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    六年級的作文

    時(shí)間:2024-10-16 12:03:47 六年級 我要投稿

    (精華)六年級的作文6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (精華)六年級的作文6篇

    六年級的作文 篇1

      嘩啦啦,嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤著大地,催生了萬物。充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼,歡迎我們投入她熱情的懷抱。

      春天的小雨順著屋檐嘩啦啦地往下掉。那千條萬條纖細(xì)的春雨,就像一根根纖細(xì)的銀針。小雨落進(jìn)小河里,小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚、小蝦也變多了,這些小魚和小蝦在河面躍來躍去,好像一座五顏六色的彩虹。那青青的`水草浮在水面上,“春江水暖鴨先知。”那小鵝呢?“百毛浮綠水,紅掌撥青波。”

      雨灑在大地上,小草貪婪地吮收著春天的甘露,樹木吮吸收著大地的營養(yǎng)和水份,花兒吮吸收著大地的水份,每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥在枝頭上唱歌,蝴蝶在花叢中跳舞,它們在歌頌著春雨的到來。

      雨點(diǎn)落在小草上,沾了幾滴晶瑩的小水珠,一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著,撞在小草的根上,水珠輕輕地滑落在水中,又激起了一個(gè)圈圈兒。

      春雨灑在了花園的小花上,一朵朵春花爭奇斗艷,香味沁人心鼻,顏色各異,有的艷如紅霞,有的白如瑞雪,姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人,花姿俊美,十分引人注目。

      淅滴淅滴,小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來了欣欣向榮的景象,給大地帶來了繁榮昌盛,還給大地帶來了萬紫千紅。

      春雨,還是下著下著,沒有聲音,一刻不停,春天的小雨,灑在田野上,把那些小草、花、樹洗得綠油發(fā)亮。小路的盡頭,浸滿了水,車輛駛過,激起了金黃的水花,壓出一道道水痕,一會兒又恢復(fù)平靜了。

      春雨停了,云散了,太陽照亮了大地?諝庀駷V過似的,格外清新,花草樹木,經(jīng)過春雨的沖洗,舒枝展葉,綠得發(fā)亮。整個(gè)大地,一片金光閃閃,美麗極了。

      !春天的小雨帶來了朝氣蓬勃的一切,像噴薄的朝陽!耙荒曛(jì)在于春”!是的,我們要從春天出發(fā),邁步前進(jìn)。

    六年級的作文 篇2

      沒有響亮的號角,沒有震天的擂鼓,就這樣悄悄的來了。雖然沒有各種震耳欲聾的聲音,但它的力量卻大得驚人。一夜間就足以令萬物改頭換面,頗有開天辟地的味道。擁有無窮力量的它既不是將軍,也不是盤古,而是那些多得可以組成龐大軍隊(duì)單個(gè)卻很微小的雪花。

      像玉一樣潔,像銀一樣白,像柳絮一樣柔的雪花從天空中悠然落下,那美麗的身姿似銀粉滿天,似鵝毛飄灑,似少女翩翩起舞……,給人以美的享受。片片雪花給人的第一感受就是白,就是潔,沒有一點(diǎn)瑕疵。抬頭看天上,它們似乎是半空中落下來的,不停的落著,落著,好像要洗凈人間存在的假、惡、丑等各種污垢,在人間只留下真情、善、美等高貴的品格。

      它們不光是潔白無瑕、輕柔綿軟的,更是氣勢磅礴的?,它們從天空落下來,是鋪天蓋地的,是毫無畏懼的。雖然它們沒有海風(fēng)的呼嘯,沒有海浪的澎湃,但就憑它們的數(shù)量之多,說它們是氣勢磅礴的,一點(diǎn)兒也不為過。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的.茅屋村舍,在雪這磅礴的氣勢中,好像都投降了,任雪為它們披上一件雪衣,為他們涂上一層層厚厚的白色的粉子。第一層雪花落到地上,因?yàn)槭懿涣舜蟮氐臒崃,很快就融化了,但后來的雪花絲毫不怕自己會化成水。所以不斷落下來,直到把大地征服方肯罷休。

      待萬物都被雪花覆蓋,眼前早成了一片萬里冰封的世界。好一座純潔透明的水晶宮。瞧,在太陽的照射下,它還泛著銀光呢!厚厚的一層雪蓋在身上,萬物卻絲毫不感到沉重,這么冷的冬天,給它們蓋上一層厚厚的被子,高興還來不及呢!

