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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-07-31 12:33:10 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文[精華]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)的作文[精華]

    六年級(jí)的作文 篇1

      一個(gè)可愛的小女孩,雙手托著充滿稚氣的小腦袋,趴在窗臺(tái)上,呆呆的望著如她一樣安恬的夜空,還有那一彎圓月。慈祥的母親望著可愛的女兒,臉上溢滿微笑。忽的,月亮前,月光下,一陣銀光優(yōu)雅地閃過!畫寢,天使,擁有白色羽毛的天使!Ⅲ@喜的叫道。母親笑著撫摸著小女孩的頭,說道:“喬喬,你想要翅膀嗎?”“當(dāng)然,我非常~想要!迸⑴は蚰赣H,如水一樣的瞳望著母親。母親笑了笑緩緩說道:“喬喬,母親告訴你,喬喬要盡力幫助所有人,讓所有人露出笑容,那樣,到喬喬十二歲時(shí)。就會(huì)擁有一顆天使心,長(zhǎng)出翅膀了!睆拇伺⑿睦锞陀辛艘粋(gè)決心,一個(gè)美好的希望。

      女孩十二歲生日的那一晚,一個(gè)蛻變開始了。女孩有了翅膀,天藍(lán)色的'翅膀,比鉆石還閃耀的翅膀,她站在窗臺(tái),閉上眼睛,腳尖輕輕一躍,張開那天藍(lán)色的翅膀,她飛了起來,在月亮旁,在月光的沐浴下,它猶如一位女神。好美~~

    六年級(jí)的作文 篇2

      世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心,而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動(dòng),也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟,天籟是在我們難過無助時(shí),想起的音樂,并獲得心靈上的釋放。

      天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭,滴在我臉上的聲音;是海正在高歌,浪花拍打心里的聲音。天籟,是風(fēng)在樹林間嬉戲的聲音;天籟,是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟,是父親牽著女兒的手,低喃叮嚀的聲音;天籟,是母親親拍孩子,唱搖籃曲的聲音;天籟,是情人間,在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲,每每閉上雙眼,這些天籟都從心頭涌上。

      我最有感觸的天籟,是小學(xué)畢業(yè)前的大樹下音樂會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶,不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲,對(duì)我來說是一首美好的天籟,F(xiàn)在,聽到了我們所演奏的`樂章,還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨,是為了干渴的耳朵滋潤(rùn),是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟,因?yàn)槿说穆曇粲懈星。天籟帶給人們溫暖,敲醒了人們的回憶,唱出了人們心底的感情。

      生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現(xiàn),天籟能直觸心底,打開曾經(jīng)有過的經(jīng)歷。天籟能讓人一再地回味,讓當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發(fā)現(xiàn)更多天籟的美,讓生活更充實(shí)。天籟彷彿是個(gè)魔術(shù)師,能把柔弱心靈變堅(jiān)強(qiáng);天籟彷彿是個(gè)仙子,能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!

    六年級(jí)的作文 篇3

      家是一個(gè)溫馨而又甜蜜的字眼,在家里可以撒嬌也可以耍賴。

      爸爸的不茍言笑在我家是出了名的。我的種種招數(shù)在他的`身上根本沒用——只要我在他有事干的時(shí)候?qū)λ鰦伞⑺Y,他就?huì)說:“沒看見我正忙嗎,一邊玩去!泵慨(dāng)這時(shí),我和爸爸的潤(rùn)滑劑——媽媽,就會(huì)說:“其實(shí)你爸爸也非常愛你、疼你,只是他不善于表達(dá)是了。”

      每當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候,爺爺奶奶總會(huì)說:“小孩子嘛,偶爾犯點(diǎn)錯(cuò)也是應(yīng)該的,哪有不犯錯(cuò)的嘛!焙俸,看來這就是隔代親的力量哦!

      介紹完了我們家的大主人,是不是也該介紹介紹我這個(gè)小主人了呢?我是家里的調(diào)皮鬼,總是會(huì)弄出一些新花樣,當(dāng)然,偶爾也會(huì)闖禍,比如——打碎玻璃、打碎暖瓶、踢翻蚊香、把家里弄得一團(tuán)亂。沒辦法,誰讓貪玩是小孩子的天性呢!

      我的家里每個(gè)家庭成員都有自己的特點(diǎn),爸爸嚴(yán)厲、媽媽溫柔、爺爺奶奶和藹、我調(diào)皮、可愛。

      家是童年的搖籃,是夢(mèng)想的港灣,是心靈的棲息地……我愛我的家!

