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六年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
提著水桶，扛著掃把，來(lái)到和諧廣場(chǎng)進(jìn)行大掃除。
我們分成三個(gè)小組：撿垃圾組、掃地組、擦洗組。我所在的小組是負(fù)責(zé)進(jìn)行垃圾整治，全組“傾巢出動(dòng)”。我手提著一個(gè)垃圾袋，隊(duì)長(zhǎng)握著一把垃圾鉗，其他兩名隊(duì)員則負(fù)責(zé)尋找垃圾，任務(wù)分配完畢：“快來(lái)啊，這兒垃圾都堆成山了！”不一會(huì)兒，“垃圾偵查員”方明發(fā)出了信號(hào)，我們迅速?zèng)_了過(guò)去。
現(xiàn)場(chǎng)真是慘不忍睹，樹(shù)上掛滿(mǎn)了各色的塑料袋，隨著風(fēng)飄動(dòng)著，遮住了樹(shù)干與綠葉，草地上飄飛著食品袋與廢水瓶。話(huà)不多說(shuō)，我提著垃圾袋，挨個(gè)挨個(gè)地?fù)炱鹄�，丟入袋子，彎腰，伸手，丟垃圾，一次次重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，草地上的垃圾漸漸都進(jìn)了自己的“家”，美麗的草地又顯露在陽(yáng)光下。那邊，同學(xué)們也不閑著，擦得擦，掃的`掃，提水的提水……好一片熱火朝天的景象！
一下午，我們穿梭在偌大的廣場(chǎng)上，手中的垃圾袋也吃得鼓囊囊的。不知不覺(jué)，太陽(yáng)也灑下了最后一抹余暉，終于收工了！“去看看你們的成果吧！”老師露出了那種贊賞的笑。
石碑亮得像塊鏡子，草地上，草兒顯得多精神，花圃中，花兒的笑臉多燦爛，整個(gè)廣場(chǎng)煥然一新！這道亮麗的風(fēng)景線讓人眼前一亮，因?yàn)�，它是我們一顆顆環(huán)保的心與每個(gè)人的“愛(ài)美之心”鑄成的！
六年級(jí)作文300字 篇2
總覺(jué)得父母時(shí)時(shí)想管著我們，那是一種約束與監(jiān)管，因而時(shí)時(shí)想掙脫。
可是，除了他們，還有誰(shuí)會(huì)默默地用一輩子的時(shí)光，用自己的一切來(lái)照顧我們呵護(hù)我們呢。
晚上，躺在床上寫(xiě)日記，寫(xiě)錯(cuò)字了，把被子掀到了一邊。這可是冬的`夜晚，不一會(huì)兒就開(kāi)始咳嗽了，父母親正在看電視，我只是一個(gè)輕微的聲響，他們就進(jìn)來(lái)了。媽媽蓋好了我的被子，還摸了摸我的手腳，說(shuō)了句：“冷不冷啊?灌個(gè)熱水袋吧。”
還沒(méi)有容我拒絕，一會(huì)兒熱水袋就送進(jìn)來(lái)了。那一刻，好暖和，不止是腳，而是整個(gè)的世界。
媽媽突然地，也咳嗽了。我摸了摸她的手，好冰啊。我心疼著感動(dòng)著，“媽媽?zhuān)阋沧⒁庑�，別感冒了。”媽媽皺起眉頭，我急了：“媽媽?zhuān)阍俨蛔撸揖筒挥脽崴�。�?/p>
那一刻，媽媽愣了愣，把我的被子拉了拉，走了出去，臨出門(mén)時(shí)，又回頭看了一眼，生怕我又蹬掉了被子。于是，我的日記里滿(mǎn)是淚了：媽媽一生為家里操勞，從不關(guān)注自己，這讓我以后如何報(bào)答?爸爸為了家里拼命地工作，還經(jīng)常熬夜，再?gòu)?qiáng)的身子也會(huì)累垮的……所以，我怎么能心安理得地“揮霍”你們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)呢?
