六年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我的名字叫臭臭，是一個(gè)小蒼蠅。前幾年，我和媽媽來(lái)到了城市，那里可真棒啊，高營(yíng)養(yǎng)的美味把我養(yǎng)的肥頭肥腦，日子過(guò)得十分甜蜜。
這天，我去我鄉(xiāng)下的表舅家，表舅特意拿了好東西來(lái)招待我。等到菜上桌時(shí)，我定睛一看，這是什么破東西啊，只不過(guò)是干米粒罷了，在我們那里吃，一定會(huì)被笑掉大牙的。這也難怪表舅一家這么瘦呢。
回家時(shí)，我邀請(qǐng)表弟來(lái)我家做客，讓它見(jiàn)見(jiàn)世面。雖然表舅有些擔(dān)心，但還是默許了。
回家后，我邀請(qǐng)表弟來(lái)我家看看“別墅”。在一排排垃圾箱中，我們到站了。剛到站，馬路上的一個(gè)行人突然朝我們?nèi)觼?lái)塑料袋，里面還有沒(méi)有被吃完的食物。我高興的對(duì)表弟說(shuō)：“午飯做好了，這兒的人對(duì)我們太好了，每天都幫我們做飯�！北淼苓�沒(méi)等我說(shuō)完，就狼吞虎咽的吃了。不一會(huì)兒，表弟就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
下午，我高興的對(duì)表弟說(shuō)“表弟，咱們吃甜點(diǎn)去吧！”說(shuō)著我就拉著表弟朝公園飛去。表弟疑惑不解的問(wèn)：“什么甜點(diǎn)�。俊薄安挥脝�(wèn)，到了你就知道了�！蔽腋吲d地說(shuō)。
到了公園，比我想象的還要好：公園有一大堆好吃的。咦，表弟呢？原來(lái)，表弟早跑到一邊去吃了。我給他介紹：這是蛋糕，這是煎餅，這是棉花糖，這是……“我知道，這是屎�！北淼苤钢煽肆φf(shuō)，“不過(guò)，這屎可真甜啊！”“錯(cuò)啦，那是巧克力，不懂不要瞎說(shuō)。”我生氣的說(shuō)。
第2天，表弟就匆匆地回家去了。為什么呢？因?yàn)樗丶医颖砭巳チ�。比起鄉(xiāng)下，這兒就是天堂。一想到表舅它們要來(lái)，我就高興的不得了，急急忙忙的去準(zhǔn)備新房了。其實(shí)也不用找，路邊多的是，每一個(gè)都“香氣四溢”“回味無(wú)窮”。
15天后，我在來(lái)看它們，哇，個(gè)個(gè)黑的發(fā)亮，富有彈性。當(dāng)我在提起鄉(xiāng)下吃的`東西時(shí)，表舅它們已經(jīng)不屑一顧了，我感到十分高興。
我們這里生活好、身體好、處處都好。在這里，我要感謝人類和人類的垃圾提供給我們這么美麗的家園，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”！
六年級(jí)的作文 篇2
在神奇的大自然中，有人愛(ài)荷花，愛(ài)它出于污泥而不染；有人愛(ài)仙人掌，愛(ài)它頑強(qiáng)的個(gè)性；有人愛(ài)白楊，愛(ài)它無(wú)私的心靈；更有人愛(ài)楊柳，愛(ài)它優(yōu)美的身段。
惟獨(dú)我，偏偏愛(ài)大自然中不起眼的桂花樹(shù)。在我眼中桂花樹(shù)有著獨(dú)特、多變的性格和善良、美麗的心靈。
桂花樹(shù)是溫柔的。當(dāng)大自然中的.植物都在爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己的過(guò)人之處時(shí)，桂花樹(shù)也不落伍，它盛開(kāi)的桂花散發(fā)出的清香把多少人迷住了！而我也耐不住它迷人的香氣，要上前去感受一下他吸引人的地方。我坐在桂花樹(shù)旁，閉者眼睛，依靠著他，靜靜地，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，感覺(jué)世界里只有我和桂花樹(shù)�；ㄏ慊\罩著我，籠罩著整個(gè)世界。四周洋溢著桂花散發(fā)的香氣。我感覺(jué)桂花樹(shù)好似一個(gè)溫情的姑娘，用輕捷柔軟的手指溫柔地?fù)崦�，感覺(jué)是那么舒服。我的心情也隨之放下了一天學(xué)習(xí)的疲倦，變得舒緩了。
