六年級(jí)作文集錦9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
那年，我們叛逆而張揚(yáng)，不知天高地厚，在課堂上很放肆的開(kāi)玩笑，在草稿紙上弄許多奇形怪狀的涂鴉，花整節(jié)課的時(shí)間練習(xí)自己的藝術(shù)簽名，相互當(dāng)著信差，將寫滿字的紙條從教室的一端傳向另一端叛逆的滋味暢快的滲到心里去。
那年、我們的笑容比陽(yáng)光還燦爛，青春飛揚(yáng)，常常自我陶醉的哼歌，然后相互嘲笑對(duì)方的走音。我們常常一起打羽毛球，然后相互嘲笑糟糕的球技。我們笑著行走，我們哭著在宿舍開(kāi)“臥談會(huì)”，笑著逛街，笑著笑著，我們就長(zhǎng)大了。
走在淡水河畔看著流水匆匆而過(guò)，仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸，對(duì)著匆匆的.流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆："逝者如斯夫不舍晝夜"。是古人的前車之鑒還是自己的感悟?yàn)楹涡闹袝?huì)如此的落寞為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如此的空虛
歲月的長(zhǎng)河里我駕一葉輕舟從我生命源頭起航激流中也許只有錯(cuò)過(guò)停泊的岸頭才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁而河水
不懂得同情。歲月的長(zhǎng)河被風(fēng)舞得驚濤駭浪而我仍擺一輕舟沖破浪頭駛向前方。我不怕顛簸我更不怕被覆舟。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長(zhǎng)河里會(huì)不會(huì)有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄，我不了解生命的意義，只好繼續(xù)在河流中起航漂泊到天涯海角去觀賞日落以平息生命中的曲折。
曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔地走過(guò)不為那已逝的青春后悔不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)曇花一現(xiàn)的動(dòng)人曾經(jīng)擁有一剎那的光芒是歲月中一個(gè)耀眼的光點(diǎn)。
當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候
我們會(huì)因一次考試的失敗而暗暗憂傷，會(huì)因朋友的誤會(huì)而偷偷落淚，會(huì)因……
于是，我們也感受到了，生活不再盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶，也有陰天和剪不斷的愁雨，也有朦朧煙雨中淡淡的憂思，青春是我們的，也充滿著綠意茸茸的溫馨，卻不能說(shuō)它就沒(méi)有了歲月，沒(méi)有歲月的青春，就像秋天的一片落葉，沒(méi)有青春的歲月，就像是一條干涸的小河，永遠(yuǎn)也無(wú)法唱響奔向大海的戀歌！
六年級(jí)作文 篇2
20xx年5月12日，北京時(shí)間下午2點(diǎn)28分，在地震多發(fā)的四川省，汶川縣里的映秀鎮(zhèn)發(fā)生了里氏8·0級(jí)特大地震。這次地震雖傷害人民的強(qiáng)度不及1976年的唐山大地震，但是他那波及范圍之廣，影響群眾之大，幾乎已經(jīng)堪稱中國(guó)之最了。
但震后，愛(ài)依然無(wú)處不在。
在當(dāng)天中午一座樓上，有一對(duì)夫妻和他們剛生下來(lái)的一個(gè)小寶寶熟睡著，地震來(lái)臨，夫妻倆趴在寶寶身上，讓他活了下來(lái)，但這對(duì)夫婦卻被石壁砸死了……那天中午，地震來(lái)臨，一位母親護(hù)著孩子，為她咬開(kāi)了自己的動(dòng)脈，孩子利用這些血活了下來(lái)；一位母親，護(hù)著孩子在手機(jī)上留下了她最后的遺言：孩子，如果你還活著，那么媽媽告訴你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你！同樣，還有許多震后的故事在震撼著我們。
