六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
閱讀是一種快樂(lè)，閱讀是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識(shí)，不論是哪一種書(shū)籍，我們都可以試著去閱讀，尋找適合自己的書(shū)，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，進(jìn)而引發(fā)對(duì)閱讀的興趣。
在我的生命中，我最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻，正所謂“書(shū)中自有顏如玉;書(shū)中自有黃金屋”，無(wú)論到書(shū)店或是在圖書(shū)館，看著架上各式各樣、琳瑯滿目的書(shū)籍，心中就有一股喜悅油然而生，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本，閱讀著一本本我有興趣的書(shū)，我的情緒就會(huì)隨著故事情節(jié)起伏波動(dòng)，我的心情就會(huì)跟著書(shū)中角色開(kāi)心悲傷，無(wú)論是小說(shuō)還是散文;漫畫(huà)或是傳記，在閱讀的過(guò)程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外，那種快樂(lè)的感覺(jué)我想是再多玩具、電視或線上游戲也無(wú)法得到的`滿足。
每當(dāng)我讀完一本書(shū)，就覺(jué)得好像交到了一個(gè)不同世界的朋友，它帶給我不同的知識(shí)、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂(lè)幸福、什么是無(wú)法想像的難過(guò)悲傷。它也讓我體會(huì)到：不同的世界，有不同的生命;不同的命運(yùn)，有不同的人生。在一片書(shū)海中，我能走進(jìn)不同的境界，去感受、去體會(huì)真實(shí)與虛幻。就像《哈利波特》這套我最喜歡的魔法小說(shuō)，它創(chuàng)造了無(wú)限的想像空間，啟發(fā)我更多的創(chuàng)意與思考。
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉澱心靈，閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)它的美好，它教導(dǎo)我們的事理，將一生受用無(wú)窮。
六年級(jí)年的作文 篇2
月光皎潔似輪船，星星熱得不停地眨眼，我躺在涼爽的竹席上吹著涼風(fēng)，不知有多舒暢。
在涼爽的竹席上，我不由的想到爺爺?shù)那墒�。我的爺爺是一位篾匠。秋天時(shí)，他總會(huì)從萬(wàn)竹園帶回來(lái)一車(chē)鮮綠的竹子放進(jìn)車(chē)?yán)飵Щ乩霞�，將翠綠的竹子劈成兩半，曬一曬，當(dāng)曬差不多時(shí)，粗糙的手又開(kāi)始干活了。爺爺將大小不一樣的竹子劈成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，竹子表面的一些刺一一磨平，稍不慎，還有可能擦破手。雖說(shuō)是這樣，爺爺還是任勞任怨，黝黑而又粗糙的手將平平凡凡的竹子編成了惟妙惟肖的竹席。
竹席看似普通，可在夏天卻給我?guī)?lái)了必不可少的涼意。在農(nóng)村老家才能享受到這種“愛(ài)”。
一個(gè)夏天，我嚷嚷著熱，天氣悶得我喘不過(guò)氣來(lái)，盡管我吃了一個(gè)又一個(gè)冰淇淋，可我還是抵抗不了汗水的流淌。奶奶又開(kāi)電風(fēng)扇，又是扇扇子，可我還是像煮粥那樣嘟嘟抱怨著不停。爺爺沒(méi)辦法，取去年編的竹席，放在井邊用刷子洗了洗，在火辣辣的.太陽(yáng)下，汗如雨下，汗水和井水都融為一體。那時(shí)嬌氣的我像個(gè)大小姐，看在席子上有些挑出來(lái)的刺兒，我死活不睡，又吵著熱。爺爺給我拿沒(méi)辦法，擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
如今那畫(huà)面依然在我的腦海中回放，無(wú)情的太陽(yáng)如刀子一般在爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上任意滑動(dòng)……幾個(gè)星期后，接近完美的竹席大功告成啦，當(dāng)編完的時(shí)候，太陽(yáng)不知受了什么刺激，漸漸收斂了光芒……
這竹席匯集了爺爺?shù)暮顾托难�，然而更多的是�?duì)我的愛(ài)。
