六年級(jí)作文[匯編7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　在電視上經(jīng)常能看見(jiàn)一些鋼琴家，穿著華麗的晚禮服，在萬(wàn)眾矚目之下演奏鋼琴曲。靈泉般的琴音如行云流水般從鋼琴家們靈巧的手指下流出，流入了觀眾們的心田。這時(shí)，總會(huì)有些人十分羨慕舞臺(tái)上的鋼琴家——如果我也能彈奏出如此優(yōu)美的琴音，那該多好��！可是，想要彈奏出如此優(yōu)美的琴音，可是要付出許多的努力的。

　　鋼琴，在我看來(lái)是多么高雅。鋼琴家，是多么高貴的職業(yè)�？墒牵�成為鋼琴家，有這么容易么？答案是否定的。

　　三歲那年，媽媽為了陶冶情操，帶我去了一次琴行。我趴在玻璃門(mén)上，看著門(mén)里的大哥哥大姐姐彈奏歌曲。一看到鋼琴，我的眼睛頓時(shí)發(fā)亮了，這個(gè)龐然大物是多么漂亮！回到家里，我搬來(lái)一張小凳子，坐在松軟的沙發(fā)前，擺上一本書(shū)當(dāng)做琴譜，開(kāi)始胡亂“彈奏”起來(lái)了。實(shí)際上我就是看著一本連環(huán)畫(huà)在彈沙發(fā)。媽媽看我如此熱愛(ài)鋼琴，大喜過(guò)望，立刻就給我買了一部黑色的鋼琴給我。

　　買到了鋼琴，我可歡喜了。從幼兒園回來(lái)，就花了九牛二虎之力爬上了琴凳，揭開(kāi)了琴布，卻發(fā)現(xiàn)鋼琴上面根本沒(méi)有像琴行的大哥哥大姐姐手下的琴鍵。手下只是一片黑，我卻天真地以為只要彈多了就自然會(huì)出現(xiàn)琴鍵了。于是我彈了好久，手指彈得好疼，最后等媽媽過(guò)來(lái)后才發(fā)現(xiàn)我彈的是琴蓋。把琴蓋揭開(kāi)后，才是黑白相間的琴鍵，我頓時(shí)傻眼了。

　　后來(lái)，媽媽請(qǐng)了老師教我鋼琴，老師說(shuō)我天賦不錯(cuò)，所以剛開(kāi)始學(xué)的`時(shí)候我在家里練琴練得可賣力了。逐漸，我越彈越好，已經(jīng)懂得彈曲子了�？墒�，隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)愈感到枯燥了，重復(fù)彈著一首曲子的話，會(huì)感到十分不耐煩。于是，我學(xué)琴的進(jìn)度慢了下來(lái)。

　　考完了五級(jí)，老師怎么也不教我六級(jí)的曲子，卻總是讓我練指法，沒(méi)有一點(diǎn)兒進(jìn)展。媽媽也不耐煩了，給我換了個(gè)老師。在新老師那里，我開(kāi)始學(xué)習(xí)六級(jí)的曲子了。說(shuō)來(lái)也怪，我總是在考級(jí)之前臨時(shí)抱佛腳，卻每次都成功考過(guò)級(jí)。記得有一次，臨考級(jí)還有兩個(gè)星期，我卻還有一首曲子沒(méi)有練熟，更別說(shuō)是背了。媽媽一氣之下斷了我的電腦，我馬上抓緊了，努力練習(xí)，最后居然奇跡般的考過(guò)了。

　　說(shuō)起來(lái)，我練琴也算奇葩了。六級(jí)考過(guò)了，學(xué)七級(jí)。臨考級(jí)了，我還剩下一首歌怎么也彈不出來(lái)，我就想：與其浪費(fèi)時(shí)間練這東西，還不如直接把心機(jī)投入到八級(jí)呢！于是，我沒(méi)有考七級(jí)，反倒是直接學(xué)八級(jí)，最后居然考過(guò)了！九級(jí)也是一樣，一首奏鳴曲彈不下來(lái)，就直接彈十級(jí)，最后也過(guò)關(guān)了，不過(guò)是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。媽媽為了這個(gè)沒(méi)少嘲笑過(guò)我。

