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    六年級的作文

    時間:2023-10-10 10:18:50 六年級 我要投稿

    (精華)六年級的作文6篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的六年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

    (精華)六年級的作文6篇

    六年級的作文 篇1

      在春天里,動物們從沉睡中醒來,草開始發(fā)芽,大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去,到處都是一片綠景象,就像一幅水彩畫。

      春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

      春天的雨是連綿的、柔和的`,它滋潤著大地,撫摸著大地,聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成河,積成深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

      風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒萬物,樹梢綠,大地綠,連高聳的樓房的平臺也綠。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?

      如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的草也在孕育著,孕育著更美的春天。

      春天是個充滿奇跡的季節(jié),有著鶯歌燕語、有著生機(jī)勃勃的萬物生長,在這個嫵媚的春天里,你準(zhǔn)備好嗎?讓們一起張開懷抱,擁抱著這美麗又快活的春天吧!

    六年級的作文 篇2

      我眼中的諸葛亮我眼中的諸葛亮直到今天,人們還深深地懷念諸葛亮這位名相和哲人,把這位中國歷史上家喻戶曉的傳奇式人物,視為智慧的化身、清廉的典范、愛民的賢相、正義的衛(wèi)士。

      古往今來,人們對于諸葛亮的頌詩贊文多得無法詳細(xì)統(tǒng)計:唐朝著名詩人杜甫曾作過多首贊嘆諸葛亮的詩,其《蜀相》中“三顧頻煩天下計,兩朝開濟(jì)老臣心”就是最好的贊詩。諸葛亮他有通天徹地的.才干,深謀遠(yuǎn)慮,有扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,呼風(fēng)喚雨。他神機(jī)妙算,料事如神。草船借箭,三氣周瑜,巧借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)。六出祁山,七擒孟獲,司馬懿面前擺空城。威鎮(zhèn)八方,“真乃神人也。”他調(diào)兵遣將,知人善用。諸葛亮不但計謀多端,且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰(zhàn)自退。誰知沒有說退蜀軍,自己反被諸葛亮說得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳。后人說得好:兵馬出西秦,雄才敵萬人。

      輕搖三寸舌,罵死老奸臣。諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計殺死魏延,其洞察天機(jī)的能力有如天神,怪不得魯迅先生說狀諸葛多智而近妖呢。

    六年級的作文 篇3

      我的哥哥長得蠻帥,個性也很溫和,平時看起來很正常,唯獨(dú)觸碰到他的的笑點(diǎn)時,他就一百八十度大轉(zhuǎn)變,馬上變成一個大笑哥。

      他很愛笑,一點(diǎn)點(diǎn)的笑話,都可以讓他捧腹大笑,但是有趣的`是,他永遠(yuǎn)不諱跟大家同時開始,在別人還沒笑的時候,他怎就忍不住哈哈大笑,真是“未卜先知”,先天下之笑而笑?

      當(dāng)所有的人都在笑的時候,他的笑聲是最驚人的一個,因?yàn)楹喼本拖癯靥吝叺那嗤埽翱┛┛┛钡臎]完沒了。

      當(dāng)所有的的安靜下來,大笑哥哥還笑不夠,繼續(xù)咯咯不只,讓大家轉(zhuǎn)頭看他笑,又笑了第二波。不禁懷疑他是不時該進(jìn)瘋?cè)嗽毫耍?/p>

      有一次我們?nèi)胰艘黄鹑タ措娪,因(yàn)樘眯Γ绺缇鸵恢碧咔懊娴囊巫,哥哥笑的很高興,而前面那個小弟弟卻火冒三丈的轉(zhuǎn)頭過來說:“不要再踢了,這樣我怎么看呀!”然后就跟他爸爸換了位子了。

      除了笑聲節(jié)奏跟大家不合拍,他笑的姿勢也是獨(dú)創(chuàng)的哦!他可以從左邊笑到右邊、再從右邊笑到左邊,身體搖晃著,就像乩童似的令人爆笑不已。我猜哥哥上輩子,應(yīng)該很少笑,這輩子要來笑個夠本,才會這樣“亂笑”。

      這時,耳朵旁傳來哥哥的招牌笑聲,不知道他又看到什么好笑的事情了,我只想告訴他:“你常常這樣,真讓我哭笑不得耶!”

    六年級的作文 篇4

      秋分過后,秋意漸漸濃了,風(fēng)吹在身上涼絲絲的十分愜意。在涼爽的秋風(fēng)中我漫步來到紫荊山公園,在這里我看到了如詩如畫的秋天美景。

      一進(jìn)大門,一片綠絨般的草地映入我的眼簾。雖然已是秋天,但這些天不是太冷,所以草兒們?nèi)允乔啻阂琅f,光彩照人,沒有一點(diǎn)隨風(fēng)長逝的.意思。但用手扒開仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)有些小草的葉子已經(jīng)鑲上了一道細(xì)細(xì)的金邊,在陽光照射下,小草像被上了釉,鍍了彩。秋風(fēng)吹過,小草們歡樂地左右搖擺,跳起了屬于它們的舞。嘿,真不亞于什么探戈、桑巴。真不忍心看它們將要去另一個世界。

      草地的右邊有一片青竹威武地挺立著,狹長的葉子經(jīng)過春夏秋冬的磨礪變得更加蒼勁。不少小鳥在此安居,它們嘰嘰喳喳地唱著,給這幽靜平添了幾分生氣。細(xì)看,這里竹林鳥影,好一幅美麗的風(fēng)景畫,秋風(fēng)輕拂,竹枝竹葉隨風(fēng)搖曳,又像個碧衣仙女在飛舞彩袖,舞步婆娑輕盈美麗。

      草地的盡頭,假山腳下是一個人工湖,湖水碧綠,陽光下波光粼粼,煞是美麗。幾只白色的腳踏船輕輕劃過湖面,留下一道道銀白色的水痕。真是舟行碧波上,人在畫中游。

    六年級的作文 篇5

      現(xiàn)在我們看到的烏鴉都是黑色的,據(jù)說,以前的烏鴉是黃色的。為什么會變成黑色的呢?那就請聽聽下面的故事吧!

