六年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“啊”，好激動呀！今天我們要去創(chuàng)作一副蛋殼畫，從中積累寫作的素材，從而寫出精彩、生動的作文。
到了教室一看，“哇”同學們的桌子上可熱鬧了！他們準備的材料有毛線、彩色筆、卡紙和b5紙等，而我只帶了唯一的蛋殼，心情一下子沉重起來，看來今天要完成作業(yè)只有請求別人援助了。這時，同桌仿佛看懂了我的心思。說：“沒關(guān)系，用我的吧”。我感動的連聲道謝。
于是，我開始構(gòu)思我的.蛋殼畫。我是學畫畫的，現(xiàn)在要畫一幅畫難得了我嗎？自負的我小心翼翼的拿著的蛋殼，唉，我到底在上面畫些什么好呢？畫《喜羊羊和灰太狼》吧。我自負地動起了手，但很快我就發(fā)現(xiàn)原來在蛋殼畫畫不像紙上那么簡單，因為蛋殼圓圓的不平坦，而且很光滑。稍不留心就會出錯，而且畫出來的人物不生動，所以我放棄了畫喜羊羊。
之后我又想了：“哦”對了！畫風景畫吧！風景畫里的各種景物都比較大，那樣就不容易畫突出來了。其中就只有太陽的面積小一點，但只要認真仔細一點就好了。并且我很喜歡畫風景畫，這真是一舉兩得呀！不僅可以完成我的作業(yè)，而且還可以提高我的繪畫水平。
我畫完了圖中的藍天、白云、河流還有草坪。拿起來觀察，我才發(fā)覺圖中太單調(diào)了，因此我又在圖中添加了一棟小房子，現(xiàn)在我的畫上有山有水，還有和煦的陽光，生機勃勃的小屋，所以我給這幅畫取名叫山水風光。
朋友，有時間的話，來看看我的山水風光吧！它可是一副別具一格的蛋殼畫哦！
六年級的作文 篇2
在本周，我們學習了《傷仲永》這篇文言文。這篇文言文講述的是，一位叫方仲永的人，家里世世代代都是耕田的。
在他五歲那年，有一天他哭喊著要筆墨紙硯，父母覺得十分詫異，把旁邊鄰居的給他。馬上，仲永就寫了四首詩，并且提了自己的名字。這個縣里的人漸漸地把他爸爸當作了客人，有的還用錢財請方仲永作詩。他爸爸覺得這樣有利可圖，就常帶這方仲永四處去別人家作客，不讓他學習。大約到了他十二三歲時，能力已經(jīng)下降了許多，已經(jīng)不能與之前相比。又過了七年，他就成為了普通人。
我覺得造成方仲永成為普通人的原因是，第一，本來他的才能是上天給予的，但是他后天不努力學習，沒有接受教育，就算你再聰明，不學習才能也會消失的。愛迪生說過：天才是由百分之一的聰明和百分之九十九的汗水創(chuàng)造的。從這句話中，我能看出，想成為天才，就必須付出更多的辛勤和汗水。第二：方仲永不愛學習。現(xiàn)在有許多天才，三歲就能認到一千五百多字，有的'16歲就考上了大學……
但他們的結(jié)果都不太好，這都是因為他們心理上的種種原因造成的。所以我覺得人不一定要做天才，只要通過自己的努力，學有所得，成為高尚的平凡人，成為能為社會貢獻自己微薄之力的人，也是快樂的，幸福的。
六年級的作文 篇3
朋友，你認識我嗎？我姓孫，叫雪旸，爸爸媽媽給我起這個名字是因為想讓我做雪后的太陽，雪后的太陽最溫暖，給人們帶來了光和熱。我已經(jīng)度過了十一個春秋，今年六年級。我的個子高高的，在班級是數(shù)一數(shù)二的，我還有一頭齊耳短發(fā)，淡淡的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面長著一張?zhí)鹛鸬男∽�，我看見長輩總喜歡打招呼，看見小朋友總喜歡和他玩上一會兒，所以大家都很喜歡我。
我的優(yōu)點很多，如：性格開朗，心地善良，愿意助人為樂，但我最大的優(yōu)點是：勤奮。我相信這樣的諺語： 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。一分耕耘，一分收獲 。并以此作為我的座右銘。我希望在我夯實人生基礎(chǔ)時，扎扎實實，勤勤奮奮，一步一個腳印的.向前沖！ 正因為有了這樣的信念與努力方向，所以我在班級的各項工作都名列前茅，深得老師和同學的信賴與好評。此次，我希望當選勤奮之星，因為我有能力，也有信心做好這項工作。我也要去試一試，爭一爭，就向我們班鋒說的一樣：試試能行，爭爭能贏。如果我今天競選成功，我就會更加嚴的要求自己，做老師的小助手，做同學們中的好榜樣，好伙伴。如果我今天競選失敗了的話，說明我對勤奮之星還有一定的差距， 我會更加努力，勤奮，刻苦地做好各項工作，做一個德智體全面發(fā)展的好學生 ，讓老師和同學更加信任我。不錯哦
