六年級作文精選9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
這一天，已沒有了往日的歡快。整個氣氛沉浸在黑暗當中。醫(yī)生說我只剩下三天時間看“星星”看“月亮”
我的爸爸媽媽面對這個現實是無法控制情緒，而我卻表現出沉著冷靜的心態(tài)。
這一天，我看見我向黑暗一步一步的走去但我還是像以前那樣盡情的和小伙伴打乒乓球，盡情的玩耍。因為我想用愉快的心情抓住三天的每分每秒。晚上，我變成了一個幼小的'兒童初中，依偎在爸媽的懷中。我這樣做是想利用這三天時間享受爸媽懷中的溫暖。我躺在床上回味著過去的……
太陽的半邊臉來到了山谷上，我知道這已經是第二天了。我覺得世間的萬物我都看夠了。但只有我的弟弟看不厭。我隨著爸爸媽媽來到弟弟家。出門迎接的是我阿姨和弟弟。顯然，阿姨已經知道我的事了，她出來時是淚痕滿面。而我的幼稚的弟弟卻不知道什么叫光明。這一天，我與弟弟玩的很開心。完全沒有意識到三天一分一秒地逼近。我走時，我感到自己十分留戀這天美好的時光。
終于，黑暗之神盼望的日子即將來臨。我的心也不象前兩天那么冷靜了。我打開我最愛看的電視節(jié)目，想無休無慮的看一遍�？尚闹械臒⿶礼偽谊P掉電視直奔書房。我翻開了我以前那童真有趣的相片。那里面的我是一個享受日日夜夜美好景色的我。我抱者那些過去的；“我”。我哭了……
那一天，我的眼前一片……
六年級作文 篇2
我是獨生女，人們好把我們獨生子女說成是家庭中的“小皇帝”。的確，我們是獨苗苗，大人疼我們愛我們，對我們總是百依百順。我們呢，在家中說一不二，真是名副其實的“皇帝”。
拿我來說吧，爸爸媽媽把我作掌上明珠。我想要什么，他們總是想方設法滿足我，家中的活從不讓我干。冬天西瓜貴，我可以經常吃，雖然一次只買一塊，但大人誰也不嘗一口。我的“命令”如果他們不“執(zhí)行”，只要哭幾聲，不管掉不掉淚，他們就會聽我的。我做錯了事，爸爸批評我的'時候，奶奶總是給我找個理，把爸爸數落一頓。我做對了的事，他們就會反復地贊揚我。有一次，奶奶做針線活，把針掉在地上。我撿起針，交給奶奶。奶奶說：“小芳乖，真會干事。”我不明白，我都五年級了，撿起一根針，還值得表揚嗎？
老師經常教育我們要熱愛勞動，在家里要和在學校一樣。我爸爸是農村長大的，經常對我說，他在很小的時候就幫奶奶挑水、拾柴、挖豬草，什么活都干。讓我也要從小養(yǎng)成愛勞動的習慣�？纱笕擞袝r說的和做的不一樣，我個人的事他們總替我干，衣服臟了媽媽洗，鉛筆禿了爸爸削。我不讓他們干，他們就說：“只要你好好學習，我們干點兒沒啥�！蔽蚁霋叩�，奶奶怕我累著；我想洗衣服，媽媽說我洗不干凈；我要擦地，爸爸總是接過拖把說：“你還小，等長大了再干�！蔽叶际粴q了，在他們眼中還是小孩，老也長不大。
有一次，我看見報紙上畫了一幅漫畫，花盆中栽了一棵花，花上寫著“獨生子女”，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都在澆水，結果把挺好的小花給灌枯萎了。我覺得小花很像我。
晚飯過后，我把漫畫指給全家人看，我說：“以后，我要嚴格要求自己，不做這樣的小花，請你們別嬌慣我。”奶奶、爸爸、媽媽愣了一會兒，都贊許地點了點頭。
從此以后，我干活盡量干好。衣服洗得干干凈凈，被子疊得平平整整；碗筷擺放得整整齊齊。我只要有時間就幫家里做事。大人看了都非常高興，但他們再也投有表揚過我。