　　說(shuō)起臨考十級(jí)那段日子，可真謂是痛不欲生�。∧鞘钦�好是暑假，每天練不完五六個(gè)鐘頭就別想睡覺(jué)了！我日復(fù)一日地彈奏同樣三首曲子、音階……那種痛苦真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的！

　　付出越大，回報(bào)也越大！我辛苦了這么多天，終于熬來(lái)幸福了！我考過(guò)了十級(jí)！我終于能得到自己動(dòng)力的來(lái)源了——父親答應(yīng)過(guò)我，考過(guò)了十級(jí)就給我一臺(tái)筆記本電腦！只可惜，那臺(tái)電腦到現(xiàn)在也沒(méi)能到我的手里。大人的話，就是不可信！

　　沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，是絕對(duì)不能想象練琴的辛苦的。所以，我每次看到電視上的鋼琴家彈出如此優(yōu)美的琴曲，心里沒(méi)有一絲羨慕，也沒(méi)有一絲嫉妒。因?yàn)槲抑�道，他們�(nèi)缃竦某删停�是�?jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的，我沒(méi)有付出比他們更大的努力，彈得自然沒(méi)有那些鋼琴家好。學(xué)琴之路，我還沒(méi)走完，雖然接下來(lái)的路更加辛苦，但我還是要朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)！

六年級(jí)作文 篇2

　　秋，邁著輕盈的腳步來(lái)臨了。

　　秋，一個(gè)美麗的季節(jié)。天空蔚藍(lán)而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上，輕輕地扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀，形成了一個(gè)浪漫的名字——蝴蝶花。

　　秋，一個(gè)凄涼的季節(jié)。泡桐樹(shù)花影搖曳，樹(shù)葉摩挲，發(fā)出“刷刷”的響聲，一絲寒意襲上心頭。

　　“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛……”雪兒喜歡秋，喜歡她的'凄涼與美麗。因?yàn)�，這也許是雪兒在這個(gè)世界度過(guò)的最后一個(gè)秋天了——她被診斷出患了絕癥，醫(yī)生說(shuō)最多只能活二十天。雪兒依然愛(ài)這個(gè)世界。所以，她要把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。雪兒坐在輪椅上，一絲不茍地折著千紙鶴，在五顏六色的千紙鶴的背上，都有雪兒用娟秀的字跡寫(xiě)滿祝福的話語(yǔ)。在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，雪兒的媽媽推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒心愛(ài)的千紙鶴，來(lái)到了一片翠**流的大草原上。雪兒輕輕地拿出千紙鶴，讓秋風(fēng)婆婆把它們帶向遠(yuǎn)方，讓雪兒的祝福飄向遠(yuǎn)方……

　　雪兒從撿破爛的爺爺那里得到了許許多多的瓶子，她把它們都洗得晶瑩透亮，變成了漂流瓶。雪兒又買來(lái)了許多蠟燭，把它們都點(diǎn)燃了，小心翼翼地放進(jìn)漂流瓶里。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣，雪兒的爸爸推著輪椅，帶著雪兒，還有雪兒珍愛(ài)的漂流瓶，來(lái)到了一望無(wú)際的大海前。雪兒緩緩地掏出漂流瓶，讓大海的波浪把它們推向遠(yuǎn)方，讓雪兒的心聲向遠(yuǎn)方彌漫……也許，是天堂缺少一個(gè)善良的小天使，玉皇大帝看中了可愛(ài)的雪兒，便急匆匆地把她帶走了。天，陰沉沉的，泡桐樹(shù)上的花謝了，蝴蝶也不再來(lái)了。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)。那一定是——秋，在呢喃……

