六年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
窗臺(tái)上的翠竹中透來(lái)幾束溫暖的陽(yáng)光，照在作文紙上。陽(yáng)光芬芳懶懶浸潤(rùn)在泥土中，空氣中滿是成長(zhǎng)的味道。我正在用筆尖，書(shū)寫(xiě)有你真好。——題記
你我為伴，形影不離。你若安好，便是晴天。有了你的陪伴，有了你的競(jìng)爭(zhēng)，生活變得開(kāi)始活潑了。那個(gè)雨季，是你陪我焦急看學(xué)校名單。我興奮不已——在同一所中學(xué)，那棵香樟也好像為我們祝興，也“沙沙”作響，踏出校門(mén)，我和你的心中懷滿了對(duì)新生活與新中學(xué)的向往，兩個(gè)月后，再相見(jiàn)吧！
的確是在兩個(gè)月后，分班名單出來(lái)了，我是在靠前的2班，而你是在靠后的11班，我坐在靠窗的'位置，下課后，我總是任陽(yáng)光撒在我的頭發(fā)上，眼睛盯著你們班的教室門(mén)口，渴望急切地想尋找到一個(gè)我曾經(jīng)熟悉的身影。很失望，我又沒(méi)找到，這時(shí)，我總是會(huì)抽出一張畫(huà)紙，輕輕勾勒出你的模樣……那棵香樟，依舊。
又是好幾個(gè)月，開(kāi)始舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我再次在主席臺(tái)上多么想尋我你的身影！我沒(méi)有看見(jiàn)！
第二天上午，有我的400米比賽，在我的旁邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了你！那張清澈的臉兒！我現(xiàn)在多么想與你說(shuō)這幾個(gè)月以來(lái)所經(jīng)歷的事情哇！但是馬上就要開(kāi)始比賽了！我咬緊牙�！邦A(yù)備，跑！”我沒(méi)有望你一眼。我超越了你。終點(diǎn)線后，我來(lái)和你一起分享這幾月以來(lái)的經(jīng)歷與生活……
昨天，我看見(jiàn)了那棵香樟，香樟好似一名戰(zhàn)士挺立在路旁，我又想起了你的模樣，臨近期末考。學(xué)校變得快節(jié)奏起來(lái)，在樓梯間，我第三次遇見(jiàn)了你，我詢問(wèn)了你的新號(hào)碼。你說(shuō)你歷史征文得了一等獎(jiǎng)，又說(shuō)我不會(huì)寫(xiě)就來(lái)問(wèn)你，我當(dāng)然答應(yīng)了你。然后倆人又匆匆擦身而過(guò)……
我停下了筆，望著窗外，聽(tīng)著幾聲?shū)B(niǎo)鳴。突然，覺(jué)得我真幸運(yùn)，有你真好！
六年級(jí)的作文 篇2
在我姥姥家有一個(gè)大菜園，這里有許許多多的蔬菜。菜園里明晃晃的，紅的紅，綠的綠，黃的黃，十分鮮艷。我記得有南瓜、絲瓜、黃瓜等。一個(gè)個(gè)瓜果在陽(yáng)光的照射下閃爍著金黃色的光芒。我最喜歡南瓜，一個(gè)個(gè)黃溜溜的，胖乎乎的，圓滾滾的'，像一個(gè)個(gè)小娃娃，在園子里睡覺(jué)。
每一天，姥姥都要到園子里，我也跟著去。我們到了菜園，她種種子，我就種種子，她拔草，我就拔草。我十分快樂(lè)，十分自由，十分有趣！
我記得，有一次姥姥在園里摘黃瓜，我也跟著摘。但一會(huì)兒就分了心，結(jié)果把沒(méi)熟的黃瓜也摘了！姥姥沒(méi)有吵我，反而哈哈大笑起來(lái)。我雖然沒(méi)感到不好意思，但也為這不能再長(zhǎng)大的黃瓜深感惋惜！
還有一次，我和姥姥去園子里澆菜，可我卻對(duì)螞蟻窩感起興趣，澆起螞蟻窩來(lái)。不大一會(huì)兒，水面上就漂起許多螞蟻來(lái)，我可樂(lè)了。姥姥看見(jiàn)了，又笑起我來(lái)。然后，我們?nèi)ジ罹虏�，可是我卻把草割到菜籃子里。當(dāng)我拿著“韭菜”支廚房時(shí)，姥姥笑著說(shuō)：“你每天吃的韭菜就是這個(gè)？”“是呀！”
聽(tīng)了我的回答，姥姥說(shuō)：“這是草，寶貝兒！”說(shuō)完又教我怎樣辨別草和韭菜。你看，我在姥姥家的生活多甜蜜呀！
中午，太陽(yáng)特別耀眼。園子里的一切都好像有生命一樣，自由自在地活動(dòng)。在園子里，一切都自由：蜜蜂想吸多少蜜，就多少蜜；小鳥(niǎo)想飛多高，就飛多高，飛過(guò)大氣層也沒(méi)人管；花叢中的花草想讓自己多香，就讓自己多香，要是自己不愿意，那就讓自己不香……
日落了，我甜甜地睡去了。
