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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-15 09:06:25 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)作文[精選9篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文[精選9篇]

    六年級(jí)作文 篇1

      新年的鐘聲再一次敲響,在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,有的人歡笑,有的人哭泣;還有離家的人,有的思念,有的則是……

      窗外,煙花爆竹響成一片,大人孩子笑成一團(tuán)。窗內(nèi),留守在家的女孩,心緒隨著“嗶嗶剝剝”的聲音,將濃濃的思念飄向天南地北。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工的父母,是否收到女兒對(duì)你們的祝愿?這已是獨(dú)自度過的第二個(gè)春節(jié)了。窗內(nèi),一個(gè)裝潢考究的房間,一位鬢發(fā)斑白的老人,呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕,寂寞的空氣,彌漫在載歌載舞的樂曲聲里。孤獨(dú)地失去嘮叨之樂的日子,慢慢從翻動(dòng)日歷的指尖劃過,已記不清這是子女不在身邊的第N個(gè)春節(jié)了。

      “;丶铱纯础钡母枨诼淠募依锟M繞回蕩,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符,一句句平實(shí)的歌詞,猶如一個(gè)個(gè)細(xì)胞,組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是!平凡的人們用勤勞的雙手,善良的心創(chuàng)造了一次次的不平凡,在創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中,把愛心獻(xiàn)給了祖國(guó),獻(xiàn)給了社會(huì),卻舍卻了多少恩愛情、養(yǎng)育情、手足情……舍了小家更是為了大家,生活里燃燒的是創(chuàng)造者如火的激情,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己。面對(duì)曙色初染的'第一頁(yè)日歷,歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下,不要說歲月匆匆,歲月里飄蕩著我們的歌聲;不要說生活的沉重,生活里充滿著我們的憧憬。于是,我們又在勇氣與自信中拾級(jí)而上,于拼搏中完美自己的生活,充實(shí)自己的人生。

      聆聽新年的鐘聲“當(dāng)——當(dāng)——”敲響,女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏,眼里充滿著希冀,耳中灌滿了溫馨的祝辭。當(dāng)留下生命痕跡的365個(gè)日歷再次輕輕合上時(shí),她們都將成為綠色家園的一員,“留守”兒童、失學(xué)兒童只是暫時(shí)的時(shí)髦語,一個(gè)個(gè)幸福溫馨,其樂融融的場(chǎng)景,出現(xiàn)在和諧社會(huì)大放異彩的家庭里,這將是我們孜孜以求的夢(mèng)想舞臺(tái),站在舞臺(tái)的中央,讓我們將和諧鎖定,因?yàn),我們每個(gè)人、每個(gè)家庭都將成為主角。燈光已經(jīng)打在臉上,請(qǐng)為我們的舞臺(tái)鼓掌!

    六年級(jí)作文 篇2

      《與失敗為友》大家一定希望做什么事都能成功,不希望失敗。但要和失敗成為朋友,才能成功。 天才音樂家貝多芬,他因?yàn)橐粓?chǎng)病,從此失去聽力能力。但他并沒有放棄,還在堅(jiān)持著自己充滿荊棘的音樂道路。他工作時(shí)十分艱難,因?yàn)槁牪坏降木壒剩顾S多次與成功失之交臂。但是后來,他學(xué)會(huì)了與失敗為友。每次面對(duì)失敗時(shí),他都能以冷靜,勇敢的態(tài)度來面對(duì),和一次次的失敗成為朋友,從失敗中不斷找出自己的缺點(diǎn)和不足,并及時(shí)改正。正是他這種面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度,才能使他與成功握上了手。 偉大科學(xué)家愛迪生,他因?yàn)闊嶂杂诳茖W(xué)事業(yè)而遭到家人的不解和人們的唾棄,但他對(duì)于偉大的科學(xué)事業(yè),從沒有放棄過。一次次的失敗,給他留下了無數(shù)的傷痕,但他也從無數(shù)次的失敗中吸取了教訓(xùn)。他一直堅(jiān)持著自己的.理想,從未放棄過。面對(duì)一次又一次的失敗,他也學(xué)會(huì)了與失敗為友。他從失敗中看到自己的不足,并學(xué)會(huì)了改進(jìn)。終于,他成功地握住失敗的手,一次次把他翻倒過去,他跨過失敗,一步步走向成功。 我原來看到失敗就害怕,不敢勇敢地面對(duì)它,一步步退縮,與成功越來越遠(yuǎn)。但是,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了與失敗為友,見到失敗,我不再害怕。面對(duì)一次次失敗,我從失敗中吸取教訓(xùn),終于,我在一步步地邁向成功。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了與失敗為友。 這些為人成功的故事和我的實(shí)際經(jīng)歷告訴我們:如果在你充滿光明的希望的人生路上看到了失敗的話,請(qǐng)不要害怕,更不要慌張。你要勇敢。冷靜地面對(duì)失敗,和失敗握手,成為它的朋友,這樣,成功就會(huì)在前方向你揮手! 讓我們與失敗為友,這樣才能更加接近成功!

