六年級(jí)作文9篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
今天，烏云密布，雷鳴電閃，路上行人行色匆匆。哎！“冷面殺手”今天絕對(duì)是我們的“敵人”。
今天，剛考完試，我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)了一句話(huà)：“今天考試卷子，下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有家長(zhǎng)領(lǐng)取。我的心靈被一把小刀刺了一下一樣�！�
放學(xué)了，我回家以后坐立不安，我的手里滿(mǎn)是冷汗，我立刻從書(shū)架上拿出一本本書(shū)來(lái)安撫一下我那受傷的小心靈�？墒�，我的心里卻直打鼓，我想算了！我先去看會(huì)兒電視吧！我坐在了沙發(fā)上，我手里緊緊握著遙控板，一會(huì)看這臺(tái)一會(huì)看那臺(tái)。我一直心里不知道看哪一臺(tái)。
我把電視關(guān)了以后，又去了書(shū)房做作業(yè)了。我坐立不安，臉上不知留下了多少冷汗。我的心里直打鼓。
這時(shí)，門(mén)外響起了開(kāi)門(mén)聲，我的心“噗通噗通……”地跳了起來(lái)�？墒沁^(guò)了好久，都沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。��！原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！我不禁扭過(guò)頭一看。發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在我的身后了。媽媽濕漉漉的`頭發(fā)，眼睛里流露出幾絲傷心。
媽媽想給我一巴掌，手都舉起來(lái)，嘆了口氣又放下了，他說(shuō)：“小涵，本次考試太差了，下次自已努力�！�
媽媽的目光中流露出幾絲憐愛(ài)，幾絲傷心，幾絲內(nèi)疚。媽媽轉(zhuǎn)身就要去客廳上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)給你考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)。”媽媽扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一下就去客廳了。
后面的一段時(shí)間里，我努力學(xué)習(xí)，終于當(dāng)上了學(xué)校大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。每一天，我都發(fā)現(xiàn)她都是開(kāi)心的，我也開(kāi)心極了。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我知道要努力學(xué)習(xí)。從媽媽的目光中我也知道了它的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇2
星期六的早上，我和姥姥一起去逛商都，那里有賣(mài)花的、草、動(dòng)物、玩具、衣服、鞋子……而且我的心情也高興開(kāi)心。
我和姥姥把到處都轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)時(shí)看到賣(mài)玩具的'叔叔再吹泡泡，姥姥就討價(jià)還價(jià)幫我買(mǎi)了一瓶泡泡水。
我的心情感到今天有趣事還真不少。
六年級(jí)作文 篇3
家鄉(xiāng)的一片花叢有許多蝴蝶，聆聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，我再一次進(jìn)入那個(gè)五彩繽紛的世界。
天空.草莖在我眼前擴(kuò)大花香濃郁，圍繞著我。“撲哧”地扇翅聲由遠(yuǎn)而進(jìn)，一只翅膀泛金.體形較大的蝴蝶飛向一朵花蕊。其他較小的蝴蝶圍繞那只金蝶，紛紛扇翅行禮，金蝶驕傲地把翅膀伸向前，向其他蝴蝶展示它的王者風(fēng)范。
一只黑白色的.蝶站在花蕊的舞臺(tái)上，優(yōu)美高雅，輕輕振翅，在天空盤(pán)旋，這位舞者忘我地起舞，風(fēng)聲為她伴奏，太陽(yáng)給她燈光。獨(dú)特的舞步引起了大家的注意，也跟她一起飛舞一起歡樂(lè)。
瞧，辛勤的蝴蝶們?cè)诠ぷ髂�！它們用力地扇翅，又把花中的寶藏采取，欣欣向榮，都是那么上進(jìn)。
蝴蝶們忙碌著，那么朝氣蓬勃。有的蝴蝶在天空呼吸新鮮空氣，有的蝴蝶停在一塊石頭上閉目養(yǎng)神……
是她們?cè)邳c(diǎn)輟大自然，讓大自然更加美好。
霞光泛紅，夕陽(yáng)照射大地，蟬聲協(xié)奏曲悠揚(yáng)，我該回去了。在飛蝶的世間，我是多么陶醉！
飛蝶在我身邊環(huán)繞著我，也環(huán)繞著你，點(diǎn)輟著大自然。
六年級(jí)作文 篇4
