（精）六年級作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“7月份的尾巴，你是獅子座。八月份的開始，你是獅子座……”聽著這首屬于獅子座的歌，回想著獅子座的特點——喜歡成為焦點人物的獅子座，都有脆弱之時，因為他們太在乎別人對他的看法，往往因此而不快樂；不肯認輸?shù)膫�性，也是令自己不愉快的源泉……好像真的很準確呢，就像那件事。
“呵呵，看你畫的這是什么裙子呀，這么胖，你給孕婦設(shè)計的吧？哈哈……”又來了，明明可以成為那么好的朋友的，可是她為什么總是非要嘲笑我呢？為什么總是要揭我的短呢？看著眼前這個嬉笑著對我隨便畫的裙子品頭論足的女孩兒，心里盡是酸酸的，苦苦的味道。
她曾經(jīng)是我多么好的朋友啊，我總會不顧一切的去保護她，想要讓她過得比我幸福，比我快樂�？墒菨u漸的我發(fā)現(xiàn)，她數(shù)學比我好，語文也不差，就連英語老師也使勁夸她，并且她的字寫得比我好得多�？墒菂s并不是那種班級第一的'學生，也就是說，是那種每次考試不會特別拔尖但是絕對不會差的那種，算得上是我的對手吧。其實這也不算什么，我交朋友從來不會考慮學習的，可是她卻每次試卷、作業(yè)一下來，都要把自己的好成績到處炫耀，還大聲的問我的成績。我的成績向來就不太穩(wěn)定，總有幾次會失足，她卻非要刨根問底，好像恨不得全世界都知道似的。更令我受不了的就是——每次，只要我一有不好的地方，她就非要說出去不可，并且還一直品頭論足的，甚至連我在指甲上隨便用彩筆畫著玩兒，她也要大聲說：“什么呀，難看死了！一點兒都不懂藝術(shù)�！泵看味紩愕梦倚膩y亂的。
后來，我干脆也學著她的樣子，揭她的短，倆人明著好，暗里卻在較勁。有幾次，我都痛苦得想——完了，看來我倆非散不可。這不，這一天就來了。
“我們班去年數(shù)學考試可是金水區(qū)第一呢！”閑聊中，我向她介紹道。沒想到，她立刻露出一臉的不屑，還唏噓著說：“切，就你們班？”我憋了那么多天的火氣立刻就上來了：“怎么了，不可以嗎？”“吹，接著吹！”看著她臉上那種不屑，我再也忍不住了：“就你的世界好！我的一切，我的人生，都是破東西，是吧？你以為你是誰��？”她愣住了，我也被自己嚇了一跳。沉默中，我正躊躇著想開口道歉，她卻先開了口：“哈哈，你剛才生氣的時候鼻孔好大！眼睛跟牛似的！哈哈！……”“哈哈……”圍觀的那些男生們立刻哄堂大笑。我的臉迅速發(fā)燒，鼻子酸酸的，眼眶熱熱的，眼淚在做著發(fā)射準備，我趕忙趴到了桌子上，眼淚便像開了閘的水龍頭一樣流了下來，不吸水的袖子變成了一口池塘。
“我做錯了什么？她怎么會那么不喜歡我，偏要和我作對？”回到家，我向媽媽訴著苦。媽媽平靜的說：“她有做錯什么嗎？”這下?lián)Q我愣住了，是呀，她有做錯什么嗎？她只不過是實話實說了而已嘛……我怎么會那么討厭呢？是自己太在意了吧……
獅子座，缺點就是太在意別人對自己的感覺了，并且討厭承認自己的缺點，而我卻想試著改變，想敢于承認。
第二天，我找到了她，向她道了歉，并且大大咧咧地笑著說：“你說得很對呢，不過我就是我，就讓我的所有缺點都變成我的個性吧！呵呵�！彼寫蚜�，并且笑得特別甜。那天，我才發(fā)現(xiàn)，原來她比我想象中的要可愛得多。
從1歲到11歲，我經(jīng)歷過很多，其中，讓我悲傷的事更比星星還多，我卻從來都只是哭泣。直到那次，我才在朦朧的淚光中學會了面對。展望一片模糊的未來，我懂得了怎樣去面對以后要經(jīng)歷的所有困難，所有會讓我哭泣的事。
六年級作文 篇2
每個好的家庭都要有好的家風……在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中，父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。
等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午除了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的'時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