    六年級(jí)作文 篇3

      夢(mèng),夢(mèng)是什么?在夢(mèng)里,有屬于我的豐富多彩的生活。在夢(mèng)中,我不愿醒來,因?yàn)槲抑溃?dāng)我醒來的時(shí)候,頑皮的夢(mèng)孩子早不知道飛到哪兒?夢(mèng)孩子,我到底要如何做,才能追上你呢?

      ——題記

      追夢(mèng)——寫在XXT降臨時(shí)

      今天,我打開博客。發(fā)現(xiàn),在榮譽(yù)榜里多了一個(gè)XXT。開始的時(shí)候,我以為自己眼花看錯(cuò)了。沒想到,是真的。

      我沒有想到自己的《回首20xx 展望20xx》是昨天下午發(fā)表的,今天上午就被評(píng)為XXT。

      我,在這個(gè)暑假快完的時(shí)候,就開了博,20xx年8月27日。時(shí)間過的真快,現(xiàn)在已經(jīng)是12月了。我開博已經(jīng)有4月了。在這個(gè)4月里,我獲得了3個(gè)XXT.

      我清楚地記得,第一個(gè)XXT降臨的日子是在9月12日。那時(shí)候,我建博才17天,在這時(shí)我贏的了第一個(gè)XXT,此時(shí)我感到無比的激動(dòng)。那篇文章是《追屬于我和爺爺?shù)膲?mèng)》。那時(shí)候,心有種說不出的感覺,只想把這個(gè)夢(mèng)延續(xù)下去。沒有想到的是,這一個(gè)夢(mèng)卻招引了168位博友瀏覽,27位博友留言。這個(gè)夢(mèng)本是屬于我和爺爺?shù),在?mèng)中我漸漸變得寂寞起來,但是因?yàn)橛羞@168位博友的伴隨使我不再寂寞。雖然,這已經(jīng)成為過去,我不再寂寞,但是我仍想念著夢(mèng)中的寂寞。想念*寂寞……

      第二個(gè)XXT降臨在10月的第一天。正所謂:有個(gè)好的開頭,是成功的一半。這個(gè)XXT可給我在10月的日子里添加了不少姿彩!段易钚枰氖且话褌恪愤記得這件事是發(fā)生在20xx年的某月某日。正所謂:可憐天下父母心。沒有哪一個(gè)母親是不疼愛自己的兒女的。

      在XXT博客的4個(gè)月以來,我共發(fā)表了64篇文章,611條評(píng)論,4590點(diǎn)訪問量。同時(shí),也贏得了165票。其實(shí),當(dāng)初我是無意地闖進(jìn)了XXT博客,開始了我的XXT之旅。當(dāng)我望見*憇壞?王琳~ 的王冠時(shí),心里別提有多么的羨慕了。望著她那300多篇文章,不禁想道:“一分付出,一分回報(bào)!彼臀彝瑯邮橇昙(jí)的學(xué)生,我不禁嘆道:“為什么她會(huì)有這么多的時(shí)間來更新博、寫博呢?”她幾乎每天更博一次,而我一個(gè)星期就更博一次而已。或許,這是鮮明的`對(duì)比。正如魯迅說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!

      不知道,我的XXT之夢(mèng)之旅是否能延續(xù)下去。在20xx,萬事奇妙,夢(mèng)孩子會(huì)降臨在我的博客里嗎?