    六年級(jí)的作文 篇4

      記得,雷鋒說過這樣一句話:人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

      雷鋒的這句話不是人人都做到的,不是人人都有這樣的心靈。

      但在我身邊有這樣一個(gè)“活雷鋒”。她雖然是一個(gè)姐姐,但她有為人民服務(wù)的美好心靈。

      有一天,爸爸抽出時(shí)間帶我去書店購買書本,因?yàn)槲乙呀?jīng)有一個(gè)多月沒買書了,我忍不住了,對(duì)爸爸說:“老爸,快陪我去書店,我已經(jīng)好久沒買書了,可不可以?”爸爸說:“好吧,看你這么愛看書,我就答應(yīng)你吧!

      就這樣,我和爸爸來到了車站等車。我看到車前排了許多人,就跟爸爸說:“快點(diǎn),快點(diǎn),好多人,沒座位了!避囬_了,我們成功的坐到了座位。

      就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖,滿臉皺紋的老奶奶,慢慢地走過來,其他人無動(dòng)與衷只有我旁邊的姐姐走下來,扶著老奶奶走過來,讓她坐在自己的座位上。而那姐姐只是站在一旁,到站了,我和姐姐都下了車。

      在書店里我又遇到了那位姐姐,這時(shí),姐姐跑開了原來是她聽到了一個(gè)小妹妹在哭,那個(gè)姐姐問她怎么了。小妹妹傷心地哭著說:“我。我找不到媽媽了!苯憬阋宦牥研∶妹玫氖掷瑤吡,我不知道她們?nèi)チ四睦铮贿^幾分鐘后,聽到廣播我才知道那個(gè)姐姐帶那個(gè)小妹妹去了廣播臺(tái),很快小女孩的媽媽跑過來,母女兩緊緊的`擁抱在一起,場(chǎng)面真溫馨。

      不過,那個(gè)小妹妹的媽媽剛想答謝那個(gè)姐姐時(shí),她早已無影無蹤了。

      那個(gè)姐姐真熱心,是一個(gè)嶄新的二十一世紀(jì)的雷鋒。

    六年級(jí)的作文 篇5

      曾經(jīng)有多少人稱贊過母愛?然而,又有多少人稱贊過父愛呢?在我認(rèn)為,母愛是無私的、是溫柔的!而父愛也是無私的,只是多了一點(diǎn)兒嚴(yán)肅罷了!可是,生活中不知有多少人為了這點(diǎn)嚴(yán)肅而與父親“斗氣”呢?

      我以前是個(gè)很愛“斗氣”的孩子,例如:別人說我的不是,我就很生氣,顯得一副怒氣沖沖的樣子;而別人夸我,我就很高興,顯得一副得意洋洋的樣子;有時(shí)候,母親叫我做家務(wù);我不但不做,而且我有意還搞破壞……每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,父親就教育我:你應(yīng)該謙虛點(diǎn),懂事點(diǎn),媽媽批評(píng)你,是為了你好。媽媽叫你做家務(wù),你就當(dāng)作是體育鍛煉。那樣,既可以替你母親做家務(wù),又可以強(qiáng)身健體,同時(shí)還能學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)。何樂而不為呢?父親的一番話使我受益匪淺,我在學(xué)校雖然不是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但我至少要在家里做個(gè)聽話的好孩子。

      最近,我的學(xué)習(xí)成績(jī)上去了,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,父親也很高興,我心里樂滋滋的.。這都應(yīng)該感謝父親的嚴(yán)格呢!如果沒有父親的嚴(yán)格,我又如何能成為好學(xué)生呢?

      記得去年,我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而父母親不顧會(huì)被傳染的危險(xiǎn)。幫我量體溫;我發(fā)燒了,父親就帶我到醫(yī)院看醫(yī)生;我要洗澡,父親擔(dān)心我洗澡時(shí)著涼,就親自幫我洗澡;每天夜里他還起來觀察我的病情,有時(shí)還輕輕地問我:“好些了嗎?”

      就在我生病期間,父親哪兒也不去,整天照顧我。有一次,父親本來是有一個(gè)宴會(huì)要參加的。但那時(shí),我正在打吊針,結(jié)果父親為了我而主動(dòng)放棄赴宴。那時(shí),我才終于知道父親的心里是多么重要!

      今年二月的一個(gè)星期天,我和父母親一起去舅舅家。由于我一整天都在上網(wǎng),和小朋友玩耍,到回家時(shí)我感到很困。剛一上車,我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上,也就這時(shí),我才感覺到父親的肩膀是多么的寬廣和堅(jiān)實(shí),靠在父親肩膀上的感覺是那么的舒服,那么的幸福!

      此時(shí)此刻,我才知道父親的肩膀承受著沉重的壓力、擔(dān)著那么多的艱辛!父親是我們家的頂梁柱,他承擔(dān)著整個(gè)家的責(zé)任。而我卻這么調(diào)皮,有時(shí)還惹父親生氣,我真感到愧疚!現(xiàn)在,我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),我只有勤奮學(xué)習(xí),以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)步入中學(xué),就是對(duì)父母親的最好的回報(bào)!

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