(優(yōu)秀)六年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
一大早，我就被一陣“嚓嚓嚓嚓”的聲音吵得覺(jué)都睡不著，最后，我決定起床去一探究竟。
起來(lái)后，我來(lái)到廚房，原來(lái)是媽媽在切菜，當(dāng)我正要上前去指責(zé)媽媽時(shí)，外婆叫住了我：“等一下幫外婆包清明粿好嗎？”我一聽(tīng)，心中的氣憤頓時(shí)消失了，幾分興奮和好奇涌上了心頭，包清明粿這可是我第一次��！
我看了看媽媽?zhuān)瓉?lái)她在切包清明粿的菜，已經(jīng)有不少了，而且花樣還不少呢。有筍、豆腐干、榨菜、肉等等，可是我在廚房里東張西望，就是沒(méi)有看見(jiàn)包清明粿的.米粉團(tuán)，我還想著外婆是不是騙我的。
這時(shí)，外公開(kāi)著電瓶車(chē)回來(lái)了。哇，是米粉團(tuán)，咦，怎么是綠色的呢？外婆告訴我，這是加了鼠鞠草的，所以就成綠色的了。外婆讓我快點(diǎn)吃飯，吃完飯我們就得開(kāi)工了。
吃完飯后，外婆就開(kāi)始分配工作了：我負(fù)責(zé)把米粉團(tuán)搓成圓球，媽媽負(fù)責(zé)把它壓扁，要求是：圓、薄、勻；圓是為了好包一點(diǎn)，薄的話(huà)菜就能多裝一點(diǎn)，勻就不會(huì)有的一邊熟一邊沒(méi)熟了；外婆當(dāng)然是負(fù)責(zé)包了。我一想我這個(gè)真簡(jiǎn)單，肯定沒(méi)問(wèn)題了。
我們就開(kāi)始動(dòng)手了。我很快地搓起來(lái)，我正得意地看媽媽和外婆被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，媽媽突然叫了起來(lái)，我一看，媽媽居然壓了一個(gè)三角形的出來(lái)了。我有點(diǎn)不好意思了，那肯定是我沒(méi)搓圓，我剛想為自己辯解一下，外婆就說(shuō)：“算了，這個(gè)就包一個(gè)三角形的甜的吧。”
我很快把我自己的任務(wù)完成了，就站在那里玩起來(lái)。外婆看到就叫我：“在那玩，就幫外婆一起包幾個(gè)吧�！蔽覍W(xué)著外婆的樣子，開(kāi)始行動(dòng)�？赐馄虐饋�(lái)很容易，在我手上卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，我捏了這邊那邊又裂開(kāi)了，捏了那邊菜又從這邊掉出來(lái)了，好不容易做好了，卻好像什么也不像了，但經(jīng)過(guò)外婆的改裝，還是有點(diǎn)模樣的。第二個(gè)，我就快了很多，也漂亮了很多，哈哈，我太高興了。我也會(huì)包清明粿了。到后來(lái)，我都能包得和外婆一樣好看，我還給它做了花邊，看來(lái)平常媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：做什么事我們都要去嘗試，只有努力了才知道我們自己行不行。
我們有說(shuō)有笑地做著清明粿，感受著家庭的和諧與溫馨。
六年級(jí)作文 篇2
別人喜歡方山的春天，我卻更神往方山那迷人的秋景。
秋香陣陣惹人醉，我不由自主地來(lái)到了方山腳下，映入眼簾的是一望無(wú)際的稻田，輕風(fēng)拂過(guò)，那稻子隨風(fēng)翩翩起舞，我深深地吸了一口氣，那成熟稻谷的香味，沁透我的心脾，頓時(shí)感到心曠神怡。
順著山間泥路向山頂奔去，偶爾會(huì)有調(diào)皮的泥巴“親吻”你的腳，還有小蟲(chóng)扶摸你的臉。我顧不了這些，掩飾不住心中的喜悅，踏著雜草叢生的小路，奔向我的目的地——方山頂上�？粗@小路，我不免想起了魯迅先生的一句話(huà)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！彪m然不懂它的深刻含義，但我覺(jué)得用在這兒，還是很恰如其分的。
慢慢地，山回路轉(zhuǎn)，漸入佳境。山路旁星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，讓整個(gè)方山充滿(mǎn)了生機(jī)。它雖沒(méi)有春天百花爭(zhēng)艷的嫵媚，卻更使人感到清秀高潔，讓人賞心悅目。