      追夢(mèng)——寫給20xx年追夢(mèng)的我

      20xx年,即將來臨。不知道,在20xx年追夢(mèng)的我,是否能追上夢(mèng)孩子。我祈求夢(mèng)孩子留下吧!我期望有一天,夢(mèng)孩子能伴隨著我度過20xx年。20xx年,我的夢(mèng)是否會(huì)有改變?一切都是X……

      20xx的我,我的夢(mèng)又歸何處。我清楚地知道,在20xx年里,我將度過人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初。之后,就是迎接著“巧克力味的暑假”。在20xx年里,我即將度過 酸 甜 苦 辣。

      20xx,巧克力味的一年。我期盼著這20xx年的來臨……

      今天突然望著窗口,不禁地望著天空,問著風(fēng)姑娘,我的夢(mèng)歸何處?在等待著20xx的降臨,我的心無比的亂……因此,我要寫封信給追夢(mèng)的我。

      追夢(mèng)人:

      你好!不知道你現(xiàn)在趕上夢(mèng)孩子沒有呢?你的夢(mèng)是香甜的嗎?你是否在20xx遭到夢(mèng)孩子的玩弄?可是,我清楚地知道,你是不會(huì)那么容易放棄的。我堅(jiān)信,你是幸運(yùn)的一個(gè)人。期待你的回信哦!

    六年級(jí)作文 篇4

      春風(fēng)悄悄從窗前溜過,撒下一路的芬芳。那是大自然的贈(zèng)禮,同時(shí)也帶來了春姑娘的氣息。幾粒不知名的小種子,輕輕在陽臺(tái)上落了腳……——題記

      初春,我在陽臺(tái)上的'花圃里,發(fā)現(xiàn)了幾株小小的綠苗兒,在依舊刺骨的寒風(fēng)中怯生生地張開了嬌嫩的葉瓣兒。這一新綠,給灰蒙蒙的陽臺(tái)帶來了一絲生機(jī)。

      我沒有理會(huì)這幾株小苗兒,心想不久之后,它們便會(huì)自生自滅,不關(guān)我事。但它們地一天比一天壯,慢慢挺直了身軀。

      小苗兒們已經(jīng)有手指那么高了。它們精神地站在花圃中,腳下的根須深深扎入土壤中,牢牢的。根莖逐漸變粗,多了幾片濃綠的小葉子,像小米粒般,硬硬的。在溫暖的春風(fēng)中,它們得意地朝我擺動(dòng)著身軀。

      春意盎然時(shí),小苗兒們綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒。粉綠相交,在和煦的陽光下,顯得熠熠生輝。朋友來我家中玩,看見這不知名的小苗兒,顯得十分欣喜。她拉著我的手,指著兩朵互相依靠著的花骨朵兒對(duì)我說:“要畢業(yè)了,即將分別,但我們還是要做永遠(yuǎn)的好朋友哦!嗯,就像這兩朵花兒一樣。時(shí)間過得可真快!”是啊,我們就像兩株并排生長(zhǎng)的小花兒,在六年的小學(xué)生涯中相互鼓勵(lì)、幫助,慢慢長(zhǎng)大,變得成熟。能夠相見,是一種緣分。我們一定要珍惜這份友誼。

      春天已接近尾聲。我不經(jīng)意地回頭,看見陽臺(tái)上有十幾張粉嫩嫩的小臉在對(duì)我微笑。

    六年級(jí)作文 篇5

      蓮花是平凡的,但更是寶貴的。她與人們的生活息息相關(guān),她渾身是寶,花朵賞心悅目,給游人帶來無限樂趣與遐想,花謝以后,留下的蓮蓬可是一道美食。蓮葉具有極高的藥用價(jià)值,蓮葉茶可是很好的減肥美容用品呢!蓮藕十分美味,經(jīng)常出現(xiàn)在我們的`餐桌上。

      蓮花是特別的,她是夏天的象征。蓮花生長(zhǎng)在淤泥中,在夏天沒有到來之時(shí),她就已經(jīng)在河塘中偷偷地扎根了,當(dāng)她悄悄綻放的時(shí)候,說明炎熱的夏天已經(jīng)來臨。你看,那碧綠的荷葉中,一朵朵粉色的花蕾在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭!

