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六年級(jí)的作文300字10篇【精華】
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
耶,又是一個(gè)星期六咯,爸爸媽媽都放下了工作,打開了電視。一家人舒舒服服的躺在沙發(fā)上。突然,媽媽說!安蝗缥覀兠魈烊ヒ按栋伞蔽乙宦牐饨衅饋!昂靡靡钡前职謪s說“不要吧,把外面多危險(xiǎn)啊”我不滿的撇撇嘴反抗道。“哼,你們成天就只知道工作,現(xiàn)在可以出去玩了,你們卻不陪我”爸爸看到我這小模樣,只能妥協(xié)了。“就這么說好了喲,明天我可要大展我的廚藝”
過了一個(gè)失眠的夜晚,終于熬到了中午。我們來到了郊外的小樹林里。這時(shí)候爸爸買了迷你燒烤機(jī)就起到了作用。我興奮的將車上的食材拿下來。屁顛屁顛的跑向野炊地。媽媽看了說“小心點(diǎn)喲,不要把我們的食物撒了喲”“媽媽不應(yīng)該是讓我小心點(diǎn)不要摔倒嗎?”“是是是。慢點(diǎn)哦”我嘿嘿一笑。走了。爸爸點(diǎn)著了燒烤爐。我興奮的'將食材放到架子上。開始當(dāng)起了老板。
爸爸說“給我拿一串肉”我模仿小二說“好勒客官,客官請(qǐng)慢用”逗得爸爸媽媽不禁笑了出來。一家三口就在美味的食物中歡樂的度過了美好的星期六。
六年級(jí)的作文300字 篇2
象棋、五子棋,我在這兩個(gè)下棋方面是“王者學(xué)徒”,我爸爸是王者我是學(xué)徒,這是我跟我爸爸學(xué)的。
先說象棋的好處吧,象棋我很喜歡,因?yàn)樗麜?huì)鍛煉人的沉著冷靜,會(huì)使人變得有想法。
象棋中有馬、象、兵、車、炮、士、最主要的還是帥,帥是領(lǐng)袖,如果他被別人吃了你們整個(gè)國家就死了,就是別人的人了,玩象棋還有一個(gè)主要的要背過,那就是:“馬走日,象走田,炮是跳的,兵只能走一格,車可以開直路,帥在墻里不能出去,士兵掩護(hù)帥”這是每一個(gè)下象棋的`人所會(huì)變得順口溜。
所謂下五子棋,從名詞就可以猜出來時(shí)五個(gè)白棋或五個(gè)黑棋來能在一起成五個(gè)棋子就贏了只要你出成四個(gè)棋子在一起,你的勝算就很高了,就非常有可能贏了對(duì)方,因?yàn),你成了四個(gè)棋子在一起他再堵住你你再出一顆他就輸了,你就贏了。
我跟別人玩五子棋的時(shí)候我都會(huì)讓別人先出無再去站黑點(diǎn)去,因?yàn)楹邳c(diǎn)是一個(gè)有勝算的點(diǎn),那個(gè)點(diǎn)有很多都有勝算,也都有很大的風(fēng)險(xiǎn),但我就是一個(gè)非常豪爽的人,我就先站中間的點(diǎn)讓他們下手,我就從他沒有注意到的地方下手,給他個(gè)措手不及。
六年級(jí)的作文300字 篇3
每個(gè)都會(huì)有自己理想,有時(shí)還會(huì)改變,而我一直以來的理想都是當(dāng)一名教師. 當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣,辛苦的職業(yè).它的.任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才.作用很大,很神圣,全國到處都需要教師.但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦.每天要講課,有時(shí)學(xué)生不聽話,還要管紀(jì)律,甚至?xí)蟀l(fā)雷霆,遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼.即使受到再大的委屈,也還要堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閲倚枰刻焱砩,?dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),有一個(gè)屋子里依然有燈光,那是老師在批改作業(yè),寫教案.一夜一夜,教師們都是這樣熬到很晚,第二天還要打起精神給學(xué)生講課,這是何等的辛苦.
