六年級的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年里，我不知有過多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試制作電影，嘗試寫作。不過，最值得一提的還是這一次。
這學期的第一天，我們踏著燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室�！扳彙睌�(shù)學老師臉上帶著微笑，踏著鈴聲走進教室，高興地對我們說：“同學們，新學期開始了。我覺得你們應該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發(fā)一副數(shù)棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開始比賽，采取循環(huán)賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍�！�
“好——”大家異口同聲地響應。
此后，我們一有時間就鉆研數(shù)棋。我發(fā)現(xiàn)，數(shù)棋并不難。
10天后，我們班拉開了“班級數(shù)棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見，我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數(shù)棋，2人對下，還有許多人觀戰(zhàn)。墻上的積分榜上，每個人的分數(shù)都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。
不久后，比賽結束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰(zhàn)數(shù)學老師。我們和老師聯(lián)系后，決定于教師節(jié)對陣。
一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數(shù)棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優(yōu)點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數(shù)棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結合，琢磨出自己的棋路。
教師節(jié)那天，我們“夢之隊”相互鼓勵著手拉手默記著挑戰(zhàn)“要訣”走進了教師辦公室。數(shù)學老師早已笑瞇瞇地等著我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。
“準備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問我們。
“準備好了�！�
“好，那么，開始吧�！崩蠋煍[開棋局。
鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠�！巴炅��！蔽液桶怖賹σ暳艘谎�。
果然不出所料，鄭毅過于緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖著拿起棋子，連落子都落不準了，結果敗得更慘。
輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著“鎮(zhèn)靜！鎮(zhèn)靜！”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發(fā)緊張，嘴唇都咬破了。
這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸占據(jù)了主動。
又過了許久，隨著我最后一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結束了。我和老師的分數(shù)相等，但老師還有一子未入位，惜敗。
“很好。這是我收到的最好的'教師節(jié)禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍而勝于藍�！崩蠋熜牢康嘏c我們碰杯，一口喝干了滿滿一杯果汁。
“好的�！蔽覀兪箘诺攸c了點頭。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。
“其實，我只不過把這次挑戰(zhàn)當成了向老師學習數(shù)棋的機會，當成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場超常發(fā)揮，我就僥幸勝了�！蔽已陲棽蛔刃牡南矏�。
“原來如此�！卑怖儆忠苫蟮貑枺澳�，你為什么下得這么好？”
“以前我們‘備戰(zhàn)’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的棋路，針對老師的走法‘對癥下藥’，劍走偏鋒。所以�！蔽一卮�。
