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    六年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-04-14 15:13:10 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    六年級(jí)的作文

    六年級(jí)的作文 篇1

      冷清的風(fēng)吹動(dòng)深綠色的樹(shù)葉,清冷的風(fēng)吹進(jìn)多彩的教室,清冷的風(fēng)吹過(guò)我們溫暖的笑臉。立夏那陣清冷的風(fēng),懷有強(qiáng)大的'感染力,整個(gè)教室熱鬧極了,因?yàn)槲覀冋谕妗叭の秱髟?huà)”。

      游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,第一位同學(xué)背下一段話(huà)傳給另一位同學(xué),就這樣一個(gè)接一個(gè)地傳下去,直到最后一位同學(xué)說(shuō)出答案為止。

      這時(shí)的孫遠(yuǎn)帆已經(jīng)迫不及待地到老師那領(lǐng)“獎(jiǎng)勵(lì)”了,他要背的話(huà)比較長(zhǎng),只見(jiàn)孫遠(yuǎn)帆站在桌前雙手抱書(shū),來(lái)回打轉(zhuǎn),嘴里還小聲地重復(fù)背著,過(guò)了好一會(huì)兒才背完。同伴們看見(jiàn)這情景后,嘆息不斷,“涼涼”兩個(gè)人掛在了他們的臉上。孫遠(yuǎn)帆背好連忙跑到下一個(gè)同學(xué)身邊,嘴對(duì)著耳朵,雙手?jǐn)r著。有幾位頑皮的同學(xué)則翹著屁股跑去聽(tīng)。第二名同學(xué)聽(tīng)后一臉無(wú)辜,大喊:“我只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)兒,前面沒(méi)聽(tīng)清!”全班哄然大笑,有的笑得合不攏嘴。接著又傳給了下一位同學(xué),這位同學(xué)明白后也開(kāi)始笑,小聲地和第二位同學(xué)核對(duì)。這時(shí),他心里一定在想:怎么會(huì)有這么變態(tài)的句子?最后,他壓著噪音,皺起雙眉,假裝冷靜地重復(fù)了一遍。最后一位,也就是丁睿林,她笑得最變態(tài),前俯后仰地笑得不停,本就小的眼睛更小了。大家也情不自禁地跟著他笑,過(guò)了好一會(huì)兒他才不急不忙地說(shuō):“四十個(gè)小孩在浴缸里洗屁股!庇质且魂嚉g笑,這陣笑感染著大家的心靈。

      其實(shí)這是一首叫“擁擠的浴缸”的詩(shī),其中有一句是:“我剛洗了個(gè)屁股,可那絕對(duì)不是我!毙β晱浡睒。

    六年級(jí)的作文 篇2

      書(shū),是知識(shí)的殿堂;書(shū),是智慧的寶藏;書(shū),是通向真理的道路;書(shū),是遨游知識(shí)海洋的方舟;書(shū),是我最好的朋友!讀書(shū)給予我無(wú)比的幸福!

      有人說(shuō),世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)時(shí)苦思的剎那;世界上最快樂(lè)的一刻,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的'微笑。

      幼時(shí)的我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言教育了我。日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)間長(zhǎng)了,更是讓我受益匪淺。

      與書(shū)牽手。不僅讓我獲得知識(shí),還讓我從中體會(huì)到不一般的快樂(lè)與幸福,就如:《愛(ài)的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈,樂(lè)于助人的習(xí)慣是非常高尚的;《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我懂得了心靈的美是無(wú)止境的;《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我認(rèn)識(shí)到外面的大千世界;《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷……

      與書(shū)牽手。書(shū)是一匹馬,讓我在知識(shí)的原野上奔跑;書(shū)是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由的飛翔;書(shū)是一支多彩的筆,映證了我心中的每一幅畫(huà);書(shū)像爸爸的手,輕輕撫摸著我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè);書(shū)像老師的眼睛,默默地鼓勵(lì)我,不要向困難低頭;書(shū)更是我最好的朋友,他把我?guī)нM(jìn)快樂(lè)的游樂(lè)園,帶進(jìn)奇妙的動(dòng)物王國(guó),帶進(jìn)科幻的童話(huà)世界,帶進(jìn)充滿(mǎn)奧秘的宇宙空間……

      書(shū)給我們帶來(lái)了太多的幸福了。放學(xué)回家,放下沉重的書(shū)包,坐在軟綿綿的沙發(fā)上,拿一本小說(shuō)充實(shí)自己,這何嘗不是一種精神上的享受呢?