“南京申辦青奧會(huì)成功啦！”隨著這一陣陣連綿不斷的歡呼聲響起，家里的“活力青奧計(jì)劃”便開(kāi)始落實(shí)了。這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天下午，老爸一直認(rèn)為我近兩年運(yùn)動(dòng)太少體質(zhì)弱，要多多鍛煉，正巧碰上運(yùn)動(dòng)會(huì)，他再也按捺不住了，準(zhǔn)備帶我們?nèi)プ辖鹕脚郎�，這聽(tīng)著輕松，做可難了。口號(hào)一下：“出發(fā)。”這前一段路由一個(gè)個(gè)石階組成，高矮相同，走起來(lái)十分安全，平穩(wěn)。我一下精力充沛，很有信心，對(duì)登山也很有把握。暴風(fēng)雨來(lái)臨前總是平靜的，可我卻沒(méi)有意識(shí)到，毫無(wú)察覺(jué)。沒(méi)過(guò)多久，這前一段輕松快樂(lè)的旅程結(jié)束了，這并不是光明的到來(lái)，而是黑暗的.魔爪悄悄地來(lái)了。只見(jiàn)一個(gè)幾十米高的石坡，怪石峋峋，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么光滑，好像我一上去，就會(huì)滑下來(lái)。剎那間，我先前悠閑處在的心情煙消云散，迎來(lái)的是無(wú)限的恐懼。人流很多，一個(gè)接一個(gè)的上去，有的如行云流水，和走平地沒(méi)什么區(qū)別；有的步步煎熬，還沒(méi)走兩步，就魂飛魄散，我是那么矛盾，到底上不上？這似乎是一個(gè)兩難的決定。我在一陣沉思后決定，上了！只為了追求四個(gè)字——青春活力。開(kāi)始了，我一步一步找到山巖凹進(jìn)去的地方，踩進(jìn)去，雙手緊緊貼在石壁上，就像有一種無(wú)形的力量，支持著我不能拿下來(lái)，一拿下來(lái)，便失去了唯一的安全感。我真的是行如蝸牛般慢每邁一步，都要深思熟慮，反復(fù)斟酌，尤其和大人交會(huì)時(shí)，更是膽顫心驚，生怕一不小心，踩滑了腳便會(huì)掉了下去。我邊走邊胡思亂想：這么高的山巖，凹凸不平時(shí)，掉下去了怎么辦，撞到頭會(huì)不會(huì)很痛，殘疾了怎么辦……到了一半的地方了，有了一個(gè)較平的地方，我停下來(lái)休息了一下，回頭一看，恍如萬(wàn)丈深淵，再看那前方的大塊石壁，我實(shí)在沒(méi)有膽量再走下去了。怎么也不繼續(xù)了，不管是父母的一再安慰，還是路人好言相勸，都不行。就在這時(shí)， 一個(gè)五六歲的小女孩，扎著兩根小辮子，一搖一擺地上來(lái)了，她動(dòng)作迅速敏捷，早把爸媽甩在了后面。我呆了，目不轉(zhuǎn)睛地看著她，她一點(diǎn)也不緊張，看都不看路，就不管是否不平整或是滑不滑，不假思索地一直向前走。這一下震撼了我，我是一個(gè)十二歲的小學(xué)生，正是陽(yáng)光少年，充滿(mǎn)活力的，怎么能被一個(gè)小孩子打敗�！鞍パ窖�，你連小女孩都不如了�！卑职謰寢層昧思⒎ǎ幌录ぐl(fā)出了我的活力，“我決不能輸”。我拉著爸爸的手，行走自如地到了山頂。活力青奧，青春南京，青奧會(huì)給我?guī)?lái)了一次強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì)，活力帶著我走向終點(diǎn)，青春給予我生命的力量。讓我們同迎青奧，共現(xiàn)青春！
六年級(jí)作文 篇5
我喜歡看日落，它的美麗身影，讓我腦袋里經(jīng)常浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的遐想······
傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，晚風(fēng)吹著我的衣襟，霞光照耀著我的眼睛，把我的眼睛照得紅彤彤的，就像兩顆晶瑩剔透的紅寶石，我仿佛飛向了云端······
這時(shí)，我感覺(jué)到霞光就像一個(gè)老爺爺，它散發(fā)出柔暖的紅光，真讓人倍感親切！它那紅撲撲的小臉蛋，又仿佛像一個(gè)可愛(ài)的'小娃娃。
突然，驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)全身通紅，恰似一個(gè)大火球，像火山噴出的巖漿一樣熱······霞光變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒黃澄澄的，一會(huì)兒茄子紫，一會(huì)兒紫紅色，一會(huì)兒綠瑩瑩的······
忽然，天上來(lái)了一條大狗，正追著一顆金珠，那條大狗十分兇猛，張開(kāi)大嘴就要吞掉金光閃閃的金珠。后來(lái)，一朵朵朦朦朧朧的云朵遮住了這條大狗�？墒�，霞光并沒(méi)被遮住，它從云朵里頑強(qiáng)地穿出來(lái)，射出紅的光，綠的光，紫的光······五顏六色！多像一條繽紛的彩虹啊！彩光就像一個(gè)小天使，在天空中自由飛翔······
過(guò)了一會(huì)兒，云霞漸漸消失了，一步一步地退下了山坡，太陽(yáng)也消失了。太陽(yáng)就像一顆璀璨的明珠，整個(gè)世界都像迷入了神話(huà)仙境中，真讓人流連忘返！
六年級(jí)作文 篇6
理想，一直激勵(lì)著我們?yōu)橹粩嗯Α㈤_(kāi)拓進(jìn)取，也就是在通往理想的道路中，我們超越了自己，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。我們每個(gè)人都有理想，但通往理想的道路只有一條，那就是勤奮努力。