一夭晚上，我先躺下休息了，爸爸媽媽認為我已睡著了，小聲地說：“咱們芳芳這些日子變了，真懂事了�！蔽衣犃耍睦锖芨吲d，偷偷地笑了。我覺得自己已經沖出“小皇帝”的圈子，長大了。
六年級作文 篇3
有人賞過五顏六色的花，有人看遍香山的紅葉，但是否有人留心過無時無刻無不出現的“滿眼綠色”。
誰都聽說過這樣一個故事：把一粒沙子扔向沙灘，那么這粒沙子將永遠無法找到，而如果是一顆珍珠卻能一下子就拾起。但難道這就可以否定沙子嗎？非也，它們同樣經歷過兇猛海浪的襲擊，還經常被踩在腳底下，有趣的是它們還見證了無數生命的誕生，這些沙子有著與珍珠截然不同卻也豐富的生活閱歷。這不就像是一棵棵小草，雖然沒有花的妖嬈、樹的高大，但是仍然堅持著、奮斗著，頑強地生長，鑄就著自己獨一無二的“人”生，就是許多個這樣的小單位，書寫著“逆襲”的傳說，這滿眼綠色竟是如此的讓人奮然。
在世界的某一個小角落，有一個小小的班級。有的`人學習好，有的人身體棒，還有的人權力大，可又會有誰會是這萬綠叢中一點紅？一個個目標、一次次努力、一滴滴汗水、一張張獎狀，引導著人們去尋找無盡的快樂。跌倒了再爬起來，留下的是傷痕，得到的是鍛煉，即將收獲的是成功。因為渺小才讓你強大，盡管是小草也會造就它的不平凡。
你是否注意過那滿眼綠色是多么的生機勃勃？
六年級作文 篇4
生命就好比四季，如春一般充生機勃勃，如夏一般充滿生氣，如秋一般碩果累累，如冬一樣，雪花飄舞、銀裝素裹。我要為生命而喝彩。
生命就像春天，生機勃勃。春天是所有生命的開始，萬物復蘇，小草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開五彩繽紛花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象征著新的生命。我為生命喝彩，也為春天喝彩。
生命就像夏天，充滿生氣。夏天是生命延續(xù)的時間。夏天，火辣辣的太陽，驕陽似火，烤得大地非常燙。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待著秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮斗的時節(jié)，只有在這段時間努力學習，努力工作，才能在中年豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放松，為了收獲，必須要努力。我為奮斗喝彩，也為夏天喝彩。
生命就像秋天，碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天，是個金色的季節(jié)，微風粼粼，吹著麥田，一臺臺收割機，在麥田里收割著農民辛苦一年的.結晶。但在收獲之前，我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩，也為秋天喝彩。
生命就像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后，大抵要休眠，動物也要開始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收獲，在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后，沉思一番，無疑是大地給我們的啟示。我也是在這充滿生命的的季節(jié)出生的。