      書(shū)是我最好的朋友。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)給予我無(wú)比的幸福!

    六年級(jí)的作文 篇3

      我的春天在哪里?我曾在風(fēng)里尋找,雨里感受,花香里品味。但,卻沒(méi)有一點(diǎn)她的足跡,而今天我好像隱隱聞到了它獨(dú)特的芳香。

      步入初中,認(rèn)識(shí)了一位“怪”老師。他長(zhǎng)相怪,眉宇間有一顆黑痣,頭發(fā)蓬亂。甚至穿著雨衣為我們上課,不拘小節(jié)。教學(xué)思想怪,他從不認(rèn)為分?jǐn)?shù)能衡量人的學(xué)習(xí)水平,他也不認(rèn)為聽(tīng)他話(huà)的學(xué)生,規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)的學(xué)生是好學(xué)生,他甚至還希望有學(xué)生來(lái)和他唱反調(diào)!我不喜歡他的怪,所以也不喜歡這個(gè)老師。

      我們每個(gè)練習(xí),只要有錯(cuò)的都要訂正。這是他立下的規(guī)矩,好麻煩!我開(kāi)始抵觸。一次,像往常一樣,我抄下題目,蹲到講臺(tái)旁做數(shù)學(xué)題。一直蹲著,蹲到腿腳發(fā)麻,整個(gè)腳好像都沒(méi)了知覺(jué)!好不容易做完了,我扶著椅子艱難地站了起來(lái),半跛地走到了老師身邊。他瞥了我一眼,翻了翻我的錯(cuò)題集,拿來(lái)我的試卷,無(wú)聲無(wú)息地望著我,然后狠狠地用食指敲了敲那個(gè)鮮紅的'分?jǐn)?shù)。最可怕的不是朝你怒吼、狂嘯,而是這種冰冷的眼神,讓人感覺(jué)冷得發(fā)抖。我,默默地低下了頭。

      “明天到我辦公室去一趟!”老師突然間提高了嗓門(mén)兒,冷冷地吐出了幾個(gè)字。

      我整個(gè)人一顫,天哪!不就是考砸了一次,犯得著這么嚴(yán)重嗎?這個(gè)老師怎么這樣!老師的和藹可親哪兒去了?!

      我拿著椅子回到了座位,呆呆地望著講臺(tái)上正改作業(yè)的老師,頓時(shí)感覺(jué)他好討厭!心里無(wú)數(shù)次幻想著老師怎么把我罵個(gè)狗血淋頭,然后我是怎樣over的。

      時(shí)間仿佛是眨眼間的。第二天了,我來(lái)到了辦公室。心“撲通撲通"蹦跳著,即使導(dǎo)演了無(wú)數(shù)次進(jìn)辦公室的情形但也還是很緊張。我右腳邁進(jìn)了辦公室,老師的氣味朝我撲面迎來(lái),我的腿頓時(shí)有些發(fā)軟。短短的一段路程,我竟感覺(jué)比去西天還遠(yuǎn)。

      本以為老師看到我的第一反應(yīng)便是暴跳如雷,然后再破口大罵。但此刻,老師卻出奇的平靜。他用極其溫和的語(yǔ)氣教育我,開(kāi)導(dǎo)我。一瞬間,老師說(shuō)話(huà)時(shí)眉飛色舞的神情竟印在了我的腦海里。一向脾氣暴躁、急性子的“怪”老師竟也有這樣平和的一面。我想,他平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格,難道不是他的另一種愛(ài)的表現(xiàn)嗎?他的愛(ài)好像春天一樣暖暖的,淡淡的,不濃不烈。