在搶救現(xiàn)場(chǎng)，最多見(jiàn)的，是綠、橙、白三種顏色。消防員拼勁全力搶救被困人員解放軍叔叔把傷員抬到醫(yī)療處，白衣天使者則在醫(yī)療出迅速的救治傷員。人們都愛(ài)他們。一位父親看得到自己的孩子被壓在瓦礫深處，十分痛心。他還是去救別的更好救的孩子，但是他看著自己的孩子死去。我想，這個(gè)孩子在臨死那一刻知道，他扶起是愛(ài)他的`。
在四川以外，無(wú)數(shù)中國(guó)人的心被牽動(dòng)著。他們自己捐獻(xiàn)了許許多多的錢、物資來(lái)幫助災(zāi)區(qū)人民。甚至許多外國(guó)人也行動(dòng)了起來(lái)，日本、俄羅斯、美國(guó)都派出了搜救隊(duì)來(lái)支援。世界上所有的人都愛(ài)他們，為他們架起了希望的橋梁。
一方有難，八方支援。只要中國(guó)有信心、有毅力，就會(huì)贏得抗震救災(zāi)的全面勝利！然該相火局一樣傳遞下去�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”“人都力量大”。我們要用這大力量去更好地建設(shè)我們的美好祖國(guó)！
六年級(jí)作文 篇3
去年，我和爸爸去了浙江的下渚湖濕地公園游玩。在那里我看到了很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的模型和雕塑，還看到了一種瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物——-朱鹮。它們有鮮紅的面頰和雪白的羽毛，是一種非常美麗的鳥(niǎo)類。
朱鹮是不幸的，它們?cè)?jīng)大量分布在中國(guó)東部，然而由于自然環(huán)境的破壞和人類的捕殺，最少的時(shí)候僅僅只剩下了7只！朱鹮又是幸運(yùn)的，國(guó)家及時(shí)把它們列為了一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)人工繁殖現(xiàn)在朱鹮的種群已經(jīng)達(dá)到了20xx多只。
從17世紀(jì)到現(xiàn)在，人類文明飛速發(fā)展，地球的環(huán)境也一點(diǎn)一點(diǎn)的為我們所改變。但是這種改變是有代價(jià)的，幾百年里數(shù)以百計(jì)的動(dòng)物經(jīng)歷了朱鹮式的不幸，它們或因?yàn)樯姝h(huán)境遭到破壞，或因?yàn)榉N群大量死亡而滅絕了，斯皮克斯金剛鸚鵡、夏威夷蜜旋木雀、西非黑犀牛、爪哇虎……是人類破壞了它們的生存環(huán)境！是人類把它們逼上了絕路！我們?yōu)榱税l(fā)展，砍伐樹(shù)木，污染水源破壞了動(dòng)物的棲息地，讓他們無(wú)家可歸。我們?yōu)榱擞�，大量捕殺�?dòng)物，使他們的數(shù)量日益減少。
也許有人會(huì)說(shuō)：“人類是最高等的！”也許是吧，但就算是，我們就有權(quán)利去破壞和殺戮嗎？其實(shí)動(dòng)物和我們是一樣的，它們也有思想、感情和尊嚴(yán)，因?yàn)樗鼈兒臀覀円粯佣际巧Ｃ恳粋�(gè)生命的頭頂上同樣都有一片湛藍(lán)的天空，人類又有什么權(quán)利奪去它們頭頂上那一片為它們而生的天空呢？大家可以換位思考一下，假如說(shuō)你我都只無(wú)辜的小動(dòng)物，從我們出生開(kāi)始每天都過(guò)著提心吊膽，東躲西藏的日子。只要稍不注意，就會(huì)有子彈射向我們，只要一不小心就會(huì)掉入陰森的陷阱。這樣的日子相信誰(shuí)都不會(huì)覺(jué)得好受吧？說(shuō)實(shí)話，動(dòng)物們要求的并不多，只是食物和家而已，我們應(yīng)該給它們平等的`待遇。
其實(shí)，我們生活的地球是由一張巨大的生命之網(wǎng)構(gòu)成的，人類并不是這張網(wǎng)的編織者，我們和其他動(dòng)物一樣僅僅是這網(wǎng)上的一股線繩。在這張大網(wǎng)上每一個(gè)生命都是息息相關(guān)的，猶如血緣聯(lián)系的一個(gè)家庭一樣，家里的每一個(gè)成員都是平等的，當(dāng)我們?yōu)檫@張巨大的生命之網(wǎng)貢獻(xiàn)力量的時(shí)候，就是我們給與我們自己的。