好家風伴我成長一生！
六年級作文 篇3
自從我呀呀學語，我就接觸到了書，什么動畫書，卡通書，五顏六色的各種圖書，讓我著了迷，從此我就愛上了看書。
上了小學，書更多了。在書中，使我認識了字，學到了知識，懂得了做人的道理。書給我了很好的精神糧食。從認識大小到唐詩三百首，從123到ABC，我的知識面漸漸地廣泛。
書不但增長了我的'知識，也給我的生活帶來更多的幫助和樂趣。比如出門在外，我在書中學到如何辨別方向，要看樹影，看日照，使我不再迷路。生活上，我懂得下雨打雷時，不要躲在大樹下或在外面奔跑，在家里不要看電視并拔掉插頭。還有雞蛋為什么會在鹽水中浮起來?蘋果為什么會落地?等等許多科學道理，這些都是我從書中學到的知識。
讀書不但增長了我的知識，而且給我們生活帶來許多幫助，讀萬卷書，行萬里路，只要把書讀好，才能走遍天下都不怕。因此我要讀好書，讀更多的課外書，讓自己 的知識豐富充實。書是我的老師，是我的伙伴，它天天伴我同行。
“書山有路勤為徑”，我要踏踏實實地走好這條路。
六年級作文 篇4
大年初六，我和媽媽、舅舅、姐姐、一起去集市上買糖稀。
我們東走走，西串串，在一個角落里，發(fā)現(xiàn)了一個牌子上面寫著兩個大字——“糖稀”。那些糖稀被裝在一個個小罐子里，咖啡色，像一瓶瓶紅糖，但是它不是成塊的，也不是固體的，而是像羹一樣的，由麥芽糖，胡蘿卜，紅薯按一定的比例熬成的'。
媽媽說：“我們小時候，冬天最喜歡的事就是纏糖稀，那時候賣糖的少，也不像現(xiàn)在超市里有那么多種類。能纏著玩，最后還能吃了它，很是開心呢”
舅舅說：“那時***總是偷偷攢幾分錢，去買二分錢的糖稀，等她纏好了，我說‘我?guī)湍憷p吧’，然后就一口吃了，哈……�！�
他們這樣說著，我還真看不出這東西怎么好玩又好吃了？
媽媽買了幾瓶回到家里，拿來幾雙筷子，分給我和姐姐，教我們纏糖稀。只見媽媽一手一只筷子從罐里卷了幾下，一團就纏在了筷子上，把原本是一團的糖稀拉開，一只筷子上的糖稀搭在另一只筷子上，形成一個圈，再把這只筷子從圈里穿過去，一拉，這樣重復，就像織毛衣的針一樣。幾分種后糖稀從咖啡色變成了金黃色，最后竟然變成了白色，好神奇呀！這時的糖稀可不“稀”了，變得好硬，還被拉出許多絲來，就像是拔絲蘋果那樣，到硬得拉不出絲的時候，用手捏捏就成了“糖呱”，就是“臘月二十三糖呱粘”的那種糖呱，有一點焦糖味，有一點胡蘿卜味，還有一點糖味。
粘粘的糖稀，粘著媽媽、舅舅的童年，也粘著我的好奇，真是有意思！
六年級作文 篇5
人生如學藝，吾不言放棄，定能獲碩果，終達高峰。
——題記
說起彈琴，還有一個故事呢！有一次看電視時，郎朗正在演奏一首曲子，他彈得抑揚頓挫：時而快，時而慢，時而輕柔，時而鏗鏘，讓人隨著樂曲沉浸在美妙的音樂中。從那時起，我就喜歡彈琴。正好學校少年宮也有舉辦彈琴的培訓班，我就迫不及待地報名了。
還清清楚楚地記得當時的情景：我坐在電子琴前，望著這個龐然大物，有些不知所措。過了一會兒，才把手輕輕地放在鍵盤上，按了一下，發(fā)出清脆悅耳的聲音，我一下子喜歡了，但學起來的時候，可難彈了，要注意手型、姿勢、抬指，還要控制力度，太重了不行，太輕了也不行，我手忙腳亂，好不容易控制好力度，手型又不對了，只能再練了……練了半個多小時，終于達到了老師的`要求，我已經(jīng)腰酸背疼了。練了幾天，我想放棄了：哎呀！彈琴怎么這么累�。恳⒁馐中�、姿勢，真難��！我不想彈了！我對媽媽說了我的想法，媽媽鼓勵我：“咦？打退堂鼓了？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？你要堅持�。 蔽蚁肓讼�，也是，哪有做事還沒做完就不做了的？就堅持下來吧！于是，我繼續(xù)彈了。
可沒彈幾個月，我又想放棄了。這次放棄的原因是彈的曲子越來越難，不像第一首曲子那樣只需彈“DO”這個音，又增加了許多音符�？粗切岸寡坎恕保�?guī)缀跻罎⒘�！我再一次向媽媽訴說：“媽媽，太難了！我不彈了！”“寶貝兒，你要堅持�。猿志褪莿倮�，沒有堅持，你就不能做好每一件事！”