六年級(jí)作文 篇3

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，雖然是春雨，但是仍然能把我淋成落湯雞。

　　那天，下了雨，我忘記帶傘了，來(lái)到教室，我看見(jiàn)了昨天我給小路寫(xiě)的同學(xué)錄，被撕成了碎末。頓時(shí)，我的心本身就因?yàn)橛隂隽税虢兀�看�?jiàn)這情景，我的心全涼了，差點(diǎn)哭了出來(lái)。上課時(shí)，我仔細(xì)想了想我與小路發(fā)生的矛盾與過(guò)節(jié)，好多次被老師點(diǎn)名，讓認(rèn)真聽(tīng)課�？晌业男木镁貌荒芷届o。我想：“這六年，我和小路是很好的朋友，每天都在一塊聊天，有一次，我被老師冤枉，還是他幫我洗清了冤屈�！�

　　下課后，我急忙跑去找小路，我想他會(huì)躲開(kāi)我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“那天改卷，是誰(shuí)把我寫(xiě)的答案改了，咱倆在交卷前可是對(duì)了答案，你有好幾道題不會(huì)，還是我教你的，你為什了考了100分，而我卻考了98分，不就是因?yàn)槟阆氘?dāng)這次的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)，告訴同學(xué)、告訴老師你比我強(qiáng)嗎？你不要說(shuō)沒(méi)有，你的字跡我比老師都清楚，這兩個(gè)月我忍了，是因?yàn)槲也幌胱屵@件事影響到你我二人的友誼，更不想讓你在同學(xué)、老師心目中留下陰影，可你昨天，卻在我給你的最精致、最漂亮的同學(xué)錄中的玩笑欄寫(xiě)‘我技不如你，等了三年的班長(zhǎng)之位還是被你奪了’，是可忍孰不可！”

　　他走后，我的心比刀絞還難受，可是仔細(xì)想想：“是啊，一鳴，你給別人捅刀子，別人怎能原諒你�！蔽一厝ヒ院�，寫(xiě)了一封道歉信，給小路放在桌子上，信中寫(xiě)道：“不求你原諒我，只求你給我一張白紙，讓我把你我二人從一年級(jí)到六年級(jí)發(fā)生的事記錄下來(lái)。”

　　他看了信后，把信撕了，我的.心也碎了，回到家，我哭了一個(gè)晚上。第二天，到了班里，居然看到了小路重新放在我桌子上的同學(xué)錄，我涼了的心又熱了起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的填完了同學(xué)錄。從此以后，這件事再?zèng)]提過(guò)，我和小路的關(guān)系比以前更好了。

　　下午，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹，我和小路仍像往常一樣，坐在臺(tái)階上看彩虹，這彩虹好似比以前更美！

六年級(jí)作文 篇4

　　在我這么多年的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一些人給我留下了深刻的印象。有的是我的父母、老師；有的是我的同學(xué)、伙伴；還有的是曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。今天我要介紹的是我的同桌——吳星鑫。

　　厲害的女生吳星鑫，我班無(wú)人不知無(wú)人不曉：胖胖的身體，圓嘟嘟的臉，再加上一副近視鏡架在鼻梁上，可謂是現(xiàn)代版的“豬哥亮”了。

　　前學(xué)期，老師把我調(diào)在吳星鑫座位旁邊。我決定給她一個(gè)下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我當(dāng)即在桌中央劃下一條“三八線”。吳星鑫白了我一眼，并沒(méi)開(kāi)腔。一次，我正在做作業(yè)，忽然有一只手直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)本上立即出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我便厲聲向她吼去：“為什么擠我！”吳星鑫毫不示弱：“誰(shuí)叫你超過(guò)三八線？”我一看，果然超過(guò)了一大截，只好啞口無(wú)言。從此我對(duì)“三八線”十分警惕，吳星鑫也是“寸土必爭(zhēng)”。她在我的印象中越來(lái)越壞。

