六年級(jí)的作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
打開(kāi)褶褶皺皺的記憶，點(diǎn)點(diǎn)回憶的星星，閃爍在心的夜空。于是，往事悄然地滑過(guò)心靈……
她，是我的鄰居也是我的好朋友。那時(shí)，她很瘦小，個(gè)頭也不高，大伙兒都喊她小米粒，她呢，也樂(lè)意。我想，用“單純”這個(gè)詞來(lái)形容她是再合適不過(guò)了。她總以為只要肯努力，世界上是沒(méi)有什么事情做不到的�！霸捠菦](méi)錯(cuò)，可當(dāng)今社會(huì)，光靠努力也不見(jiàn)得行�。 焙芏嗳硕歼@么說(shuō)她，她呢，只是笑笑，似乎不怎么同意這種說(shuō)法。
她一點(diǎn)也不拘束，經(jīng)常和大伙兒一塊玩。有一次，大蝦提議我們到山上摘果子。小米粒一開(kāi)始有些猶豫，最后還是被大家說(shuō)服了。也不知道大蝦從哪找來(lái)一長(zhǎng)竹竿，說(shuō)：“我們用這個(gè)來(lái)打果子，省得要上樹(shù)那么麻煩嘛。”大家同意了。誰(shuí)知，果子沒(méi)打著，倒捅下了一個(gè)蜜蜂窩。一開(kāi)始，大家也沒(méi)怎么擔(dān)心，但小米粒卻大聲喊：“大家快走��！蜜蜂要來(lái)啦！”大家一聽(tīng)，都慌了。這時(shí)，嗡嗡嗡的.聲音在大家耳邊回旋。小米粒不慌不忙，跟大家說(shuō)，把外衣脫下來(lái)捂住頭，然后往山下跑。我當(dāng)時(shí)害怕極了，因?yàn)槲铱刺鞖獠焕�，只穿了一件襯衣，真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話��！我的媽呀，小蜜蜂啊，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)啊！這時(shí)，一件外套捂住我的頭，把我安全“護(hù)送”到了山下。我才發(fā)現(xiàn)，是小米粒！她的臉上被蜜蜂蟄得起了很多包。她還一個(gè)勁兒地說(shuō)沒(méi)事，就是不想讓我擔(dān)心�？晌夷懿粨�(dān)心嗎？她為了我，是為了我才這樣的！我問(wèn)她為什么，她明明可以不管我的�！耙�?yàn)槟闶俏业暮门笥寻 ！币驗(yàn)槟闶俏业暮门笥寻。冶贿@句話深深地震撼了！沒(méi)錯(cuò)，你也是我的好朋友，永遠(yuǎn)是！
這件事一直埋藏在我記憶的寶盒里，它讓我時(shí)刻想起曾經(jīng)有這么一個(gè)舍己救人的好朋友——小米粒。記得在我們家搬去城鎮(zhèn)的那天，我們都哭了，我們永遠(yuǎn)不回忘記彼此，永遠(yuǎn)不會(huì)！
我常凝望蒼穹，常常寄語(yǔ)星空，站在夜空下，眺望蒼穹中圓圓的明月，默默地祝�！阋欢ㄒ腋０�！小米粒。
六年級(jí)的作文 篇2
總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目，看到那形形色色的人。其實(shí)不僅只有在電視上才能看到一些感人的事，生活中，許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。
那是一個(gè)晴朗的午后，天空藍(lán)的如寶石一般，藍(lán)得明亮，藍(lán)得令人陶醉�？墒菦](méi)有人會(huì)想到，僅僅十幾分鐘后，天空就變臉了，立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話說(shuō)得好：“六月的天，娃娃的臉�！笨蛇@還沒(méi)到六月呢，怎么天就變得那么快？
我們都在想這天氣的變化之快，但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的'問(wèn)題：沒(méi)有傘！驚人提醒，我們都回想了起來(lái)。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘，部分同學(xué)得意洋洋的喊著家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接他們，剩下的，也就是我們這些既沒(méi)有傘，又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的“弱勢(shì)群體”了。
哎，怎么辦呢？看來(lái)只好變成“落湯雞”了。我十分無(wú)奈。