古今中外，每一個(gè)偉人的造就都離不開(kāi)勤奮與努力：王羲之與書(shū)法、貝多芬與音樂(lè)、達(dá)芬奇與畫(huà)作。這些偉人難道是天生天才頭腦異于常人嗎？這種慨率是微乎其微的，作為一名普通人，通往理想的道路的'確有且只有一條，我所列舉的這些偉人也恰好例證了這些觀點(diǎn)。
各位同學(xué)一定聽(tīng)過(guò)《明日歌》吧，我生待明日萬(wàn)事成蹉跎，這句至理名言正是對(duì)那些懶人的真實(shí)寫(xiě)照。他們空有一肚子的所謂遠(yuǎn)大抱負(fù)，去始終不愿意為自己的理想做出努力，天上不會(huì)掉餡餅，只是紙上談兵最終也能只使一事無(wú)成。不要等年老時(shí)才意識(shí)到年少時(shí)的不努力有多么愚蠢，為時(shí)晚矣。所以，請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)識(shí)到“勤”的重要性，努力學(xué)習(xí)科學(xué)系文化知識(shí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，努力實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
如果你是一位有志青年并努力為理想而奮斗，請(qǐng)堅(jiān)持下去，理想大門(mén)終會(huì)為你打開(kāi)；如果你是一位終日無(wú)所事事的懶人，請(qǐng)改掉這些壞習(xí)慣，樹(shù)立理想發(fā)憤圖強(qiáng)，你也會(huì)實(shí)現(xiàn)你自己的人生價(jià)值。
不忘初心繼續(xù)前進(jìn)，不要忘記我們的理想和那條通往理想的唯一道路——勤奮與努力！
六年級(jí)作文 篇7
我呆呆地望著窗外，回憶著往事，像一串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)撩過(guò)，演奏出美妙的交響曲。偶爾撥動(dòng)一個(gè)聲音是那么令人遐想。
軍訓(xùn)的通知下來(lái)了，一聲嘆息、一絲悲哀。
“軍訓(xùn)”一詞在同學(xué)們眼前始終是一個(gè)陰影。我的潛意識(shí)告訴我：軍訓(xùn)中，命令永遠(yuǎn)是嘹亮的，抱怨只能是低聲的；教官始終是對(duì)的，我們始終是被動(dòng)的；喝的總比流的少，做的總比說(shuō)的多；休息永遠(yuǎn)是短暫的，訓(xùn)練似乎是不停的……
最近的幾天天氣都不太好，總是下雨，我們?nèi)サ牡谝惶焐衔缇蜎](méi)有訓(xùn)練，老師只講了一些注意事項(xiàng)。真正的訓(xùn)練是從下午才開(kāi)始的，剛開(kāi)始，我們一遍遍的重復(fù)是立正、稍息、向又看齊等動(dòng)作，偶爾幾個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作令人發(fā)笑，帶來(lái)了一些趣味。教官言語(yǔ)之間也透著興奮，偶爾也開(kāi)個(gè)玩笑，逗個(gè)開(kāi)心，其他的都是那么枯燥。這稍息、立正可沒(méi)有范曉萱所唱的那般輕松愉快，陽(yáng)光下的燦爛也沒(méi)有想象中的那般美好。我開(kāi)始有些站不住了，兩腿發(fā)麻，我極力忍受著痛苦。不由得我對(duì)那些武警們肅然起敬，他們經(jīng)常這樣站2、3個(gè)小時(shí)，動(dòng)都不動(dòng)一下，眼皮也很少眨，我都懷疑這是不是真的？他們又不是木頭，連動(dòng)都不動(dòng)一下。
軍訓(xùn)的最后一天，天氣異常悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)。這是我們最辛苦的一天，我們整整練幾個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始，我們動(dòng)作還做得不錯(cuò)，可不過(guò)多久，我走起來(lái)，手腳就不聽(tīng)使喚了，要它往前它偏往后，總之啊，手忙腳亂，甚至還銅手銅腳，每一排走起來(lái)總不齊。于是，教宮便開(kāi)使了“地獄”似的訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，我們終于步調(diào)一致了。
軍訓(xùn)使我從弱不禁風(fēng)到身強(qiáng)體健，從嬌生慣養(yǎng)到自力更生；我從狂妄自大到成熟謙遜從自私自利到和睦相處。事實(shí)讓我體會(huì)到：軍訓(xùn)不僅僅是身體上的鍛煉，更是思想上、意志上的.磨練與心靈上的洗禮。軍訓(xùn)，重塑了一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)、更出眾的我。
休息時(shí)的冷飲是清涼可口的，休息時(shí)教官的微笑是親切的，會(huì)操時(shí)的感覺(jué)是自豪的。受軍訓(xùn)——痛，并快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇8