正因?yàn)檫@樣,我更想要做一名老師,為祖國培養(yǎng)人才,體會(huì)教師的辛苦,所以我立志要做一名教師.從很小開始我就很想做一名教師.在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師,學(xué)習(xí)講課.現(xiàn)在我覺得,當(dāng)一名教師,要把知識(shí)掌握好,還要有自己的見解,這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們.另外,還要把性格變的開朗些.最后,還要有耐心.教師是我的理想,它會(huì)為我敲響警鐘,提醒我不犯錯(cuò)誤,更加向上,促使我努力學(xué)習(xí),勇往直前,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏,為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
六年級(jí)的作文300字 篇4
“你的彼得潘,離開你有一點(diǎn)孤單,回到我們的NeverLand,回憶都還在,我們彼此凝望微笑都還在……”聽到這首歌,特別是聽到“離開你有一點(diǎn)孤單”這一句時(shí),我每每都想到了我的小學(xué)生涯。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我特別希望趕緊到六年級(jí)快畢業(yè),可我現(xiàn)在,特別想挽留我與同學(xué)們的快樂時(shí)光。雖然在這一段時(shí)光里有吵鬧,有歡笑。但,這也許是我們最后一次再相聚在一起這么長的時(shí)間。
也許,我們也會(huì)像紅點(diǎn)點(diǎn)和綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,想盡了許多辦法,希望能夠在長時(shí)間的分別之后,再相聚,繼續(xù)做閨密、死黨?墒,這無論怎么挽回,也是沒有用的。
就像老師說的一樣,也許,我們?cè)诔踔斜环值酵粋(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,也許會(huì)和現(xiàn)在的位置差不多,但這幾率是很小很小的。也許就像紅點(diǎn)點(diǎn)綠點(diǎn)點(diǎn)一樣,即使再相遇,可那也是相隔很長時(shí)間的,也記不起對(duì)方的名字。
即使我們約定好了,也沒有變化來的快。所以珍惜現(xiàn)在,把握當(dāng)下,才是最重要的。如果還能再相聚,那也就是我們的`LUCKY。我相信,現(xiàn)在的分離等于以后的相聚。
六年級(jí)的作文300字 篇5
早上上班一出門,眼前猛然一亮,才發(fā)現(xiàn)天上飄著雪花,地上已經(jīng)積了有十幾公分厚的雪了,但是天氣不算太冷。今天冬天雪來的很晚,并且每次都是只剛把地面蓋上就不下了。今天的雪下的還算 大一些。
走在上班的路上,腳踩在雪上“吱——吱——”的響,雪花在眼前飛舞,不時(shí)的'飛到臉上,涼絲絲的;心里有種說不出的快樂。街上到處都是掃雪的人,車在路上慢慢的移動(dòng);上班的行人不再像以往一 樣,怱怱地趕路了,都是小心翼翼地挪動(dòng)著碎步,唯恐一不小心摔上一交,摔疼不說吧,還很尷尬。、
不知道什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡雪,尤其是下雪時(shí)。每次下雪時(shí),我都會(huì)慢悠悠的晃著往公司走,為了多享受一會(huì)美麗的飛雪。有時(shí)會(huì)伸出手來接天上飄下的雪,并且享受著雪花飄在臉上的感覺 。有時(shí)故意走過沒有走過的雪上,轉(zhuǎn)過身去看留在雪地上一串串腳印,那種感覺真的好美。
下雪時(shí)最美的風(fēng)景就是松樹了,松樹滿身像針?biāo)频娜~子上落滿了雪花;有點(diǎn)像哨崗上的哨兵穿著綠軍裝,身上落滿雪花。那種威嚴(yán)而挺拔的身影,讓我不自覺得想到了閆維文唱的那首《小白楊》。
六年級(jí)的作文300字 篇6
廣州塔是我國著名的標(biāo)志性建筑物,也是著名的旅游景點(diǎn)。
早上,我和媽媽坐車到中軸線與珠江景觀軸交匯處觀賞廣州塔。廣州塔身型很特別,象小蠻腰,腰身上布滿了五顏六色的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是立在江中的彩色柱子,在波光粼粼的江中漂亮極了。我和媽媽坐電梯上到頂端,從上面往下看,地面上的人就像一只只的小螞蟻,大樹就像一個(gè)個(gè)站的筆直的`軍人,汽車像一只只小昆蟲。整個(gè)廣州都呈現(xiàn)在我們的眼前,原來我們身處的廣州是如此的繁華美麗,也帶給了我作為一個(gè)廣州人的自豪。看完如此美景,媽媽帶著我離開。坐在車上,我回望廣州塔,美麗的廣州塔就像七彩棒,不斷的變幻著顏色,寓意著廣州也在不斷的變化中,往更好的方向前進(jìn)。
我愛廣州塔,我愛廣州。
六年級(jí)的作文300字 篇7
這個(gè)暑假,我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下,我十分興奮,心想:今天,我一定要征服這座大山!
開始爬山了,我飛快地向山上沖去,把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面,我非常興奮,便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí),已是中午了,太陽升上了天空,炎熱的陽光刺得我睜不開眼睛,我感覺心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的'山路,我心里就是一陣泄氣。于是,我央求爸爸媽媽:“我太累了,這么熱,我們還是下去吧!”可爸爸說:“要堅(jiān)持,不能輕易放棄,加油!”無奈,我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭!”正想著,突然,“南天門”幾個(gè)大字映入我的眼簾,我心里又驚又喜,終于到了!我感覺雙腿又有了勁,便沖了上去。
站在山頂,我真激動(dòng),仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺自己是最高的。我非常自豪!微風(fēng)吹著我的臉,就像在為我慶祝。
今天,我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理,還體會(huì)到了成長的快樂!