在以后的日子里，我天天彈，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，我每天都彈一兩個小時。功夫不負有心人，每次上課許老師的稱贊“好極了！好極了！”都使我信心倍增�，F(xiàn)在，我會彈好多好聽的曲子了：《康定情歌》、《采蘑菇的小姑娘》、《聽媽媽講那過去的事情》。我彈奏時，爸爸媽媽還會跟著曲調(diào)哼呢，都陶醉了，還說“聽了一場免費的音樂會��！”
是少年宮給了我展示自己的機會，是彈琴給我上了這一課：堅持就是勝利。其實人生也是如此。遇到困難，不能輕易放棄；有付出就會有收獲；心情開朗，有信心有膽量，這些都是成功的關(guān)鍵。學藝---使我懂了許多。
吾學藝之路，坎坎坷坷，至今已五載矣；幸吾甚是堅持，迎難而上，終過十級，有所成就。
——后記
六年級作文 篇6
今天媽媽帶我去釣魚了。
這釣魚不是去海里河里釣魚，而是在一個大大的橡膠容器里釣。那里面被老板放了好多的各色各樣的小金魚。然后誰給他10元錢就可以租用一個連桿和魚線只有近一米長的魚竿。還給一個小盆盆和像小棗子那么大的一個面團。這盆是放你釣起的魚的，如果你釣的魚超過五條，老板可以免費送你五條魚，可以帶回家養(yǎng)，面團就是魚餌了。還給我們每人一個小凳子。
開始釣魚了，我先掰了綠豆那么大的一塊面，掛在魚鉤上，然后把魚線放進水里。那魚鉤剛一到水底，就有魚兒游來吃食了。因為水很清，魚在水里都看的'很清楚的。我看見魚來吃魚餌了，趕緊把魚竿舉了起來，可是，魚卻沒有和魚鉤一起起來。我只好又把魚鉤放進水里，一會兒又有好幾條魚來吃餌了。我又舉起魚竿，魚還是沒有被我釣上來。幾次這樣放、起。卻發(fā)現(xiàn)鉤上的餌已經(jīng)被魚兒吃光了�？纯磁赃叺男∨笥训呐枥锒级嗌俜胖麄冡灥聂~了�？墒俏覅s一條也沒有釣著。媽媽看我有些難過，就告訴我，釣魚，魚餌不要太大，勾尖不要露出來，要等魚把勾吞進嘴里了才能提魚竿，提竿時速度要快，方向是向容器外的，不能留在容器上方。聽了媽媽的話，我又在勾上掛了魚餌，這次的餌比上次的小，只是比芝麻粒大不了多少。然后就把魚線放進去。這次我就死死地盯住魚鉤，看見一條紅色的大尾巴的小金魚來吃餌了。它開始并不吞食餌，而是用它的嘴巴輕輕地親下那餌，然后離開，再靠近親下又離開，我知道它是在試探那美食是否安全了。所以手緊緊地握住魚竿，不動，終于它忍不住誘惑了，張開大嘴一下子把那整個的魚餌都含在嘴里了。我猛地向我頭頂一拉魚竿。哈哈，一條活蹦亂跳的小金魚就被我釣起來了，媽媽趕緊來幫我把小魚取了下來，放在她早已被好水的盆盆里了。我也釣著魚了，甭提我有多開心了。于是我又在鉤上掛了餌繼續(xù)釣魚了。不一會兒我又釣了一條，兩條，三條。。。。。一共釣了六條。不知不覺要到吃飯的時間了，媽媽幫我把我釣的魚裝在有水的小魚盒里。然后我和媽媽一起去還了老板的東西。依依不舍地和媽媽一起帶著魚兒離開了動物園。
坐在車上，我心里非常高興，因為今天我釣到了六條小魚�？粗◆~在水里游動，我不知不覺也靠著媽媽的懷里睡著了。
六年級作文 篇7
今天我在電視上看見新疆喀納斯 米高空上，阿迪邊和沙特爾，兩人對換行走鋼絲 米，挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄。
當 毫米粗， 米長，高大約 米的喀納斯高山上穿出現(xiàn)阿迪力穿紅色衣服和沙特爾穿黃色衣服，二人站在東西兩頭，迎面慢慢走在鋼絲上，觀看的人們?nèi)松饺撕�，他們倆的親從也走在人群中，個個都期盼，他倆成功。
這天雖然睛穿萬里，但是由于是單根鋼絲繩懸在半空中，風不停地刮著，他兩人在鋼絲強上健步平穩(wěn)行走，雙手拿著一根平很桿毫不慌張，這可把我們觀看的人群嚇得心驚膽戰(zhàn)，心像揣著兔子“嘣嘣嘣……”的跳，甚至有的人用雙手遮住了雙眼，就這樣他們倆終于走到了鋼絲繩的中間相遇后，二人怎樣對換過去呢？這可把現(xiàn)場的觀眾急壞了，觀看的人們看得目不轉(zhuǎn)睛，誰也想不出任何方法來，只有眼睜睜的看著他倆是怎樣對換過去，就在這時只看見弟子沙特爾平立著平衡桿睡在鋼絲繩上，然后師父阿迪力從他身上走過去，終于對換成功，各奔東西，看的人急得是嚇得一身冷汗，簡直是過日如年，望眼欲川，他們倆終于順利走完 米長的.高空鋼絲繩，又驪項新的世界吉尼斯紀錄誕生了，觀眾的心終于平靜下來了，花環(huán)也戴在他倆頸上，頓時歡呼聲，笑聲，掌聲響徹山峪，久久不能平靜。