      原來(lái),我一直尋找著的春天它竟在我身邊。它像和風(fēng)一樣柔和,春雨一般纏綿,百花一般迷人……

    六年級(jí)的作文 篇4

      梅花的顏色,艷麗而不妖。

      梅花的氣味,淡雅而馨香。

      梅花的姿態(tài),蒼古而清秀。

      ——題記

      冬天到了,花園里的梅花又開(kāi)了。梅花樹(shù)傲立在風(fēng)雪中,那姿態(tài),優(yōu)雅而蒼古。一陣風(fēng)吹來(lái),一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。

      早晨,一打開(kāi)窗子就可以看到梅花,忽然一陣寒風(fēng)襲來(lái),冷,還是那么的冷?墒敲坊▍s開(kāi)得那么艷,挺立在寒風(fēng)中,似乎毫不畏懼。梅花的花朵,小而精致,讓人看了心生憐愛(ài)。梅花的每一個(gè)花瓣,像是用玉慢慢雕琢成的,那么纖細(xì)而優(yōu)雅。梅花的每一個(gè)花瓣又像是用水晶慢慢地磨出來(lái)的,那么透明而美麗。一個(gè)個(gè)花瓣看了讓人忍不住喜愛(ài),卻又擔(dān)心花瓣隨時(shí)都會(huì)掉落。但是你不用擔(dān)心,梅花不是嬌貴的花,不是生活在溫室里的花。有一句名言是這么說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”滋潤(rùn)著它的,不是清涼的雨水,而是寒冷的冰雪;吹拂它的,不是溫暖的春風(fēng),而是刺骨的寒風(fēng);照耀它的,不是和煦的陽(yáng)光,而是冬日里的一絲殘陽(yáng)。但是梅花沒(méi)有任何的抱怨,而是用自己的行動(dòng)證明:它是可以的!梅花有著一副傲骨,但是它卻不自大,不驕傲。這也是梅花最可貴之處。但最可貴的是梅花那堅(jiān)貞不屈的精神。

      梅花常常作為詩(shī)人吟誦的對(duì)象,畫(huà)家的.繪畫(huà)對(duì)象。梅花憑著它自己的精神,也成為了我們中國(guó)的十大名花之一。梅花那凌寒留香、傲霜斗雪的精神要慢慢地、細(xì)細(xì)地品味才能品出它那獨(dú)特的味道。

      而像梅花一樣的人卻有許多。例如,我們的老師:我們的老師無(wú)論春夏秋冬,逢年過(guò)節(jié),都在“哺育”我們,用他們那知識(shí)的海洋擴(kuò)充我們的知識(shí);建筑工人也是一樣,無(wú)論刮風(fēng)下雪,天寒地凍,他們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,默默付出著,不然怎么會(huì)有我們今天的高樓大廈呢?還有我們的……

      我贊美梅花,是因?yàn)樗蔷竦拇_值得我們學(xué)習(xí),值得我們?nèi)ツ7。它的精神也在激?lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)!

    六年級(jí)的作文 篇5

      三四歲的時(shí)候,我什么都不懂,什么都想親手試試,也惹出了不少笑話(huà)。

      每次吃飯時(shí),爺爺和爸爸都愛(ài)喝兩口。他們不時(shí)嘖嘖嘴陶醉的樣子,深深吸引了我,讓我對(duì)酒這東西無(wú)比好奇。爸爸也似乎看穿我的心思,就用筷子沾了一點(diǎn),對(duì)我說(shuō):“嘗一嘗,就是有點(diǎn)辣!蔽艺f(shuō):“真的嗎?”有一點(diǎn)膽怯了,往后退了一小步,“就知道你不敢!边@句嘲笑非但沒(méi)打消除我喝酒的念頭,反而使我總想偷偷嘗一嘗。

