六年級(jí)作文300字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，爸爸媽媽不在家，我高興極了！飛快地寫完作業(yè)，吃完晚飯，打電話給我的朋友：叫她們來玩。我剛放下電話，門口就傳來一陣敲門聲，我心里想：這么快就來了呀！我心里別提有多高興了。我從貓眼里一看，咦？這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)呀！怎么會(huì)在我家呢？許許多多的問題爭(zhēng)著往我腦子里擠。我問他說：“你是誰呀�！蹦吧�人說：“我是你媽媽的`同學(xué)�！蔽矣謫枺骸拔覌寢尳惺裁矗俊蹦吧�人不說話了，過了大約1分鐘，陌生人兇狠的說：“小兔崽子，快給我開門，不然我對(duì)你不客氣了！”我嚇了一跳，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，說：“請(qǐng)您等一會(huì)兒，我媽媽一會(huì)兒就回來�！彪S著一陣腳步聲，陌生人離開了。我的伙伴來了，我們痛痛快快的玩了一會(huì)兒，我們跳繩、捉迷藏……不久，媽媽回來了，我把經(jīng)過說了一遍，媽媽夸我真不錯(cuò)。

　　這件事使我明白了一個(gè)道理：不要依賴父母，遇到問題自己解決。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　家是一個(gè)溫暖和諧的地方，家庭成員之間能互敬互愛，相互理解和幫助。家也是溫情的驛站和幸福的搖籃，家讓我們同甘共苦。

　　爸爸是一個(gè)心胸寬宏大量的.人，家人之間無論遇到什么事，只要錯(cuò)的一方承認(rèn)了錯(cuò)誤，有理的一方便不再斤斤計(jì)較，在他那里都不算事兒。記得爺爺留下的一個(gè)古董花瓶，很漂亮也很珍貴，爸爸很珍愛它。每天都打掃上面的灰塵。

　　一次我和幾個(gè)同學(xué)在家里玩，無意中被我弄到地上打得粉碎。我惹下了大禍，嚇得頓時(shí)傻在那里不知所措，蹲在地上哭了起來。這時(shí)爸爸回來了，當(dāng)他看見地上的花瓶碎片心疼不已，終究是爺爺留下唯一的紀(jì)念物品。爸爸問是怎么回事？

　　我如實(shí)告訴了他。爸爸惋惜地?fù)炱鹨粔K碎片看了看，把我拉起來說：“你又不是故意的，哭什么呀？”我說：“這么珍貴的東西毀在我的手里，我怕爸爸生氣�！笨砂职治⑿χ�說：“你是我心中的無價(jià)之寶，可比花瓶貴重多嘍，怎么會(huì)生氣呢。不過以后不可以再毛手毛腳的了�！北緛砦艺J(rèn)為爸爸會(huì)暴跳如雷，然后是嚴(yán)厲的批評(píng)教育。而是在他微笑中平平淡淡地過去了。

　　我慶幸有個(gè)明事理的爸爸，吃苦耐勞的媽媽。能生活在這個(gè)其樂融融的家庭里，讓我感到無比的幸福、甜蜜。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的身心健康有著極大的幫助。相反，壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。

　　對(duì)我來說，我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候，我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘，我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘，我就像快樂的百靈鳥兒一樣，早早起了床。說話、唱歌、蹦跳，快樂無比。所以，上幼兒園的我，也是媽媽送得最早的'我。從而，也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，每天下午放學(xué)，我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上，當(dāng)我早早醒來，快樂的唱歌聲、朗朗的讀書聲總在房間里回響。有時(shí)，也會(huì)將睡夢(mèng)中的媽媽吵醒。“你這個(gè)小淘氣鬼，怎么又起這么早！”聽了媽媽這些話，我更加精神抖擻了，眼睛炯炯有神。洗涮完畢后，吃過早飯，我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門，以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天，迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在這里，我要告訴同學(xué)們：請(qǐng)你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有益健康，更有利于學(xué)習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢！剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我坐在最后面，膽子很小�；卮饐栴}的'時(shí)候不敢舉手，怕說錯(cuò)了被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我，并用親切的語氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的感覺。隨著時(shí)間，我在這個(gè)班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯�病而沒來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠(yuǎn)記住你。

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