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    六年級(jí)年的作文

    時(shí)間:2024-03-07 17:11:59 六年級(jí) 我要投稿

    六年級(jí)年的作文

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

    六年級(jí)年的作文

    六年級(jí)年的作文 篇1

      我想我是注定要住在那條街的街角的。

      我知道花店里的男人,他總是用“藝術(shù)”告訴我他的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家。

      我曾經(jīng)是一只威風(fēng)凜凜的大狗,養(yǎng)尊處優(yōu)地生活在一個(gè)暴發(fā)戶的家里?墒怯幸惶,那個(gè)暴發(fā)戶的妻子在我打盹的時(shí)候用一截草葉不斷地癢我的鼻子,我就在半睡半醒的混沌里張口一咬。我聽(tīng)見(jiàn)一種人類難以發(fā)出的刺耳尖叫,還沒(méi)有完全清醒就委屈地被趕出了家門。我成了一只流浪狗,在兩次月亮升起之后,又餓又困地決定在街角的一團(tuán)麻草垛里安家。街角花店的老婆婆發(fā)現(xiàn)了我,給了我一截香腸和一塊骨頭;ǖ耆松俚腵時(shí)候,她就搬一張行軍凳,自顧自地對(duì)我說(shuō):“大狗啊,你看街角有個(gè)路牌,上面寫的是楓葉街,你一定要記著這個(gè)路牌,出去撒歡之后可別忘了回家。”我“汪汪”叫了兩聲,用狗類的語(yǔ)言表示贊同,雖然我根本不認(rèn)識(shí)那些奇怪的文字,它們看起來(lái)都差不多。

      我覺(jué)得這個(gè)老婆婆是唯一善良的人類了,她從來(lái)不會(huì)把我當(dāng)作一個(gè)消遣娛樂(lè)的玩具,她說(shuō):“一只狗也應(yīng)該像人一樣做點(diǎn)工作!

      我想起第一次做這份工作的情景。

      “大狗啊,叼著這個(gè)!崩掀牌磐野霃堥_的嘴里放了個(gè)袋子,袋子里飄來(lái)一股好香的味道,不是狗糧或者香腸,是人類的飯菜味,也許是“燉魚”。老婆婆步履蹣跚地領(lǐng)著我上了一層樓,站在門口卻沒(méi)有敲門!岸6_诉恕钡穆曇魪睦锩?zhèn)鱽?lái),據(jù)老婆婆說(shuō)是一種叫“鋼琴”發(fā)出的聲音。老婆婆把耳朵貼在門縫邊,像座雕像似的等待著。我想,鐘表里的長(zhǎng)指針轉(zhuǎn)了半圈后,那些橫沖直撞的音符才覺(jué)得疲累,房門里的聲音才平息。老婆婆開始輕輕敲著門。

      房門不情愿地開了,屋子里一片狼藉;璋氮M小的空間里,除了一架“鋼琴”,一張床和黑洞似的洗手間,只剩下鋪著一張又一張紙的地板。我打了個(gè)噴嚏,因?yàn)橐还沙睗竦拿箽怙h了出來(lái)。噪音制造者蓬頭垢面皺著眉頭,就像一只流浪狗,連我也忍不住想嘲笑一番。男人厭惡地看著老婆婆,卻饑餓地從我的嘴里把食品袋子拽了過(guò)來(lái),冷笑著把門給關(guān)上了。

      我忍住咬他的沖動(dòng),回到了街角的花店。老婆婆坐在店門口,不停地摩挲著我引以為傲的長(zhǎng)毛。“大狗啊,他真是個(gè)不爭(zhēng)氣的人吧?什么工作也不會(huì)干,整天叮叮咣咣,還不如大狗呢……”她沖我愛(ài)憐地苦笑著,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼淚都滴在我的鼻子上了,“但是他是我唯一的兒子啊。我知道他想告訴我他的夢(mèng)想是當(dāng)鋼琴家,可我又有什么辦法……”