登上山頂，秋風(fēng)吹起我的衣衫，吹拂我的.面頰。俯視山下，整個(gè)育溪盡收眼底。遠(yuǎn)處的樓房一幢連一幢，近處的池塘一口挨一口，白色的水鳥(niǎo)偶爾點(diǎn)一下水面，蕩起一圈圈水紋，岸邊垂柳依依，不時(shí)有垂釣者朗朗的笑聲。��！好一幅美麗的方山秋韻圖呀！。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)的余輝讓整個(gè)方山變成了金色。雖然游興未盡，卻不得不踏上回家的路，風(fēng)兒輕輕地吹，樹(shù)葉兒沙沙地響，眼前一只只蝴蝶飛舞著，好象與我這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人依依惜別。
哦！方山似詩(shī)一般的韻味，如夢(mèng)一般的恬美——我愛(ài)你，美麗的方山。
六年級(jí)作文 篇3
早晨，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，照亮了整個(gè)宿舍。我們會(huì)在這個(gè)時(shí)候準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)備好一天的精力，以朝氣蓬勃的精神迎接新的一天。
一走進(jìn)教室，“耶！耶！”的聲音不斷傳入我的耳朵。我心想：誰(shuí)那么大清早在那兒叫�。坑孀邅�(lái)的是一位戴眼鏡、說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃的同學(xué)。只見(jiàn)他手中拿著一本紅色又亮光閃閃的證書(shū)，嘴里念念有詞：看！這是我的證書(shū)……
誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)引起好奇心，我翻開(kāi)了他的榮譽(yù)證書(shū)，上面寫(xiě)著姓名、班級(jí)、學(xué)校等等，每一段話(huà)下面還有英語(yǔ)翻譯，為解讀又多了一層容易。有了英語(yǔ)翻譯，使一本原來(lái)普普通通、毫不起眼的榮譽(yù)證書(shū)變成了一本亮堂堂、稀有的證書(shū)。看到下面，項(xiàng)目：葫蘆絲十級(jí)。這不就是多數(shù)人渴望得到又夢(mèng)寐以求的東西嗎？
這時(shí)，有人可能會(huì)說(shuō)：“切！隨便上個(gè)培訓(xùn)班就能搞定，不就是幾本榮譽(yù)證書(shū)嗎！一年有十幾本呢！”
對(duì)這些只說(shuō)大話(huà)、沒(méi)有實(shí)際能力的人，我也是無(wú)話(huà)可說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，也許一本榮譽(yù)證書(shū)并不是那么珍貴，可對(duì)我們付出了許多得到證書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這里面有許許多多的心血、汗水……這不僅僅是一種努力的回報(bào)，付出的收獲，幸福的回憶，更是一種補(bǔ)償。
有些人看到“堅(jiān)持”這兩個(gè)字就一定會(huì)想到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事，蜘蛛不怕困難，不怕一切艱難險(xiǎn)阻，也無(wú)法阻擋它堅(jiān)強(qiáng)的意志。一次一次的失敗，都會(huì)使我們失去信心，可它并沒(méi)有這樣做，而是一次又一次的嘗試，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)汗水的洗禮，終于成功了。雖然蜘蛛沒(méi)有人類(lèi)那么復(fù)雜的.語(yǔ)言，但我想此時(shí)它的心里一定非常興奮，充滿(mǎn)了喜悅。這些動(dòng)物界的低級(jí)生物都懂得堅(jiān)持，我們這些高級(jí)生物更要懂得堅(jiān)持。
俗話(huà)說(shuō)的好，“只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功�！笔郎嫌星f(wàn)句堅(jiān)持的格言，我覺(jué)得這一句最好，因?yàn)橥高^(guò)這句話(huà)，透過(guò)大自然，透過(guò)小小的、毫不起眼的蜘蛛，看到它的內(nèi)心中那高尚的品質(zhì)，得到了那蘊(yùn)含在小小動(dòng)物中的小智慧、小品質(zhì)、小啟發(fā)。