六年級(jí)的作文 篇3
鄭州演藝圈里有一位老藝術(shù)家叫王寬。他臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事。退休后，老人家和他的妻子生活清貧，卻陸續(xù)收養(yǎng)了6位孤兒。他們對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)的孤兒非常盡職，首先保證孩子們吃、穿、住，還供孩子們都能上學(xué)，最主要的是還教會(huì)這些孩子們都有一技之長(zhǎng)，令人最值得敬佩的是，孩子們的手藝可都是王寬爺爺親自傳授的，如今他們一家子都能組成一個(gè)小戲班子。
我認(rèn)為，王寬爺爺能成為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，不是因?yàn)樗震B(yǎng)這么多孤兒長(zhǎng)大成人，使我感動(dòng)更多的而是因?yàn)樗谧约汗畔≈�，發(fā)揮余熱，將自己一輩子的才藝特長(zhǎng)毫無(wú)保留地教給這些素不相識(shí)的孩子們，并使之發(fā)揚(yáng)光大。他含辛茹苦的十六年里，傳遞的是一種無(wú)私的'溫情。
王寬爺爺教孤兒們學(xué)藝的事情使我聯(lián)想到了自己學(xué)琴，還有周?chē)芏嗤瑢W(xué)們。我們的生活條件肯定大大優(yōu)越于那些孤兒們，可為什么我們學(xué)藝的路大部分人都會(huì)越走窄呢？堅(jiān)持一門(mén)手藝對(duì)我們而言是一件“痛苦”的事情，常常以各種理由推辭練習(xí)，雖然家長(zhǎng)、老師常說(shuō)有一技之長(zhǎng)長(zhǎng)大了是一種“�！保欢覀冞@些沒(méi)吃過(guò)苦的孩子們哪里會(huì)想這么多呢？今天看完這個(gè)故事我感到有種莫名的內(nèi)疚，我已經(jīng)六年級(jí)了，不再是懵懂的孩子，跟那些孤兒相比，我的學(xué)藝之路太過(guò)被動(dòng)，該給自己敲敲警鐘了，學(xué)習(xí)一門(mén)技能都是為自己將來(lái)，不能荒廢了自己的前程。
還有一方面，我想王爺爺肯定是一位特別有愛(ài)心，且有耐心的人，他培育的孤兒們都能上大學(xué)，走上社會(huì)后也能個(gè)個(gè)自食其力，這肯定跟王爺爺?shù)钠綍r(shí)教育誘導(dǎo)分不開(kāi)。我提議爸爸媽媽們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，王爺爺這么忙，為生計(jì)奔波還抽空親自教6個(gè)孩子學(xué)藝。我想我家長(zhǎng)們肯定也有著望女成鳳、望子成龍的心愿，可為什么徐老師每次布置要家長(zhǎng)協(xié)助的活動(dòng)或作業(yè)時(shí)，結(jié)果總不盡人意。試問(wèn)，家長(zhǎng)是都忙于生計(jì)，還是不愿和自己的小孩一起加油呢？
王爺爺?shù)氖论E告訴我們，有種關(guān)愛(ài)需要的是積極向上的態(tài)度。
六年級(jí)的作文 篇4
春天來(lái)了，天氣越來(lái)越暖活，到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日，外面陽(yáng)光燦爛，爺爺決定帶我到青年廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
青年廣場(chǎng)上有很多人，有曬太陽(yáng)的大人，也有與我一樣來(lái)放風(fēng)箏的小朋友。因?yàn)闆](méi)有感覺(jué)有風(fēng)，所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線，邊跑邊放，不一會(huì)兒，由于我跑動(dòng)帶出來(lái)的風(fēng)，讓風(fēng)箏借此飛到了半空中，但由于氣溫回升，半空里沒(méi)有什么風(fēng)，我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的臉上感覺(jué)有微風(fēng)輕輕吹過(guò)，于是我趕緊脫掉了外衣，忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來(lái)，借助這股微風(fēng)，我把風(fēng)箏放得很高很高，連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭，正在我有一些洋洋得意的時(shí)候，那股微風(fēng)卻停了，我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來(lái)，心里很是難受，因?yàn)檫@股微風(fēng)讓我歡喜，也讓我失望。
