅膀，色香味俱全，美味無比，非常好吃。
九點(diǎn)多，我們搭上了最后一班游船離開了香港，雖然這次香港之旅結(jié)束了，可我的心始終是留在香港的。
六年級作文 篇7
當(dāng)一個(gè)個(gè)方陣從主席臺前走過時(shí)，不知道的人，已經(jīng)發(fā)覺了。我們翠園中學(xué)初中部，要舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，我校迎來了第24屆體育文化節(jié)。
一個(gè)個(gè)班級，喊著口號，踏著步子，走過主席臺。拿著鮮花的、拿著彩環(huán)的、拿著彩旗的、拿著雨傘的.....不一樣的舞蹈，不一樣的服裝，不一樣的口號。展示了學(xué)生的朝氣蓬勃。當(dāng)學(xué)生都走完時(shí)，校長開始致辭了......就這樣，在上午的一個(gè)多小時(shí)以內(nèi)，開幕式就圓滿的結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，有許多種的比賽項(xiàng)目。有實(shí)心球、有跳高、有跳遠(yuǎn)、有男子100米跑、女子100米跑......首先舉行的是100米跑。運(yùn)動(dòng)健兒們以自己的全力去創(chuàng)造新的紀(jì)錄，打破舊的成績。超越對手，超越自我，是我們的目標(biāo)。友誼第一，比賽第二。是我們的信念。在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
到了中午，火辣的陽光照在每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上，汗水直往下流。任憑太陽在大，也抵擋不住運(yùn)動(dòng)員的.激情。任憑對手在猛，也抑制不了與動(dòng)員的挑戰(zhàn)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目也慢慢開始舉行了。
運(yùn)動(dòng)員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動(dòng)的心臟。
在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來，
我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個(gè)場邊的看客，但我學(xué)到了很多。
失敗的運(yùn)動(dòng)員，倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。
六年級作文 篇8
我家的螞蟻多得數(shù)也數(shù)不清，它們經(jīng)常出沒在草盆里，廚房間，甚至連地板的裂縫里都有。我家仿佛是個(gè)螞蟻的`天下。
我想了很多消滅螞蟻的辦法，但都行不通。用火燒不行，會(huì)把草燒死，搞不好連房子也給燒了；用燙水澆，螞蟻會(huì)紛紛四散逃竄，不能徹底消滅；用木板拍，也不能徹底消滅。我左思右想，眉頭一皺計(jì)上心來，想到了個(gè)好辦法，先誘蛇出洞才能一網(wǎng)打盡。
我準(zhǔn)備了一張白紙，再在白紙中間放了一粒糖。然后把白紙和奶糖放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方，我在旁邊觀察了好久，卻沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻的蹤影，我有點(diǎn)垂頭喪氣。這時(shí)，我打算收工不干了，可是又不甘心，我想：“老師不是說過，做事情不能半途而廢，要一心一意地把事情做好�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，一個(gè)“偵察兵”出現(xiàn)了，我有了一絲希望，但是小螞蟻在奶糖上一碰，就轉(zhuǎn)身走了。過了一會(huì)，它領(lǐng)來了一些螞蟻，接二連三地排成一條線，浩浩蕩蕩的像千軍萬馬的大部隊(duì)。黑壓壓的一片，奶糖像個(gè)小黑球慢慢地滾動(dòng)著，看這情景，我得意洋洋地說：“哈哈……來了那么多的螞蟻�。 �
我見時(shí)機(jī)成熟了，火速地把紙包起來放進(jìn)了飲料罐里再灌上熱水，最后在上面蓋上蓋子，螞蟻被我一舉殲滅了。我兩手插腰，*笑了幾聲，自言自語地說：“哈哈，螞蟻終于被我消滅了�！�
我覺得滅螞蟻既有趣又好玩。
六年級作文 篇9
這件事很有趣，但也很驚險(xiǎn)。
星期天，我找李陽到磚廠去玩捉迷藏，李陽的爸爸說：你們不能去，我前些天在那里看到磚廠里有一雙眼睛在地上，眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，太可怕了。我想：連殺豬的都怕，莫非··········· 我不敢在想。 于是我對伙伴們說：誰跟我去捉鬼。有幾個(gè)愿跟我去。我們就出發(fā)了。我們來到磚廠里，真的有一雙眼睛。膽小的伙伴嚇的像火箭一樣沖到村里。當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人在那里，我撿了個(gè)石頭朝它砸過去。什么�。。�！ 竟然沒事。 �。。。� 我也拼命的.跑回家中。躲在被子里發(fā)抖。
當(dāng)小伙伴都來找我的時(shí)候，我說：這件事真可怕！ 我們從此不要再提這件事，聽到了嗎？ 伙伴們異口同聲的說：好的��！
真件事就寫到這了。再見�。�！
六年級作文 篇10
下午，我和媽媽一起去“陽光山城”門口的“長城”爬山，也是我們最難忘的一次爬山。
我們爬呀爬呀，好不容易才爬到了半山腰，由于沒帶畫板，所以不能把山腰上的“龍頭”畫下來，但媽媽沒泄氣，她讓我好好的記住“龍頭”的樣子，回家后憑記憶里的“圖片”畫下來。之后，我們就向山頂“攻去”。但媽媽實(shí)在撐不住了，所以我們抄了小道，馬上就到山頂了，我們在山頂?shù)臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，就繼續(xù)向山的最高點(diǎn)“沖去”。我們又爬呀爬呀，終于在體力沒有耗盡的時(shí)候到了，我們再一次休息了一會(huì)兒，并補(bǔ)充體力，我坐在石凳上，發(fā)現(xiàn)石凳的'壁上，趴著許多螞蚱，而且“翅膀”還是土黃色的。接著，我們實(shí)在是不想再往上爬了，就下山去了。我們再一次回到?jīng)鐾ぃ⒃谀抢锿媪艘粫?huì)兒，我站在高山上，看見了遠(yuǎn)處一座又一座的大山，連綿起伏，曲折蜿蜒。山腳下是一輛輛汽車駛過的馬路，路上的行人仿佛是一只只螞蟻，在緩緩的行走。馬路的旁邊是一座座高樓大廈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那些大廈高聳入云。再往西邊看，橫山中學(xué)的操場上正在舉行“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”，只見選手們互不相讓，你追我趕，同學(xué)們的歡呼聲、吶喊聲，響成一片……可熱鬧了！伴隨著媽媽的指引，在山上，我找到了我家和我的學(xué)校。
休息了大約兩個(gè)小時(shí)后，我們伴隨著人流，我們要繼續(xù)“趕路”了，由于我一時(shí)興起，所以我拉著媽媽陪我走沙子路，沙子路上有許多亂石，嶇崎不平，我才走了幾步，就反悔了，這時(shí)，媽媽看見一位伯伯挑著擔(dān)子都能行動(dòng)自如的登上山頂，她就鼓勵(lì)我繼續(xù)走，我只能跟著媽媽從沙子路上下山了。在下山的過程中，媽媽總是緊緊的拽著我的手，生怕我掉下去。我們都互相拽著對方的手，由于我們的執(zhí)著，終于到了山腳下。
下山了，媽媽語重心長對我說：“人生就像這條嶇崎不平的山路，坎坎坷坷，只要你有勇氣，就能超越自我�！�
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