“只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功！”“堅(jiān)持就是勝利”……這么幾句小格言，一直縈繞在我的耳邊，這么幾句小格言，將陪伴我終生！
六年級(jí)作文 篇4
今天，老師把數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，可是我只考了83分。在我的標(biāo)準(zhǔn)里我覺(jué)得考到90分算優(yōu)，超過(guò)90分算極優(yōu)，如果考到85分就算良，85分以下就算中，75分算中下，75分以下就是差，65分算極差，65分以下算合格，60分以下算不合格；可我一直認(rèn)為每次都考到優(yōu)或者極優(yōu)才能讓媽媽爸爸開(kāi)心。
我看了看錯(cuò)了的題：呀！竟然大多數(shù)都是我自己粗心造成錯(cuò)誤的，本來(lái)可以考93分的！”唉，都怪我太粗心了，加減乘除應(yīng)先算乘除法，后算加減法，要先算加減法就必須加括號(hào)，我竟然忘了加小括號(hào)，還把減5寫(xiě)成了加5；另一道題214+86我竟然算成了214+860，結(jié)果相差千里，還有要么多加一個(gè)0，要么少加一個(gè)0……我垂頭喪氣地回到家，先對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业臄?shù)學(xué)只考了84。5分�！眿寢寘s說(shuō)：“肯定是粗心造成的吧？把卷子拿來(lái)我看看�！眿寢屢幌戮筒轮辛�。
媽媽讓我認(rèn)真的重做了錯(cuò)題，反復(fù)的問(wèn)我：“知道錯(cuò)在哪里了嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！�。改完了媽媽給我講了一個(gè)故事：“有一個(gè)銀行的出納人員，他在一次給人存錢(qián)時(shí)，在十萬(wàn)的`數(shù)字后面多加了一個(gè)零，結(jié)果把十萬(wàn)變成了百萬(wàn)，后來(lái)雖然把錢(qián)追回來(lái)了，但是，如果這個(gè)人不認(rèn)帳，他將賠償損失九十萬(wàn)�！苯Y(jié)合這個(gè)故事媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)，沒(méi)有改分?jǐn)?shù)來(lái)騙爸媽?zhuān)鋵?shí)分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是要把這些弄懂，錯(cuò)了要知道錯(cuò)在哪，一定要保證下次不再犯相同的錯(cuò)誤。這樣才能進(jìn)步�！�
媽媽講的故事我雖然不是很懂它的現(xiàn)實(shí)意義，但是這次考試讓我明白：粗心會(huì)改變我的成績(jī)，會(huì)讓媽媽不高興，會(huì)讓我傷心。
六年級(jí)作文 篇5
一天又一天，一年又一年……轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去啦！
記得三年前，那個(gè)9月1日。既是我開(kāi)學(xué)的日子， 也是哥哥當(dāng)兵走的日子，這天我早早的就起床，穿著漂亮的新衣服和媽媽一起去縣城送哥哥。我和哥哥擁抱一下，然后說(shuō)哥哥你在那里好好照顧自己，我會(huì)好好聽(tīng)媽媽的話(huà)好好學(xué)習(xí)，說(shuō)完哥哥和媽媽擁抱了一下，然后哥哥轉(zhuǎn)身，走向，那輛車(chē)，看著哥哥遠(yuǎn)去的背影，直到哥哥坐在車(chē)?yán)�，看著哥哥，不敢轉(zhuǎn)頭他也一定哭了。不知怎的，我的眼淚不禁流了下來(lái)，不知怎的淚水像瀑布似的怎么也，止不住了。最終，媽媽也哭了，于是我抱著媽媽在那哭了一個(gè)小時(shí)。
記得每到暑假，哥哥就會(huì)，帶著我去村西邊的那條小溪釣魚(yú)。我們?nèi)サ?時(shí)候都會(huì)，帶一個(gè)小桶。每次都釣滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶回家。到了晚上媽媽?zhuān)o我們做做香噴噴的魚(yú)。每次我和哥哥都吃的干干凈凈。就連盤(pán)子白的，就像天上的白云那樣，媽媽都不用洗盤(pán)子了。