桂花樹(shù)也是蠻橫的。一般當(dāng)鮮花怒放時(shí)，不愛(ài)爭(zhēng)寵的綠葉也會(huì)穿上他嫩綠的新裝，襯托鮮花�？晒鸹�(shù)卻偏偏長(zhǎng)出深綠色的葉子，而且還帶有齒輪。看上去仿佛像一個(gè)愛(ài)挑事端的“野孩子”，而且他還是做好了準(zhǔn)備與敵人“大打出手”，“決一死戰(zhàn)”呢！所以，當(dāng)看到他那帶著野蠻性格的葉子時(shí)，我又不禁會(huì)打冷顫。
桂花樹(shù)更是無(wú)私的。當(dāng)桂花盛放時(shí)，他的芬芳清香讓人感到神清氣爽、豁然開(kāi)朗；當(dāng)桂花成熟時(shí)，搖下桂花把他浸泡成茶，那茶的氣味是那么清香，就喝一口便能讓你回味已久。因?yàn)槟遣柘阆袷遣簧岬秒x開(kāi)你的口中，在口中久久地停留，而且那茶香也足已讓你對(duì)他留連忘反。桂花無(wú)論是在高掛枝頭時(shí)，還是在落入杯中時(shí)，他總是給大家?guī)?lái)了無(wú)限值得品味的地方。
桂花樹(shù)是溫柔的，是蠻橫的，更是無(wú)私的，正是他的獨(dú)特性格和美好的心靈讓我著迷，像走火入魔一般。
六年級(jí)的作文 篇3
小王子的家是地球上看去的一顆小星星，命名為B-612，上面只有一朵玫瑰和一座半人高的火山。小王子游歷了6個(gè)星球，遇到了狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……這使他覺(jué)得大人的世界真是奇怪。直到他來(lái)到地球的沙漠，遇到“我”和狐貍。
小王子想讓“我”為他畫(huà)一只套上奶嘴的綿羊，這是為了他星球上唯一的一朵玫瑰。玫瑰愛(ài)小王子，小王子也愛(ài)玫瑰。這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！毙⊥踝釉诘厍蛏弦�(jiàn)到了5000朵玫瑰花，但他沒(méi)有見(jiàn)異思遷，而是告訴他們，“你們外表很美，但實(shí)際上空空洞洞，沒(méi)有人愿意為了你們而豁出性命，我的玫瑰比你們合起來(lái)還要厲害，因?yàn)樗俏业拿倒濉！?/p>
深沉的象征愛(ài)情的玫瑰怒放。但我經(jīng)歷的.還只有永恒的真愛(ài)——親情
昨日，落陽(yáng)還戀戀不舍地?fù)]灑它玫瑰色的光彩，天空泛起火紅的魚(yú)鱗斑。鄰居家兩個(gè)月大的小狗第一次來(lái)我家“做客”。它真的很可愛(ài)，兩個(gè)毛茸茸的耳朵耷拉著隨它的走動(dòng)的步伐而微微震動(dòng)，上下起伏，好像夕陽(yáng)做了它的后幕，它在它的舞臺(tái)上表演。
我不甚歡喜，喂給它骨頭碎末，它津津有味的品嘗只屬于它一個(gè)的晚餐，好像他的大腦里只有一個(gè)程序——吃掉，再吃掉。它竟像人一樣坐在花崗巖上，仰起頭眼巴巴看著我，看它兩眼投射過(guò)來(lái)汪汪的神情，我心里漣漪起泛，竟匆忙吃出些骨頭來(lái)喂它。我們合作得像一臺(tái)機(jī)器上兩個(gè)零件，沒(méi)有摩擦……
坐在一旁的媽媽正和鄰居絮叨著：“你家的小狗真有趣，今天來(lái)我家呢！”她擺弄了一下腳，好像移動(dòng)了一下小狗的食物，沒(méi)想到狗居然反咬了她一口，霎時(shí)間，媽媽感到‘刺泠泠’的疼痛。三個(gè)針眼大的紅點(diǎn)就扎在了腳上，這可忙壞了手腳。
媽媽還在糾結(jié)是咬傷的還是抓傷的。由于是第一次遇到這種狀況，所以沒(méi)能及時(shí)處理傷口，也沒(méi)能及時(shí)把血擠出。
狂犬病死亡率為100%，必須注射疫苗，媽媽卻說(shuō)太忙了，還要兩三百塊錢(qián)，應(yīng)該不礙事。真倔強(qiáng)，我憤憤地指責(zé)，“你的命值多少錢(qián)？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盯著我，木然的想了想，心里有了數(shù)。
晚上，皎潔的月光沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，我苦笑了一下，想量量我對(duì)你的情感有多少，我自認(rèn)為不比你對(duì)我的少。月兒，是嗎？
第二天一早，擔(dān)心之余隨護(hù)士手中的針筒慢慢的注射減弱了。
昨晚的犬吠依稀稀的亮出來(lái)了，那只被“判罪失去人生自由的狗”在不斷的掙脫，雖然我已沒(méi)有那喜愛(ài)之情，甚至是憤怒，但我總不能跟它去較勁吧，除非我告訴它，你咬了我媽媽。想必今后再?zèng)]有以天空做后幕的表演了。
哦！玫瑰般怒放的親情！
六年級(jí)的作文 篇4