本來(lái)想等雨下小一點(diǎn)兒再走的，可現(xiàn)在看來(lái)，我要是不走，那就真的走不了了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮出來(lái)了。突然，背后傳來(lái)一陣熟悉的聲音“雙雙！”是奶奶！我急忙跑回去。奶奶她，冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)！“奶奶......”我哽咽了。不知為什么，我的心里涌起了深深的感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人一生都會(huì)經(jīng)歷很多難忘的"第一次”，這些“第一次”是沙灘上最美麗的貝殼，是天上永恒明亮的的星星……我就有過(guò)第一次走夜路的'經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)非常害怕，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻覺(jué)得那么美好，難忘。
那是六年級(jí)上學(xué)期，我寫(xiě)完作業(yè)后，看天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，便決定買(mǎi)“英語(yǔ)閱讀”，但是，一出門(mén)，我就后悔了。小區(qū)里貓狗比較多，萬(wàn)一和它們遇見(jiàn)，那我……一想到這里，我出了一身冷汗，但回去已經(jīng)不可能了，于是，我給自己壯膽：“沒(méi)事，沒(méi)事，遇見(jiàn)也不怕……”在路上，看著越來(lái)越少的人，我不禁加快了腳步，總算買(mǎi)到了，終于可以回家了。
走到小區(qū)門(mén)口時(shí)，這時(shí)貓，狗的叫聲此起彼伏，我聽(tīng)得心驚膽戰(zhàn)，搖晃的樹(shù)枝在昏暗的燈光的照耀下，竟顯得粗大了許多，我看著聯(lián)想到了書(shū)上魔鬼所用的武器，嚇得停住了腳步，不敢再移動(dòng)一步，我的心跳加快，好像身后有無(wú)數(shù)只綠瑩瑩的眼睛在盯著我，我慢慢的把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，��！好險(xiǎn)！身后并沒(méi)有什么東西�！皣�?biāo)牢伊恕蔽乙贿呑晕野参�，一邊用手撫摸著心。我安慰自己說(shuō)"別胡思亂想了，世界上沒(méi)什么魔鬼，是你自己的想象，快回家吧！別再嚇自己了！”進(jìn)行完自我安慰，心情稍稍平靜一下，加快腳步，跑回家了。剛踏進(jìn)家門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
這次走夜路真有趣，現(xiàn)在回憶起來(lái)，還想再體驗(yàn)一把哪。不過(guò)，它也使我明白了，世界上并沒(méi)有什么可怕的東西，自己之所以害怕，失敗，是因?yàn)閷?duì)自己根本沒(méi)信心，不相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難。只要我們有自信，什么都不會(huì)是最可怕的！
六年級(jí)的作文 篇4
十月初一應(yīng)該是我們耿老師的生日，我上一年就知道十月初一就是老師的生日，可是也沒(méi)有過(guò)成。今年，我沒(méi)有放棄，從上一周放假就開(kāi)始算，這是我們?cè)谟⑷A小學(xué)最后一年了，也是給老師過(guò)生日的最后一次，可是誤了時(shí)間，并且老師下午休假，沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有給老師過(guò)生日。
今天，十月初二，我們集體給老師補(bǔ)了一個(gè)生日。晚上，吃完飯后，我們到小院里去玩，集合后，老師走在前面，我為了給老師補(bǔ)一個(gè)生日，特地讓小排頭走慢一點(diǎn)兒，我們正好走到地方了，老師也正好進(jìn)教學(xué)樓了。
我向同學(xué)說(shuō)明白了，大家都很激動(dòng)，想著怎么為老師舉行生日，小發(fā)說(shuō)：“我們先進(jìn)去，然后關(guān)上燈，等老師來(lái)了以后，再打開(kāi)燈給老師唱生日歌�！贝蠹叶纪�，關(guān)上燈后，還有一些同學(xué)沒(méi)有回來(lái)，都是陸陸續(xù)續(xù)地回來(lái)了，看來(lái)也是關(guān)心著老師的生日，我們等了又等，還是不見(jiàn)老師來(lái)，有的'同學(xué)說(shuō)：“在黑板上寫(xiě)個(gè)生日快樂(lè)�！蔽荫R上飛奔到講臺(tái)，可是黑板上有字，我也顧不上擦了，直接拿手吧，黑板讓我和小姚擦干凈了，連忙寫(xiě)上了“生日快樂(lè)”這四個(gè)字。
老師進(jìn)來(lái)了，我們把燈開(kāi)開(kāi)了，給老師唱了生日歌，老師雖然沒(méi)有掉眼淚，但是我們看老師的表情應(yīng)該很感動(dòng)，我們很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們?cè)谟⑷A度過(guò)的最后一年了，也是最后給老師過(guò)生日了，所以這是百年不遇的日子。
這次老師生日，雖然沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有聚會(huì)，但是有我們的祝福，這就是我們送給老師的禮物。我想，老師也應(yīng)該覺(jué)得這是她得到最好的禮物吧!