今年暑假，一天，我在家里寫(xiě)完作業(yè)，就想出去玩一會(huì)兒。也不知道去哪玩？不知怎么走著走著就走到了村西邊的那條小溪。于是我說(shuō)啥？小溪旁的石頭上，看著小溪的魚(yú)兒在那游來(lái)游去。淚水，又再一次不知不覺(jué)的流了下來(lái)。眼淚怎么也止不住。我在那哭了整整一個(gè)下午，到了傍晚才回家。
和哥哥在一起的，時(shí)光很快樂(lè)。
我想念哥哥想念和哥哥在一起的快樂(lè)時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇6
該上二年級(jí)的時(shí)候，我就不得不離開(kāi)我的劉老師了。劉老師確實(shí)年紀(jì)大了，沒(méi)有力氣再教我們了。
接下來(lái)的四年里，教我語(yǔ)文的是一位叫做李紅芳的非常年輕的女老師。還沒(méi)有開(kāi)學(xué)時(shí)就聽(tīng)原來(lái)的學(xué)生說(shuō)這是一位非常厲害的老師，她發(fā)起脾氣來(lái)特別嚇人。于是內(nèi)心里就多少有一些恐懼感，小心翼翼的在班里學(xué)習(xí)。不過(guò)一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)李老師其實(shí)挺善解人意的，特別是她那充滿(mǎn)了故事的課堂和下了課與我們打成一片的青春的身影，成了我們喜歡她的理由。不過(guò)她也確實(shí)很厲害，只不過(guò)是對(duì)那些特別調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，所以到了我們的班里，每個(gè)人都變得老老實(shí)實(shí)。
李老師給我留下最大的財(cái)富就是讓我參加幾個(gè)學(xué)校合辦的朗誦比賽。那個(gè)時(shí)候的我，上了一年多的小學(xué)，對(duì)什么都感到新鮮。盡管身邊的人很少有說(shuō)普通話(huà)的，但我還是充滿(mǎn)了興趣。家里沒(méi)有電視，所以每到新聞聯(lián)播的時(shí)候就到別人家去看電視。那時(shí)候，我們的街坊鄰居是不分彼此的，誰(shuí)家有臺(tái)電視，附近的人都來(lái)看，每天晚上都像看電影一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)一院子的人圍著電視，有說(shuō)有笑，很晚了才散去。主人也高興，很歡迎鄰居們的到來(lái)。頭天晚上看了電視，學(xué)了幾句臺(tái)詞，第二天就不自覺(jué)地念叨起來(lái)，新鮮感十足。也許是濃厚的興趣讓我在同學(xué)們中成為普通話(huà)說(shuō)得最好的一個(gè)，又是最樂(lè)于表現(xiàn)的，所以，當(dāng)學(xué)校里選參賽選手的`時(shí)候，李老師毫不猶豫地就把我推薦上去了。
老師為我選的是一篇紀(jì)念救火小英雄賴(lài)寧的長(zhǎng)詩(shī)，抄下來(lái)大約用了八九張稿紙。那時(shí)候大興安嶺的一把大火震驚了全國(guó)，救火英雄賴(lài)寧的故事也迅速傳開(kāi)了，他成為我們的榜樣。所以，我是帶著非常激動(dòng)的心情讀這首詩(shī)的。詩(shī)歌朗誦比賽要求把它背誦下來(lái)，也許是那個(gè)時(shí)候腦子裝的事少的緣故，沒(méi)感覺(jué)費(fèi)多少力，就熟練的背誦下來(lái)了。當(dāng)時(shí)沒(méi)覺(jué)得，直到朗誦比賽時(shí)，另外一個(gè)學(xué)校參賽選手也朗誦相同的詩(shī)歌，只是她刪去了其中的大部分，卻還在中間停頓了好多次，我才感覺(jué)到，我是多么的厲害。
輪到我上場(chǎng)，第一次經(jīng)歷那么大的場(chǎng)合，不免有些緊張。不過(guò)好像是我天生就不怕大場(chǎng)面，越是人多我就越是激動(dòng)。很快，我就進(jìn)入了狀態(tài)，隨著詩(shī)歌感情的變化，我調(diào)控著自己的語(yǔ)速，控制著聲調(diào)的高低。完全的投入到了里面。學(xué)校在我們村子的正中間，我的聲音也通過(guò)高音喇叭傳遍了整個(gè)村莊。我感覺(jué)到村子里的每個(gè)人都在認(rèn)真地聽(tīng)我朗誦。