(合集)六年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
雖然花兒盛開(kāi)的時(shí)候以它絢麗的顏色光彩奪人，但始終有凋謝的那一天；雖然太陽(yáng)升起時(shí)能給予人們溫暖，但始終有落山的那一刻；雖然小溪的流水聲給人聽(tīng)覺(jué)上的享受，但始終有干涸的那一天。當(dāng)鐘表上的秒針一圈一圈從表面上劃過(guò)的時(shí)候，你是否想過(guò)：我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里都能做些什么？
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，從母親生下我們的那一刻起，直到我們變得成熟穩(wěn)重，這其間流淌著太多的母愛(ài)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼十四年就過(guò)去了，你原本圓滑的臉龐，卻出現(xiàn)了皺紋；你原本黑色的發(fā)縷，卻有了銀色的痕跡；你原本細(xì)嫩滑膩的雙手，卻生出了老繭……這就是歲月留痕，帶給我們無(wú)窮的哀嘆與悲傷，讓我們無(wú)暇逗留。
我總是在想：今年和去年是一樣，這個(gè)月和上個(gè)月是一樣，今天和明天又是一個(gè)樣……
看小時(shí)候的照片，因?yàn)闀r(shí)間太久，有些發(fā)黃，但依稀可見(jiàn)是兒時(shí)天真的笑臉�，F(xiàn)在還想找回那種童心的感覺(jué)，但是已經(jīng)晚了……時(shí)光荏苒，讓我們從天真幼稚變得成熟穩(wěn)重，也漸漸懂得了人生中各種繁瑣的事情，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不會(huì)再?zèng)_動(dòng)和魯莽，而是學(xué)會(huì)了用理智的頭腦去思考，這就是歲月留給我們的痕跡吧！
從前，我經(jīng)常會(huì)想象，自己拿著一支畫(huà)筆，一張白紙，在上面畫(huà)一片蔚藍(lán)的天空，有一些小橋與流水，并且還有我想要的大房子，我不知道這樣的夢(mèng)想在歲月的流逝中能夠留下痕跡。也許，我只是一個(gè)過(guò)客，可我卻有這樣的心路歷程。
孔子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間是一條漫漫的'長(zhǎng)河，無(wú)論是創(chuàng)造輝煌還是平淡生活，都是別在歲月長(zhǎng)河里的一枚發(fā)卡，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月留下的痕跡在不知不覺(jué)間，或深的，或淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上……
六年級(jí)作文 篇2
問(wèn)：你認(rèn)為莎士比亞怎么樣？
甲：還行，只是口感不如“人頭馬”。
乙：嗨！莎士比亞是一種甜點(diǎn)，您怎么當(dāng)成酒了！
莎士比亞，何許人也！酒乎？甜點(diǎn)乎？可憐莎翁一代文壇泰斗，卻被兩個(gè)不懂裝懂的無(wú)名小卒作踐成”穿腸之物“，真是令人哭笑不得！笑話雖短，道理不淺，它告誡我們：不要不懂裝懂。
不懂就不懂，為何要裝懂？但凡有此陋習(xí)者原因有二：一是肚中本無(wú)多少墨水，偶然被人問(wèn)住，欲明說(shuō)“不知道”，又恐丟盡素日老臉，只好不懂裝懂，信口胡好謅，答非所問(wèn)，敷衍了事，聊以脫身；二是自己能耐不多，卻不甘寂寞，就在人前人后打腫臉來(lái)充胖子，擺出一副博古通今的架勢(shì)，張嘴就是“張飛打岳飛，打得滿天飛”，專(zhuān)唬那些學(xué)識(shí)淺薄之徒，借以揚(yáng)名。如此而已。
不懂裝懂，有時(shí)還真唬住了一些人。于是我們有的同學(xué)就把它視作“珍寶”，堂而皇之地“借鑒”到學(xué)習(xí)中來(lái)了。上課時(shí)，最?lèi)?ài)喊“懂了的他們；”練習(xí)時(shí)，最?lèi)?ài)說(shuō)“簡(jiǎn)單”的是他們；討論時(shí)，自鳴得意，口若懸河，引“經(jīng)”據(jù)“典”的是他們；不過(guò)到了考試時(shí)咬筆桿、搔腦門(mén)傻眼發(fā)愣的往往還是他們。為什么一到考試不知所措了呢？原因很簡(jiǎn)單：這種同學(xué)肚子里沒(méi)實(shí)貨，就像“嘴尖皮厚腹中空”的“山間竹筍”，一旦要顯真本事，能不露餡嗎？