      時(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在某一個(gè)時(shí)段。慢慢的,春天來了,門前的雪人流著眼淚,雪要融化了房屋,樹木全都流淚了。只有雪的心里是高興的,有那么多的朋友不忍它的離去,它當(dāng)然高興。不用擔(dān)心,不用哭泣。經(jīng)過循環(huán),明年的這個(gè)時(shí)候雪依然會帶著純潔、輝煌、堅(jiān)韌和滿心的歡喜與眾朋友相逢。

    六年級的作文 篇3

      “哇、哇、哇,”又是一個(gè)出生,又是一個(gè)新生命的誕生,這陣小嬰兒的哭聲把我?guī)肓艘粋(gè)問題內(nèi),人生的第一部應(yīng)該是什么?人生的第一部應(yīng)該走哪?人生第一步的起點(diǎn)在哪?

      有人說人生的第一步是語言,有人說人生的第一步是快樂,有人說人生的第一步是生命。大家說的沒有錯(cuò),可這些只是第一步字眼的的細(xì)節(jié),人生的第一步要的'是:“道德、尊重、自尊!

      道德是可以讓人們在時(shí)間長河中成長,道德培養(yǎng)人的品質(zhì),有著良好品質(zhì)的人最終也會成為一顆熠熠閃光的明星。道德是支撐我們站起來的力量源泉。這就是道德。

      快樂的前提是尊重,在生活中你對別人不尊重,那別人反過來也對你不尊重,你生活在沒有謾罵的生活中,生活在搏斗的生活中,你快樂嗎?你開心嗎?反過來說如果大家都很尊重對方,大家生活在一個(gè)和睦的環(huán)境里,你難道不開心嗎?所以生活中不能缺少尊重。

      說到自尊大家應(yīng)該清楚,沒有了自尊成天卑躬屈膝,給人做牛做馬,受人唾棄,現(xiàn)在還有生命可談嗎?生命有何意義?生活在無意義的生活里,水生火熱的生活里,你如熱鍋上的螞蟻,無頭的蒼蠅,不知往哪走,有生命可談嗎?生命是什么?不是盲目、不是沒有所求,原作胯下的奴隸,過那種渾渾噩噩的生活,這不是生命,生命是生活在有自尊的生活中。

    六年級的作文 篇4

      清晨的湖可以用晨光,露珠,荷花荷葉,魚兒等詞匯來形容。早晨的第一束陽光,透過熙熙攘攘的灑在湖面上,形成了富有動感的顏色,美麗極了。露珠好似珍珠一般在巨大的荷葉上滾動,引人入勝,充滿情趣。一陣清風(fēng)徐來,風(fēng)中夾雜著淡淡的荷花的清香,聞一聞,令人心曠神怡。湖邊上的楊柳的枝頭像小姑娘似的,害羞的'藏在水中,仔細(xì)品味,還真有那一抹點(diǎn)“萬條垂下綠絲濤絳”的感受。

      當(dāng)太陽的腳步向西諾的時(shí)候,烈日炎炎,飯后出來散步的人全都在柳樹下乘涼。魚兒可能也受不了炎熱,全都躲在荷葉夏避暑,玩起了捉迷藏。湖水的水質(zhì)特別好,可以一眼望到水底和魚兒的家。

      傍晚,夕陽的余暉照在水上和四周樹上,一切都變成金色的了。如果是在雨中,一切會有朦朧感并之至夜幕籠罩,籠罩。

      夜晚,湖水很靜,很靜。忽的邊上的七彩氙燈。周圍只有幾聲鳥叫,仿佛在訴說一天的歡樂。

      一切靜靜的,靜靜地,等待明天的拂曉。

    六年級的作文 篇5

      俗話說得好:“水火不相容。”可我們今天卻讓火在水中燃燒。

      首先,黃老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料---蠟燭、打火機(jī)、碗和一次性杯子,然后就開始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把蠟燭點(diǎn)燃,再用蠟燭滴下來的蠟油來固定另外一只蠟燭,再倒水,水離蠟燭0.5-1cm。這個(gè)時(shí)候,邊上的.我們把老師圍得緊緊的,水泄不通,教室里鴉雀無聲,我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著桌子上的碗。

