六年級年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　初冬以至，我校迎來了第37屆校運會，并舉行了盛大的開幕式，今天比賽正式開始了。比賽項目有：50米短跑、200米賽跑、400米賽跑、扔沙包、跳高、4x100米接力賽……

　　首先開展的是女子400米賽跑，槍聲一響，運動員們就像離弦的箭似的拼命往前沖。我班胡冰青同學(xué)以百米沖刺的速度沖向終點。50米、40米、20米、10米……胡冰青同學(xué)終于獲得了本項目的冠軍，我們向她表示祝賀！

　　接下來是扔沙包比賽，我班魏博軒、程浩兩位同學(xué)也分別以22.72米、18.90米的好成績輕松奪冠。團體項目“迎面接力”也因同學(xué)們團結(jié)合作的力量獲得第一名。

　　最令我興奮的是女子4x100米接力賽。我們班上場的`四大女將分別是：胡冰青，400米賽跑冠軍；俞可珂，跳高冠軍；王晴茜，200米賽跑冠軍；徐可馨，50米賽跑冠軍。發(fā)令槍一響，四大女將都發(fā)揮出了她們的最佳水平，在我們的強而有力的吶喊助威聲中，最后一棒胡冰青沖過了終點線，而第二名遠遠地被甩在30多米外�！芭兑�！”同學(xué)們笑著、跳著、叫著，為她們的勝利而歡呼！

　　在男子4x100米接力時，第二棒萬章明浩同學(xué)因鞋帶松了，而使速度突然減慢，當我們的隊員到達終點時已是最后一名了。同時傳來的不是鼓勵而是嘲笑，別班的同學(xué)嘲笑我們的隊員沒有實力還來參加什么比賽。在這我想告訴你們，比賽重在參與，參與就是勝利！

　　運動員們，是種子就該有綠色的希望，是種子就該有金色的夢想，不要躺在封閉的暖房，怕什么冬日薄薄的風(fēng)霜；既然已經(jīng)走上運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光。不要羞澀，不要緊張，聽鳥兒在空中為你歌唱，快去拾片片黃金！

　　在整個比賽過程中，運動場上人聲鼎沸，助威聲此起彼伏，志愿者忙前忙后。這是我小學(xué)生活中最難忘的一次運動會，她一定會深深地刻在我的記憶深處！

六年級年的作文 篇2

　　總有個日子讓我感到孤獨。當我面對它的時候，總會倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨，因為它擁有一份堅強和一份勇氣相依。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起禿鷹。它獨自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍的天地，但禿鷹依然在藍天中顯出一個雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨，因為它堅持著一份信念，尋找他的`目標。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起哥白尼。當他提出“日心說”的理論時，沒有一個人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨，因為他在學(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。

　　當我面對孤獨的時候，我便會想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨，因為我在他們的溫暖的懷抱里，快樂生活著。

　　在那刻，我理解了。這個世界愛我，而我也愛這個世界。其實，我并不孤獨！

六年級年的作文 篇3

　　今天早晨，我一睜開眼睛就看見天地間白茫茫一片，空中是飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個個巨大的冰箱。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！

　　走在上學(xué)的`路上，潔白的雪花不知疲倦地從天空中飄落下來，像一個個小天使，飄到哪里，就給哪里帶來快樂和豐收。冬雪像一位高明的化妝師，不一會兒，我的頭發(fā)、睫毛全變成白色的了，活脫脫的一位“白雪公主”！

　　我來到學(xué)校，嘿！可真熱鬧！你瞧！那邊的同學(xué)隨手抓起一團雪，握成一個雪球，看準時機，“啪”打中了！被打中的同學(xué)什么也沒說，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，躲到一邊找來了一大堆雪球，雙手出擊。那位剛剛還眉飛色舞的同學(xué)，這下左躲右閃，一不留神兒還滑倒了，被飛來的雪球砸了個正著，他只好舉手“投降”。

　　雪下了整整一天一夜。雪后初晴，陽光普照，我站在窗前，放眼遠望，只見遠處四季常青的松樹滿身簇擁著松蓬蓬的雪團，好一個銀裝素裹的世界！

　　雪，我愛你的純潔美麗，謝謝你為我們的校園帶來了無限歡樂！

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