正當(dāng)我開(kāi)始慢慢地卷線，準(zhǔn)備下次起風(fēng)再來(lái)的時(shí)候，我的耳邊突然響起了風(fēng)聲，是幾乎讓我睜不開(kāi)眼的一股大風(fēng)，從河面吹來(lái)，我那顆因?yàn)闊o(wú)風(fēng)而失望不開(kāi)心的心，又被這股意外的大風(fēng)激活了，我選好地方，迎著風(fēng)而跑，同時(shí)攪動(dòng)著手里的風(fēng)箏線，把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了，開(kāi)心得我滿臉都笑開(kāi)了花�？斓匠酝盹埖臅r(shí)候，我才不情愿的開(kāi)始收線，做回家的`準(zhǔn)備，臨要收完線的時(shí)候，風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹(shù)枝掛住了，我好害怕自己會(huì)失去它，因?yàn)槟鞘俏矣H手做的新風(fēng)箏，我一直都很喜歡它的，還好，正好姑姑過(guò)來(lái)接我們回家，她連忙去找了一根竹竿，才幫我把風(fēng)箏給拿了下來(lái)。
回到家里，我才感覺(jué)自己很累，躺在沙發(fā)上，喝著開(kāi)水，我回憶著下午的情形，感覺(jué)放風(fēng)箏，真是一件讓我快樂(lè)無(wú)比的事情！
六年級(jí)的作文 篇5
這是一個(gè)平靜到不能再平靜的上午，王老師正在上語(yǔ)文課。這時(shí)，王老師的眼睛瞧了瞧大家，好像發(fā)現(xiàn)了什么。她大聲喊：“趙蕓，干什么呢？起立回答我的問(wèn)題！”趙蕓先是愣了一會(huì)，然后站起來(lái)了。全班同學(xué)望著她。
“把第10課的主要內(nèi)容說(shuō)一遍！”
趙蕓沒(méi)有出聲。
“快一點(diǎn)�。 蓖趵蠋煷舐暤闹貜�(fù)了一遍，“把第10課的主要內(nèi)容說(shuō)一遍！”
趙蕓有沒(méi)有出聲。
“趙蕓，你真的`沒(méi)有上課好好聽(tīng)講？你知道嗎？你們馬上就要小升初了！你這樣可怎么辦��！”
“小升初？”全班同學(xué)問(wèn)王老師。
“哎呀，就是小學(xué)升初中啦！”王老師不耐煩了。
全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。這會(huì)兒，趙蕓和佟紫沫正在思考著她們兩初中在不在一起上學(xué)，能不能在一起玩呢！不管何時(shí)何地，她們難道不能思考這件大事嗎？
小學(xué)升初中，每位小學(xué)生都要經(jīng)歷的一道大坎。趙蕓和佟紫沫怎能不緊張？
六年級(jí)的作文 篇6
寒假快要結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵美麗的煙花豐富多彩，又想一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)，我仔細(xì)地拾取其中最美的一片，那就是我的寒假生活中最難忘的一件事。
不知不覺(jué)大年初一到了，我和爸爸吃好飯到樓下的小賣(mài)部買(mǎi)了幾個(gè)煙花，我們拿著煙花走到陽(yáng)臺(tái)上，我期待著美麗的煙花從我的視線中飛到天空中，但是這次爸爸卻沒(méi)有放，而是拿著打火機(jī)讓我自己放。我本來(lái)就很膽小，別說(shuō)放煙花了，我連看煙花都是躲在屋子里看的.。但是，在爸爸的鼓勵(lì)下，我決定放了！我挽起袖管，拿出打火機(jī)走到了煙火旁蹲下身子，頭往回扭，把打火機(jī)一按，撒腿就往回跑，可是煙花沒(méi)有響，當(dāng)我捂著耳朵，回頭一看，呀！沒(méi)點(diǎn)著？這是我自己都在笑自己了。于是我又壯壯膽，準(zhǔn)備再放回，我深吸一口氣再次走到煙花旁邊，小心地看著打火機(jī)在引火線上“嘶嘶”地響起來(lái)，哈哈！火點(diǎn)著了！我飛快的跑回去。第一個(gè)煙花飛上空中，是紅綠相間的，第二個(gè)煙花也歡快的飛上天空，第三個(gè)，第四個(gè)……全部飛向了藍(lán)天！
就是這華麗而美麗的煙花，定格在我的腦海里。