六年級(jí)作文 篇4
童年的我，天真爛漫，活潑淘氣。正是這傻里傻氣的我，才演繹出無(wú)數(shù)有趣的故事。
那是我五六歲時(shí)的`事了。一天早晨，姑姑說(shuō)她要出門。一向極依賴姑姑的我一聽(tīng)，忙問(wèn)：“姑姑，姑姑，你去哪兒呀？”
“啃書！”姑姑酷酷的說(shuō)。
“啃書？什么是啃書哇？”我十分疑惑，小小的我可不懂這種“潮”詞。
“就是把知識(shí)吃到肚子里，讓自己變聰明�！惫霉没卮�。
我一聽(tīng)可樂(lè)了，哈，天下還有這種美事。不用學(xué)習(xí)，就能有學(xué)問(wèn)。忙說(shuō)：“姑姑再見(jiàn)！”
我沖進(jìn)書房，爬上書架，找出一本最“博大精深”的書----《辭海》，抽了出來(lái)。我抱著書搖搖晃晃想下來(lái)，一不小心，摔了下來(lái)。
可我也不顧疼痛了，把書放到嘴邊就要啃，可是，書太大太硬了，怎么辦呢？嘿，有了！我把書翻開(kāi)，將第一張紙撕下來(lái)，再撕成幾條，迫不及待的塞到嘴里，用力嚼幾下，在皺著眉硬硬生生的吞下去。雖然書頁(yè)又干又澀，但一想到馬上就會(huì)變聰明，立刻又撕下一張。
這時(shí)，媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，一下子看到坐在的上吃紙的我，一驚，拉過(guò)我問(wèn)：“阿麥，你在干什么呀？”
我神秘地說(shuō)：“啃書呀，姑姑說(shuō)這樣可以變聰明呀！”
媽媽先是一愣，繼而哭笑不得：“姑姑說(shuō)的啃書是只看書。你呀，別異想天開(kāi)了！天下哪有不費(fèi)力就能變聰明的呀！”
我一聽(tīng)，眼都綠了，飛也似地沖向衛(wèi)生間，恨不得馬上把書頁(yè)吐掉……
童年，五彩繽紛，又充滿歡聲笑語(yǔ)……
六年級(jí)作文 篇5
星期五傍晚，我們都整理好書包準(zhǔn)備回家。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)兩個(gè)星期了，換一下座位。但放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響了，老師只好口頭上給我們安排了新的座位。最后老師叮囑我們道：“下星期一來(lái)，千萬(wàn)別坐錯(cuò)了��！”
可是，到了星期一，我剛到教室就直奔我原來(lái)的座位。旁邊的同學(xué)馬上說(shuō)：“你的座位在那�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走錯(cuò)了。
之后，我留意地觀察了一下同學(xué)來(lái)到教室后有沒(méi)有像我一樣走錯(cuò)的'。我一數(shù)，竟然有近三分之一的同學(xué)都走錯(cuò)了。
事后，我想：這是什么原因呢？又想：老師講生活習(xí)慣的時(shí)候講到過(guò)。這就是所謂的習(xí)慣成自然吧！一個(gè)人有了一個(gè)習(xí)慣后就很難改掉，我們已經(jīng)在以前的位置上坐了兩個(gè)星期，對(duì)它已經(jīng)很熟悉了，也因此而換新座位時(shí)同學(xué)們都走錯(cuò)了。
這件事，我從中悟到：習(xí)慣的力量是無(wú)窮而微妙的，它不像火車轉(zhuǎn)軌，“啪”讓你一下?lián)Q到另外一條道上，倒是更像慢性藥，日積月累，藥力慢慢發(fā)散，習(xí)慣后，藥性已經(jīng)滲入五臟六腑，人就好不自主跟著習(xí)慣走了。
然而，好習(xí)慣能使我們一輩子受用，而壞習(xí)慣則會(huì)一輩子受它的拖累。像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有些字寫錯(cuò)，雖然自己注意到了，努力想把它改正，以后不再重錯(cuò)，但還是要寫錯(cuò)。再有我們有些同學(xué)的抽屜干凈，書簿放得整整齊齊。而有些同學(xué)抽屜里什么東西都有，又亂成一團(tuán)。這些學(xué)生老師要其把抽屜整理好，這些同學(xué)雖然整理了，但過(guò)一時(shí)間又是原樣。這充分說(shuō)明了好習(xí)慣的養(yǎng)成是多么的重要。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。讓我們從小時(shí)候做起，從身邊小事做起，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，迎接美好的明天！