      從前,烏鴉的羽毛是黃色的,有一天,烏鴉厭倦了這身黃衣服,非常想換一種顏色。它看見一個小男孩,就上去問:“小朋友,你這衣服的顏色從哪里來的?”

      小男孩說:“我不知道,你可以去問服裝廠的阿姨!

      烏鴉來到了服裝廠,很有禮貌地問:“阿姨,你們這里的顏色從哪兒來的?”

      工廠阿姨說:“我不太了解,但是你可以去問布料工廠的工人!

      烏鴉向布料廠飛去,它彬彬有禮的問工人叔叔:“叔叔,你們這五顏六色的顏色從哪兒來的?”

      工人叔叔說:“是在布料廠染的。”

      烏鴉非常高興,因?yàn)樗梢匀镜筋伾。它飛快的飛到了染料廠,看見有許多桶子,桶子里裝著許多不同的顏色。

      它向在那兒工作的阿姨表明了來意,阿姨答應(yīng)了,問它要什么顏色。烏鴉想起朋友藍(lán)蝴蝶的顏色很漂亮,就跳到藍(lán)色的桶里,出來后全身都是藍(lán)色的。

      回家的路上,烏鴉碰到了小白兔,它問小白兔:“小白兔,你覺得我這藍(lán)色的`羽毛好看嗎?”

      小白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“好看,但是沒有白色的好看!

      于是烏鴉就又回到染料廠,跳到白色的桶里正要回家,又碰上了梅花鹿、大象和蜻蜓。梅花鹿說橙色好看,大象說灰色好看,蜻蜓說紅色好看……結(jié)果,烏鴉染了一種又一種顏色,最后,變成了黑色。

      快要到家的時候,烏鴉遇見了蜜蜂。它急忙上去問;“小蜜蜂,我身上的顏色好看嗎?”

      小蜜蜂說:“你全身黑乎乎的,一點(diǎn)也不好看!

      烏鴉不信,蜜蜂就帶烏鴉來到小河邊。烏鴉往里一照,看見自己黑乎乎的影子,尖叫了好幾聲,嗓子也喊啞了。它顧不上那么多,跳進(jìn)了河里洗啊洗,可是,怎么也洗不掉了。烏鴉邊洗邊說:“我本來是藍(lán)色的啊,哦,不對!是白色,是橙色……”烏鴉一口氣說了好幾種顏色。

      蜜蜂說:“你染了那么多種顏色,你原來的顏色是什么你都不知道了?”

      烏鴉聽了,搖搖頭,無可奈何地回家了。

      這個故事告訴我們:做什么事都要有主見,不能光聽別人的。

    六年級的作文 篇6

      父母之愛

      關(guān)于父母之愛:每天,我都深感自己是生活在愛中的。因?yàn)槊慨?dāng)清晨,我一覺醒來后,都會聽到廚房里鍋碗瓢盆的叮當(dāng)作響,都會看到一桌可口的早宴。隨即便是忙得不亦樂乎的父母的笑臉。當(dāng)飽餐過后,伴隨著一句充滿愛意的“一路小心”開始了我新一天的生活。夏天蚊子多,為了不至打擾我學(xué)習(xí),總會聽到父親在我身旁不住地拍打聲;夜深人靜了,這時,母親則會帶著一雙疲憊的雙眼,悄悄為我送上一杯香氣四溢的熱奶。我想無論何時,那香醇都會伴我左右,因?yàn)樗刮姨兆碓诟改笣鉂獾膼壑小?/p>

      老師之愛

      關(guān)于老師之愛:因?yàn)榧抑杏惺,所以請了幾天假。哎,落下的功課只好開夜車補(bǔ)嘍!“夢涵,放學(xué)后到我辦公室來下!蔽倚睦锲呱习讼,也不知有什么事。于是乎,放學(xué)后,我忐忑不安的找到了董老師。原來,她是要為我補(bǔ)上落下的功課。那一天,辦公室的燈很晚才熄,也不知怎得,老師講的每一句我都聽懂了。望著兩鬢斑白的董老師,我感覺心中有中無法言語的感激遍及全身。是啊,老師的.愛是無私的愛,是偉大的愛,就如同一杯香醇的酒,一首鐫秀的詩,一顆永不落的太陽,公平的給予她每一個學(xué)生,甚至像我,這樣不出眾的。我陶醉了,陶醉在黃暈的燈光中,陶醉在精心的講解中,陶醉在老師深沉的愛中!

      關(guān)于路人之愛

      倒霉,車騎到半路突然壞了,而且眼看黑暗將吞噬整個大地,正當(dāng)我愁眉不展時,一位好心的哥哥雪中送炭,主動為我修理了車子。修完后,他那雪白的襯衫上已經(jīng)帶有點(diǎn)點(diǎn)污跡了。我表示了謝意,他卻笑笑就走了,而且沒有索取絲毫報酬。望著路燈下哥哥遠(yuǎn)去的背影,我忽然陶醉了,陶醉在這友愛,和善的愛中。

      全文總結(jié)

      我們的生活,就如同一片愛的海洋,隨手都可擷取一朵美麗的浪花。其實(shí)我們的一生都陶醉在愛中。

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