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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師—— 祁麗。
那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓0嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂(lè)滋滋的,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時(shí)候,祁老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷,它不?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂(lè),一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的',不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”
自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。
六年級(jí)作文300字 篇2
提到工藝品,你肯定會(huì)聯(lián)想到虎、麒麟、獅等工藝品,而我想到的是我們家的工藝品——”馬“。
我們家的玻璃柜里收藏著許多工藝品,其中就有馬,旁邊還有一些可愛的小工藝品,可是我惟獨(dú)就喜歡馬,因?yàn)樗鼰òl(fā)著一種勝利的光輝。看那匹馬,長(zhǎng)20厘米,高15厘米,是用陶瓷做成的,它身強(qiáng)體壯,四肢矯健。馬的頭朝上,像是在對(duì)天長(zhǎng)嘯。馬的顏色是褐色的,更能表現(xiàn)出馬的威猛之風(fēng)。
馬的一雙腿在前,騰空躍起,一雙腿在后,緊緊扎在地面,正在雄健地奔跑。馬的眼睛非常有神地盯著遠(yuǎn)方,好像在盯著自己向往的大草原,努力地朝目標(biāo)奔跑,它頸部的鬢毛被風(fēng)吹起,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的'跋涉,最后找到屬于自己的世外桃源,在那里幸福地居住下來(lái)。馬也是一種有競(jìng)爭(zhēng)性的動(dòng)物,在每屆草原運(yùn)動(dòng)會(huì)上,駿馬都奮力爭(zhēng)先,即使摔倒在跑道上,馬失前蹄,也在所不惜,所以馬無(wú)論是在短跑或長(zhǎng)跑方面都比其他動(dòng)物優(yōu)秀。
馬高尚的品質(zhì)感動(dòng)了我,它好像在告訴我:人生的道路上挑戰(zhàn)重重,就是要你去奮力拼搏,才能取得成功,即使摔倒,也要勇敢地站起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此,遇到難題時(shí)千萬(wàn)不要逃避,要?jiǎng)幽X筋想,盡自己的能力去解決它,這樣才能取得更大的進(jìn)步!
六年級(jí)作文300字 篇3
在暑假的時(shí)候,我回到了我的老家黑龍江。那邊有一個(gè)地方,叫密山,密山有個(gè)興凱湖!芭d凱”是滿語(yǔ),意思是水從高處流向低陷的地方。
興凱湖,原為中國(guó)內(nèi)湖,1860年中俄《北京條約》簽定后,變成了中俄界湖。在黑龍江省東南部,北部屬中國(guó),南部屬俄羅斯。面積4,380平方公里。12月開始封凍,10~15天內(nèi)湖面全部?jī)鼋Y(jié)。湖水有點(diǎn)混濁,能見度僅60公分。湖水從東北部龍王廟附近流出為松阿察河,注入烏蘇里江,富產(chǎn)魚類。是國(guó)家A級(jí)度假、養(yǎng)生、旅游勝地,素有“東方夏威夷”之美稱。興凱湖由大、小兩湖組成,中間被一道湖崗分開,湖崗上林木蔥蘢,十分秀美。
我們來(lái)到了興凱湖,我被眼前的景象驚呆了,興凱湖一眼望不到邊,向遠(yuǎn)處望,就像水和天相接一樣,仿佛來(lái)到了海邊。湖邊的沙子很柔軟,我坐在上面,感覺就像坐在棉花上面,沙子在陽(yáng)光的照射下,金光閃閃,真是漂亮極了。沙子在陽(yáng)光的照射下也很燙,我一坐到上面,就被燙的跳起來(lái),好像是火燒一樣。興凱湖的水是我見過(guò)最奇特的湖水,在我的`腦海里湖水是沒有波浪,風(fēng)平浪靜,可是興凱湖的水卻波浪起伏,很不平靜,讓人仿佛來(lái)到了海邊。
這就是美麗的興凱湖,有機(jī)會(huì)你們一定要去看興凱湖!
六年級(jí)作文300字 篇4
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“他其實(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理:人類要努力地攀登,攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上面,是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿,所以,我們一定要努力地去攀登,去汲取。
人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的.海洋,博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書山“上攀登,在“學(xué)!爸绣塾巍K裕覀儜(yīng)該多讀書,用書來(lái)凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。
在我們的生活中,如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書,往往是體會(huì)不到讀書的樂(lè)趣的。捧一紙書香,打開一點(diǎn)溫存的光,就那么靜靜地看著文字隨著時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí),你就會(huì)感覺到,讀書是一件多么讓人快樂(lè)的事情!讀書是一種心情,那一抹書香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧,你一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
多讀書,還應(yīng)讀好書。讀書要應(yīng)有個(gè)選擇性,對(duì)書本中的知識(shí)也要有選擇的采納,就是所謂取其精華。:
六年級(jí)作文300字 篇5
這天起床,我打開窗戶,看見了天邊的云朵中,升起了一個(gè)小火球。它就是太陽(yáng)爺爺。
突然,太陽(yáng)爺爺向我說(shuō)了一句:“早上好,小朋友!”我也向他說(shuō)了一句:“早上好,太陽(yáng)爺爺!”“我能和您聊聊天嗎?”我問(wèn)!爱(dāng)然”太陽(yáng)爺爺說(shuō)!疤(yáng)爺爺,人們都說(shuō)地球此刻正面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,那有多嚴(yán)峻啊?”我迫不及待地問(wèn)。太陽(yáng)爺爺語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“此刻地球的確面臨一個(gè)大問(wèn)題,由于人類超多排出二氧化碳、二噁英等的廢氣,使大氣層造成污染,此刻地球的氣溫已經(jīng)逐年變暖,南極的冰川已經(jīng)出現(xiàn)了加速融化的跡象。還有的就是各種工廠不斷超多排放污水,使江河、海洋受到了前所未有的`污染,如果再這樣下去,不出十年,人類也會(huì)受到生存的威脅!”聽了太陽(yáng)爺爺?shù)脑挘屛蚁肫鹞业募亦l(xiāng)也有類似的工廠,平時(shí)都會(huì)排出讓人惡心的氣味,它們都是大自然的“害蟲”!疤(yáng)爺爺,我們?cè)撛鯓愚k呀?”我問(wèn)。“保護(hù)環(huán)境,從生活的每一點(diǎn)一滴開始。”太陽(yáng)爺爺說(shuō)。聽了太陽(yáng)爺爺?shù)脑挘曳路鹈靼琢耸裁础?/p>
和太陽(yáng)爺爺聊完天,我懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”
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