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六年級作文300字匯總（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
母親節(jié)前一天，朱老師布置了一個特殊的作業(yè)。朱老師她她清清嗓子，神秘地說：“今天要給大家布置一項作業(yè)，聽好啦！回家后給你們的媽媽洗一次腳，�！蔽乙宦犮读耍航o媽媽洗腳？這可是我從沒有想過的字眼。在我的記憶里只有媽媽端著盆子為我洗腳，而今天卻要我為媽媽洗腳，心里總有說不出的別扭，一向做作業(yè)利索的我這下犯難了，這成了我心頭的.巨大石頭。
我心事重重地回到家�？粗鴭寢屧诠S里忙碌的身影，我根本沒有機會說出這句話，此時我才真正感覺到了這項作業(yè)的難度和特殊性。晚飯，我心不在焉地吃著，一眼都沒看媽媽，可我還是鼓起勇氣和媽媽說：“媽媽，老師說假期讓我們幫媽媽洗腳，不做不行的！”我?guī)е鴪远ǖ难凵窨粗鴭寢專銖姶饝恕?/p>
上樓后，我先打來一盆溫水，試了試水溫，小心翼翼地脫去媽媽的襪子，用毛巾擦著她的腿，一遍又一遍，我輕輕的撫摸著媽媽的腳，腳掌底下已經(jīng)長了一層厚繭，這腿上幾乎全是被鐵皮劃傷的痕跡，我低下頭，慢慢進入深思中……
此時此刻，我明白了朱老師布置這項作業(yè)的用意了，就是為了讓我們明白媽媽的辛苦，我們要理解包容她，不要讓她這么辛苦。
六年級作文300字 篇2
夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。
秋，她不像春那樣萬紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風味。
秋天的雨，總會給人帶來一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。
秋天的風，秋天的風總會讓我想起唐代詩人張籍的《秋思》：“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重，復恐分分說不盡，行人臨發(fā)又開封�！鼻锾斓娘L總能將遠在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。
秋天的楓樹林，是個寧靜的世界；秋天的楓樹林，是一個安逸的世界；秋天的`楓樹林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧靜與和諧。
秋天的果園，秋天的果園是一個能讓果農(nóng)開心的地方。一個個石榴咧開了嘴，露出了一個個紅色的小牙齒。一個個柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個個青色的蘋果在秋姑娘來臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見面禮一樣。
我愛秋天，我愛秋天那別具一格的韻味；我愛秋天，我愛那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛秋天，我愛那能將遠在天邊的游子喚起思念之情的秋風；我愛秋天，我愛那可以讓果農(nóng)開心的秋天的果園。
六年級作文300字 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓咪，名叫頑皮。頑皮長著一雙棕色的眼睛，晚上會發(fā)出綠瑩瑩的光。它有著一張灰褐色的嘴，嘴邊向兩旁豎起一些長長的胡須。它還有一個小巧玲瓏的'鼻子。它只要向草叢兩邊嗅一嗅，就可以發(fā)現(xiàn)一些小老鼠之類的東西。它的四肢敏捷而靈活，經(jīng)常奔跑于沙發(fā)與電視之間。它穿著一身潔白的衣服，耳朵是黑色的，它聽到任何風吹草動都會馬上跑過去。頑皮的特點很多，它頑皮，它貪吃，它跑得快，它也貪玩。有一次，我給頑皮喂食的時候，它趴在地上，一動不動地用可憐兮兮的眼神哀求著我。我開始還不知道它為什么這樣做，后來我想它也許是想讓我多喂它一點食物，于是我就多喂了它一些食物，它開心的跳著
頑皮的性格很陽光、很熱情。有一次，陽光明媚，于是我就帶頑皮出去散步，在青青的草地上，頑皮在花叢中蹦蹦跳跳，與蝴蝶、蜜蜂捉迷藏，十分開心，也十分陽光。自從有了小貓頑皮后，我的生活就變得多姿多彩。不管如何，它都是我忠實的伙伴。
六年級作文300字 篇4
金黃色的瓜皮上面長著凹下去的白色條紋，它兩頭尖尖、呈橢圓形，酷似一個橄欖球。仔細聞一聞，可以聞到誘人的香味，如果用手輕輕敲打可以聽到沉悶的響聲。
把它切開，你會看見一顆顆、像星星一樣多的籽，它們個個都呈奶白色。它們在瓜瓤里像整齊的士兵一樣聚集在瓜的內部空間，就像孩子藏在媽媽的懷抱中。
把它切成一牙兒一牙兒的`就像彎彎的月牙，還散發(fā)著濃濃的香味，聞一聞就讓人垂涎三尺。吃的時候也有講究：有人直接把它切成牙兒吃、有人把它切成一塊一塊的、有的去皮吃肉……。
看那淡黃色新鮮果肉，我忍不住咬了一大口，這時嘴唇上、舌頭上到處沾滿了淡黃色的汁水。馬上感覺味道甜美無比，好吃！就像是在天堂中享受著、快活著。香甜的果肉叫人越吃越想吃，不知不覺就把一個瓜吃完了。吃完了，仍覺得回味無窮呀！
它是誰呢？它就是美味的香瓜！
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