記得，我第一次學英語的時候，因為英語底子差，經(jīng)過了外教的測試，我只能在初級班學習，我流下了傷心的眼淚。但從那時起，我下定決心，課前要仔仔細細地預(yù)習； 課間要認認真真地聽講；課后要不厭其煩地復習；皇天不負有心人，經(jīng)過了我一學期的勤奮，再測試的時候，我以流利的口語，精湛的語法，通過了測試，此時我萬分激動與高興，因為這是用我的勤奮換來的呀！
還記得，我以前是一位不愛發(fā)言的學生，到上課時我只能聽別人講，可如今，卻恰恰相反，我變的愛發(fā)言了。誰也不會知道這是為什么，我可以告訴你一個秘訣，如果十分，那課前預(yù)習占七分，勇氣和膽量占三分。
六年級的作文 篇4
今天，我的媽媽帶我到福州路那兒玩，正巧，路過一家商店，那里的金銀珠寶閃閃發(fā)光，美麗極了！突然，一個錢包引起了我的注意。我扯扯媽媽的衣裳說：“媽媽，媽媽，您看那個錢包，我不是正缺一個錢包嗎？”媽媽笑著說：“你想要這只錢包嗎？”我高興的點點頭，說：“媽媽，你瞧，那綴滿寶石的錢包閃閃發(fā)光、多耀眼呀，還有藍色蝴蝶結(jié)的呢！那很適合我呀！媽媽，你說對嗎？”“呵呵，好吧，就給你買一個錢包吧！”媽媽說，“那買了以后要好好珍惜哦！”我連忙點點頭。接下來媽媽要帶我去上海書城去買書啦！我高興得蹦蹦跳跳的。因為外面本來就很悶熱，所以進了書城就很涼快。進了書城，我和媽媽馬上去找指示牌，一看，原來買小學生的書在4樓，我大吃一驚，有氣無力地說：“哎呀，走了那么多路，還得走啊，我快累死了�！眿寢尶戳�，坦然一笑說：“王奕葦啊，買好書，我?guī)闳ベI冰激凌好不好��？”我趕緊跑得像馬一樣快，不一會兒就到了4樓，我看了整個4樓，那么多書讓我頭花眼亂�。∥覀冏叩劫I小學生的書的區(qū)域，里面的人真多啊，有的人東看看，西看看，也沒找到想買的書，有的人買描寫本找了好久也沒找著，有的人找不著要買的'書還對著媽媽發(fā)脾氣呢！媽媽幫我找到了描寫本、快樂暑假（語文）、還有語、數(shù)、英的上海作業(yè)和磁帶，方便我做練習。媽媽還幫我買了一本叫《小故事 大道理》的故事書，我看了看書的內(nèi)容，內(nèi)容非常豐富。我和媽媽一同提著一籃子的書，到收銀員阿姨付錢，媽媽拿出了會員卡，可以打折，總用掉174元8角，我問媽媽很貴嗎？媽媽卻說：“不貴，不貴�！钡搅�1樓，媽媽想買怎樣燒菠蘿古咾肉的菜譜，我們這本書翻翻，那本書翻翻，翻了好久都沒翻到，媽媽有點心灰意冷了，可我還拼命的找，終于被我找到了，媽媽很高興，抱著書去付錢了，一共用了29元5角。我們開開心心的走出書城，發(fā)現(xiàn)下雨了，我趕緊撐起傘，走了起來，走到一半，突然想起了媽媽對我說的承諾，我對媽媽說：“媽媽，你對我說的承諾...”媽媽說：“哦，小家伙，記性不錯哦，我們?nèi)ベI冰激凌吧!”走到小店，看到許許多多的冰激凌，真想什么口味都吃，那種感覺...唉！那是不可能的。我過了好久才做了決定，選了一個新版的冰激凌，媽媽付了錢，帶我走到車站，車正好來了，我們很快就找到了座位。��！真是歸心似箭，一眨眼的功夫我們就到站了，下車了，心想還得走樓梯呢，我只好默默的鼓勵自己，堅持堅持再堅持了。
今天和媽媽在外面晃了一整天，我的收獲真不少，美得我一個晚上都笑呵呵的，這讓我深刻的體會到母親真的很偉大。
六年級的作文 篇5
春天的校園 春天的景色算是最美麗的了，它悄悄地來到了我校園，悄悄地帶來了生物園池塘中的魚兒歡快，悄悄地帶來了花草的嫩綠，悄悄地帶來學生們的快樂。
春天的校園，無論，我在上午或下午，我都會聞一陣清香的香味，那些香味是從生物園里發(fā)出來的，我靜靜地走進生物園，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在許多花兒正慢慢開了，那花兒有紅的，黃的……那花兒是有六片花瓣圍成的，中間有一點小黃點，還有，那小草也探出綠色的小腦袋來了，它是那樣嫩綠的，光滑的，一陣微風吹來，小草和花兒好象在說話。還有那樹木，已經(jīng)長出密密麻麻的茂盛的樹葉來了。另外，我還發(fā)現(xiàn)了生物園中的池塘中的魚兒是那么歡快，我伸手進去捉，我剛剛把手放進水利，魚兒已經(jīng)跑得無蹤無影�！暗巍币宦�，春雨開始下了，我快步地走進教室，當我走進教室時，我又看見一年級的`學生走出小院子淋雨，當時，我正想：他們不是傻了吧！我頭腦一轉(zhuǎn)，我也匆出外面淋雨，因為，我知道一年級的學生們想玩打水仗，所以我也要和他們一起玩。雨漸漸停了，迎面撲來空氣是那么新鮮，雨也給了大地的生物痛痛塊塊地洗一個澡。
春天的景色是最美麗的，它的美麗使我的校園顯得更加美麗。
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