      人類真是奇怪和矛盾的融合體。但我還是每天忠實(shí)地履行著我的工作:蹲在樓上的門口,叼著熱氣騰騰的食品袋,學(xué)著老婆婆的樣子等待琴聲停止,然后開始撓門,而破屋里的“鋼琴家”還是一如既往廢、討厭,而且饑餓。有一天,我實(shí)在是忍受不了美味的誘惑,偏偏琴聲又那么冗長(zhǎng),于是我稀里糊涂地用牙扒拉開廉價(jià)的飯盒蓋子,貪婪地吞下一塊塊肉,甚至琴聲停止了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有注意。門突然拉開,我嚇了一跳,嘴里的肉還沒(méi)來(lái)得及咽下去。男人怒視著偷吃他食物的罪魁禍?zhǔn),我?/p>

      我驚恐地發(fā)出嗚嗚的聲音,害怕他告訴老婆婆,害怕自己又成了流浪狗。好一會(huì),我和男人都像生銹似的滯在原地。突然,他蹲了下來(lái),沖我拍拍手:“進(jìn)來(lái)吧,大狗。也夠難為你了,給一個(gè)人類送食物!蔽揖璧卦囂街M(jìn)了屋。男人用胳膊把滿地畫著蝌蚪的紙掃到一邊,又把被我偷吃了一半的飯菜放在地上,席地一坐,狼吞虎咽地吃起來(lái)。他抓起一塊肉放到我嘴邊,我意猶未盡地看著肉,毫不猶豫地咬住,跑到一個(gè)小角落里享受。

      我警惕地盯著他,他吃相狼狽,但沒(méi)忘了擦擦黏在嘴邊的菜汁。

      “大狗,過(guò)來(lái),”他起身示意,“讓我來(lái)給你展示藝術(shù)!

      他坐回“鋼琴”邊,兩只手不停地忙活,像是在操作大機(jī)器。我不是一只懂得藝術(shù)鑒賞的狗,但是我真的想承認(rèn)他制造出來(lái)的聲音可比暴發(fā)戶聽(tīng)的那些聲音好多了……

    六年級(jí)年的作文 篇2

      一年四季,每一季都有雨。

      春季,雨一下就是整整一天,雨一般都下的比較小,“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。”學(xué)校里到處都能看到五顏六色的傘。操場(chǎng)旁邊的大樹經(jīng)過(guò)春雨的洗禮脫掉了衰老的深綠,穿上了附有活力的新綠。“沙沙沙,沙沙沙”雨下得更猛了,許多深色的植物都換上了漂亮的顏色。這水淋淋的綠讓人心曠神怡、難以忘懷。

      夏季雨一會(huì)兒下一會(huì)兒停,每一滴雨都有豆子般大小。雨珠們飛快的往下掉,仿佛在彈奏搖滾樂(lè)曲。大街上,車輛上的雨刮器飛快的“掃”著玻璃上的雨水,沒(méi)過(guò)多久,雨就會(huì)停下來(lái)。這夏季的雨就像是一個(gè)一個(gè)的音符,每個(gè)音符都能發(fā)出不同的聲音,各種各樣的聲音組成了一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。

      秋季的雨一下就是好幾天,下得小的`時(shí)候是細(xì)細(xì)的雨絲,大的時(shí)候是圓圓的雨球,但我最喜歡的,還是初秋的雨,因?yàn)樗梢詾槲覀兊拇蟪鞘小貞c驅(qū)趕夏日的炎熱,帶來(lái)的是一片清涼。

      冬天的雨一下就沒(méi)完沒(méi)了,許多地方都會(huì)出現(xiàn)很多積水,有時(shí)一不留意,鞋子里就會(huì)有一鞋子的水,兩腳都冰涼。雨忽大忽小,就像淘氣的小娃娃,常常跳進(jìn)人們衣服里面玩耍,這可真叫“透心涼”。雨傘上面的雨水直往下面流,就像是小水柱一樣,欄桿上面也全是水,這些冬雨一下,天氣就冷得不得了,不過(guò)可以玩接雨珠。

      雨是人們生活中重要的一部分,仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨的有趣,因?yàn)榇合那锒挠甓际遣煌,只要仔?xì)觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。