　　但是有一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，教室里很靜，只有鋼筆在卷子上寫(xiě)字的沙沙聲。突然，我有道題做錯(cuò)了，想找鋼筆擦，一瞧筆袋里，鋼筆、中性筆、尺子都躺得好好的.，唯獨(dú)沒(méi)有鋼筆擦。正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，吳星鑫毫不猶豫的將鋼筆擦遞了過(guò)來(lái)，用真摯的眼光望著我。我二話沒(méi)說(shuō)，拿了鋼筆擦，擦掉錯(cuò)題，重新做好。后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)，鮮紅的“100”分！我當(dāng)時(shí)的心情真是無(wú)比地感激吳星鑫。

　　我們的關(guān)系越處越融洽。

　　吳星鑫在我們班那是一流的畫(huà)畫(huà)能手，黑板報(bào)的刊頭幾乎全是她設(shè)計(jì)的。有一次，我看見(jiàn)她把一張紙鋪在桌上，用毛筆蘸飽墨，略加思索，在紙上刷刷幾筆，不出十分鐘，一匹栩栩如生的駿馬誕生了。我對(duì)她從心底里感到佩服。

　　這就是我的同桌——一個(gè)善良卻又不善于表達(dá)有略加俏皮的同桌！

六年級(jí)作文 篇5

　　我最喜歡我媽媽單位伯伯辦公室里的那條“銀龍”了。大家肯定很好奇，“銀龍”是什么東西呀？“銀龍”是一條魚(yú)的名字，因?yàn)檫@條魚(yú)全身都是銀色的，游起來(lái)像條龍一樣，所以它學(xué)名叫“銀龍”。

　　“銀龍”全身都是銀色的：銀色的魚(yú)頭；銀光閃閃的魚(yú)鱗；銀色的魚(yú)鰭；銀色的魚(yú)尾；頭的前面還有兩根銀色的`胡須。

　　伯伯把它買回來(lái)的時(shí)候還是小家伙，吃的是蝦皮；一年間變成了大家伙，活的小魚(yú)苗成了它現(xiàn)在的美餐了。伯伯一周買一次小魚(yú)苗，放在魚(yú)缸里讓它自由覓食，它吃魚(yú)的樣子有點(diǎn)嚇人：先是慢慢向小魚(yú)靠近，然后張開(kāi)嘴巴，猛的一咬，小魚(yú)就進(jìn)了它的肚子里了。這種吃魚(yú)的情景，把我嚇了一跳。雖然它看起來(lái)很兇猛，膽小卻很小，只要有人一靠近它，它就好像要撞碎玻璃，想趕快逃出來(lái)一樣。這種驚慌的樣子，又讓我哈哈大笑起來(lái)。我們現(xiàn)在已經(jīng)成了最好的朋友，一有機(jī)會(huì)就去媽媽單位看看它。

　　這就是我所喜歡的“銀龍”。

六年級(jí)作文 篇6

　　同學(xué)們，你們知道天下最小的山在哪嗎？那就請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)——汝南來(lái)吧。我們?nèi)昴�，歷史悠久，名勝多，特別是“兩大一小一傳奇，”更令人神往。亞洲最大的寺院——南海禪寺，最大的平原人工湖——宿鴨湖，“一傳奇”就是那家喻戶曉的化蝶雙飛的梁山泊、祝英臺(tái)的傳說(shuō)。而我今天游玩的`是“一小”——天下最小的山天中山。

　　星期天一早，媽媽騎車帶我到天中山。出北門(mén)，大約走 。 公里就來(lái)到天中山門(mén)前。門(mén)前有一座小石橋，橋下水靜得像一面鏡子。門(mén)是仿古式的，紅漆大門(mén)上有許多金把手有規(guī)律地排列。門(mén)旁邊有一副兩扇對(duì)聯(lián)：“天中山昝影千古運(yùn)轉(zhuǎn)，顏魯公氣節(jié)萬(wàn)世長(zhǎng)存�！睓M批“日月同輝”。好有氣派。

