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    六年級作文300字

    時間:2024-03-23 09:44:57 六年級 我要投稿
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    六年級作文300字

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    六年級作文300字

    六年級作文300字 篇1

      如一場煙火繚繞心中,

      依舊如此純真如此的可愛,

      后來你在哪里等我,

      我轉頭時你還在么?

      你對我說,

      我認錯都沒有用,

      你對我說你已經不愛我,

      那天下午在你門口你在哪里等我?

      我在你心中是什么位置?

      星座書上說,

      我是射手你是白羊,

      你還在我心中縈繞,

      不可以有任何遐想,

      不可以有太多滿足。

      我知道我在你心中只是妹妹,

      他只是我的哥哥,他說黑色很有特點的,

      他只是我的哥哥,我在擔心你是否誤會,

      他只是我的哥哥,對這個解釋你無所謂,

      我不是若妍,

      我沒有這么大的`膽子,

      沒有勇氣和他說那三個字,

      每次聊扣扣都很緊張,

      每次的遇見都很緊張,

      每次我都有些傷感,

      你下線了以后就想和你說,

      等你上線就看的見了,

      知道了我對你的“LOVE”。

      我遇見誰會有怎樣的對白,

      我等的人他在多遠的未來,

      我聽見風來自地鐵和人海,

      我排著隊拿著愛的號碼牌。

      我想對你說:“徐登棱,我喜歡你!

    六年級作文300字 篇2

      “床前明月光,只愁沒錢花!卑ィ覜]有零花錢,而且在超市買的東西,會被媽媽刷去40%,愁啊。

      今天,我跟媽媽上街,一路上要吃東西,喝奶茶,最終給撐飽了。

      我們買了一條被子,就回家了。我又要坐三輪車,拉著媽媽嚷嚷。媽媽無奈地說:“你要是不坐三輪車,你就把這三元拿去當你的零花錢!薄罢娴膯?”我半信半疑地問。“真的!眿寢尶隙ǖ卣f。

      我想:“沒有零花錢,現(xiàn)在又有賺錢的機會,而且不受約束,想怎么花就怎么花,太好了!”

      “行!”我一口答應。

      我拿著重重的`棉被,感覺平常幾百米的家一下變成了兩三千米,平常幾十分鐘就能到的家如今要一個小時。我又想:“原來這錢也不這么好賺!”

      走到“親子園”店門口時,妹妹要坐車子,媽媽要買東西,我長出一口氣:“終于可以休息了!

      買完了,我們又走啊走,“只有幾米就到家了!”我用望梅止渴的方式激勵自己走回家。

      終于到家了,我還沒來得及找媽媽要錢就躺下了。媽媽拿著五元錢向我走來,說:“三元給你,你這么遠走回家,還拿著重重的棉被,不錯,獎你兩元!薄耙!”我高興的從沙發(fā)上跳了起來。

      我拿著這薄薄的五元,想:“錢真是來之不易!”

    六年級作文300字 篇3

      我外婆家有一只可愛的小狗。

      每當我到外婆家時,都能看見一只土黃色的“小絨團”,在那搖晃著腦袋。它便是“小勇”。

      瞧,它現(xiàn)在又在添我的腿,不停地搖著小尾巴,還不時地發(fā)出“嗚嗚”的聲音,好像在說:“前中,歡迎你來做客。”我蹬下來,用手摸一摸,毛十分柔軟,手感很好。我們來時,正巧碰上小勇吃午飯。外公端來一盤鹵豬肝,香噴噴的,小勇就像與鹵豬肝心有靈犀似的',從老遠的地方跑來,幾下便吃完了,還舔舔嘴邊,便又去瘋玩了。

      記得有一次,外婆回老家去,便把小勇寄養(yǎng)在我家。

      有一天,小勇看見外面在下雪,想到樓下去玩,它使勁地把我往門口拽,我明白它的意思,便帶著它下去了。

      一到外面,小勇高興地撒起歡來,樂得直打滾,弄得一身是雪,還張張嘴,好像在說:“我沒事,這里可好玩呢!蔽?guī)е蚯白撸灰娦∮滤街,梅花盛開,它好像在說:“看,我是不是一位杰出的畫家呢?”

      至今,我想起來,還忍不住咯咯直笑呢。

    六年級作文300字 篇4

      生活中的感動無處不在,一件事的感動,一個微笑的感動有許多事都讓我感動,但有一件事我卻記憶憂新,歷歷再目。

      記得四月份的一天,驕陽烤著大地,風帶這熱氣吹到人們的身上,使人感覺到一種悶熱。班主任李老師要挑十幾個同學下午組織去參觀博物館。一聽說要去博物館,同學們便開始議論紛紛,老師的一聲停,打破了同學們熱火朝天的議論。老師經過精挑細選,終于挑出了十幾位同學,當然,我這個平常表現(xiàn)不錯的學生也加入了這個行列。

      但是,又一個心的問題難住了老師。到了下午老師走了,兩位班長也都被選中了,可是本來就亂如市場的'英語課誰來管呢?如果沒人管肯定會鬧翻天的。

      下課,老師把兩位班長叫到走廊上,思琛了一會兒,說:你們兩位班長都知道咱班的英語課紀律十分亂,你們誰想留下來管理英語紀律。老師的話剛落音平時學習成績十分優(yōu)異的副班長揚銘毫不猶豫,果斷地說他要管理英語課紀律。

      上課時,老師把這件事給全班說了,同學們都大為感動,隨后,又從心底浮出了一種敬佩之情。

      這件事雖然很小,卻震撼了我的心靈,體現(xiàn)了揚名同學的高尚品質,而且讓我知道了時時都要富有自我犧牲的精神。

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