這竹席對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是我夏日的涼爽。
小小的竹席承載著爺爺?shù)膼?ài)，無(wú)論夏日有多長(zhǎng)，愛(ài)的清涼會(huì)常伴我的左右。
夏天的炎熱又來(lái)了，夏日的涼爽也到了。
六年級(jí)年的作文 篇3
多可愛(ài)的小金魚(yú)呀！“ 我叫道。姐姐和哥哥聽(tīng)了都紛紛跑了過(guò)來(lái)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著小金魚(yú)。哦！原來(lái)是媽媽從上街買(mǎi)來(lái)了四條可愛(ài)有趣的小金魚(yú)，它們分別是大紅袍、小紅帽、兩點(diǎn)墨和小黃斑 。
小金魚(yú)的嘴是小巧玲瓏的，它一張一合的，活像一臺(tái)小機(jī)器在運(yùn)作。它們的鼻子小小的，不仔細(xì)看就看不出來(lái)哦！你瞧，大紅袍和小紅帽的鼻子上有兩片薄薄的、小小的、白花花的小圓片，像是一 副小眼鏡似的。它的腮整天一張一合的`，像一把小扇子。
小金魚(yú)的魚(yú)鰭像是窗戶一樣透明，帶著淺淺的黑色和橙色。說(shuō)到魚(yú)鰭，當(dāng)然是前兩片靈活，你看，它的魚(yú)鰭前后擺動(dòng)，像我們的手一樣。肚子鼓鼓的，像只小皮球。鱗片的顏色各不相同：大紅袍是 橙黃色，小紅帽是銀色的，還有另外兩條黑白相間，它們的鱗又細(xì)又薄，閃閃發(fā)光，真漂亮！
小魚(yú)兒游泳時(shí)，尾巴左右擺動(dòng)，靈活的身子在水中舞動(dòng)著，像是一位可愛(ài)的仙子。游泳要數(shù)小魚(yú)靈活，你瞧！它們上下竄來(lái)竄去，而大魚(yú)呢，像老人家一樣，斯文地在后面慢慢游，真好玩！
我想嚇唬一下它們吧！我倒來(lái)一瓶清澈的水，一下子把水倒下去，小魚(yú)被嚇得不停地上下亂游。而大魚(yú)卻沒(méi)動(dòng)靜。等風(fēng)波平靜后，它們又游向中間，以為有食物呢！我們給小魚(yú)喂了一些飼料！它們 吃東西的樣子好奇怪：先是吃了進(jìn)去，又吐出來(lái)，最后才是完整地把整顆飼料吃進(jìn)了肚子里，飽餐一頓。你瞧，頑皮的兩點(diǎn)墨先把飼料銜在口里，然后一個(gè)勁地跑到水底下，生怕被別人搶掉似的，真淘 氣！
我喜歡這些可愛(ài)活潑的小魚(yú)，真想做一條自由自在的小魚(yú)。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們都有自己的母親，母親給了我們生命，教我們學(xué)著走路，教我們吃飯，教我們吖吖學(xué)語(yǔ)……在風(fēng)雨中，母親為我們遮風(fēng)擋雨；在烈日下，母親為我們遮擋驕陽(yáng)；在我們不懂事耍性子的時(shí)候，母親總是耐心的教導(dǎo)我們……母親的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我們的`成長(zhǎng)！
在我的記憶里，有一件令我難忘的事情。那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，早上我去上學(xué)，寒風(fēng)呼呼的刮著，天氣十分寒冷。放學(xué)的時(shí)候，天空下起了很大的雪，到處白茫茫的一片，我焦急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去，等了一會(huì)才看到媽媽急急忙忙的過(guò)來(lái)，她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟著媽媽坐上電動(dòng)車(chē)緩緩地向家的方向走，路面很滑，媽媽騎得很慢很慢，還一邊問(wèn)我冷不冷，一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩(wěn)了。
走了一會(huì)，我抬頭忽然看到雪花落到媽媽頭發(fā)上就化成了水，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)濕了，媽媽一定很冷很冷，可是媽媽卻說(shuō)她不冷，還一個(gè)勁地問(wèn)我冷不冷。
平時(shí)很快就到家，那天卻走了很久，到家了，我看到媽媽頭上還冒著熱氣，媽媽卻顧不上自己，忙著為我做這做那的。平時(shí)的我還經(jīng)常惹媽媽生氣，我以后一定要聽(tīng)媽媽的話要好好學(xué)習(xí)！
我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”