“Good！”鄭毅豎起大拇指。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，安蕾穿著她最心愛的公主裙。
我們興奮地走在操場上，繼續(xù)探討著數(shù)棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。
六年級的作文 篇2
淡淡的茶，給人的卻是無盡的遐思與悠遠的憧憬，沒錯我的興趣就是品
我喜歡在雨夜泡上一杯龍井細細品味，傾聽窗外雨的輕敲與風的長吟。此時的我把一切煩惱置之身外；任自己的心在龍井的輕幽中沉醉。而在這茶香之中，我似乎也品到了中華文明的深邃與博大，真可謂是百品不厭。
龍井使我有了作為中國人的責任與驕傲，使我懂得興趣像泉水一樣幽深而悠遠。
清晨時，我會煮上一杯碧螺春，不出聲地看這茶葉在杯里打轉，跳著柔美的舞蹈，嘴角露出微笑。灼熱的開水；襲來一股濃郁的香氣。我啜上一口，任自己為這香醇而醉，我才發(fā)現(xiàn)，它的美是含而不露的。
碧螺春教會了我含蓄美，使我懂得興趣與人生一樣只有經過灼熱的考驗，才能實現(xiàn)自我。
炎熱的`夏天，心情煩躁時，我通常會為自己倒上一杯茉莉花茶。在花香清漾中，再多的勞累與煩心都會被拋到九霄云外，心里只覺冰爽冰爽的，說不盡的心曠神怡。此時一陣微風吹來，渾身頓感一片涼爽，帶著點兒淡淡花香，若有若無，仿佛身處春天的花叢之間。閉上眼，自己也仿佛像茉莉花瓣一樣飄灑自如，在空中輕飛曼舞。
茉莉花使我看到了自由的輕松心境，使我懂得興趣不僅僅是為個人，更是為他人在炎熱中帶去一片涼爽的愉悅。
茶，使我從個人興趣中看到了人生。品茶，就是品味人生真諦8我愿一輩子品味下去，品出自己的一片天空。
六年級的作文 篇3
在現(xiàn)在的城市里，煙囪幾乎“滅絕”了，但如果你到我家來，便會發(fā)現(xiàn)一個高180cm的“人工煙囪”，煙囪中的煙霧時時出現(xiàn)，而這煙霧的制造者便是我不老的老爸——一個“嗜煙如命”的“癮君子”。
如果說我是“衣來伸手，飯來張口”，那么老爸就是“盒不離手，煙不離口”。只要一有空，爸爸便從口袋中變戲法似的摸出一盒“中華”煙，取出一只精致的打火機，點燃香煙，貪婪地抽起來，確實有些活神仙的氣派。
爸爸逍遙自在，我可吃不消，幾日幾夜在“煙霧中”的滋味可不好受，爸爸一星期難得回來，我們家就“煙霧繚繞”，“烏煙瘴氣”，一股股難聞的煙味，使我這個嗓子原本不太好的人，更是咳得分不清南北。
當他伏案工作的時候，當他假日休息的時候，當他游山玩水的時候，籠罩爸爸的總是裊裊青煙。每當我看見爸爸開始發(fā)黃的`牙齒，看見他憔悴的背影，聽見他難受的咳嗽聲時，我總想對爸爸大聲喊：“為了您的健康，為了我們家庭的和睦，爸爸，請您把‘人工煙囪’熄滅吧！”
六年級的作文 篇4
秋分送爽，一轉眼，秋天到了。一群群大眼陸陸續(xù)續(xù)向南方飛去，有時排成“一”字形，有時排成“人”字形。
我來到鄉(xiāng)間下路，路旁一排排樹上，樹葉都換上了秋姑娘送給它們的衣裝，有的是金黃色的、有的是紅色的……微風吹來，樹葉從樹上飄落下來，像一位翩翩起舞的仙女，又像一只只蝴蝶在飛舞似的。
我來到田里，放眼望去，一片片金黃的.稻子，一陣微風吹來，稻穗好像在和我招手，歡迎我的到來。農民伯伯揮舞著鐮刀，收割著那豐富的果實。
接著，我來到了果園，走進果園，一陣泌人的香氣就撲鼻而來。你瞧，那又大又紅的蘋果，像一個個紅燈籠掛在樹上，點綴著豐收的喜悅。像鴨梨、柿子等等，真是美不勝收。
秋天是農民伯伯豐收的季節(jié)。這些都是農民伯伯的血汗，農民伯伯用血汗換來的豐富果實。
秋天是多么美好呀！
六年級的作文 篇5
我的母親是一株蒲公英，生長在一片幽靜的山谷中，她養(yǎng)育了我與我的兄弟姐妹，哺育我們長大，她給了我們一把大傘，將我們寄托給風哥哥，于是，我開始了自己的旅行……
我離開了山谷，漫游在蔚藍的天空中，微風是我的伙伴，伴著我一起飛翔，我穿梭在云層之中，與其他兄弟姐妹一起玩耍、捉迷藏。不一會兒，我們分別了，我在這一望無垠的天空里展開了想象的翅膀，天空是一張白紙，白云與鳥兒是畫筆，勾勒出一幅美麗的.畫卷。
風哥哥累了，把我輕托進一片樹林，陽光從樹葉中漏出，光線忽明忽暗，一條小溪從樹林中穿過，樹上的松鼠搖擺著蓬松的尾巴向我打招呼，風中夾著葉香，好不清爽。
我再一次飛向天空，天空中陰云密布，不一會兒下起了雨，雨如銀針一樣扎了下來，我渾身疼痛，想要躲避這場大雨，卻無處躲藏，身子被“針”扎得遍體鱗傷。隨之風來了，風“呼呼”地吹著，我被吹得暈頭轉向，卻依然咬牙堅持，心里堅持著自己的信念，我要開花，開出一朵朵毛絨絨的蒲公英，盡管平庸，卻依然美麗。風還在咆哮、雨還在怒吼，我抓著傘柄堅持著，直到彩虹出現(xiàn)。
我降落在一片平原上，遍地的小草和一棵挺拔的橡樹，我靜靜的臥在泥土中，幾天后，我沖破了堅硬的土壤，吸取著土里的養(yǎng)分，成為了一株蒲公英，開出了毛絨絨的小花。
慢慢的，我又將自己的孩子送走，寄托給春風，望著他們如當年的我，越飛越高，越飛越高……
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