六年級(jí)的作文300字 篇8
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,我走進(jìn)了“創(chuàng)意手工”的課堂,滿懷期待地看著老師,猜想著今天的課堂內(nèi)容。
“讓我們先來看看這組圖片吧!”這是老師的開場白。會(huì)是什么圖片呢?我的猜想還未了斷,這張圖片就直接映入了眼簾:這不是植物大戰(zhàn)僵尸里的'植物嗎?它是一個(gè)可愛的豌豆射手。等等,一連串的疑問又強(qiáng)行進(jìn)入我的腦海:這是植物大戰(zhàn)僵尸里的植物,而且是橡皮泥做的,怎么老師讓我們看這種東西呢?難道說?今天讓我們玩橡皮泥嗎?嗯!還是有可能的!
“同學(xué)們,今天的課堂名字叫作‘橡皮秀’。”老師一說完,大家就議論紛紛,我隱隱約約地聽到幾句:“老師是不是弄錯(cuò)了啊?哪來的橡皮啊?”“我怎么有種不好的預(yù)感呢?”老師向我們說完規(guī)則后,大家的嘴巴都變成了“O”形,游戲開始了。
老師發(fā)下橡皮泥,我們動(dòng)手捏橡皮,
六年級(jí)的作文300字 篇9
自從七年前我的妹妹出生后,我被誤解的次數(shù)就達(dá)到平均每天三次!
有一次看見妹妹吃糖時(shí),把糖紙扔到地上,我就走過去把糖紙撿起來,對(duì)妹妹說:“亂扔垃圾是不對(duì)的,你把糖紙放進(jìn)垃圾桶,我再把糖給你!北疽詾樗龝(huì)乖乖照辦,誰知她卻哇哇大哭。這時(shí)媽媽沖進(jìn)來,看到我手上拿著糖,就奪了過來說:“你又欺負(fù)妹妹了!”我說:“沒有!”“沒有?那你說,妹妹的'糖為何在你的手上?”媽媽拿著糖,像是拿著戰(zhàn)利品似的問!斑@是因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ薄昂昧撕昧,我罰你一天不準(zhǔn)看電視!睕]等我說完,媽媽就朝我吼道。唉!真是冤哪!
還不僅僅是這樣。吃晚飯時(shí),妹妹把椅子晃來晃去發(fā)出“吱嘎吱嘎”的刺耳并令人發(fā)指聲音,奶奶瞪了我一眼,然后說:“別搖了,聽見這聲音我就倒胃口!”我說:“不是我搖的,是妹妹。”奶奶生氣地說:“妹妹這么小,是搖不懂椅子的?隙ㄊ悄悖 眿寢層终f:“上午被罰的不夠是吧?再誣陷妹妹就一個(gè)月不準(zhǔn)看電視!边@時(shí)妹妹不時(shí)地向我扮鬼臉。我想,我的神呀,奶奶不分青紅皂白說我是罪犯,媽媽也冤枉我,這日子我真是沒法過了。正當(dāng)我這樣想的時(shí)候,妹妹過來說:“哥哥,是我不好別生氣,這顆糖給你吃!”
這個(gè)妹妹真是讓我又愛又恨!
六年級(jí)的作文300字 篇10
畢業(yè)考已經(jīng)過去了,可是我的心情卻久久不能平復(fù)……
還記得考試的那一天,老師站在校門外等著每一位同學(xué),畢業(yè)考的那天。老師頂著火辣辣的太陽,每碰到一位同學(xué)老師都會(huì)叫他們?nèi)ナ程脧?fù)習(xí)。我和好伙伴一起走進(jìn)食堂。“哇!”我不禁的叫出來了。大家都把目光投向我,不一會(huì)兒他們又埋頭苦讀了。我們小心翼翼的走了進(jìn)去,生怕一不小心就會(huì)打擾他們讀書。我與同學(xué)互相拷問。
學(xué)校的.廣播開始通知了,我們邁著沉重的步伐走進(jìn)考場?粗繌堊雷由系陌拙恚覀兠恳粋(gè)人都攥緊了拳頭,仿佛一放松知識(shí)就會(huì)消失得無影無蹤。我們大家都坐到了自己的位置。寫上了姓名、學(xué)校、班級(jí)、報(bào)名流水號(hào)。我們快速的瀏覽了考卷,等待廣播的通知。
終于通知了,我們緊張的在卷面上留下一個(gè)個(gè)工整的字跡,所有的知識(shí)都躍進(jìn)我的試卷上。
終于可以回家了,從前熱鬧的校門口,如今冷冷清清。如果能聽見聲音,那么肯定是我們?cè)谟懻摽碱}的對(duì)錯(cuò)。
忙碌了一天,考試終于結(jié)束了。我們非常的舍不得同學(xué)們。在發(fā)畢業(yè)證的時(shí)候,我不禁潸然淚下……
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