      剛開始,火苗蹦的老高,非常旺盛,它的底部有點(diǎn)兒藍(lán),但上面很黃,似光芒萬丈,像少女跳舞一樣。不一會兒,火苗東倒西歪,像老頭子在打太極一樣,還像一個(gè)醉漢,晃來晃去,它的倒影也非常美麗。最后,火苗忽明忽暗,雖然快到盡頭了,但它還是堅(jiān)持著,散發(fā)著熱量,是它照亮了我的心頭,讓我懂得了不能輕易放棄的道理,一定要堅(jiān)持下去,勇敢面對現(xiàn)實(shí)。好了,回到正題,這時(shí)我們都驚呆了,我脫口而出:“好神奇呀!”我們的疑團(tuán)越來越多,到底是為什么呢,里面有什么奧秘呢?我百思不得其解,最后老師告訴了我們答案:蠟油燃燒,把蠟油燒掉了,但由于外面的水把外面大量的熱吸收掉了,所以外面那層沒被燒掉,這樣以來蠟油就成了一個(gè)保護(hù)膜,防止水進(jìn)到里面去,把火澆滅。這時(shí)我們便恍然大悟。

      這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了光猜想不行,還得去動手做。

    六年級的作文 篇6

      一說話就面帶微笑的臉龐,那站在那里注視著校園出口的關(guān)切的目光,我再熟悉不過了。 媽媽的性格溫柔。無論我在學(xué)習(xí)上還是生活中犯了什么錯(cuò),她都不會打我,而是耐心地跟我講道理。 一次期末考試,我因?yàn)橛幸坏滥瑢戭}寫不出來,就偷偷地拿出書來抄襲,

      不料被班主任逮了個(gè)正著。老師當(dāng)場就把我的書給沒收了,并說過幾天家長會通知家長。 正巧那次媽媽單位出差,爸爸來參加家長會。聽老師說了我作弊的事后,回來對我大發(fā)雷霆。我是一個(gè)倔強(qiáng)的`孩子,不但不認(rèn)錯(cuò),反而說:“又不是只有我一個(gè)抄襲!”氣得爸爸就要對我動手。 就在這時(shí),媽媽回來了,她問明情況后,輕言輕語地對爸爸說:“孩子考試作弊是不對,可是你動手打孩子也不對呀,有什么話不能好好說呀?再說女兒是一個(gè)懂事的孩子,只要跟她講道理,她不會不改正的! 一席話,說得爸爸連連認(rèn)錯(cuò),我自然也改了口:“媽媽,我錯(cuò)了!弊源,我就再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。 性格溫柔的媽媽,常常就是這樣三言而語,就把一場不愉快化解了。 媽媽的為人真誠。

      她不說假話,辦假事。()一次,一家保健品公司因?yàn)閶寢岄L相姣好,普通話標(biāo)準(zhǔn),就想請媽媽代理他們的產(chǎn)品做一次電視廣告,并承諾事后帶媽媽到港澳旅游一次。媽媽經(jīng)過多方打聽,得知這家公司的產(chǎn)品并沒有他們說的那么“神”時(shí),就斷然拒絕了給他們代言的請求。

      為此,爸爸感到非常惋惜,可媽媽說:“騙人的錢我不能拿,騙人的事我更不能做! 我最了解媽媽了,事先我就告訴這家公司的推銷員:“你們的產(chǎn)品只是一般的保健品,并沒有你們吹噓的那么好,我媽媽不會答應(yīng)的!笨伤麄冋f:“重賞之下必有勇夫,相信你媽媽會答應(yīng)的!辈涣鲜虑榈慕Y(jié)局正如我所料,他們這才灰溜溜地走了。 媽媽是我最熟悉的人,她的一言一行,舉手投足,我都了解,甚至是一個(gè)眼神我都能讀懂它的意思。 誰讓我是她的女兒呢!

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