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    六年級作文300字

    時間:2024-07-28 08:25:22 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      說起來我,那可是無人不知,無人不曉。什么?你說你居然沒聽說過我,那可就讓我好好給你普及普及吧。

      烏黑的頭發(fā),炯炯有神的雙眼,閃爍著機智的光芒,再加上高高的'身材。嘿,這不就是我嘛。你說你還是不知道我。那好吧,接下來我就要說說我的與眾不同了。

      首先是特長,說起我的特長,首當其沖的就是游泳了。我一跳進水里,就像線魚兒進了大海。伸展伸展手臂,舒活舒活雙腿。我呀,就如同離弦的箭,一下就沖出好遠。只剩下一片片水花在我身后,就連教練也夸我學(xué)的快。這就是與眾不同的我。

      其次是能力,我喜歡拼裝,自己動手制作玩具,還有科學(xué)小實驗。在別人還在冥思苦想的時候,我已經(jīng)開始了我的創(chuàng)作。拼接,穿插,組裝,我看著我的成果,心里樂開了花。這就是與眾不同的我。

      最后是性格。我是靜若處子,動如脫兔。我即可以外出游玩,跋山涉水一天都不累;也可以抱著圖書看上幾個小時。

      怎么樣?這回你總算知道我了吧。哈哈,這就是我與眾不同的我。

    六年級作文300字 篇2

      說起荷花,就屬洪湖荷塘里的好。

      一朵粉紅色的荷花有幾十瓣,瓣瓣都白里透紅,像小朋友臉一樣討人喜愛。一條條桃紅色的、像小拱橋的小絲,整齊地排列在花瓣上。花瓣中間是一個沒有成熟的小蓮蓬,小蓮蓬穿著黃色的“小黃裙”呢!

      荷花很美。有的花瓣全都展開了,有的才展開兩三片花瓣,有的還是個花骨朵兒,有的飽脹得像要裂開似的。一朵又一朵的'姿勢,一朵比一朵美!

      荷葉

      說起荷葉,還是洪湖荷塘里的好。不管是下雨還是天晴,它總是那樣翠綠欲滴。

      荷葉像一把漂亮、奇特的大雨傘,雨傘下深綠色的莖像這把傘的骨架。

      要是雨過天晴再來欣賞就更好了!那一顆顆晶瑩的“珍珠”在荷葉上滾動著,美妙極了!如果在太陽當頭照的時候,頂著一把小荷葉傘,真是別有一番風韻。

      蓮蓬

      說蓮蓬,又是洪湖荷塘里的好。

      你可別看蓮蓬個兒小兒,里面的蓮蓬可好吃了,它長得像個綠色的馬蜂窩,不同的就是小孔里塞滿了蓮子。

      蓮蓬的幼年是在荷花里度過的。在一朵完全開放的荷花里,你會發(fā)現(xiàn)它的中間靜靜地立著一個穿著“黃草裙”的小蓮蓬,可有趣啦。

      荷花、荷葉、蓮蓬,結(jié)合成一個淡雅的荷塘,真是美妙極了!

    六年級作文300字 篇3

      俗話說“少不看水滸,老不看三國!痹谖壹遥移矚g看水滸,甚至舍棄了我平時愛看的電視劇。

      我看水滸看的十分投入,看到起勁處,會手腳齊上陣,豪情沖天;看到動情處,會潸然淚下,柔情萬種。

      自從看了水滸,我一改往日那種膽小懦弱的性格,變得豪情四起,和朋友一起玩,自己好像是個好漢似得,有時還會和朋友打上一架。晚上吃飯時,爸爸喜歡喝上一口小酒,我看的心里直癢癢,爸爸知道我的心思,便讓我老媽給我找個碗,倒?jié)M果汁。我便和爸爸干了一杯,我一下喝個底朝天,便喊道:“老媽,再給俺來一碗!焙戎戎,我還唱起了歌:“兄弟相逢,三碗酒!”媽媽笑著來了一句:“俊玉,你好像不是女孩子,是給男孩子了,呵呵。”我頓時無語了。

      有一次,我得了重感冒,爸爸帶我去醫(yī)院輸液,這要是以前,我早已經(jīng)嚎啕大哭,但這次我一想到,水滸傳中的'英雄好漢連刀槍扎在身上都不會哭,只一點小痛都怕,怎么算是英雄好漢,在整個輸液的過程中我都沒有哭。

      我迷水滸,但我也從中知道做人的道理。汲取了一些有益的東西,做一個女好漢。

    六年級作文300字 篇4

      在動物世界中,我們常常會看到各種動物為了自己的食物和地盤,而大打出手,這都是為了各自物種的生存,動物界競爭尚且這樣激烈,那么我們?nèi)祟惸?

      打開記憶的匣子,翻開往事的.篇章,那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。那天,我出去玩,結(jié)果沒有看路一不小心摔倒在地,我的右膝蓋剛好就撞在石頭上,我痛得流淚一下子流出來了。過了一會兒,我擦干了眼淚,摸著膝蓋一瘸一拐地回到家中,我脫下鞋襪一看,嚇了一跳,傷勢不容樂觀!鞍ィ@可怎么辦?這時候爸爸媽媽又不在家。對了!創(chuàng)可貼!”我自言自語道。我忍著傷痛,在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼,接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上,然后再拿毛巾咬著牙擦干,再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒,我漸漸沒有那么痛可以走路了。

      媽媽回到家里,看見我膝蓋上的貼著創(chuàng)口貼,驚訝地問:“你怎么弄傷了膝蓋?傷口怎么樣了?你又怎么處理的?”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。

      如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔了。因此,我們一定要學(xué)會生存,才能立足在這個社會上。

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