我心中的老師有很多，但是我認(rèn)為最好的老師是我的班主任—?jiǎng)⑺稍评蠋煛?/p>
那已經(jīng)是一件難忘的事了，一個(gè)同學(xué)把我的撞倒了，頭撞到了門(mén)上直出血。老師馬上放下手里的事情，第一時(shí)間趕到了教室，把我從地上扶了起來(lái)之后，其他老師也到了，全校已經(jīng)傳的轟轟烈烈，所有的老師幾乎到趕來(lái)了，教室里的老師議論紛紛，而劉老師卻不慌不忙的說(shuō)，趕快送醫(yī)院。同學(xué)們都嚇傻了，我也很不鎮(zhèn)定，因?yàn)檫@種事情還是第一次發(fā)生。體育陳老師開(kāi)著車把我送到了離學(xué)校很遠(yuǎn)的潞河醫(yī)院，在路上的時(shí)候，老師試圖給我的家長(zhǎng)打電話，可就是打不通，老師十分著急，我也十分著急。老師的`心提到了嗓子眼。到潞河醫(yī)院了，我家長(zhǎng)的電話也打通了，老師的心也放下了一點(diǎn)，但是仍然不敢有絲毫怠慢。后來(lái)我爸爸來(lái)了，老師也踏實(shí)多了，最后老師走了，我望著老師的身影，似乎看到了一個(gè)老師那焦急的表情，那關(guān)心的態(tài)度，那負(fù)責(zé)的精神值得每一位老師來(lái)學(xué)習(xí)，后來(lái)，我似乎又看到了老師十分疲憊不堪。到了晚上，老師還親自打電話給我的爸爸問(wèn)我的病情。這是一位多么好的老師呀！
在教室里，我因?yàn)楹ε鲁龊艽蟮氖拢撬嬖V我，要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)事的。在路上，因?yàn)槿淌懿涣颂弁�，我哭了出�?lái)，是她告訴我沒(méi)關(guān)系，給了我鼓勵(lì)，讓我感到了溫暖。在醫(yī)院的時(shí)候，我的腿腳直發(fā)抖，是她跟我說(shuō)，一會(huì)就好了。她就是我的老師—?jiǎng)⑺稍啤?/p>
雖然她在教學(xué)上十分嚴(yán)格，但是她遇事并不慌張，對(duì)每一位學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心、關(guān)愛(ài)。他的精神值得每一位老師學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇5
從小到大，我犯過(guò)的錯(cuò)誤像星星一樣多，它們都隨著時(shí)間的流逝而在記憶中被抹去，可唯有那次錯(cuò)誤我永遠(yuǎn)的記在了心里。
還記得那一年，媽媽焦急地按住我的手，大聲吼道“洋洋！住手！說(shuō)完便在我的小屁股上狠狠的打了一巴掌。
我手里還拿著毛衣針，哇的就哭開(kāi)了，寶寶不就是頭回見(jiàn)到竹子做的毛衣針，覺(jué)得稀奇，四處揮舞著，抽了奶奶幾下嗎？老媽你就這么重的手打我啊！寶寶怒了！于是我一手努力推開(kāi)媽媽的手，另一只手揮著毛衣針，也打媽媽幾下，媽媽終于忍不住啦，氣急敗壞的罵起我來(lái)，一把奪走毛衣針，憤怒的吼：”你想鬧哪樣？竟然敢打長(zhǎng)輩？想弄瞎奶奶的眼睛嗎！“”那么輕的東西還能打壞人？“我小聲嘟嚷。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了更是火冒三丈，找出個(gè)長(zhǎng)圍巾蒙在我的眼睛上，惡狠狠地說(shuō)：”剛才要不是奶奶捂得快，這會(huì)兒都變瞎了！讓你體會(huì)體會(huì)盲人的.痛苦！“
蒙住眼睛好像在玩捉迷藏，當(dāng)盲人有什么難的，”嘭啊“我捂著眼睛，摸著前面的不明物體，撞墻啦！”哎呦！“我如同被一股力量推了一把，重重的摔了一跤，手心火辣辣地痛，我”哇“的哭了，原來(lái)盲人也真不容易啊！
我一把扯下蒙在臉上的圍巾，向媽媽訴苦，”你現(xiàn)在明白盲人有多不容易了么、以后可不能拿著尖銳的東西四處亂揮舞啦！“”嗯“我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又接著說(shuō)；”奶奶是長(zhǎng)輩，無(wú)論如何小輩都不能打罵長(zhǎng)輩的，不然就是太不孝順，何況奶奶那么疼你呢？“
五年過(guò)去了，這件事依舊印在我心里，從那以后，我就再也沒(méi)和長(zhǎng)輩打著玩，也明白了”己所不欲，勿施于人。“的道理。
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