和平時(shí)一樣，星期五我從學(xué)�；氐郊�，當(dāng)我要做家庭作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)我的書(shū)包就聽(tīng)到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來(lái)的，我趕忙把書(shū)包里的書(shū)全倒出來(lái)檢查，最后檢查文具盒時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的`，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽(tīng)，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)是老大呢！橡皮忙說(shuō)：“不用說(shuō)，老大一定是我。”轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當(dāng)老大才差不多！”鉛筆聽(tīng)不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，咱們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事?tīng)?zhēng)執(zhí)不休，鉛筆看著他倆束手無(wú)策。
突然，橡皮說(shuō)：“我們讓鉛筆說(shuō)吧！”可是鉛筆說(shuō)：“我說(shuō)不出來(lái)。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，拿出了鉛筆，發(fā)現(xiàn)鉛筆大粗了，于是我拿出轉(zhuǎn)筆刀削筆，轉(zhuǎn)筆刀喊了起來(lái)：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒(méi)辦法，我只好寫(xiě)“粗體字”。不好，我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來(lái)：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問(wèn)怎么了，鉛筆把事情一五一十的說(shuō)給我聽(tīng)。我后來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“你們是好朋友，沒(méi)有老大之分，大家平等”。橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，想想自己——是錯(cuò)了，它倆對(duì)鉛筆說(shuō)：“對(duì)不起，我……”鉛筆高興地說(shuō)：“不用說(shuō)了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。
六年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候，我看到看到別人吃辣椒就覺(jué)得好玩，自己也也常常想吃，可是由于膽子小而不敢吃。
有一次，爸爸帶我去吃面。那可是我最喜歡的食物了。我就跟著著來(lái)到面店。到了那里，爸爸叫了兩碗豬肝面。一會(huì)兒工夫，熱騰騰的面就端上來(lái)了。我拿起筷子吃了一大口，啊，這面真香，而且好吃。
爸爸吃了一口就放下筷子，拿過(guò)放在桌子上面的罐子，揭開(kāi)蓋，然后用勺子從里面舀出了一些紅色的東西放進(jìn)了面碗里面。接著，爸爸用筷子把面拌了一下，就又吃了起來(lái)。這時(shí)，爸爸津津有味地吃了起來(lái)。我看到爸爸吃得那么香，那么有味，不覺(jué)就停下來(lái)看爸爸吃面了。我看了一會(huì)兒，特別是看到爸爸吃那紅色的東西是那么有滋味，覺(jué)得好奇，就馬上問(wèn)爸爸：“爸爸，這紅色的東西是什么呀？”爸爸回答說(shuō)：“是辣椒！”“辣椒？”我迷惑不解地說(shuō)。接著我又問(wèn)爸爸：“好吃嗎？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你自己嘗一下不就知道了嗎？”我聽(tīng)了覺(jué)得爸爸說(shuō)的`對(duì)，于是，就學(xué)著爸爸的樣子，只是舀了很少一點(diǎn)辣椒放到面碗里面，拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。哇，真好吃！辣辣的，這種味道真是有點(diǎn)怪怪的。我想如果多放一些可能還要好吃。于是，我又去罐子里舀了一大勺辣椒放到面碗里面。接著，我又用筷子拌了一下。然后，我拿起筷子吃了一口。面剛?cè)肟诔踔�，我就把它全部吐了出�?lái)。全部過(guò)程大概還不到四秒鐘。我的臉馬上變得紅通通的，嘴里好像在用針刺一樣那么難受。我馬上伸出舌頭，舉手用力去扇。
爸爸看到我那狼狽的樣子大聲笑了起來(lái)。我立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“我這樣子你還笑！都是你！”爸爸只好偷著笑。同時(shí)，他還給我拿了一杯水讓我漱口。我漱了一下口才覺(jué)得好多了。心里在想，我以后再也不要吃辣椒了！
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