可見(jiàn)，不懂裝懂其實(shí)是自欺欺人，是在求知過(guò)程中對(duì)待缺點(diǎn)和不足的.一種錯(cuò)誤做法。人不可能對(duì)任何事物都很了解，必然有很多需要彌補(bǔ)的地方。不懂裝懂，就像給不足之處蓋了層遮羞布，施了個(gè)障眼法，暫時(shí)擋住別人的視線，使自己得以茍延殘踹，到了真相大白的那一天，裝懂者究竟要為自己的欺騙行為付出代價(jià)。濫竽充數(shù)的南郭先生終有灰溜溜逃走的那一天，自吹自擂的登徒子到底飽嘗了割鼻之苦......裝懂者無(wú)一不是不全是搬起石頭砸自己的腳，到頭來(lái)只落得竹籃打水一場(chǎng)空。所以真正的受害者不是別人，而是自己。我們那些不懂裝懂的同學(xué)也是這樣，如果不吸取教順，還要繼續(xù)“裝”下去，次數(shù)一多，陷入惡性循環(huán)，自己也就變成不學(xué)無(wú)術(shù)的吹牛大王了。
因此，不懂裝懂不僅無(wú)用，而且有害。那么，怎樣才能解決“不懂”這個(gè)問(wèn)題呢？漢代鴻儒董仲舒曾寫(xiě)道：“君子不隱其短，不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)�！边@就已經(jīng)為我們指出了解決疑難、彌補(bǔ)不足的辦法。一是“不隱其短”。要敢于承認(rèn)不足，敢于自我解剖：少幾分羞澀與虛偽，多一些坦誠(chéng)與謙虛；少幾分臭要面子的觀念，多一些不恥下問(wèn)的精神。二是“不知?jiǎng)t學(xué)”。學(xué)習(xí)是由不懂到懂的唯一途徑，是彌補(bǔ)缺陷、弄懂問(wèn)題的法寶，是積累知識(shí)、充實(shí)自我的方法。只有踏踏實(shí)實(shí)地弄懂了每一個(gè)問(wèn)題，再也不會(huì)犯不懂裝懂的毛病。
六年級(jí)作文 篇3
星期五的晚上，我和信蘊(yùn)馨在網(wǎng)上聊天，她發(fā)出一條對(duì)我而言是歡喜的消息：她要和我絕交。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。因?yàn)楹退f(shuō)話，我沒(méi)有反抗的余地，只能遵從她。心想：這回可解放嘍。
第二天下午，我和她都要上作文班。
她就坐在我后面。這時(shí)，戴立莉來(lái)了，她故意弄惡作劇來(lái)捉弄我們倆，我們便還擊。信蘊(yùn)馨拍了一下我的肩膀，以引起我的注意和她說(shuō)話。這只肩膀昨天不知怎么，碰一下就疼。
我的肩膀疼極了，我便也拍了她一下，這回她用力地拍了一下我的肩膀，我不能還擊，我知道，這樣下去我們一定會(huì)打架，而且我的力氣又不如她，打架只會(huì)傷了我，而不會(huì)傷她。我便讓了她一回�？墒谴髁⒗蛴职阉南鹌し诺轿业拿弊永铮愠蹲∥业拿弊�，拿走了她的橡皮，可我卻被她扯得直咳嗽！
戴立莉又拍了我的肩膀和她的`肩膀一下，我的肩膀都快“支持”不住了！她又拍了我一下，她說(shuō)：“戴立莉是幫你的，所以我必須還你一下！”我的眼淚在眼眶里都快堅(jiān)持不住了！我還是忍住了。
回家后，我開(kāi)始深思：沒(méi)想到我們做了這么多天的朋友，絕交之后竟然一點(diǎn)感情都沒(méi)有！一點(diǎn)眷戀都沒(méi)有！我發(fā)誓：我今生這一輩子，我絕對(duì)不會(huì)跟你這種人搭上關(guān)系！哼！
六年級(jí)作文 篇4
“走嘍。”我們一邊走邊說(shuō)。你們知道我們要去哪嗎？我告訴你，我和朋友們要去逛街。
首先，我們大家共同的目標(biāo)——超市。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到超市門(mén)口，大家進(jìn)入超市，開(kāi)始她們對(duì)視一眼，然后就各自狂奔，我剛想喊他們，人不見(jiàn)了，我就在超市里東奔西跑的尋找，天哪！這些同志們也太能跑了，把我累的是上氣不接下氣。“算了�！蔽夷靡黄匡嬃细读隋X(qián)就出去了。剛走出來(lái)，映入眼簾的`是——她們手里不管是大包還是小包，每人都有“一堆。”我的天，我徹底服了！