我們偉大的祖國大有人才，世界人民辦到的事情，我們也能辦到，世界人民辦不到的事情，中國人民也能辦到，中國人民有智慧，有勇氣，有膽量，不怕艱險，勇敢挑戰(zhàn)自我。“只要功夫深，鐵棒也能磨成針�！备呖兆咪摻z繩不就是挑戰(zhàn)自我的一種嗎？成功的后面付出了千辛萬苦，苦戰(zhàn)能過關(guān)，說明了中華民族的偉大，中國人民的偉大。
六年級作文 篇8
傍晚放學了，我檢查完衛(wèi)生，鎖好門正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳傳來了聲音，出于好奇，我仔細傾聽起來。
桌子說：“椅子小弟，我們終于下班了，伸個懶腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天夠累的了，哎呦......” 椅子說。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的主人李小明，坐著我扭來扭去，像騎木馬似的，還不斷地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的，上午第三節(jié)課后竟然把我踢倒，還把左腳踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地說。
“是啊，我今天更慘：他用水彩把我的臉涂成了大花貓了，還用圓珠筆筆尖使勁扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又紅又腫的臉。
這時，旁邊的一對桌椅說話了：“我們的小主人王立美對我們可好啦，她可愛護我們了！”
“是啊，是啊！她每天一到教室就給我們擦洗身體，對我總是輕拿輕放的，我們可幸福了！”
桌子大哥聽了：“真羨慕你們啊，如果李小明也像你們的.小主人就好了！”
“是啊，我已經(jīng)被木匠師傅維修過三次了。”椅子弟弟氣憤地說，“再爛這樣下去，我就得去回收站了，嗚——嗚——！”
這時，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一語地說著……
聽了桌子椅子的話，我又打開教室門，大步走上講臺，拿起粉筆，在黑板上工工整整寫上幾個耀眼的大字：“愛護桌椅，愛護公共財物！”
六年級作文 篇9
從無邊無際、群星璀璨的宇宙望去，地球如一葉扁舟，沿著星河輕輕蕩去。它披著一身湛藍色的紗衣，反射出點點淡藍色的光輝，在群星之間出類拔萃。它獨有的美令人贊嘆不已。
但是，透過這湛藍色的紗衣，我們看見的又是什么呢－－23％的耕地面積嚴重退化；50％的江河水流量減少；25％的哺乳動物、12％鳥類瀕臨滅絕；1/3的土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；10億人口受到荒漠化威脅讀了這篇課文，我這才恍然大悟：地球所擁有的自然資源都是非常有限的。拿水資源來說吧，它本來是可以不斷再生的。但是因為人們隨意破壞水資源，向江河里排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學品，這樣就會對清潔的水資源造成嚴重的污染。不但如此，這樣做還造成了一系列生態(tài)災難。例如，使人生病，讓魚類變異、滅絕，讓山清水秀的風景區(qū)失去往日的`光彩。除了這些以外，還有臭氧層也被破壞，動物滅絕，這對人類都有很大的威脅！因此，我門必須要保護地球的生態(tài)環(huán)境！
讀了這篇課文，再看看我們所生活的環(huán)境，我禁不住要大聲呼吁：全人類都要增強環(huán)境保護意識，保護我們的地球，對污染了的河流，要進行綜合治理，人人都有從我坐起，從現(xiàn)在坐起。因為保護地球就是保護我們自己的家園 如果我們每個人都能堅持這樣做的話，相信天空會更加湛藍，空氣會更加清新，地球母親會更加美麗！
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