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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-04-02 10:13:29 六年級(jí) 我要投稿
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    六年級(jí)作文300字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級(jí)作文300字

    六年級(jí)作文300字 篇1

      今天,我看了一則漫畫,使我思緒萬千,心潮澎湃。這則漫畫描繪了一個(gè)長著榆木腦袋的盜木人,正奮力地砍樹,一只啄木鳥正憤怒地啄著那腦袋,叫到:“這木頭里一定有蟲!”第一次看這則漫畫時(shí),我覺得十分可笑,第二、三次看時(shí),我很是憤怒。對,這腦袋里一定有蟲。這腦袋里“貪婪蟲”、“自私蟲”,他們貪戀金錢,不計(jì)后果地拿樹換錢,鼓起自己的'腰包;這腦袋里還有“無知蟲”、“糊涂蟲”他們一味地亂砍,使樹木的數(shù)量飛快減少,要知道,毀壞森林資源就等于毀滅自己呀!這榆木腦袋怎么就不開竅呢?看著看著,我竟感到有些悲哀,人們何嘗不是如此,這些人怎么就那么無知呢?樹木是大自然不可缺少的一部分,它們能防止土地沙漠化,提防風(fēng)暴,涵養(yǎng)水源,凈化空氣,保持水土。

      要知道,樹木可是地球的脈搏有!如果蔥綠的森林漸漸消失,動(dòng)物們失去棲息的樂園,只能四散逃命,原本濕潤肥沃的泥土變成了沙漠,那么人類一定會(huì)遭受滅頂之災(zāi),因此,我們應(yīng)該愛護(hù)地球!善待地球就是善待自己,讓我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境加油吧!

    六年級(jí)作文300字 篇2

      過了端午節(jié),中秋節(jié)很快到了。

      宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個(gè)一家人團(tuán)聚賞月的日子里,寫下千古名句,“但愿人長久,千里共嬋娟”,以表達(dá)自己對親人的無限思念。

      在中秋節(jié)的夜晚,明月皎潔,乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上,顯得撲朔迷離,平添了幾分神秘的色彩,借著皎潔的月光,我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。

      我們在樓頂架起一張小桌子,擺上各式各樣的月餅,一家人歡聲笑語,就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。

      我買了一個(gè)小燈籠,點(diǎn)一支蠟燭立放在燈籠中間,燈籠就開始散發(fā)出黃色的光芒。傳說,如果有人在漆黑的夜里迷路的.話,就會(huì)有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。

      明月似乎是夜的眼睛,深邃而明亮,而小星星就是小孩子的眼睛,調(diào)皮地眨著。在月光的沐浴下,我看見,我們種的玫瑰花悄然綻放,媽媽笑著說道,真可謂是花好月圓!

      突然,原本漆黑的夜空一下子明亮起來,無數(shù)孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去,明月千里寄相思,愿天下人美滿幸福。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      荀子說:“不上天,就不知道天的廣博;不入地,就不知道地的深遂;不奮斗,就不能品味成功的甘甜!甭犃诉@句名言后我更加深切地體會(huì)到汗水孕育成功。

      隨著數(shù)學(xué)竟賽的臨近,大家也逐漸變得緊張起來,生怕自己比別人差,只好用試卷來填充自己。這不,又來了一張?jiān)嚲怼?/p>

      回家后,草草吃了飯就投入了數(shù)學(xué)海洋。思考、推測、檢驗(yàn),忙得不亦樂乎!我手持鋼筆,一會(huì)兒在草稿紙上認(rèn)真計(jì)算,一會(huì)兒倚桌靜靜思考,一會(huì)兒則又在試卷上快速書寫。

      當(dāng)然,過程中也不是一帆風(fēng)順的`,有時(shí)冥思苦想而百思不得其解;有時(shí)抓耳撓腮,試卷上卻空空如也;有時(shí)則氣急敗壞直把草稿往地上甩。

      所謂“有志者,事竟成。”經(jīng)過很長一段時(shí)間的努力,終于完成了一份滿意的答卷。不禁躺在床上大喊:“哈哈!世上無難事,只怕有心人!!”

      沒有人不想成功,有人說:“如果你想學(xué)得好一點(diǎn),你就得睡得晚一點(diǎn);如果你想學(xué)得多一點(diǎn),你就得起得早一點(diǎn);如果你想成功,請你努力點(diǎn)!笔前。灰憧细冻觯εc成功是成正比的!因?yàn)椤坝泻顾疂补嗟墓麑?shí)是最甜的!”

    六年級(jí)作文300字 篇4

      “作業(yè)寫完了沒?”不用說,又是媽媽在嘮叨了。從早到晚,足足能聽一萬遍媽媽的嘮叨。

      有一天匆匆地寫完作業(yè)就去干別的事,媽媽又開始嘮叨:“作業(yè)寫完了沒?快去檢查一下。”我又急匆匆得打開書包,一樣一樣認(rèn)真地檢查起來,結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉]有做。唉,要不是媽媽的嘮叨,明天一定會(huì)被老師扣分的。

      我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車,這下,又該聽媽媽的嘮叨了:“騎車要慢點(diǎn),不要闖紅燈!边@些話,我已經(jīng)聽了幾十億遍,都滾瓜爛熟了。

      還有一次,我生病了,咳嗽得很厲害,媽媽給我買了很多藥,每天都要吃,但我經(jīng)常會(huì)忘記,為了減輕病情,媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥,當(dāng)然,媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人,但似乎在這些嘮叨里,充滿了數(shù)不清的愛。

      每一種愛,都有不同的.表達(dá)方式,而我媽媽給予我的愛就是從嘮叨中體現(xiàn)。

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