      一天,爸爸、媽媽、爺爺都出去了,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不惦記著的那瓶酒正在桌上,天賜良機(jī),我十分開(kāi)心,奔跑著關(guān)上了大門(mén),學(xué)著爸爸的樣子拿一個(gè)小碗,倒了小半碗,心里喜滋滋的',嘴才湊過(guò)去,突然聞到一股刺鼻的味道,又不敢了,不,我不要被爸爸嘲笑,爸爸能干的,我也能干。我憋著一股氣,一咕嚕全都喝了!呀,原來(lái)爸爸沒(méi)有騙我,真的好辣,也很難喝,頭還有一點(diǎn)暈,有點(diǎn)難受,像轉(zhuǎn)了幾圈的樣子。不好,只感覺(jué)天翻地覆,也許到床上躺一會(huì)就好了,眼皮越來(lái)越沉,很快我就睡著了,過(guò)了一會(huì),又是一陣嘔吐,媽媽回來(lái)了,正拍著我的背,耳邊隱隱聽(tīng)見(jiàn)“這傻孩子!”……

      不知不覺(jué) 長(zhǎng)大了,一想起這件事,就讓我忍不住笑,那時(shí)真傻,還有點(diǎn)嘴饞呢!

    六年級(jí)的作文 篇6

      我的名字叫臭臭,是一個(gè)小蒼蠅。前幾年,我和媽媽來(lái)到了城市,那里可真棒啊,高營(yíng)養(yǎng)的美味把我養(yǎng)的肥頭肥腦,日子過(guò)得十分甜蜜。

      這天,我去我鄉(xiāng)下的表舅家,表舅特意拿了好東西來(lái)招待我。等到菜上桌時(shí),我定睛一看,這是什么破東西啊,只不過(guò)是干米粒罷了,在我們那里吃,一定會(huì)被笑掉大牙的。這也難怪表舅一家這么瘦呢。

      回家時(shí),我邀請(qǐng)表弟來(lái)我家做客,讓它見(jiàn)見(jiàn)世面。雖然表舅有些擔(dān)心,但還是默許了。

      回家后,我邀請(qǐng)表弟來(lái)我家看看“別墅”。在一排排垃圾箱中,我們到站了。剛到站,馬路上的一個(gè)行人突然朝我們?nèi)觼?lái)塑料袋,里面還有沒(méi)有被吃完的食物。我高興的對(duì)表弟說(shuō):“午飯做好了,這兒的人對(duì)我們太好了,每天都幫我們做飯!北淼苓沒(méi)等我說(shuō)完,就狼吞虎咽的吃了。不一會(huì)兒,表弟就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      下午,我高興的`對(duì)表弟說(shuō)“表弟,咱們吃甜點(diǎn)去吧!”說(shuō)著我就拉著表弟朝公園飛去。表弟疑惑不解的問(wèn):“什么甜點(diǎn)啊?”“不用問(wèn),到了你就知道了!蔽腋吲d地說(shuō)。

      到了公園,比我想象的還要好:公園有一大堆好吃的。咦,表弟呢?原來(lái),表弟早跑到一邊去吃了。我給他介紹:這是蛋糕,這是煎餅,這是棉花糖,這是……“我知道,這是屎!北淼苤钢煽肆φf(shuō),“不過(guò),這屎可真甜!”“錯(cuò)啦,那是巧克力,不懂不要瞎說(shuō)。”我生氣的說(shuō)。

      第2天,表弟就匆匆地回家去了。為什么呢?因?yàn)樗丶医颖砭巳チ恕1绕疣l(xiāng)下,這兒就是天堂。一想到表舅它們要來(lái),我就高興的不得了,急急忙忙的去準(zhǔn)備新房了。其實(shí)也不用找,路邊多的是,每一個(gè)都“香氣四溢”“回味無(wú)窮”。

      15天后,我在來(lái)看它們,哇,個(gè)個(gè)黑的發(fā)亮,富有彈性。當(dāng)我在提起鄉(xiāng)下吃的東西時(shí),表舅它們已經(jīng)不屑一顧了,我感到十分高興。

      我們這里生活好、身體好、處處都好。在這里,我要感謝人類(lèi)和人類(lèi)的垃圾提供給我們這么美麗的家園,我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”!

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