六年級(jí)作文 篇6
今天，我坐班車到學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周的柵欄邊上擺放著一些科學(xué)宣傳板。我想我們盼望已久的科技節(jié)終于拉開(kāi)了帷幕。
第一節(jié)課下課了，果然不出我所料，張老師興致勃勃地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們學(xué)校舉辦科技節(jié)，從第二節(jié)課開(kāi)始，我們就到操場(chǎng)上進(jìn)行參觀�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。老師一聲令下，同學(xué)們規(guī)規(guī)矩矩地站成兩隊(duì)走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上。
首先，我們各個(gè)班級(jí)站成四路縱隊(duì)，先聆聽(tīng)校長(zhǎng)和老師的致辭。然后航模表演開(kāi)始了，一架架火箭模型升上了天空，從模型里綻放出一把把粉紅色的小傘。伴隨著微風(fēng)，在空中慢慢地飛舞�？萍颊挂舱介_(kāi)幕了。
最引人注目的是那些各種各樣、千奇百怪的科技作品。有利用反射原理制作的折射鏡，有按下開(kāi)關(guān)就會(huì)動(dòng)的木制恐龍，真是栩栩如生，惟妙惟肖。有電動(dòng)自動(dòng)合一的斗蟲(chóng)……我最喜歡小巧精致的電鉆，它形體小，攜帶起來(lái)很方便。如果家里有這樣一把電鉆，能解決不少難題呢。就比如說(shuō)家里釘釘子，需要打孔，只要它出馬，立即手到擒來(lái)。
最讓我難忘的還有悠悠球表演。悠悠球是一項(xiàng)腦力和雙手的協(xié)調(diào)力的'運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了三位悠悠球高手來(lái)為我們表演。他們以純熟的著數(shù)，高超的技藝贏得了我們?cè)趫?chǎng)所有觀眾的掌聲。我也是一個(gè)悠悠球愛(ài)好者。和它們相比，簡(jiǎn)直是大巫見(jiàn)小巫。
此外，十米畫卷、手抄報(bào)、科技宣傳板等都給我留下了深刻的印象，這次科技展，我明白只有想不到，沒(méi)有做不到。
六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有讓自己快樂(lè)的事情，你有，我也有，想知道讓我快樂(lè)的事是什么嗎？還是讓我慢慢告訴你吧！
去年夏天，奶奶買來(lái)一只小狗。它有一身雪白的絨毛，一雙黑寶石般的眼睛，總愛(ài)東瞧瞧，西望望，好像對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇。它有一個(gè)濕漉漉的小鼻頭，總愛(ài)聞聞這兒，嗅嗅這兒，忙個(gè)不停。奶奶給這只可愛(ài)的小狗取了個(gè)名字叫“貝貝”。
貝貝特別調(diào)皮，奶奶每次帶它去散步的時(shí)候，只要大門一開(kāi)，它總是迫不及待地第一個(gè)沖到樓下，眨眼的工夫就連它的影子都看不見(jiàn)了，害得奶奶叫苦不迭，總追不上它�？扇绻愎室舛闫饋�(lái)，它就會(huì)在原地等著或回頭來(lái)找你。
每周一是它的“洗浴日”，到了中午的時(shí)候，只要一聽(tīng)到門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，它就會(huì)立即跑到房間的.床下躲著，瞪著兩只大大的眼睛，無(wú)論我們?cè)趺春逅Ⅱ_它，要帶它出去玩什么的，他都不肯出來(lái)，直至我們把它硬拽出來(lái)，他也就乖乖的范了，站在盆里面一動(dòng)不動(dòng)得人我們搓啊、揉啊。但當(dāng)我們洗的正入神的時(shí)候，它會(huì)冷不丁“呼”地抖抖身子，濺的我們滿頭滿臉都是肥皂泡沫，它卻一臉無(wú)辜的站在那里看著我們，真是好氣又好笑！
每次幫貝貝洗澡，都是我最快樂(lè)的事！