      蓮花是圣潔的。她生長(zhǎng)于淤泥中,卻一塵不染。古往今來,她為詩(shī)人所題詠,為畫家所描繪,為游人所稱贊!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花相映紅”這一名句,就是詩(shī)人對(duì)她最真實(shí)的寫照。不僅如此,她還開得燦爛,開得典雅,開得高貴。當(dāng)我們遠(yuǎn)觀時(shí),她宛如身穿粉色霓裳的仙子在綠波中翩翩起舞。

      掩卷深思,蓮花的品質(zhì)不正是現(xiàn)在的我們需要學(xué)習(xí)的嗎?我們每一個(gè)人,需要的不正是這種精神嗎?蓮花品質(zhì),我們學(xué)習(xí);蓮花志氣,我們繼承;蓮花精神,我們發(fā)揚(yáng)!

    六年級(jí)作文 篇6

      秋風(fēng)瑟瑟,寒風(fēng)無情,刺骨的風(fēng)裹著楓葉飄飄灑灑,地上覆蓋滿了火紅的楓葉,踩上去軟綿綿的,讓人覺得有種虛幻的自然。以往我看到這個(gè)風(fēng)景,一定會(huì)震撼于大自然的美,可現(xiàn)在,我只是想哭,找一個(gè)沒人的地方痛哭一場(chǎng),發(fā)泄我內(nèi)心的痛苦……

      “別哭了,笑一笑啊,我只是搬家了,我們以后還是可以通過QQ交流。 彼p輕地摸著我的頭,強(qiáng)裝笑意,嘴角的苦澀卻咽不下去,眼睛也是紅腫腫的,可她還在安慰我,我看著她擠出來安慰我的笑容,終于忍不住,像個(gè)小孩子,哇哇大哭起來,她的眼睛也裝滿了悲哀,仿佛心變成了冰,碎的一塊一塊的。

      這已是兩年前的事了,每一回憶,我的心就澀澀得,苦苦的`,可這苦,又不如普通的苦,麻麻的,卻有一種奇怪的甜。

      兩年了,你還好嗎?在外地過得幸福嗎?有沒有交到新朋友?我總是時(shí)時(shí)刻刻為她擔(dān)憂,在QQ上,我們談天說地,冬天夏天,她也總是提醒我增衣減衣,沒有驚天動(dòng)地的宣言,只有如涓涓細(xì)流般的付出,在你看不到的地方,滋潤(rùn)萬物。

      你臨走時(shí),不知為何,說了一句話“真誠(chéng)的期盼,我們的友誼,不要像旋轉(zhuǎn)木馬。”在你走后,我想了很久這句話的意思,小女子不才,我想的是,旋轉(zhuǎn)木馬一生都在不停的追逐,從來沒有停住腳步,所以,它所追求的幸福,永遠(yuǎn)離它只差那么一點(diǎn),卻也永遠(yuǎn)追逐不到。表面的意思像貝殼,想要發(fā)現(xiàn)美麗耀眼的珍珠,還得更深入的思考。

      今天,如往常一樣登上了QQ,你給我發(fā)了一首歌《時(shí)間煮雨》,我好奇的聽了一番,有一句歌詞讓我突然笑了,笑得莫名其妙“我們手拉手也成舟,劃過悲傷河流!

      “啪——”滾燙的淚水掉了下來,人卻還在笑……

    六年級(jí)作文 篇7

      一個(gè)胖姑娘。中等頭發(fā),大眼睛,雙眼皮,較高的鼻梁,可愛的小嘴,瓜子臉,152cm的個(gè)子。猜一猜這個(gè)姑娘是誰!沒錯(cuò),就是超級(jí)可愛的我啦!不要以為我驕傲,我只是,只是王婆賣瓜,自賣自夸。對(duì),不過,這好像也是貶義詞吧?不管了不管了,言歸正傳,一起來看看我吧!

      我今年12歲,開學(xué)就上六年級(jí)了!在班里邊統(tǒng)稱四大護(hù)衛(wèi)之一。不誤會(huì),不是《還珠格格》里的,我們四大護(hù)衛(wèi),是四個(gè)女孩,專門跟四大天王作對(duì),F(xiàn)任班里文藝委員,今年,“六一”表演中,我唱了一首歌曲。偷偷告訴你:其實(shí)我跳舞也不錯(cuò)哦!