因?yàn)榛氐郊液�，爺爺就表�(yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的聲音真有氣勢(shì)，令居們都在夸我呢。只是也指出了我的不足，說(shuō)我中間有一段好像時(shí)沒(méi)力氣了，聲音很低，不過(guò)后來(lái)力氣又恢復(fù)了，聲音又大了，還一直為我擔(dān)心。真讓我哭笑不得，爺爺聽(tīng)不懂朗誦當(dāng)中的抑揚(yáng)頓挫。沒(méi)辦法，解釋給爺爺也聽(tīng)不明白，好在，全村人都聽(tīng)到了我的朗誦，應(yīng)該有人明白的。并且，我的朗誦獲得了第一名，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)那聲音也同樣從高音喇叭里傳向四面八方。那激動(dòng)的一刻真是終生難忘。
從此以后，我喜歡上了朗讀。先是喜歡讀那些現(xiàn)代詩(shī)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)古詩(shī)更容易上口，就時(shí)時(shí)吟誦著李白、杜甫。平時(shí)，別人嘴里哼唱的都是流行歌曲，我嘴里哼唱的則是唐詩(shī)宋詞。那個(gè)時(shí)期就像著了迷一樣，到處收集唐古代的詩(shī)詞，因?yàn)闆](méi)有書(shū)店，所以也沒(méi)見(jiàn)過(guò)唐詩(shī)三百首一類(lèi)的書(shū)，只有課本上選的那幾首太不夠用了，就讓老師給我寫(xiě)到本上，我抽時(shí)間背誦。
那時(shí)候，讀課文、背詩(shī)歌的時(shí)間很充分。三年級(jí)開(kāi)始就上早自習(xí)。每天早上五點(diǎn)多，天還不亮我們就從四面八方聚集教室里讀課文。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有老師，班主任甚至一個(gè)星期都不來(lái)看一次，但我們沒(méi)有一個(gè)人遲到，更沒(méi)有一個(gè)人不到。那時(shí)候的同學(xué)們，把能去學(xué)校上早自習(xí)當(dāng)成一種榮耀，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最正經(jīng)的事，最受村里人重視的事。于是我們就從五點(diǎn)多開(kāi)始讀書(shū)，大約一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間之后，聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，就回家吃早飯�，F(xiàn)在想來(lái)，每天起得真夠早的，到學(xué)校還得點(diǎn)一會(huì)蠟燭，因?yàn)閷W(xué)校是沒(méi)有電燈的（當(dāng)然，更談不上空調(diào)、電扇了，窗戶(hù)都是全開(kāi)放的）�？赡莻�(gè)時(shí)候卻沒(méi)有感到一點(diǎn)痛苦，每天都是興味十足。
記得那時(shí)候，我總是坐在教室的最后一排，背靠著墻背書(shū)，有時(shí)興致來(lái)了，就干脆站起來(lái)，搖晃著身子盡情的享受。有好幾次，隔壁辦公室正備著課的老師跑到后門(mén)口看我。有了老師的關(guān)注，我就更帶勁了，聲音更大了�，F(xiàn)在想來(lái)，一定是我背書(shū)的聲音打攪了老師的備課，而他們又不好意思說(shuō)什么。
真的很感謝那一次成功的朗誦經(jīng)歷，使我越來(lái)越自信，進(jìn)而喜歡上了唐詩(shī)，為我語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，那是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)。也感謝我的李老師，是他給了我這次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我與朗讀結(jié)緣，我發(fā)現(xiàn)，我已離不開(kāi)語(yǔ)文。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文07-13
六年級(jí)的作文07-13
六年級(jí)的作文07-14
六年級(jí)作文07-14
六年級(jí)的作文07-14
六年級(jí)的作文07-14