可憐天下父母心，我唯有努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答這春暉一般的恩情。
六年級(jí)作文300字 篇3
古人特別講究孝，象黃香；陸績(jī)等以孝字出名的人數(shù)不勝數(shù)。然而在巴爾扎克的筆下的《高老頭》卻描寫(xiě)了一個(gè)相反的世界：富商高老頭有兩個(gè)女兒，他對(duì)她們一直百般嬌慣。而當(dāng)他的.錢(qián)用光之后，女兒卻拋棄了患重病的父親。
又記起一個(gè)故事：丈夫妻子分別背著孩子婆婆度泥濘，丈夫要拋棄婆婆，獨(dú)自快步走進(jìn)森林，妻子是個(gè)孝順的人，不肯丟下婆婆，意外在泥濘中揀到一串銀子，而丈夫卻被森林中的猛虎吃了。
世界上不可能有如此的巧合，故事只是想告誡人們：孝有孝報(bào)而已。
中國(guó)文明史5000多年，孝字當(dāng)頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而孝順則是對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷或證明。
孝是包含多方面，那聽(tīng)得進(jìn)嘮叨的是否也是孝的表現(xiàn)呢我認(rèn)為是。嘮叨是長(zhǎng)輩對(duì)你的一種濃厚的關(guān)心，嘮叨也是孝的表現(xiàn)，不是嗎
當(dāng)然，我也不可能做到孝的全部，我時(shí)常對(duì)長(zhǎng)輩大呼小叫，亂發(fā)脾氣。我不想成為《高老頭》中的兩個(gè)女兒，我要改正，孝字當(dāng)頭。
中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)留了下來(lái)，現(xiàn)在，我們更因?yàn)樾樯�，做事記�。盒⒆之?dāng)頭�。�！
六年級(jí)作文300字 篇4
“今天，我們開(kāi)班干部評(píng)選會(huì)，怎么樣？”老師微笑著問(wèn)大家�！昂谩贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。老師拿著粉筆在黑板 不停地寫(xiě)著：衛(wèi)生班長(zhǎng)一名，紀(jì)律班長(zhǎng)四名……總共13名。教室里靜得連根針的聲音都沒(méi)有，同學(xué)們心里七上八下，我想：我上去還是不上去？我要競(jìng)選什么班長(zhǎng)呢？我上去怎樣演講呢？這些問(wèn)題都在我腦海里回蕩。吳智勇第一個(gè)上臺(tái)說(shuō)：“我平時(shí)表現(xiàn)不好，衛(wèi)生也很差，不過(guò)我有決心改正，我如果當(dāng)上了衛(wèi)生班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓班上不扣一分，請(qǐng)大家支持我�！巴狻�，大家齊聲說(shuō)。眨眼間，數(shù)十名同學(xué)當(dāng)上班干部，而老干部卻始終沒(méi)有一個(gè)上臺(tái)競(jìng)選，他們?cè)谙胧裁茨�？終于當(dāng)了一年班長(zhǎng)的張卓甫上臺(tái)演講了：“我愿意當(dāng)英語(yǔ)班長(zhǎng)，我希望大家?guī)椭�，使我進(jìn)步。”說(shuō)完，又有好幾名同學(xué)上臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，張卓甫和鮑妍敏的票數(shù)幾乎一樣，老師一票要投了，教室里一片喧嘩，有的說(shuō)要張卓甫當(dāng)，有的'說(shuō)要鮑妍敏當(dāng)，最后還是張卓甫當(dāng)了。接著，記錄班長(zhǎng)、體育班長(zhǎng)……都一一選出來(lái)了，就這樣自我推薦出一大批中小隊(duì)干部。
老師說(shuō)當(dāng)上班干部是你們的榮幸，老師送你們八個(gè)字：勤學(xué)守紀(jì)，言行一致。我最終還是沒(méi)有勇氣走上講臺(tái)，我錯(cuò)過(guò)了這樣一個(gè)好的機(jī)會(huì)，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，以后爭(zhēng)當(dāng)班干部。
六年級(jí)作文300字 篇5
生命無(wú)處不在，可生命究竟是啥？始終讓我疑問(wèn)不明。一天，當(dāng)我在田野體會(huì)著日光時(shí)，一個(gè)如不勝衣的螞蟻尋著美味，漸漸地爬到了我的美食附近，讓我頓生反感，我慢慢吹了口氣，對(duì)它來(lái)講就像臺(tái)風(fēng)，吹得很遠(yuǎn)，撞到了壹個(gè)硬硬的的石頭，我走過(guò)去，耐心一看，啊，它傷痕累累，都快成肉末了，可它仍不放棄，繼續(xù)努力，我又一次慢慢吹了口氣……一次，兩次，三次，我深深地被震驚了，不由把手中的美食拿給它。
這就是生命的意義——堅(jiān)持。在我的故鄉(xiāng)，護(hù)城河石頭空隙里，長(zhǎng)出了一棵巨樹(shù)，它枝葉茂密。我無(wú)法想象，它是怎么在風(fēng)吹日曬，泥土貧乏，地方狹小的`石頭縫下成長(zhǎng)，更讓我不明的是，它是怎么從一小顆種子歷時(shí)好些年的千錘百煉變?yōu)榫迾?shù)，讓我明白生命的意義——頑強(qiáng)。
生命的意義是堅(jiān)持、頑強(qiáng)，有了這么多，生命就會(huì)有了意義。
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