生命像春夏秋冬，五彩繽紛的四季，五彩繽紛的人生。我為人生喝彩，為生命喝彩。
六年級作文 篇5
當第一片葉子變成赤紅色時，我便知道，秋姑娘來了，她乘著涼爽的清風徐徐向我們走來。
當清風從一望無痕的田野上刮來時，葉子姑娘們關上了赤色的大門，羞答答的不肯見人呢！當清涼的風刮過小果園時，剛剛飽受了三伏天之苦的蘋果弟弟都被曬成“大龍蝦”了�？释杂傻睦娌坏惹屣L的招呼徑直跳入了他的懷抱。石榴的臉黃黃的`，等他咧嘴一叫，了不得！還真是牙齒多多理，要不，他怎敢為非作歹哩！
天空中一排大雁掠過，徒增長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓之感。在秋日的和風中，農門伯伯竟有了陶醉的感覺。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝面對如此爛漫的秋天，真讓人有但愿長醉不復醒的愿望！
辛勤地農民伯伯翻了翻日歷，又到收獲的季節(jié)了！一年辛苦算什么，有蘋果甜嗎？當他們來到蘋果園時，望著滿樹大大的果實，農民伯伯打心眼里高興。蘋果掛在樹頭，滿臉堆笑，樂的是一陣羞紅，農民伯伯曉得合不攏嘴，可他不知道，秋姑娘也在枝頭上沖著他笑呢，蘋果月蘋果頭貼著頭，臉貼著臉，不知在說著什么悄悄話呢？
秋姑娘走到哪，哪就變成一片片喜悅，秋姑娘走到哪，哪就變成一片火紅，農民與菜農無不盼望著秋姑娘走到，看一看，瞧一瞧他們的院子。土地爺爺也是十分高興，蒼老的身軀透出幾分年輕。葉子們緊閉屋門，又怎能坐不住，他們準備和大地爺爺握一握手呢？
秋天的痕跡，讓懂得也許春夏秋冬就藏在一片綠地、一個果實中；愛也許就藏在一個微笑，一句話語、一句問候中......只要我們善于觀察，仔細尋找，就會有更多的千奇百怪的發(fā)現。有人說：“發(fā)現藏在不起眼中”。我們只要細心觀察，就會有所發(fā)現。
六年級作文 篇6
頭頂是一片蔚然綠蔭，簇簇絢爛夏花將它裝點得透露出別致風韻。來自澄澈晴空的大束陽光，穿過樹枝花葉間的空隙直射下來，微微刺激著合上的眼瞼。夏就是這樣把季節(jié)的訊息傳遞給我，在心間散開冗長的溫暖。
我最享受那種傳遞的感覺，像是世界通過你的多重感官向你傳達種種問候，引導你走進不同的心情。傳遞總是一段漫長的過程，而正是在這些復雜的介質中，幸福感在一點點地發(fā)酵。
記得那天傍晚，母親陪我去看望生病的表姐。醫(yī)院里，冷清的走廊，黯淡的燈光以及四面八方集合而來的窸窣聲響，共同渲染出淡淡的蕭索。步入病房，我看見她靜靜地躺著，腦后枕著一層又一層靠枕。臉頰本是健康的.小麥色，此時卻在白熾燈光下顯出幾分蒼白。我走近看了看她的臉，還是熟悉的兩彎眉，熟悉的一對俏皮丹鳳眼，小巧的鼻，干燥而略微翕動的唇——這張本應煥發(fā)青春朝氣的臉，此時卻被憔悴籠罩，甚至透出一點安詳。我心目中一直陽光開朗的她，在疾病面前竟顯得那么脆弱無力。
我感到心頭酸楚，立即坐在她身旁握住她的手。一陣冰涼觸及我的神經末梢后，便迅速地在我的血液里傳遞開來，像潮汐一般覆蓋心頭，繼而凝結成一種沉重。我的身體微微顫抖著，但將她的手握的更緊了。這一次，我的心中衍生出了一種堅定的力量，它化為暖流將我的內心包裹。我能清晰地感到自己手心的溫熱正一點一點地傳遞給她。于是，我看到，她的眼眸中閃動著別致的光采，像陽光下的黑珍珠般潤澤動人。我捋順了她蓬松散亂在肩頭的發(fā)，輕輕地擁抱了她。那一秒，時光被拉得很長很長，彼此都能感受到生命蘊含的堅韌力量在心與心之間悄然傳遞著，蔓延著，沒有盡頭……