六年級(jí)的作文 篇5
騎車是很平常的事，但是在街上騎車的哥哥姐姐們騎車時(shí)手不用握住車前的“方向盤(pán)！”這就叫做“大撒把�！蔽覍�(duì)這很感興趣！咦？那是誰(shuí)在用大撒把自由自在的騎著車子向我騎來(lái)。近處一瞧，原來(lái)是二姑家的表哥。這下可使我興奮不已。
見(jiàn)到表哥我馬上把他拉到一旁說(shuō)：“哥哥，你教教我騎車怎樣用大撒把吧？”哥哥卻不在意的說(shuō)：“行了，行了，一會(huì)教你，行了吧？” 下午，我們一起來(lái)到爺爺家。我見(jiàn)哥哥悠閑的坐在凳子上，于是我騎來(lái)了我的自行車。我叫哥哥說(shuō)：“哥哥快來(lái)��！叫我騎車子怎么用大撒把！”“什么��？我多久答應(yīng)你的��？”哥哥回答說(shuō)�！澳阆胂肟�，在我家我時(shí)候你說(shuō)了嗎？”我回答哥哥的話。說(shuō)著，我去了爺爺家一旁的`小道上。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
首先，哥哥給我表演了幾遍。哥哥騎上車子一會(huì)兒便松開(kāi)了手。我見(jiàn)了羨慕不已。我先學(xué)著哥哥的上去，我雙手緊握我的方向盤(pán)不敢松手，我害怕極了。這時(shí)，哥哥朝我大叫說(shuō)：“你如果不松手我就不教你學(xué)大撒把了！”我馬上松開(kāi)了手。1、2、3，幾秒鐘過(guò)后。我車子的“方向盤(pán)”一下子來(lái)了個(gè)“扭轉(zhuǎn)乾坤”，車子的“方向盤(pán)”猛的一下向右邊拐去。我被重重的摔在了地上。第二次更糟糕，我騎上車后，剛剛松開(kāi)我車子的“方向盤(pán)”，車子就一下子進(jìn)了路兩旁的小河道里，但是我并沒(méi)有喪氣。堅(jiān)持是我的天性，我雖然懼怕了嚴(yán)重的“摔擊”，但是我還想繼續(xù)學(xué)下去。
第三次開(kāi)始了，我又重新騎上車，慢慢的松開(kāi)手。沒(méi)多大一會(huì)，我感到車子馬上就要歪了，我馬上用腳撐住了，我這次沒(méi)有摔倒。我萬(wàn)分高興！第四次開(kāi)始了，第五次開(kāi)始了，第六次開(kāi)始了…… 不知道我摔了多少次，又試了多少次。身上紫色和青色的斑點(diǎn)越來(lái)越多。
天色已晚，我不在什么時(shí)候逐漸能夠在路上行走了，但是與在路上自由穿梭還有天壤之別。我相信在以后的幾天里我一定能夠做到！別的話我不相信，但是“成功的背后是勝利”這句話是無(wú)可否認(rèn)的！
六年級(jí)的作文 篇6
從小到大，我有過(guò)好多好多的夢(mèng)，那些夢(mèng)就像夜空中閃爍的繁星一般數(shù)也數(shù)不清。我曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；也曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名老師，用自己的心血與付出去澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵；還曾夢(mèng)想過(guò)做一名宇航員，飛上那美麗的太空去領(lǐng)略別的星球的不一樣的韻味。
然而，我一直堅(jiān)持的只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名作家。
作家，我認(rèn)為這是一個(gè)近乎偉大的職業(yè)。一個(gè)好的作家，會(huì)用自己神奇而普通的筆，寫(xiě)出那千古流傳的文章。一篇好的文章，可能會(huì)給予在生命低潮的人以自信，還可能給一個(gè)已經(jīng)對(duì)生命失去信心的人以勇氣�？傊�，筆和紙是普通的，可那一個(gè)個(gè)奇妙的漢字，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)賦予靈性的.句子組成的文章卻是無(wú)比美妙的，這是作家的魔法，筆是魔法棒，只要作家手一揮，便會(huì)變出一篇文章。
有夢(mèng)，貴在于實(shí)現(xiàn)。有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。目標(biāo)不怕高遠(yuǎn)，只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！如果我真的可以成為一名作家，像莫言那樣成功的作家，我要拿著筆和紙一直寫(xiě)、一直寫(xiě)......寫(xiě)到我老了，我不能動(dòng)了，那時(shí)我才會(huì)放下筆和紙。我要寫(xiě)那種積極樂(lè)觀很能鼓勵(lì)人的文章，然后依次將文章送到絕望的人的手里，失去爸爸媽媽的孩子手里和路邊行乞的人手里.....讓他們振作起來(lái)，告訴他們?nèi)松囊饬x，讓他們不再頹廢，開(kāi)始新的生命。
吉鴻昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。我要向自己的目標(biāo)努力，爭(zhēng)取有一天可以成為一名作家。不努力的夢(mèng)想可以化為空談，而我的夢(mèng)想正在實(shí)干！
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