六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
我是一粒樹(shù)種子，被埋藏在深深的泥土里。面對(duì)外界給予的水分和營(yíng)養(yǎng)，我就像嬰兒只在媽媽的肚子里一樣，我已不滿足于此了。
外面的世界到底是什么樣子呢？我悄悄地探過(guò)頭來(lái)，呀，這外面的花花世界還令我有點(diǎn)兒適應(yīng)不來(lái)呢！那里有年邁的墨綠草老人，有初出茅廬的草芽?jī)盒』飪�，在追求著美麗的花姑娘；那天上的大火球是什么呀？哦，原�?lái)那是給予我陽(yáng)光的太陽(yáng)公公，謝謝您！我還認(rèn)識(shí)了我的哥哥姐姐們，有一位哥哥，他直入云天，多么威武啊！長(zhǎng)大后，我也要像他一樣，可惜，我還是顆小樹(shù)苗呢！
漸漸的，我離開(kāi)了外界對(duì)我的`哺育，開(kāi)始獨(dú)立生活了。我的根深深的扎緊離土和巖層，汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。突然有一天，我的偶像哥哥被伐木工人砍走了。當(dāng)時(shí)年輕氣盛的我，甚至都不想長(zhǎng)大了。樹(shù)爺爺勸我：樹(shù)就要勇于奉獻(xiàn)。
終于有一天，我長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。我長(zhǎng)出了濃密的樹(shù)葉，一叢、兩叢、三叢……我的胳膊粗壯有力，我的身體有著細(xì)致的紋理。我站得更高，我看得更遠(yuǎn)。蝴蝶在花叢中搖擺，蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著。鳥(niǎo)兒在我身上安窩下蛋……
直到終于有一天，我被砍走了。我被做成紙張，送到了人們身邊。我尋找起了兄弟姐妹，他們是否也在這兒？當(dāng)我被亂丟棄在地上時(shí)，看見(jiàn)了和我同樣狼狽的兄弟姐妹，我失望了……
六年級(jí)年的作文 篇2
在語(yǔ)文課上，老師詼諧、生動(dòng)的講解是那么有感染力，讓每一篇文章，每一個(gè)詞語(yǔ)都像音符般跳躍起來(lái)，把我們帶到了一個(gè)充滿感情色彩的藝術(shù)殿堂。其中有一節(jié)語(yǔ)文課真令人難忘。
那是一次辯論賽，題目是《善意的謊言是否礙于誠(chéng)信》，我是反方，謊言就是謊言！我們先擺好桌椅，再坐好位子，正方反方各一邊，我看了一下，正方人數(shù)多，剛坐好，上課鈴聲就響了。
辯論賽正式開(kāi)始。先是雙方一辯，再是2、3辯辯論。后來(lái)自由辯論就是到了高潮，先是正方舉了幾個(gè)例子，講誰(shuí)的了什么什么絕癥，別人沒(méi)告訴他，最后快樂(lè)的.走了……我站了起來(lái)調(diào)皮地說(shuō)：“死不瞑目��！~”惹得全班大笑，哈哈哈。對(duì)方辯手又舉了一個(gè)例子，說(shuō)如果告訴他了，他肯定會(huì)很郁悶，不如這樣開(kāi)開(kāi)心心的離去如果有人得了這樣的絕癥，你會(huì)忍心告訴他對(duì)方都鼓掌，我又搶先站了起來(lái)，不甘示弱的說(shuō)：“如果嘗試著告訴他呢記得一次看電視我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)人的癌癥，癌癥好治嗎不好治，可當(dāng)她得知這件事實(shí)時(shí)，沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢的面對(duì)！她心里想著既然治不好，也該整整這些癌細(xì)胞，便開(kāi)始冬泳，最后不僅身體很好而且癌也治好了，簡(jiǎn)直是奇跡！”我們你一言，我一語(yǔ)的辯論中，辯論的熱火朝天……
這一節(jié)課真有意義，通過(guò)這次辯論賽，使我懂得一個(gè)道理：凡事都有其多面性，就看自己怎么去理解，適合自己的才是最重要的。
六年級(jí)年的作文 篇3
我喜歡冬天，雖然冬天寒冷，要穿上厚厚的衣服。行動(dòng)非常不方便，走起路來(lái)像個(gè)憨態(tài)可掬的小笨熊，但是，冬天有我最愛(ài)的小天使——雪。
入冬已經(jīng)很久了，窗外的雪已經(jīng)下了一整夜了向窗外放眼望，去一排排錯(cuò)落有致的屋頂上落滿了雪，大地也披上了玲瓏剔透的外衣。見(jiàn)此情景，我匆匆穿好衣服，站在窗前情不自禁的把手伸了出去，我碰到了，這這冰冷但又溫暖了我內(nèi)心的'雪花，我迫不及待的走了出去，繼續(xù)享受著久違的感覺(jué)。