造物者真的算是苦心孤詣，他為人類創(chuàng)造出了一副副豐富敏感的神經，讓人們自由地去感知立體化的曠遠世界。自然中的萬物因而都可以充當介質，傳遞著細膩的感觸，傳遞著靈動的風景，傳遞著微妙的心情……正因為有了這種傳遞，心間滋長的感動才得以順隨時間之河流淌至生命的虛無盡頭，成為不朽的存在。
六年級作文 篇7
考試是證明自己實力的寶貴機會，我覺得考場如戰(zhàn)場，只有充分地發(fā)揮自己的聰明才智，沉著冷靜地面對，才能打出一場漂亮的仗。前幾天，我們迎來了六年級的第一次月考。
那天，我走進考場，輕手輕腳地坐到自己的位置上，心撲通撲通地越跳越快，生怕自己會考不好。隨著預備鈴聲響起，監(jiān)考老師也走進了教室，她把試卷發(fā)了下來，讓我們先瀏覽。我拿到試卷后先把作文題瀏覽了一遍，接著看一下前面的內容。10分鐘后，正式考試的鈴聲響起，我立刻拿起筆在試卷上開始答題。此時，教室里只聽見筆在紙上寫字的沙沙聲，大家一個個專心致志，奮筆疾書，生怕一會兒時間來不及。
一開始的`題目比較簡單，我的筆行云流水，做的得心應手，如有神助。第二面時，題目就慢慢開始變難了。我用牙齒咬著筆頭，一開始不安緊張的心更加地浮躁，心里大叫道：這是誰出的題？怎么這么難！我皺著眉頭，用筆頭敲著自己的腦袋，一會又抬起頭看著黑板，多么希望它可以給我一個答案；我又環(huán)顧了一下四周的同學：謝濤好似也有不會的題目，他正凝神看著窗外的藍天，好像希望天空突然出現一個答案。姜子涵從容不迫地在答著題目�？烧嫦鹿P自如��！
這時，我突然想到了一個答案，心里頓時歡呼雀躍，但又很快地平復下來，因為不確定這個答案對不對。改？還是不改？不改了，反正也不確定！心里深處的小人開始了戰(zhàn)爭，最后，我還是決定改一下，因為我更相信經過自己深思后的答案。
半小時后，伴隨著叮叮叮的鈴聲考試結束啦，我們的戰(zhàn)爭也結束了，張張寫滿字的試卷收了上去我心里的石頭也掉了下來，我也和他們一起討論。
考試真讓人又愛又恨呀，我覺得既疲憊又輕松，希望可以聽到一個令自己滿意的回答。
六年級作文 篇8
尊老愛幼是我們中華民族上下五千年的傳統(tǒng)美德，因此，中華民族還被譽為“禮儀之邦”。當然，到了我們這一輩也不會更改，反之，我們還要把它做得更好！
今天是重陽節(jié)，我們一家去看望姥姥，姥爺。他們看見我長高了，很開心看到他們開心我也開心。我們去了飯店吃飯，我顯得格外的尊老，幫姥姥端茶，扶椅子，拿衣服，攙扶他們，等等。因為今天是他們的節(jié)日，“老人節(jié)”。你問我為什么？因為他們是我媽媽的媽媽，爸爸呀！何況：孝，天之經，地之義，民之行也。告訴你們一個故事吧。這樣你們就明白了……
人們都說婆媳是天敵但是這則故事中說明了一切：婆婆因多年的高血壓病，突患腦中風引起全身癱瘓，從此臥床不起，生活不能自理，什么事都要人伺候，一會也離不了人，連翻個身也要人幫忙。丈夫身體不好，照顧婆婆的重擔就落到了媳婦身上，她既要照顧好丈夫和孩子們的生活，又要為婆婆熬藥，喂吃喂喝。每天早上，她早早起床給婆婆洗漱、做早飯，換洗衣服。天氣暖和了就把婆婆背出來曬曬太陽，冷了就把婆婆的炕燒得熱熱乎乎，怕婆婆生褥瘡，經常用熱水給婆婆擦洗身子，晚上用熱水給婆婆泡腳。害怕老人臥床寂寞，她就常常坐在老人床邊，和老人聊家里、村里、鄰里的新鮮事。