六年級(jí)作文 篇8
窗外的天空陰沉沉的，沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮。
我坐在窗前，心情極其緊張。媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，爸爸因外出培訓(xùn)不在家。我有些擔(dān)心，擔(dān)心因我在學(xué)校表現(xiàn)不好而被媽媽批評(píng)。我想看課外書，但靜不下心來(lái)；想練字，卻心不在焉；想寫日記，又思緒飄蕩，真不知如何是好。
時(shí)鐘滴答滴答地走著，雨淅淅瀝瀝地下著，樓道里偶爾有腳步聲響起。我從書包里找到家校聯(lián)系本，盼望能在“在校一欄”中找到家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。我一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真閱讀，唯恐漏了什么消息。可是，盡管如此，也沒(méi)能找到心中渴望的答案。
時(shí)鐘轉(zhuǎn)成了一個(gè)銳角——八點(diǎn)半了。我開(kāi)始焦急不安起來(lái)：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太差，媽媽被班主任拉去談話了？會(huì)不會(huì)是今天的考試不理想，讓媽媽傷心得不想回家？我第一次感受到，等待的.時(shí)光是如此的漫長(zhǎng)，仿佛度日如年；等待的滋味是如此的難熬，心里似乎有十五只吊桶——七上八下。我慢慢回憶最近在校表現(xiàn)：課上基本做到認(rèn)真聽(tīng)講；舉手發(fā)言也還算積極；課余時(shí)間能充分利用；班干部工作。終于想起來(lái)了，一定是那天沒(méi)有及時(shí)向總務(wù)處領(lǐng)取粉筆，耽誤了老師上課的事兒。糟了糟了，想到這里，我的額頭直冒冷汗，真想跑到電話機(jī)旁撥通媽媽的手機(jī)，問(wèn)個(gè)究竟。但又怕打擾了媽媽，打擾了會(huì)場(chǎng)。我拼命按捺住內(nèi)心的沖動(dòng)，舉起拳頭對(duì)自己說(shuō)：“要相信自己，相信自己是最棒的！”
時(shí)鐘繼續(xù)滴答滴答，雨停了又下，下了又停，馬路上是來(lái)往穿梭的汽車，人行道上花花綠綠的雨衣雨傘在我眼前移動(dòng)旋轉(zhuǎn)，像是跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈。我努力地尋找，尋找茫茫人海中，媽媽那高挑纖瘦的身影。正當(dāng)我被這朦朧的雨天美景陶醉時(shí)，樓道里傳來(lái)媽媽獨(dú)有的腳步聲，我不再忐忑不安，也不再心慌意亂，而是平靜地回到寫字臺(tái)前，等待鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，等待媽媽踏進(jìn)家門的一刻，等待她的笑容重現(xiàn)時(shí)。
六年級(jí)作文 篇9
道館里面人少的可憐，但道館外面那可是人山人海，勸你們還是別開(kāi)車到這附近來(lái)，否則……你會(huì)等到你面黃肌瘦（沒(méi)吃飯），簡(jiǎn)直不敢想象哪��？都被壓著了，喘不過(guò)氣來(lái)了，我估計(jì)，沒(méi)幾分鐘就得GAMEOVER了。
開(kāi)始比賽了，雙方的眼睛磨出了憤怒的電光，蚊子等小蟲(chóng)飛來(lái)，“茲”一聲，哦，焦了，甚至掛了。守護(hù)VS山田松谷。
守護(hù)出幽靈猛虎王、譜尼、邁爾斯，都是100LV的'。全是極品的，守護(hù)對(duì)擂主山田谷松說(shuō)：“這么多只極品的，難道會(huì)輸嗎？改為陳述句！”山田谷松說(shuō)：“會(huì)輸，哈哈哈哈哈哈！”“老兄��！你讀過(guò)小學(xué)嗎？陳述句……你都不會(huì)，那你會(huì)什么��？”守護(hù)無(wú)奈地說(shuō)�！拔視�(huì)……打架！上，美納斯、蜥蜴王、快龍！快龍，你先上！使用高速移動(dòng)！加快速度！”“上，譜尼，使用圣光氣，加攻擊力！”“然后使用……”山田谷松說(shuō)。
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