    六年級(jí)年的作文 篇3

      一、懶蛋小子

      吾子金澤,13歲,屬龍。他雖然屬龍,性格卻很像一頭豬,真懶!星期天,如果你看不到他,必定在床上睡得正香。那你就必須用他最怕的絕技——瘙癢指,只要伸進(jìn)他的'脖子,撓幾下,他便會(huì)觸電般醒來(lái)。

      二、電腦迷

      像他這么懶的小胖子,卻對(duì)電腦“一見(jiàn)鐘情”。星期五回到家,他做的第一件事:放下書包。第二件事:奔向電腦?粗前V迷的樣子,我唉聲嘆氣:唉,這小子什么時(shí)候才能與網(wǎng)游“離婚”呀!

      三、鋼琴好小子

      這小子從小就對(duì)鋼琴癡迷,看到兩個(gè)姐姐在琴鍵上“大顯神通”,自己也要上去“露兩手”,F(xiàn)在學(xué)了鋼琴,興趣更是到了極點(diǎn)。鄰居每每聽(tīng)到他的琴聲,都贊不絕口。

      四、自行車酷手

      自從學(xué)會(huì)了騎自行車,就與車子形影不離,每天中午也不停下來(lái),去騎兩圈。后來(lái),家中的自行車都被他騎壞了,就嚷嚷著要買新自行車。我們被逼無(wú)奈,只好花500多元錢,給他買了一輛新自行車。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他騎得“酷”呢!

      五、體育濫手

      別看他自行車騎得那么好,卻是個(gè)體育濫手。跑步跑不動(dòng),像只企鵝,總是被同學(xué)笑話。更別說(shuō)跳高、跳遠(yuǎn)了。他快要轉(zhuǎn)學(xué)到南京了,真擔(dān)心學(xué)校不收他這個(gè)學(xué)習(xí)尖子,體育尾巴。

      吾子金澤,雖然很懶,卻樂(lè)于幫助別人,每每碰到需要幫助的人,會(huì)竭盡全力,沖鋒在前,扶老奶奶過(guò)馬路,施舍乞丐,樂(lè)此不疲。

    六年級(jí)年的作文 篇4

      元宵節(jié)那天,我和爸爸媽媽一起去西施殿觀花燈。

      我們一行來(lái)到西施殿門口,看到了節(jié)日中的西施殿。綠樹上,屋檐下,大門前,處處掛滿了燈籠。五彩的小旗精神抖擻地迎風(fēng)起舞,好像一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。人頭簇動(dòng),好一派節(jié)日的氣象。

      我們隨著擁擠的人群走進(jìn)了西施殿。直奔主題,來(lái)到了花燈最密集的地方,這兒的花燈真是各種各樣,有的像公雞,有的像兔子,有的像長(zhǎng)龍……其中,我最喜歡的就是那盞像龍的燈了,我還給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“小酷龍”。我知道龍是我們古代人民想象出來(lái)的神獸,很受人們的敬奉,在人們的心目中它是很威嚴(yán)的。這盞龍燈也是如此,高大、威猛。它的眼神全神貫注,似乎在思念遠(yuǎn)方的龍同胞;它的爪子十分鋒利,好像一把把利刃;它的鱗片一閃一閃的,仿佛夜晚天上的.群星在閃爍。最吸引我的要數(shù)它那形狀優(yōu)美的尾巴了,凹凸有致,又如一面大扇。心想:“小酷龍”要是真擺動(dòng)起這美麗的尾巴,那場(chǎng)面一定相當(dāng)壯觀。看著如此美麗、栩栩如生的花燈,我也不知不覺(jué)得高興得手舞足蹈起來(lái)。爸爸媽媽看我樂(lè)成這樣,相視哈哈大笑起來(lái)。我做了個(gè)鬼臉,也加入了笑的隊(duì)伍。

      我們不僅看花燈,還猜燈迷呢!其趣味可一點(diǎn)不比“腦筋急轉(zhuǎn)彎”遜色。真是樂(lè)在其中,學(xué)在其中啊!

      我們?cè)诨糁写┬校蜎](méi)在歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融的氣氛中。

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