在一個風雪交加的夜晚。凌晨時分，婆婆病情突然加重，兒女們又都外出打工了，怎么辦？如果不趕快想辦法，老人隨時都有危險，她毫不猶豫沖出家門，冒著刺骨的寒風，漫天大雪，跑了三里多路，請來了大夫，經過大夫的及時搶救，婆婆的病情有了好轉，等她送走大夫，天已經亮了。一夜沒合眼的.她又要開始燒水做早飯，照顧一家老小。早飯后她又提著婆婆一晚上換下來的一堆濕衣服到冰冷的河里去洗，手凍紅了、腫了，她就把手放到嘴上哈點熱氣，又繼續(xù)洗。
現實生活中，不愿意對子女盡撫養(yǎng)義務的父母大有人在，面對生活困境，他們不惜拋棄自己的親生骨肉；不愿意對父母盡贍養(yǎng)義務的子女也大有人在，他們?yōu)榱俗非笞约盒〖业乃^“幸�！�，都不愿意對父母盡孝心，但是我們是新世紀的中學生所以：尊老愛幼的傳統(tǒng)美德不能丟。
六年級作文 篇9
說起比賽，我比過的確實是不少，不過呢?大部分的結果都是一樣的，一個字，就是『輸』，不管是團體賽，還是個人賽。團體賽幾乎是全軍覆沒，個人賽則是輸很難看。
唯獨五年級的足球班際賽，挺進了前六名的行列。因為當時所挑出來的選手，可是經過咱們偉大的體育老師培養(yǎng)出菁英團隊，要是再輸，不僅丟光了我們班的臉，也丟光了體育老師的面子！值得驕傲的是，我也是三個女生中的其中之一，我便下定決心，一定要好好的為我們班爭取榮譽。
比賽的前幾天，老師將綜合課的時間讓出來，當作寶貴的練習時間，大家高興得一蹦三尺高，高興地歡呼！一到了練習場上，大家那愉悅的神情馬上轉變?yōu)檎J真，即使練得汗流浹背，也不喊苦。
練習的過程中，發(fā)生了一些有趣的故事，這件事最好笑。這是一個爆笑的畫面：同學將球踢出去時，竟然連人帶球滾向了場中央。全班笑翻天，連平時嚴肅的老師，嘴邊也浮上一抹笑意。好容易等他爬起來，我們又發(fā)現他的背上被泥土黏上了一條歪七扭八的線條，模樣狼狽極了，不過這似乎也象征了我們有得第一的好兆頭。
決賽當天，大家緊張的心情是無法用言語形容的，不過大家必勝的信心和團結心，戰(zhàn)勝了緊張！和敵友握手時，全班抱著勝不驕，敗不餒的心情，以最至誠的`心，向敵友伸出手。
比賽開始時，大家就定位，全神貫注地等著老師吹哨。當哨聲一響，一顆足球就朝一個方向飛了過來，因為我們早有準備，所以一位選手忙不迭、輕輕松松的攔截了這顆球。全班高興地擊掌。
不過，我們漸漸地開始落后，經過一番激烈的爭斗，我們終究還是輸了，雖然僅僅搶下了第三名的寶座，但我們并未因此而感到可惜，反倒很感謝對手，讓我們有激烈的斗志，盡了全力為班級爭光。
這場公平的比賽，讓我深刻地體會到，重要的并不是名次，最重要的是比賽得態(tài)度。我們并未因落后了，而自暴自棄，也沒有因為輸了而責怪同學，這就是比賽該有的真正的態(tài)度。
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
六年級的作文02-20
六年級的作文02-20
六年級的作文02-20
六年級的作文02-21
六年級的作文02-21
六年級的作文02-21
六年級的作文02-22