接下來(lái)，我們要去服裝店，進(jìn)入服裝店，哇，這里的衣服真多呀！可謂是琳瑯滿目！其中有一位姐姐，她看中了一件紫色的衣服，試了一下，就問(wèn)我們覺(jué)得怎摸樣，我覺(jué)得這位姐姐穿白色的好看，可我的意見(jiàn)還是保留比較好——一個(gè)比我小的妹妹說(shuō)不太還看，姐姐就怒火三丈。當(dāng)場(chǎng)翻臉了。
逛完衣服后，我們就一起去公園玩，我們一起爬山，一起照相，整個(gè)公園充滿了歡笑！
玩了一天了，大家都已經(jīng)疲憊不堪了，今天玩的真愉快呀！
六年級(jí)作文 篇5
夜深了，一輪殘?jiān)聮煸谔焐�，幾顆星星散落著，一絲風(fēng)也沒(méi)有，耳朵偶爾傳來(lái)一陣蟬鳴。
奔波于城市中的大街小巷，接二連三地停留在各個(gè)輔導(dǎo)班，終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣，拖著疲憊的身子，趕著回家的夜路。
順著街邊找到了一個(gè)長(zhǎng)椅，我如釋重負(fù)地躺在上面，一抬頭發(fā)現(xiàn)了椅旁的路燈。我便仔細(xì)打量了一下路燈，它高挺的身子，白色的鐵皮外殼，筆直地站在這條巷子里，輕輕灑下柔和的光。這路燈，宛如柔情的母親，輕撫著這靜謐夜色下的樹(shù)木、淡月、疏星，使空無(wú)一人的巷子里，頓時(shí)也變得溫暖起來(lái)。伴著這柔和的光，聽(tīng)著耳邊時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的昆蟲(chóng)叫聲，想著等我回家的母親，我的心不由得輕松了下來(lái)，身上疲憊也緩解了。
我再一次站了起來(lái)，踏上了漫漫回家路。我一邊走著，一邊走走停停，數(shù)著街邊的路燈。每到一個(gè)路燈處，我都會(huì)停下看看與下個(gè)燈的距離，然后回眸望望身后那些越來(lái)越小的路燈。這點(diǎn)點(diǎn)燈光，如墨藍(lán)顏料沖洗過(guò)的藍(lán)綢子似得天空中點(diǎn)綴在上面的'鉆石，閃耀生輝，點(diǎn)亮我我回家的路。這盞盞明亮的路燈矗立在街道的兩旁，投射在過(guò)往的行人的心中，映照著每一位行人所走過(guò)的足跡。我的腳步一刻沒(méi)有停。心中的不滿與疲憊像一陣風(fēng)似的飄在腦后，此時(shí)的路上只有路燈洋洋灑灑，如影隨影，給我溫暖。
在這黑暗的夜里，感謝一路伴我行的路燈，照亮我回家的路；在這艱難的人生路上，感謝為我付出的家人，讓我在大千世界有所依靠。
六年級(jí)作文 篇6
萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的春天讓人驚喜；炎炎的夏日充滿了歡樂(lè)；皚皚白雪的冬天令人滿足。而秋，充滿詩(shī)情畫(huà)意的秋卻讓人戀戀不忘。
“門(mén)前就菊花�！本栈�，是秋天的代表。
它那細(xì)細(xì)的莖，支撐著大大的腦袋，碧綠碧綠的葉子，像一小截綠色的麻繩，又好像綠色的絲帶。
菊花花瓣也很美，一條條黃色的花瓣，好像小狗狗黃色的卷毛；香味也十分特別，只能聞到半點(diǎn)兒清香。
但是，當(dāng)你伏下身子，頓時(shí)感到一股濃郁的花香撲鼻而來(lái)。那清香，含著涼氣兒直涌你的心間，使人神清氣爽、所有的煩惱全部都拋在腦后，那是一種無(wú)憂無(wú)慮。
既然是花中翩翩君子，自然有它的'緣故，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便好像一位君子，搖頭晃腦地作詩(shī)。
秋天，是桂花逍遙的季節(jié)。看！那又粗又大的枝干，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、棕色的把柄，撐著一把綠色的巨傘，為你遮風(fēng)擋雨。
桂花的香味真可以用“香飄十里”來(lái)形容，走進(jìn)公園，整個(gè)人都沉浸在桂花的香氣中。
桂花的葉，呈綠色，整棵大樹(shù)好像都是綠色的，找不到任何可貴的嫩紅，葉片橢圓橢圓的，像一個(gè)一個(gè)綠色的小船。
秋天，有花，有草，有生命，讓我們一起走進(jìn)秋天，擁抱秋天吧。
六年級(jí)作文 篇7