　　穿過(guò)大門(mén)，走進(jìn)院內(nèi)，迎面而立一塊石碑，上書(shū)“天中山”三個(gè)字。這可是唐代大書(shū)法家顏真卿的墨寶啊。轉(zhuǎn)過(guò)石碑，放眼四望，只有一座高約 。 米的土堆。我心想：這就是天中山？幾步登上土堆，有一座涼亭，及一塊石碑。上面書(shū)寫(xiě)：“自古測(cè)日影以此為正，故筑土累石以記之�！蔽也幻靼资裁匆馑肌�媽媽說(shuō)：“就是在這里測(cè)太陽(yáng)，沒(méi)有影子，說(shuō)明這里是天下的中心�！卑�，原來(lái)汝南是天的中心，天中山是這樣得名的，一種自豪感油然而生。

　　我疾步走下天中山，來(lái)到院墻邊，只見(jiàn)墻上刻著幾十首詩(shī)。我一想這不是題壁詩(shī)嗎？就搖頭晃腦地讀起來(lái)�？煞斌w字太多，多虧媽媽指點(diǎn)，我才讀下來(lái)。突然，我又發(fā)現(xiàn)一幅汝南古時(shí)的地圖，真是太神奇了，就拿媽媽的手機(jī)拍了照。

　　時(shí)間飛快地流逝，已到中午了，媽媽說(shuō)該回家了。我戀戀不舍地離開(kāi)了天中山——天下最小的山。

六年級(jí)作文 篇7

　　我是一根粉丹家族的竹子，我在深圳紅樹(shù)林公園落腳已經(jīng)不止一年了。

　　記得剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)周圍的一切感到十分滿意：那藍(lán)藍(lán)的天，那遼闊的海，那長(zhǎng)長(zhǎng)的堤，那成片珍稀的紅樹(shù)林倒映在波光瀲滟的水面……草翠花紅，椰風(fēng)陣陣，真是個(gè)居住的好地方！最讓我驚奇的是，即使在冬天，這里也一樣蜂飛蝶舞，每年還有40多萬(wàn)只候鳥(niǎo)結(jié)伴而來(lái)，在我的身邊或翩翩起舞，或婉轉(zhuǎn)高歌，使我和同伴完全沒(méi)了遷居的郁悶，感到滿心歡喜，覺(jué)得象生活在天堂一樣幸福！

　　可是，這種幸福太短暫了。

　　在一個(gè)月色如水的夜晚，我剛伴著濤聲入睡，就被一聲凄厲的尖叫給驚醒了，我睜開(kāi)眼睛一看，多恐怖的景象啊！一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕人，正拿著一把刀，在我們家族最健美的“粉丹一號(hào)”身上殘忍地比劃。。。。。。夜風(fēng)襲來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫，我不明白人們?yōu)槭裁匆�這樣做。

　　不久，厄運(yùn)也降臨到我的身上了。一對(duì)看起來(lái)很斯文的青年，不顧我的瑟瑟發(fā)抖，不顧我入骨的疼痛，硬是把他們的名字刻在了我的身上，還不忘刻上作惡的'日期。最后，他們象欣賞藝術(shù)品一樣，得意地欣賞他們?cè)谖疑砩狭粝碌膫�痕，并相約明年的今天再回來(lái)看他們的“杰作”。

　　漸漸的，我們家族很多成員都和我一樣，被小刀劃得面目全非，有些甚至被傷筋動(dòng)骨，落得奄奄一息。令我驚訝的是，在這樣一個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)，居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)制止這樣的暴行，居然沒(méi)有一塊警示的牌子，我們移居到深圳紅樹(shù)林的粉丹一族，就這樣在游客的屠刀下，茍延殘喘……

　　眼看著成千上萬(wàn)只候鳥(niǎo)，又一次翩翩飛來(lái)，我知道：冬天就要來(lái)了。記得有位詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)：既然冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我多么希望明年的春天，身上不再有新添的傷痕，身邊不再有新竹的哭泣！

　　人們啊，請(qǐng)你們放下屠刀吧，讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加溫馨！

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