      我特別喜歡音樂,最喜歡的就是鳳凰傳奇,我會(huì)骨灰級(jí)粉絲誒!鳳凰傳奇的所有我都一清二楚!什么?我怎么知道的!當(dāng)然是上電腦查的啦!鳳凰傳奇,看好你哦!雖然你現(xiàn)在,沒有那么火了,但是,我會(huì)一直支持你!

      除此之外,我最喜歡就是寫作啦!我承認(rèn),自己的作文不如別人,但我會(huì)努力的'!加油!

      我是雙魚座,避免不了多愁善感,時(shí)不時(shí)就想以后的事,經(jīng)常,也會(huì)莫名的嘆氣。從未有人進(jìn)我的心。雙魚座一,不接觸群體的,我也是,我經(jīng)常,他們圍在一起聊天,而我,卻只能,靠在墻角,默默地看著。

      這就是我,這樣的我,你喜歡嗎?

    六年級(jí)作文 篇8

      快樂,其實(shí)很容易,干自己喜歡的事就可以得到快樂了。

      畫畫,一件充滿藝術(shù)的事,我喜歡繽紛、絢爛的色彩,它們能使人愉快,使人高興。畫畫,是一件要協(xié)調(diào)手的事,畫畫可以使人心曠神怡。

      當(dāng)你凝視著充滿水汽的國(guó)畫時(shí),那墨色的菊,墨色的竹,墨色的.山水,墨色的蟲寫,好似淹沒于墨色的霧中,朦朦朧朧,給人夢(mèng)幻的感覺。國(guó)畫中的物,名具情態(tài),與眾不同,仿佛走入了起伏連綿的山,清澈見底的溪,國(guó)畫使人流連忘返。

      當(dāng)你端詳著有層次的素描時(shí),眼睛就被它緊緊的吸住了。一筆一劃的線條,隱隱約約的黑影,都勾勒的一清二楚,使人更想去了解的它,去觀察他。

      素描是一種立體的畫,但是顏色太過陰暗了,我們不如來說說油畫。

      你拿起一副油畫,它的色彩形狀會(huì)立刻吸引你的眼球。畫上的蘋果使人垂涎欲滴,布條的皺褶也描繪的淋淋盡致。罐子更不用說了,它擺在那里,就像真正的物具擺放在那里。

      油畫以色彩為主,它那明亮的色調(diào),使人的心一下子就漲到了高潮,特別是水果的形狀與色彩,更讓人賞心悅目。

      再來看看風(fēng)景畫吧!

      我最喜歡的畫莫過于風(fēng)景畫了。它的色調(diào)緩和,可以調(diào)節(jié)人的情緒,心情。那優(yōu)美的的風(fēng)景才是最主要的,生活中如果沒有好風(fēng)景,那我們的生活將多么沒色彩,沒有樂趣!

      我愛畫畫,因?yàn)楫嫯嫴粌H帶給我快樂,還帶給我多姿多彩的生活!

    六年級(jí)作文 篇9

      今晚雖然不用上夜學(xué),可是作業(yè)卻堆滿了一桌,不知從何做起。唉,雨越下越大,天黑沉沉的,今晚都不知如何回家,就算回到家全身都濕透了。真想快點(diǎn)消滅那些作業(yè)回家看電視啊。真的好討厭下雨,把鞋都弄得濕漉漉的',衫褲又未干,潮濕天氣把衣褲弄得很難聞,總是要噴些香水才能消除那股味。

      下大雨,又不想穿雨衣,說起那套雨衣,真是難看死了,就只能撐雨傘,唉,這把雨傘真是“流“,偶爾撞一下就壞了,擋風(fēng)又擋雨,這把雨傘“折壽“了。雨傘小又不穩(wěn)固,騎車回家或上學(xué)時(shí),肯定會(huì)淋濕褲子,鞋也遭殃。就在這天,二姐的雨傘壞了,要我回家給她換一把,原本回去褲子都濕了一大半。為了爭(zhēng)取時(shí)間,我不顧雨的摧殘,又回了學(xué)校,到了二姐的班級(jí),在門口探頭進(jìn)去,他們?cè)趶?fù)習(xí),這時(shí)老師又走了出來,我很害怕,只好在自己班等她了。他們放學(xué)了,我搭著二姐回家,兩個(gè)人一把傘,那把傘根本遮不到我,我只好忍著,回到家全身已是濕漉漉……

      唉,下雨的感覺真不好。

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