一直以來(lái)，我對(duì)黑夜沒(méi)什么好感。只要置身于一片無(wú)盡的黑暗中，就會(huì)莫名有種恐懼感，使我不由自主地打寒戰(zhàn)。
但我喜愛(ài)夏日里明朗的月夜。深藍(lán)色的夜空中，明亮的月光驅(qū)逐了黑暗，使我不再感到畏懼。細(xì)細(xì)看著空中，一層淡淡的乳白色霧氣，在月光的映照下，緩緩流動(dòng)。
趴在窗口抬頭望著天空，幾顆稀稀疏疏的星辰掛在遙遠(yuǎn)的天際，一輪玉盤(pán)似的`明月高懸，有時(shí)黃澄澄的，有時(shí)又是暗紅色的，透過(guò)茂密的樹(shù)叢“灑”下來(lái)。在地上呈現(xiàn)了一幅“水墨畫(huà)”。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄動(dòng)起來(lái)，地上的“水墨畫(huà)”也變了樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)黑影在隱隱“跳動(dòng)”。
看著這幅和諧的畫(huà)卷，心也隨之平靜下來(lái)�！盀ⅰ毕聛�(lái)的月光，猶如一首美妙的樂(lè)曲，自然又美好。
深秋的月，令我更加喜愛(ài)。
秋日的月，似乎比夏日離我們更遙遠(yuǎn)些，云又稀又薄，所以月光更能透過(guò)云層，照亮各個(gè)角落。如果說(shuō)夏日的月像玉盤(pán)，那秋日的月就像銅鏡！
清冷的月光“灑”向大地，所有的一切似乎都蒙上了一層淡淡的銀粉，連空氣都讓人感覺(jué)十分清爽。
深秋，樹(shù)木的葉子都基本落盡，偶爾還有一兩片樹(shù)葉傲立枝頭。縱橫交錯(cuò)的枝條，在月光下形成了影子，平鋪在地上，似乎一幅精致的木版畫(huà)，看似簡(jiǎn)單，又十分復(fù)雜。
月夜，不管月是用一種怎樣的形態(tài)出場(chǎng)，它都有自己獨(dú)特的美。
六年級(jí)作文 篇8
文明，是現(xiàn)代社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。
文明，會(huì)使你生活變得更加美好。
文明，會(huì)使社會(huì)更加和諧。
文明，會(huì)使我們大家生活更加幸福。
文明，也許還沒(méi)有光臨我們。我們一遇到不順心的事，張口就罵，罵天罵地罵爹罵娘罵祖宗，什么都罵。你覺(jué)得這是一個(gè)文明人應(yīng)有的行為嗎？
十一小長(zhǎng)假期間，正是旅游的'黃金周，旅游人數(shù)更是不計(jì)其數(shù)，假期期間，假期期間新聞就播出過(guò)，十一黃金周期間產(chǎn)生的垃圾數(shù)以幾萬(wàn)噸，這就足以看出我們的“文明”了，如果我們夠文明，就不會(huì)去扔這一個(gè)垃圾，如果我們夠文明，就不會(huì)看到天安門(mén)廣場(chǎng)上成片的垃圾。
現(xiàn)在，地球上的各種問(wèn)題越來(lái)越明顯日益嚴(yán)重，水污染，大氣污染，土地荒漠化，嚴(yán)重的水土流失，使地球遍體鱗傷，如果我們有一些，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)保意識(shí)，我們就不會(huì)亂砍，亂占耕地，隨地排放污水源，使生態(tài)問(wèn)題進(jìn)一步加重，這一切都說(shuō)明我們不夠文明，如果我們夠文明的話，就會(huì)保護(hù)地球，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不亂扔垃圾，不亂砍伐森林，具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。
從日常生活中的一點(diǎn)一滴中就可以看出你是否文明。文明就在舉手投足的一剎間，也許，是在街頭一邊你拾起一片垃圾，也許，是你幫助一位老人，也許，也許的一切都說(shuō)明你是一個(gè)有道德的人。
文明其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只有我們時(shí)刻提醒自己，有正確的觀念，不隨便說(shuō)臟話，積極做好事，我們就可以文明。
生活處處有文明，如果每個(gè)人都文明一點(diǎn)，那世界會(huì)美好很多很多。
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