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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-09-30 14:17:25 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字(精選5篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    六年級(jí)作文300字(精選5篇)

    六年級(jí)作文300字 篇1

      看,那張照片里,有一個(gè)長(zhǎng)著黑黑的短發(fā),白白凈凈的瘦小的臉龐。一張嘴一直咧著笑的那個(gè)小男孩就是我。

      別看我的個(gè)頭小,跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。

      你別看我的頭不大,里面裝的全都是智慧。

      別看我的眼睛小,烏溜溜的黑眼珠看起來(lái)十分精神,別看我是單眼皮,我的眼睛用處可不小,每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。

      你別看我的嘴巴小,能說(shuō)會(huì)道就屬他,每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑,他可為我成為爸爸媽媽的開(kāi)心果立下了汗馬功勞。

      你別說(shuō)我的皮膚白,我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。

      我有許多愛(ài)好,但是最喜歡看書(shū),每次看起書(shū)來(lái)竟然能夠融入書(shū)中,在書(shū)海中暢游,就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫(huà)畫(huà),一有時(shí)間就畫(huà),家里的門上、墻上、畫(huà)夾里裝滿了我的`作品。我喜歡發(fā)明,家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游,尤其喜歡大海,爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。

      這就是我的自畫(huà)像,有這許多的優(yōu)缺點(diǎn)組合而成的圖像,就是我的樣貌,大家有沒(méi)有覺(jué)得我很可愛(ài)呢?

    六年級(jí)作文300字 篇2

      從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

      我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師閉老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的'長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又與善明亮的眼睛。

      老師是一位溫與心細(xì)的人,對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

      在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

      閉老師——我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      “時(shí)光如水,生命如歌!痹诎遵x過(guò)隙間,我們又送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

      “從這天開(kāi)始放假了!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們便歡呼起來(lái):“放假了!放假了。”老師還說(shuō)了些什么,沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo),擺脫了書(shū)本的束縛。此時(shí)一擁而出,奔向回家的.路。

      走出教室,我深呼了一口氣。我覺(jué)得自我猶如一只單色的氫氣球,上學(xué)的日子里,老師緊緊的牽著我。放假了,老師放松了手中的線,讓我飛向我夢(mèng)想的地方。

      放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔(dān)心爸媽的催促。細(xì)細(xì)地品味那武漢的風(fēng)味小吃?照{(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們必須和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。

      放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑,此時(shí)似乎原先所反對(duì)的閑書(shū),此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。

      放假的感覺(jué)真好!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      一天,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,小猴高高興興地下山去玩。

      走著走著,它看見(jiàn)一棵高高的桃樹(shù),上面結(jié)滿了又香又甜的桃子,小猴饞得直流口水,連忙飛快地爬上去,摘了很多桃子下來(lái),想帶回家和媽媽一起吃。可是桃子太多了,它腰里夾,手里拿,捧了這個(gè)又丟了那個(gè),它急得抓耳撓腮,滿頭大汗。小猴站在樹(shù)下左思右想,絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家,急得像熱鍋上的螞蟻。

      這個(gè)時(shí)候小兔拎著一籃青草走過(guò)來(lái),它看著萬(wàn)分沮喪的'小猴說(shuō):“你怎么了?”小猴著急地說(shuō)“我想把這些桃子都帶回家,你能幫幫我嗎?”小兔想了想,二話沒(méi)說(shuō),遞過(guò)籃子,解下腰帶,小猴莫名其妙的看著小兔,小兔說(shuō):“還愣著干什么?快把籃子里的草拿出來(lái)幫我用腰帶綁住,然后把你的桃子裝進(jìn)籃子里,不就可以輕而易舉地拿回家了嗎?”

      小猴小心翼翼地把桃子裝進(jìn)籃子里,感激地對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你,送給你幾個(gè)桃子吧!”小兔笑呵呵地說(shuō):“不用謝,我們不喜歡吃桃子,我們只喜歡吃青草與蘿卜,你趕快拎著桃子回家吧!”

      小猴揮手與小兔再見(jiàn),拎著桃子興高采烈得回家了。

    六年級(jí)作文300字 篇5

      草原,一張毛絨絨的一望無(wú)際的大毯子。我仰躺在上面,天空朝我笑著。

      它離我是那樣近,可我又抓不到它。云朵在天空的懷抱里嬉戲,似乎看透了我的心思吧,朝我擠眉弄眼一番,然后拍拍翅膀飛上天空——鳥(niǎo)兒到底明不明白,我沒(méi)有翅膀呢?

      太陽(yáng)使勁在天空的懷抱里發(fā)出耀眼的光,想替代天空那清澈的藍(lán)色,它也老糊涂嘍。天空依然保持著它淡定的笑容,保持著屬于它自己的顏色——這種藍(lán),是清新的`藍(lán),是淡雅的藍(lán),是純凈的藍(lán),是天空的本色,這種藍(lán),在畫(huà)家的筆下很難表現(xiàn)出來(lái);沒(méi)有變化,是一如既往的,是無(wú)邊無(wú)際的,沒(méi)有皺紋,沒(méi)有花邊,就是藍(lán),輕松活潑,自在逍遙。

      我的思緒又順著滑溜溜的藍(lán)飄向遠(yuǎn)方。

      天空為什么是藍(lán)色的呢?爸爸說(shuō):是因?yàn)楹J撬{(lán)色的,天空映襯了它的顏色,便是藍(lán)色的了,那么海為什么是藍(lán)色的呢?

      如果說(shuō)海是藍(lán)色的是沒(méi)有原因的,那么天空是藍(lán)色的也就沒(méi)有原因了。天空是藍(lán)色的沒(méi)有原因,那我喜歡這湛藍(lán)的天空為什么需要原因呢?

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