我看見(jiàn)河面上的冰就像映出了雪的笑臉，地上亦是是雪白的，不遠(yuǎn)處，深深淺淺的有幾個(gè)梅花印，我想。鄰居家淘氣的小狗乘機(jī)畫(huà)上的吧，臘梅樹(shù)上落滿了雪，分不清哪個(gè)是梅，哪個(gè)是雪。此情此景，不禁讓我想起了《詠梅》里的兩句詩(shī)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”梅花在這凜冽的寒風(fēng)中依然散發(fā)出陣陣清香。就像這里的一切都被雪感化了，與這天使緊緊地融為了一體。
我繼續(xù)向前走去，忽然我看到不遠(yuǎn)處一個(gè)諾大的雪人立那里，鼻子上的紅蘿卜讓它多了一些俏皮，也讓這潔白的雪景多了一絲活力。我戀戀不舍得回到了家，窗外的雪依然用她潔白的身軀為人們創(chuàng)造了夢(mèng)幻般的景色，我喜歡她潔白的樣子，更喜歡她純潔的心。
雪漸漸停下來(lái)了，風(fēng)也悄然退去，太陽(yáng)從云里探了出來(lái)，綻放出它燦爛的笑臉。雪開(kāi)始融化了，銀裝素裹的世界也在慢慢消失。雪短暫的一生結(jié)束了，但是她結(jié)白的身影卻留在了我的心里。
我喜歡雪，她把最美的景致留給我們，卻默默地奉獻(xiàn)著自己，任憑任何東西都不能玷污她的靈魂。
春天就快要來(lái)臨，她也將追隨著冬的腳步而離去。回想當(dāng)初，雪花紛紛落地時(shí)，定是人間最純潔最華麗的時(shí)刻，但是美好的時(shí)光總是再不經(jīng)意間從指縫中流失。當(dāng)我都還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)欣賞她時(shí)，她卻一去不復(fù)返了。
雪，下個(gè)冬季你還會(huì)來(lái)嗎？下個(gè)冬季，我依然在這里等你。
六年級(jí)年的作文 篇4
五一回老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動(dòng)。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺(jué)，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見(jiàn)此對(duì)我說(shuō)：
“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們?cè)绞谴鬅崽欤揭s季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�(tīng)，氣紅了臉，生氣的說(shuō)：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識(shí)呢�！卑职中χf(shuō)：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)�！闭f(shuō)著，我和爸爸穿好鞋子，出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個(gè)像毛豆似的東西放在我的面前，問(wèn)這是什么？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜衩氐目洫�(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”，我得意的.剝開(kāi)一看，原來(lái)是蠶豆，我的臉也立刻由白變紅了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問(wèn)爸爸“他們把水田分割成長(zhǎng)30米，寬1.6米的長(zhǎng)方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”爸爸耐心的跟我說(shuō)：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長(zhǎng)成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我買冷飲解暑。
忽然間，我看見(jiàn)十幾個(gè)五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個(gè)和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l(shuí)？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，不用上街買冷飲了，我被感動(dòng)的忘了熱和渴。
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