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六年級作文300字
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
小時候,我讀過許多神話故事,也讓我對這現實生活中不存在的事充滿了遐想,也幻想著成為故事中的主人公。其中,我最想成為的是神筆馬良。
我想成為神筆馬良并不是為了擁有一枝神筆而為我實現夢想,我最想用這枝神筆為世界造福。
假如我是神筆馬良,我會用筆把戰(zhàn)場上人們拿起武器畫成鮮花,讓硝煙彌漫的戰(zhàn)場充滿老的氣息,給世界帶來一份歡樂。
假如我是神筆馬良,我會用筆畫糧食,給世界有些缺糧食的.國家,讓所有的人都能吃飽,不再擔心糧食是否充足。
假如我是神筆馬良,畫一個降溫積,這幾年,地球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,危害了自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,也威脅人類的食物供應和居住環(huán)境,因此我要畫個降溫積,使這些危害不再出現。
假如我是神筆馬良,我還要做很多很多的事,為世界、人類作貢獻。
雖然,神筆馬良只是一個神話而已,但我想只要我不斷努力,也許,這個愿望會實現的﹗
六年級作文300字 篇2
我們在這個世界生存,有人說不狠一點,根本無法立足,于是,這種思想一傳十,十傳百,立馬成為了人的信仰:人要狠一點。
人確實變得狠起來了,親人算計親人,同學算計同學,朋友算計朋友,陌生人更是算計陌生人,兩歲的孩子遭家暴;初中生被逼自殺;上班族因被出賣,拉著出賣者一塊跳樓;為了幾百元錢,把出租車司機打成植物人……這就是我們的狠,為了自己可以活得好點,而把傷痛帶給別人?
我不知道大家是如何看到一篇又一篇震撼人心的報道,我只知道,我的心在吶喊:請溫柔一點。我們都是人,我們都生存在同一個地球,這個藍色的大家園需要我們齊心協(xié)力,才能越發(fā)的美好。若是,每日出門,都要戴著偽善的面具,處處提防著被人算計,那我們的生活,何時才會得到真正的舒適?
請溫柔一點,給他人及自己多點信任,讓心里的.黑暗多出來曬曬太陽,讓自己也溫暖起來。我們都說,微笑是最好的潤滑劑,那就讓我們將微笑掛上臉龐,讓它融入到我們生活當中,去引領我們溫柔的對待身邊的一切。
我相信,當我們換了一種信仰,我們的社會也會跟著變化,請溫柔一點。
六年級作文300字 篇3
生命是一場遇見,每個人生命中,都有過遇見,求學路上,遇見了良師;生活里,遇見了知己……
記得每次去動物園時,我都興奮不已,到動物園里,東看看西看看,邊走邊瞧,當我看到老虎的時候,我下意識地看向了那只老虎的眼睛,我發(fā)現那是一種憤怒,但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子,發(fā)現這是一只華南虎,那只華南虎頭圓,耳短,四肢粗大有力。尾巴較長,胸腹部的.毛雜有較多的乳白色,全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。
華南虎,這是一個多么陌生又多么熟悉的名字,如今華南虎的數量急劇減少,在野外已經看不到了,現在也只有一百多只,是我國一級保護動物。
看到這里,我陷入沉思:為什么我們人類要去捕捉那些動物呢?為什么我們不能還它們自由,還它們一片凈土,讓它們自由自在地生活呢?每次想到這,我都搖搖頭:“憑個人的力量,怎么可能保護這么多動物呢?我正想走,但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步,回過頭來,又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動物園大門,我真想說:“人類啊,保護動物吧,捕殺動物相當于在毀滅自己。〔灰屪约旱暮蟠荒茉跁旧峡吹竭@些動物。”
六年級作文300字 篇4
我們班有位女同學,叫付川芝,她長的腰圓體胖,胖嘟嘟的臉,使原本不大的眼睛、鼻子,顯得更加小巧玲瓏了,她還很時髦,天天背著一個小挎包,這簡直就成了她的'一個標志。
付川芝成績優(yōu)秀、知識面廣,這離不開她的自學能力強每次課前預習時,她總愛查找一些關于這課的資料,有一次我們學《永存的自愛》時,里面寫到朱自清的《背影》時,付川芝就會在電腦里查找資料,還把朱自清的《背影》找到,并打印出來,反復閱讀后,還給傅老師看,傅老師在班上一個勁的夸她是“學習的小主人”。
付川芝不僅學習認真,還聰明能干,是老師的好幫手。
每次數學老師都要付川芝幫著她寫小黑板,下課了,同學們都在外面玩耍,可付川芝卻留在教室里,忙這忙那,一會兒發(fā)本子,一會兒抄黑板報,一會兒寫評比欄,外班的老師看見了,嘖嘖稱贊,說:“彭老師,你有付川芝這個學生,都省心多了!”彭老師笑著說:“是阿,付川芝真是個能干的學生!”同學們也說付川芝是老師的好幫手。
這就是我們班的付川芝,他思想好,學習好,只要熟悉他的人,都會豎起大拇指夸她!
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